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美国人创造力

发布时间:2021-11-09 12:26:54

1. 为什么外国人的创造力那么强大,中国人的创作热情远远比不上

这于小时候复的教育方法是有关系的。外制国人注重的是让孩子多想象,学自己感兴趣的东西。而中国教育方面和这截然相反,中国注重的是学,不管你能不能理解只要你说的出来就好。这种教育下的孩却少偏激的思想。所谓却少偏激思想说通俗点就是想象力低下。

2. 美国人和中国人对创造力的态度有什么不同

在对待孩子的教育目的、教育态度,以及对孩子人格的认知上,完全不同。中国人和美国人在教育孩子上有什么区别?
美国属于基督教文化,即使是彼此对立的黑人白人、或欧洲裔与墨西哥裔,在文化认识上都是基础相同的。他们认为孩子是上帝的礼物(宗教式认知),或者说是社会人类整体的未来(科学认知),每对父母对自己的孩子只有未成年时的教育抚养权,但没有所有权,更没有靠孩子牟利(包括养老尽孝)的权利。
对于中国,认识深刻,中国注重教育,主要是灌输教育,对于学科的基础教育帮助很大,而对于创造力开发,则起到了压制作用。
我通过媒体和教育工作的朋友了解到,中美两国在教育上的最大区别是,美国人教育孩子属于散养,中国家长属于圈养。在学校里,美国孩子属于开放式教学,中国属于填鸭式教学。
在人格塑造上,美国孩子不怕犯错,一直在试错中成长。中国孩子不许犯错,犯错后隐瞒真相畸形思维。总之,美国人创造力想象力和胆识过人,中国人循规蹈矩谨小慎微人云亦云。
而且美国教育资源丰富,没有企图心的穷人可以上公立普惠学校到高中或社区大学毕业就可以找到一般工作,有企图心的穷人可以上有奖学金的名牌私立中学和大学,富人孩子一般花钱上名牌私立高中和大学(如哈佛,耶鲁,斯坦福)名牌大学毕业后一般可以找到白领工作。州政府的公立大学对本州学生的学费有很大优惠(如伯克利,UCLA)。
中国教育资源缺乏,而且农民要靠高考改变命运。有很大改进空间。但是总体来说各国有各国的发展前途,当然也是国家及人民数量等全方面的不同而决定的,中国教育也是大不同。不必一定要与别国相同,重在适合本国发展所需。取长补短才是智慧!各国都不应顺应别国,适合自己国家的才是最强王者荣耀。如果我们一味地盲目跟风 最终的结局无法想象。
比如现实的中国进行全方面改革创新,我们只能引领世界各国适当的改革创新,总不能与我中国的改革同步进行。一味的模仿最终会坑害了自己。

3. 为何美国人有创造力比如最早的安卓手机

美国是移民国家。

只要是聪明的人都可以到美国移民。
所以说,最聪明的人目前都会选择的移民地都是美国。

4. 现在的中国人和美国人谁更有创造力呢

相信大部分人都相信美国人更有创造力,但还是贴上一点数据来体现比较好。

在一篇中国电子报的《WSN技术尚未成熟,中美专利数量相近》的文章里,找到了这样一个数据
“美国授权专利数量为2250件,公开专利申请总量为5974件。而该领域已公开中国专利申请总量为1963件,其中发明专利为1928件,实用新型为35件。而已获得授权的发明专利数量为343件。”

作者试图制造一种错觉,为此根据上面的数据简单明了的弄个对比。
中国 美国
申请总量 1963件 5974件
授权专利数量 343件 2250件

当然还没考虑到人口的问题。

5. 美国人的创造性

美国人的创造性教育思想源自先辈的西部拓荒精神。当哥仑布1492年初抵美洲新大陆时,这里还是一片荒凉的土地,而五百多年后的美国却已发展成为世界上最发达的资本主义经济大国,其核弹爆炸、卫星上天、飞船登月、信息高速公路的网络遍布全国乃至走向世界……,看到这些,不得不使人想到他们的精神国宝——开拓与创造。多少年来,移民的开拓精神,尤其是西部开拓精神在美国被视为历史的骄傲和美国人进取的象征。日复一日、年复一年,这种创造精神逐渐形成为美国的传统,也可以说成为美利坚民族精神。
http://www.qde.gov.cn/jiaoyuguanli/lwjc/article/Article1521.htm

