一次发明经历
想象是智慧的源泉，也是发明创造的潜力。实践证明，幻想往往是发明的动力。幻想成真的奇迹古今中外不乏其人，美国的莱特兄弟幻想自己能有一双翅膀，从而发明了飞机。 我也发明了一样东西。 那是在去年暑假，天气炎热，我和哥哥闲的无聊，哥哥说：“唉！天太热了，要是有一台电风扇该多好啊。”我说：“我们可以自己做一台电风扇啊！”哥哥听了也很赞同。 我们就开始行动了。我们找来了一大块硬纸，一节电线，两节电池和一个旧赛车的马达。我们先将硬纸裁成电风扇叶片的形状，然后把马达放进去，用胶带把电线放在电池的正负极之间，再用一根细细的木棒把电线放入插座里，马达动了，可是风扇没有动，我们检查了一下，原来没有转动条，我们就用纸板做了一个转动条，安了进去，又试了一下，还是没有风。于是我们就重新做了一个，还是没有成功，就这样，我们试了一次又一次，终于在第九次的时候做好了，我高兴不已，用彩笔把风扇叶染成五颜六色，可是我们刚吹了一会儿，风扇叶就散了，我非常伤心，哥哥鼓励我说：“不要难过，我们再做一个更好的。” 于是，我们又重新找来了一节电线，这节电线还带有插头，我们按原来的方法不一会儿做好了，但是却不转动，我不甘心，又继续试验，过了一个多小时，我们的小电风扇终于能吹风了，而且还非常牢固，我和哥哥都很高兴，争着抢着玩自己亲手做的小发明。 通过这件事，我明白了一个道理，那就是不论多难的事，只要认真去做，就一定会有收获，而且我们还要记住一句名言：世上无难事，只怕有心人。
希望能帮到你，望采纳，谢谢
② 我的奇思妙想发明创造作文，来一篇范文。
比如说写未来的我，未来的学校，未来的教室
③ 四年级谈一谈自己的发明创造的事例并写一篇作文200字
我的发明
几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。
第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。
爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。
时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？
④ 我的发明和创造作文450字左右
我尝到了创造的快乐
你有过小发明吗？如果有的话，就一定体会过那种成功的感觉吧，很高兴，很激动，对不对呢？你没有？就请体验一下吧。
我曾做过一个小制作，是一个潜望镜。这个潜望镜，我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的，可费功夫了。
首先拿一根长长的水管，把两头磨细，要从厚到薄，在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端与前一端一样接好，然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看，这样一个大致的“Z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的一步，我粘了好几次都没有粘好，有几次我差点儿想把它摔了，可又转念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而废呢？于是，我又做了起来，后来发现了粘不好的原因，是因为它只有四条棱在边上粘着，受力太小，所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿，这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看，原来是忘了装挡水玻璃，装好后水下的东西我看的一清二楚，这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头，我高兴得一蹦三尺高。
这次小制作让我体会到了劳动的过程是艰辛的，但结果会让你很高兴，很激动。我尝到了创造的快乐……
⑤ 关于发明创造的作文
爱迪生是举世闻名的大发明家，他的一生充满了传奇色彩，一共有一千多项发明创造，为人类文明和发展做出了卓越的贡献。
爱迪生这么了不起，难道他有什么超人的本领吗？带着这迷惑不解的问题，我翻开了《大发明家爱迪生》这本书。
