小孩子的创造力

❶ 培养一个孩子的创造力，应该做到哪些

什么是创新能力？创新能力是一个人通过学习和实践产生新思想.新理论.新方法.新发明的能力。换句话说，就是一个人通过学习实践产生的改进.创造新事物的能力。创新能力的培养，我们可以关注下布鲁姆的认知层级理论。从下到上依次是记忆、理解、应用、分析、评价、创新。记忆是最基础的能力训练，装入大脑相关的信息，重复的训练。

❷ 家长如何提高孩子的创造力

小区里有两个孩子年龄相仿，从小就在一起玩耍，上学。现在还和我家孩子在同一家小学上二年级。最近家长会我听班里的老师说，其中一个孩子学习新事物特别快，能够举一反三，脑子很灵活，另一个孩子就平凡一点，循规蹈矩，不知变通。我回想了一下在小区里了解到的两个孩子妈妈教育孩子以及和孩子沟通的方式，就明白了为什么。一个家长特别注重孩子思维能力和创造力的培养，他的孩子的表现自然更加优秀。

我们可以看出，培养孩子的创造能力给两个年纪相仿，教育经历一样的孩子带来了截然不同的结果。擅长创新的孩子在许多方面都表现的更优秀。

社会发展的需求

从大的方面来说，社会发展越来越看重创造力这一基本能力。对一个国家和民族来说，创新至关重要，这也说明一个具有创造力的孩子才能在未来满足社会发展需求。

个人品质的提升

一个具有创造力的孩子，其思维能力，眼界，探索能力都比普通的孩子更优秀。从文中开头我们讲到的两个孩子来说，一个具有创造性的孩子在学校的学习教育中表现的也更加棒，受到老师的青睐，同学的喜爱。

2.避免得失心

有的孩子可能对大自然特别感兴趣，对绘画特别喜爱，或者对某一学科特别感兴趣，这种情况就会使孩子学习的时间相对减少，或者个别学科成绩较为普通。家长在这时不要过分焦虑，担心孩子一时成绩的高低，要知道，能力永远比分数更重要。

3.提倡发散思维

现在社会科学发展，“混搭”是新的潮流。运用机械技术的微型机器人可以帮助医生做手术，新兴3D打印技术可以制作建筑材料，不同领域相互之间结合的越来越紧密。这就是人们利用发散思维达到的成就。我们帮助孩子培养发散思维有助于孩子未来的发展。

每个孩子的家长都希望望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子未来有好的发展。那么，我们就要从小注重对孩子创造力的培养，采取合适的方法助力孩子成长，给孩子插上想象的翅膀，让孩子飞得更高，飞得更远。

❸ 怎样培养孩子的创造力

鼓励孩子扮演演戏角色。家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段，朗诵名诗是很常见的，有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。鼓励孩子 做小实验、搞小制作等。许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷们”做实验、搞制作、种花、植树、饲养小动物等，许多孩子每年都有新创造发明 比赛。 鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送给别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买，如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等，这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。 放手让孩子自办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会，房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自 己去超市选购的，孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起艺术名称，通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。 支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”，他们在墙上开辟自己的园地；有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、星球或宠物的图片，有的用艺 术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。让儿童接触更多的游戏。搞一些单词连接、智力测验之类的游戏。他们鼓 励儿童讲笑话、做各种运动游戏等。 利用周围的环境诱发儿童的好奇心。例如：有时可以让儿童看一看，是否电视机出了故障？插头是否插好？看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的？向儿童提出“假如发生紧急情况怎么办？”等问题。例如“猫掉在井里怎么办？”等等，别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。 让儿童集中精力做事情。精力越集中，创造力就越强。不妨让儿童多做些手工，例如削木头、针线活儿、纺织活儿等。采用创造性解问题的方式。讲授科学知识，不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童睡前活动时间里，不妨让儿童猜猜，17世纪的儿童是怎样生活的？ 为儿童的想象力加油鼓掌。培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏粘土团或者面团给儿童看，让儿童照此做各种形状，然后晾干，涂上颜色，交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者作用及方法. 要常向儿童发问。比如“结果怎么样？”“与什么有关？”等问题。这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是这一瞬间产生的。