6. 中国人真的没有美国人有创造力吗

你在求学时期学了大量你可能工作后一辈子都再也用不到的知识,美国则是培养你的兴趣

7. 美国到底怎教育人的啊为什么美国人都有创造力,冒险精神啊为什么中国却区别很大啊

因为在教育方面,复美国人主张制自由教育,发挥孩子的想象,从小培养,而不像我们死记硬背,而且,像中国人口多,自然一个班的人口要比美国一个班的人口多,在教育起来效果也许也没他们好,他们注重学生自己的思考,自主提出问题,而不是由老师直接传授答案

8. 分析一下,美国人创造力形成的主要影响因素

(1)遗传抄素质:个性虽然袭不是先天性的,但它与人的遗传素质、高级神经活动类型及某些内分泌活动水平直接有关。身高、体重、体型、外貌等特点,往往由于社会评价不同而影响一个人个性形成,尤其是有生理缺陷的儿童,容易形成内倾、孤僻、急躁等性格;(2)生活环境:环境是指对人发生影响的自然界和人类社会,它制约着人的个性形成的方向、性质、快慢和水平。社会制度、文化背景、经济地位、风俗习惯、道德风尚,都对人的性格形成有显著影响;

9. 为什么美国人的创意那么好呢

个人理解,几个方面的原因:

1、以前看过一封杂志说到中国教育和美国教育的本质区别在于,中国教育是教你知识,学习大量的知识和理论,依靠这些去实践,而美国教育在于不断让你去实践,从实践中总结大量的知识和理论,显然后者更容易有创新的过程

2、中国人是谨慎的名族,对于不了解或没有把握的事通常会涉足很慢,而美国则放开的多,这和从小的家庭教育有关

3、中国的现状仍然是比较贫穷的,而社会与舆论的引导偏离,使得大部分的人都以赚钱做老板为第一志愿,而美国则已经解决了底层的生活问题,你可以发现在美国有这样的情况,木匠的儿子的志愿也可能就是木匠,而非单纯的因为生计,追求的是兴趣和成就感,这样才能在各个方面百花齐放,在美国,每个职业都是有人乐意去干的,危险的职业收入就高,比如矿工,甚至拿的比老板还多,而在中国,往往危险的活、服务性的行业就被理解为低贱

4、中国其实也有很多创意好的人,WOW也有我是MT这样的作品,只是生活和社会的问题,把这些埋藏起来了,或者是业余爱好,或者是其他

暂时想到这些,我是魔吧看到来的~~

10. 为什么外国人比中国人更有创造力

在国外,社会保障太好了,所以,他们不需要担心养老,医疗,小孩教育等问题,上班的目的就是为了够一个月开销和一年出去渡个假
由于收入差距不大,工人也可以有房有车,一年出去渡个假,领导收入也不比他们多多少,压力却大很多,所以,员工并不是人人都想往上爬
工会组织太强大了,只要不犯明显错误,被企业开除的可能性几乎为零
所以,在这样舒适的环境下工作,很容易就对目前生活而满足,甚至不愿意为工作投入太多,不象中国人那么拼
老外如果要努力工作,那肯定是他真正喜欢他的工作,自己愿意投入进去,而不是象中国人那样因为某个工作赚钱多而去做,于是,在某一领域真正干得好的一般是老外,因为他们真的喜欢,而普通工作,中国人干得更好,因为中国人有拼劲
在幼儿园小孩大多数时间就是玩,在小学学习也没压力,也没有成绩,所以,老外学生很空,他们有时间发挥个性,研究自己的兴趣爱好,将来也许就成为某一领域的天才,而中国学生学习压力大,和老外学生相比能学到更多知识,但是,千篇一律的教学内容,以及门门精通的高考方式,让中国学生的个性无法发挥,即使是某一领域的天才,也被重压下的学校考试和考试给埋没了
老外工作后可以选择自己喜欢的工作,大家收入都差不多,不必为了五斗米而折腰,而中国为了高收入而选择工作,为了升职而改变自己,收入高了,但工作未必喜欢
那么老外从小到大这么休闲,这么没压力,为什么他们的企业能竞争得过中国人呢?因为,老外在各个领域里工作的人都是真心喜欢这份工作,真心愿意为了工作而付出,升职对他们来说也不那么重要,做自己喜欢的工作,当然做得就好,而中国有多少人热爱自己的工作呢?有多少人是专心在研究技能,而不关心升职和职场斗争呢?一个人一天只有8小时工作时间,花时间在研究升职加薪上了,那必然花在专业技能上的时间就少了,这就是为什么老外们这么悠闲,却能造出比我们更好的产品,我们工作那么努力,却往往干不过老外。。。

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