这本书介绍了爱迪生在发明创造的过程所走过的坎坷道路，每一项的创造发明都凝聚着他的心血和汗水。电灯是爱迪生最辉煌也是对全人类贡献最大的发明。单单为了找到做灯丝的合适材料，他睡在实验室，吃在实验室，夜以继日地工作，常常连续工作30个小时以上。在反复试验了一千六百多种材料后，才找到合适的材料，成功地发明了人类沿用至今的电灯。爱迪生以坚强的意志，超人的毅力和艰苦奋斗的精神给人类带来了光明&hllip;&hllip;
读完这本书以后，我不禁感慨万千：爱迪生并没有什么超人的本领，而是有百折不挠和不怕失败的精神。
的确，天才来自勤奋。古今中外所有在事业上有成就的人，不都要和爱迪生一样付出呕心沥血的劳动吗？像我国古代科学家张衡，他从小就爱动脑筋，以不屈不挠的毅力发明了地动仪和浑天仪；我国明代杰出的医学家李时珍为编写《本草纲目》走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮和草根；当代数学家陈景润为了摘取数学领域的皇冠为祖国争光，仅解一道题的草稿纸就足足装了两麻袋；还有英国的牛顿&hllip;&hllip;爱迪生说过：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”这句话说得多好啊！这可是足以流传百世的一句佳话。
《大发明家爱迪生》一书使我懂得：天才来自勤奋，毅力是成功的第一要素。这将使我一生受用，同时它也给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进。
发明创造金点子
每天早上来到班级，第一眼看到的总是那块又大又干净的黑板。昨天放学时，黑板上还全是粉笔印，值日生却认认真真的把黑板擦洗得一尘不染。但是我发现值日生在擦黑板的高出时，总要跳起来，许多落下的粉笔灰还会呛着同学，害得同学直咳嗽。
我想发明一种多功能的黑板擦。这种黑板擦十分神奇，它有几个按钮，红色的是用来擦黑板高处的。红色按钮轻轻一按，黑板擦下方会出现一个折叠式的教棒，这样会让个子矮一些的同学擦黑板的时候不用又蹦又跳的了。如果不用折叠教棒了，只需要再按一下红色的按钮，就可以收起来了。一个绿色的按钮，是用来洗黑板的。按这个绿色的按钮要稍稍用力一些，因为如果按得很轻，同学在擦黑板的时候会不小心按到它，黑板擦的表面会渗出水来，这样就不能擦黑板了。但是按到它也没有关系，只要走到桶边，再按一下白色按钮，就能把黑板擦布上的水快速挤压干了。还有一个黄色的按钮。是用来吸取粉笔灰，就如一个吸尘器。同学在擦黑板的时候，就不会被粉笔灰呛着了。最后是一个蓝色的按钮，可以把黑板擦里面的吸取的粉笔灰里的收纳盒拿出来，再把收纳盒里的粉笔灰倒入垃圾桶。
这就是我的“金点子”，一个神奇的黑板擦。
⑥ 我的发明和创造作文450左右
我尝到了创造的快乐
你有过小发明吗？如果有的话，就一定体会过那种成功的感觉吧，很高兴，很激动，对不对呢？你没有？就请体验一下吧。
我曾做过一个小制作，是一个潜望镜。这个潜望镜，我是仿照电视上的潜水艇的潜望镜做的，可费功夫了。
首先拿一根长长的水管，把两头磨细，要从厚到薄，在那一根略粗一点的被弯成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端与前一端一样接好，然后一端再套上一段粗一点儿的水管。用粗的这段来看，这样一个大致的“z”形状就出来了。粘镜片是整个过程中最难的一步，我粘了好几次都没有粘好，有几次我差点儿想把它摔了，可又转念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而废呢？于是，我又做了起来，后来发现了粘不好的原因，是因为它只有四条棱在边上粘着，受力太小，所以我做了一个与镜片的一个面同样大的三角形木块儿，这使我顺利地粘好了镜片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好几个水球进去的。我拿出潜望镜一看，原来是忘了装挡水玻璃，装好后水下的东西我看的供范垛既艹焕讹唯番沥一清二楚，这时一种说不出的喜悦涌上了我的心头，我高兴得一蹦三尺高。
这次小制作让我体会到了劳动的过程是艰辛的，但结果会让你很高兴，很激动。我尝到了创造的快乐……
⑦ 我的发明创造 作文 400字。急！！！
我的发明创造
《大发明家爱迪生》一书使我懂得：天才来自勤奋，毅力是成功的第一要素。这将使我一生受用，同时它也给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进。