❹ 如何培养孩子的创造力

孩子没有创造力想象力可能是感统失调了，建议带孩子去做个感统测评吧，如果进行感统训练的话也可以培养孩子的创造力。

❺ 孩子创造力的发展条件有什么

您如何看待孩子将在儿童和成年人中获胜？ 这个问题乍一看，不思考，无论在哪里，孩子都不能赢。然而，事实上，一些父母必须让我们惊讶！这个答案是——“想象力”。有趣的是，当孩子扮演想象力给出的答案时，我们的许多父母都将反映并将他们纠正他们的孩子来指出标准答案。肯定孩子的“想象力”，没有设置标准答案，让孩子在各种可能性中做出自我选择和判断。母亲是一个知识渊博的男人。她当时是一个有点知识渊博的女人。我一直影响着我的影响力。

每个人都生气，事实证明，人事部门套装这样的环境，解释的意义是“谁听了这个密码，请进入小屋。”只有申请人只打破正常公约，并快速了解这些信息。事实上，大多数人会选择课堂，重复日常生活，工作，学习，但如果没有创造力的观点，生活就像一个死亡，工作和学习就没有实质性的进步。鼓励孩子“想象”创造一个奇迹，其他人不能在各种各样的竞争中思考。可以说孩子的想象力出生。如果我们不肯定，保护，孩子很容易击中，从而隐藏这种能力，迎合公众，结束人民云，但没有自主。

❻ 孩子具有创造力的表现行为

孩子从小就有创造力，比如说孩子在画画的时候对物品的市场就有他自己认为的颜色

❼ 培养孩子创造力方法有哪些

不要限制孩子的欲望
孩子天生就喜欢摸周围的事物，喜欢探索新的环境，因此不要限制孩子的探索欲。如果孩子对某件事物有强烈的好奇心，妈妈可以在保证安全的前提下，尽量满足孩子的好奇心。

在日常生活中，应该给孩子提供能探索问题的时间。不要经常限制孩子的欲望，那样会打击孩子的好奇心，抑制创造力的开发。
多亲近大自然
与都市建筑比起来，充满自然气息的环境更容易刺激孩子的创造力和想象力。在日常生活中，应该给孩子提供能和大自然接触的机会。

最简单的方法就是在公园里尽情地玩堆泥土和玩沙的游戏。
给孩子独立思考的时间
一般情况下，冥想有助于启发孩子大脑，因此当孩子想独立思考时，给他一个安静的不受打扰的环境。

经常做刺激右脑的活动
在人的大脑里，左脑负责意识、理性和逻辑思维，右脑负责直观、感性的思维。所以小朋友可以经常做刺激右脑的活动，比如听音乐、画画等活动，提高创造力。

即使是荒唐的想法，也应该认可
当孩子讲出自己想象的故事时，或者说出自己的梦境，很多家长会觉得无法理解，或者觉得不符合逻辑。但是家长不要随意批评，也不要打断。尊重孩子，耐心地聆听孩子们的感想和想法，并且要给予认同，并且不时地提问，不要伤害孩子的创造力。

家长尊重孩子，认可孩子，才能保护孩子的创造力，并且提高其创造力

❽ 如何保护孩子的创造力

❾ 怎样提升孩子的“创造力”

增加生活经验
生活经验越丰富的人，想法就能获得多元的刺激，也能激发出不同的想法和创意。曾有个小女孩参加讲故事比赛获第一名，他说了个农夫站在水田里插秧的故事，内容很精彩。后来才知道妈妈不久前带孩子参加农夫生活体验的活动。如果每天在家里看卡通，相信她的答案里就不可能出现农夫，而只会有动画卡通人物。所以，生活经验的刺激越多，孩子的创造力就越强。
从联想力做起
对于不习惯思考，或创意想法比较贫乏的孩子来说，突然要他表达自己的想法，它可能会被吓得不知所措。所以，我们可以针对孩子的情况，降低门槛，先从训练孩子的联想力做起，献给他一个可以参考的东西，然后让他学习着慢慢把想法往外扩展。例如，你可以问孩子：圆形会联想到什么?孩子会从生活经验中一步步往外联想，从轮胎，月亮，饼干到笑脸，一次次的练习，你一定会发现孩子的反应会越来越棒，而答案也越来越精彩!
利用阅读提升创意
在阅读的过程中，还可以多涉及一些思考的机会，让孩子的想法能够更活化。其实一本书，一则故事，还有更多的用途，比如来个角色扮演的游戏，或者也可以为故事写个二部曲或三部曲。把握这些阅读之后的小活动，会让每次的阅读更有趣，相信也能够为孩子带来更丰富的刺激。