老年人创造奇迹

Ⅰ 你赞同一个牧羊人的奇迹中的吴庭德老人的行为吗为什么

每个人都值得尊重，值得去加上，有的时候给别人一点鼓励，就是给别人自信心，该给别人的鼓励的时候给人家一点鼓励，不要太吝啬自己的鼓励。

Ⅱ <青山不老>中的老人创造了怎样的奇迹，在什么情况下创造的

1.一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟，造了7条防回风林带，3700亩林

网.

2.是在自然条答件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的.

3.作为一个山野老农，执著的植树造林，防止水土流失，他这样来实现自己的人生价值。他已经

将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。

这些宝贵的精神财富，不会随着岁月的流逝，年龄的增长，老人的离开而消失，它将永远根植在

我们心中，与山川共存。只要老人的精神不老，这青山就永远不会老.

Ⅲ 郑州81岁老炮坚持健身60年，推举200斤没问题，健身是不是真能创造奇迹

健身能创造奇迹是没错，但并不是所有人坚持健身都能创造奇迹，也并不是所有人都能坚持健身几十年。在健身就能创造奇迹这个问题上，其实是因人而异的，其中既有自身的体格所影响，又会受自身的毅力影响。所以能不能创造奇迹，关键在于自己，既有可控因素，也同样存在不可控因素，这对结果也会产生很大的影响。

最后，重申一下我的立场：健身确实可以出奇迹，但前提是你自身要有可以出奇迹的优势和可以出奇迹的耐力和毅力。

Ⅳ 《青山不老》老人创造奇迹在文中找句子

Ⅳ 赞美老年人的年轻心态

1、老姜辣味大，老人经验多。

2、三斤子姜不如一斤老姜。

3、垂头自惜千金香，伏枥仍存万里心。

4、老将出马，一个顶两；听了老人言，不会受颠连。

5、乌球子树老来红，荷叶老来结莲蓬。

6、当身体依旧健壮时，就已在人生之路上蹒跚踉跄，这是灵魂的羞耻。

7、为人年老没心机，为笋年老没人吃，熬糖老了第一苦，残花莫望春风时。

8、老当益壮，穷且益坚、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

9、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。

10、老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

11、当我们变老时，我们同时变得更愚蠢和聪明。

14、过的桥也比你走的路长，吃的盐也比你吃的米多。

Ⅵ 大家好，我是六年级的，六年级上册有一篇课文叫青山不老，我想问一下，那个老人是怎么创造奇迹的

昰叫踏遍青山人未老，风景这边独好。毛泽东写的<清平禾>

Ⅶ 青山不老课文主要内容老人有什么品质,老人创造了什么奇迹,在什么样的情况下创造

伟大 无私
用一个创造奇迹

Ⅷ 如何评析《老人与海》中老人的形象

我认为老人与海的老人是一个非常善良的老人，而且他对曾经的记忆是那么的记忆犹新，一切都忘了，但是这些都是永远忘不了。可以说，他那善良的品质深深感染着我们。

Ⅸ 《青山不老》默读课文，想一想，老人创造了怎样的奇迹这奇迹是在什么情况在什么情况下创造的

一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的。

作为一个山野老农，执著的植树造林，防止水土流失，他这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。这些宝贵的精神财富，不会随着岁月的流逝，年龄的增长，老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存。只要老人的精神不老，这青山就永远不会老。

(9)老年人创造奇迹扩展阅读

文章层次井然，内容清晰。课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过山沟的大环境（即自然条件）的恶劣险峻，来衬托改造山林的艰难困苦。

通过老农生活条件的简陋艰辛，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。

课文语言简练、生动，借助比喻、拟人等表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。

选编这篇课文的主要意图：一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心，以及为此付出的巨大努力，拓宽学生的认识角度；二是引导学生独立阅读课文，了解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。这也是本课教学的重点。

Ⅹ 努力创造奇迹 作文800字

努力,创造奇迹
讲述的是一个聋哑女孩，叫婷婷，，也呼应一下产品吧。她热爱专小提琴，热爱音乐。属但是在她们班上有一个富家女孩（莉莉）处处跟她作对，说她在浪费所有人的时间，这使婷婷很自卑，很难过。婷婷在街头认识了一个街头卖艺为生的老人家，老人家也是拉小提琴，还会手语，因此婷婷在不开心的时候都会来看老人拉小提琴都会来看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然问老人：为什么我和别人不一样？老人回答为什么要和别人一样呢？音乐是有生命的，轻轻闭上你的眼睛去感受，你就能听见。老人家还送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去练习小提琴，有时候还会和老人家一起为大家演奏。
不幸的是，莉莉让一些小混混去把老人家的摊位砸了，老人还受伤住了院。莉莉要以此来阻拦婷婷，不让婷婷去参加古典音乐大赛。但是，比赛那天，婷婷还是去了，为了自己对音乐的热爱，为了不负老人家对她的支持。她的音乐让全场震惊了，裁判都惊呆了。在婷婷演奏过程中，她的秀发飘逸顺畅，好似她的音乐，演奏结束全场爆发出惊雷般的掌声。
说明只要努力，就会创造奇迹。