每天早上来到班级，第一眼看到的总是那块又大又干净的黑板。昨天放学时，黑板上还全是粉笔印，值日生却认认真真的把黑板擦洗得一尘不染。但是我发现值日生在擦黑板的高出时，总要跳起来，许多落下的粉笔灰还会呛着同学，害得同学直咳嗽。
我想发明一种多功能的黑板擦。这种黑板擦十分神奇，它有几个按钮，红色的是用来擦黑板高处的。红色按钮轻轻一按，黑板擦下方会出现一个折叠式的教棒，这样会让个子矮一些的同学擦黑板的时候不用又蹦又跳的了。如果不用折叠教棒了，只需要再按一下红色的按钮，就可以收起来了。一个绿色的按钮，是用来洗黑板的。按这个绿色的按钮要稍稍用力一些，因为如果按得很轻，同学在擦黑板的时候会不小心按到它，黑板擦的表面会渗出水来，这样就不能擦黑板了。但是按到它也没有关系，只要走到桶边，再按一下白色按钮，就能把黑板擦布上的水快速挤压干了。还有一个黄色的按钮。是用来吸取粉笔灰，就如一个吸尘器。同学在擦黑板的时候，就不会被粉笔灰呛着了。最后是一个蓝色的按钮，可以把黑板擦里面的吸取的粉笔灰里的收纳盒拿出来，再把收纳盒里的粉笔灰倒入垃圾桶。
资料看看吧
⑧ 小学四年级作文《我的发明创造》
《我的发明创造》
我想发明一种“多功能课桌”。由于我们现在书包里放的东西太多了，有时候学习需要的东西也太多了，书包塞不进去就得废老半天的劲才能把书包塞了进去。所以我想发明一种“多功能课桌”，它能根据课程表上课程自动更改用书，只需要抄一份课程表就可以了。而且它的尺寸可以随便更改，就不怕书包放不进去了。它还有一项绝技，那就是它有防盗装置，当有人偷东西时它就会把自已“变”一下。明明是木头做的，一转眼就成金属做的了，怎么样厉害吧。而且还要装一个报警器，要有危险它就会自动鸣响，发出“呜呜”的声音。对了，还要装一个摄像头，只要有人偷盗，它会拍下那个人。
我还想发明一种超智能钢笔，它的外形长得和普通钢笔没有什么两样，但它内部结构根本就一样，它用金属制作。它的功能有自动批阅作业。它能够变成铅笔、油笔、中性笔和水彩笔。需要用的时候，只要转换一下就行了。
我还想发明一种超级手提包，它用尼龙作成。它的功能是变成房子，还能变成一台电脑。只要把手提包往天上一扔，就变成房子。这些都可以内置在课桌里，只要你需要什么它就会为你提供什么，它使用起来即轻便又快捷，我人再也不用担心没有钢笔，没有手提包，更不用担心课桌不够用而烦恼了。
我真的希望这些发明变成真的，那样我们的学习生活就更丰富多彩了。
⑨ 谈一谈自己的发明创造的事例并写一篇作文200字
3d打印技术，大家都不陌生了。
这是当今最先进的技术。
吸引了无数个年轻人。回
我便是其中的一个。答
于是在网上买了很多的零件。
在家里用了好长的时间，装起来这个打印机。
几经周折。
装了拆，拆了装。
之后又咨询卖方。
几天的努力，
终于成功的装好了这台3d打印机！
激动的心情难以言表。
一宿都没有睡好觉，
然后买来原材料。
开始按照电脑上的指导，进行了第一次操作。
打印出了一个小漏斗。
这是我平生以来最大的一次收获。
是靠我的双手亲自制造出来的。
白色的小漏斗。
非常的精致。
先进的科学技术，简直是了得呀。！
我高兴的跳了起来。
3d打印呢，
带给我的快乐。
带给我了荣耀。
我愿意继续发明创造。
对得起我的年轻时代，
我的心情非常的快活。
⑩ 小学四年级作文《我的发明创造》
我想发明一种“多功能课桌”。由于我们现在书包里放的东西太多了，有时候学习需要的东西也太多了，书包塞不进去就得废老半天的劲才能把书包塞了进去。所以我想发明一种“多功能课桌”，它能根据课程表上课程自动更改用书，只需要抄一份课程表就可以了。而且它的尺寸可以随便更改，就不怕书包放不进去了。它还有一项绝技，那就是它有防盗装置，当有人偷东西时它就会把自已“变”一下。明明是木头做的，一转眼就成金属做的了，怎么样厉害吧。而且还要装一个报警器，要有危险它就会自动鸣响，发出“呜呜”的声音。对了，还要装一个摄像头，只要有人偷盗，它会拍下那个人。
我还想发明一种超智能钢笔，它的外形长得和普通钢笔没有什么两样，但它内部结构根本就一样，它用金属制作。它的功能有自动批阅作业。它能够变成铅笔、油笔、中性笔和水彩笔。需要用的时候，只要转换一下就行了。
我还想发明一种超级手提包，它用尼龙作成。它的功能是变成房子，还能变成一台电脑。只要把手提包往天上一扔，就变成房子。这些都可以内置在课桌里，只要你需要什么它就会为你提供什么，它使用起来即轻便又快捷，我人再也不用担心没有钢笔，没有手提包，更不用担心课桌不够用而烦恼了。
我真的希望这些发明变成真的，那样我们的学习生活就更丰富多彩了。