怎样成为有创造力的人

㈠ 怎样成为有创造力的人议论文作文

科学的本质是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。下面回我就给大家讲一个真实的故事。答美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁丝固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢？很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。

㈡ 怎样做一个有创造力的人

沈九强老师们，同学们大家早上好，今天我讲话的题目是《》 创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。创造力与一般能力的区别在于它的新颖性和独创性。它的主要成分是发散思维，即无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式。 那么，该如何培养创造力呢？ 一、富有创造力的灵感只赋予那些勤于钻研的人灵感的出现是在解决问题而又百思不得其解时，由于受到某种因素的启发，出现“顿悟”，使问题忽然迎刃而解。有人把灵感看成“天赐”，其实，“天才出于勤奋”。灵感是创造力的一个要素，而灵感的出现需要有深厚的知识功底。在运用这些知识时，其中潜伏着的智力因素便可表现出来，可以解决更为广泛的问题。譬如，一块大石头挡住去路，有的人马上想到用撬棍把大石头搬走。在另一种场合，如汽车陷入泥土里，同样想到了撬棍，甚至由此发明了新式起重机。二、创造力来自不懈地追求创新的欲望没有很强的创造欲望，创造活动便不能进行。美国的电话发明家贝尔，少年时代智力表现平平，而且贪玩，但后来受到祖父的影响，唤起了强烈的求知欲，并对发明创造产生浓厚的兴趣，从而在少年时代便设计了一种比较轻快的水磨。这说明，创新的欲望与对创造的不懈追求是创造成功的重要条件。三、顽强的意志是发挥创造力最宝贵的品格在任何领域里，要想获得成功，没有良好的意志品质与拼搏精神是不可能的。歌德说过：“没有勇气一切都完了。”良好的意志品质不仅表现为坚持到底的顽强毅力，还表现在辨明方向、看清利弊之后的当机立断，能排除各种干扰，在挫折面前不回头，成绩面前不忘乎所以。”
四、虚心好学使创造力更丰盈虚心好学，不断充实自己，才能超越自我的浅薄。你可根据自己设定的目标，准确地学习内容，能从所学的内容中推演出新观念，并在与别人交谈或日常生活中获得灵感和启发。 五、不拘泥于传统的观念，敢于标新立异创造力活动本身就是一种对原来框架的突破与发展，否则便不成其为创造。对大多数人来说，由于传统文化观念的束缚，很容易产生一种思想惰性，对他人超乎常规的想法和作法又往往多加指责。要想做出成绩，重要的是要有打破定势、标新立异的思想品格。

㈢ 怎样才会成为一个富有创造性的人

任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，回不断积累知识；不满足于一个答答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

㈣ 怎样成为有创意的人

要想成为有创意的人，就要全方位的了解创意。

三、增强创意能力的方法。

（1）临摹法。找到一个你觉得创意爆棚的案例，进行对照模仿，多练习，找到套路。

（2）链接法。我在让学生习作文时常常会用到，就是写下一排词语，让孩子们用上这些词语，想象成一篇文章。生活里我们也可以找到两个完全不想干的实物，尝试将他们链接。

除了链接两个事物，我们也要给自己搭桥，去见不同的人，去听不同故事。

（3）广泛学习法。多听多看多想，让自己的感官变得更加敏感，对创意点更好把握。

（4）应用练习法。找到有关创意力的题目，多进行练习。

除此之外，要把提升创意能力作为一件生活趣事，不要当成负担，循序渐进，慢慢来。

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㈤ 谈怎样成为一个有创造力的人作文 500字

“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,而这些汲取的知识他们可能会随时地进行组合,形成新的创意。”这便是人们对具有创造性的人进行的评价,到底怎样成为一个有创造力的人呢。
要成为一个有创造力的人,要有探求新事物的好奇心,就像约翰﹒古登贝尔克。他将原来两个毫不相关的机械—葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出了一种新产品,在纸上打印印花,由此发明了印刷机和排版术。
要成为一个有创造力的人,要有活用知识的态度和意识,像是罗兰﹒布歇内尔。把电视接收器作为试验对象,发明了交互式的乒乓球电子游戏,开始了游戏机的革命。
要成为一个有创造力的人,要持之以恒地进行各种尝试。贝多芬爱因斯坦以及莎士比亚也算是光辉灿烂的明星,他们都并非是轻而易举获得的非凡灵感,而是关注极其普通甚至一闪念的想法,经过对它的反复推敲,逐渐充实。
其实任何人都拥有创造力,关键是要经常保持好奇心,探求新思路,注意抓住小的灵感,将它发展下去。如果这些都做到了,那你也会成为一个富有创造力的人。

㈥ 怎样才能成为一个有创新力的人

答：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②当今时代，各专国之间的竞属争，说到底，是民族创新能力的竞争。③在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。④我国正处于社会主义初级阶段，虽然经济水平和科技创新能力有了很大的提高，但与发达国家相比还有较大差距。因此我们只有努力建设创新型国家，大力推进科技进步和创新，大力提高自主创新能力，才能最终实现中华民族的伟大复兴。

㈦ 单选题] 要成为有创造力的人,应该()。 A有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 B

要成为有创造力的人，应该是有强烈的创新意识，培养创新精神。

㈧ 怎样做一个富有创造力的人请依据《事物的正确答案不止一个》这篇课文简述

“创造性思维有哪些必需的要素呢？”就是作者在本文中提出来所要解决的论题。只不过，他用了一个大家都很关注的“事物的正确答案不止一个”事例，引出论题，可以引起大家加倍的重视，同时，这个事例也为引出来后，为“创造性思维”的“必需的要素”论证，也提供了一个很有说服力的论据。然后引用别人的话：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”论证了“创造性思维”的“必需的要素”之一，也就是知识的重要性。再指出创造性因素应该具备的如何运用知识，要有持之以恒的毅力，要有信心等因素。最后得出结论：“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。”

创造性思维”的“必需的要素”主要有四个方面的因素：一是知识，二是如何运用知识，三是要有持之以恒的毅力，四是要有信心。

在文章的第七段中作者又说：“我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”接着举了约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术，以及罗兰·布歇内尔发明乒乓球游戏机的例子创造性思维必备的因素。这一部分的内容，是作者为了证明“创造性思维”的“必需的要素”之二和三。证明了如何运用知识，以及要有持之以恒的毅力是“创造性思维”的“必需的要素”，这两个分论点。

举完罗兰·布歇内尔发明乒乓球游戏机的例子之后，一直到倒数第三段，作者都是在证明，有信心是“创造性思维”的“必需的要素”这一分论点。

作者又在文章的最后说，“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。” 作者进一步的照应并强调了，“创造性思维”的“必需的要素”的几个方面的因素——“好奇心”，“积累知识”，“小的灵感”，“相信它的价值”，以及“锲而不舍”的精神等。

㈨ 谈创造性思维中 如何成为一个有创造力的人

我觉得吧，要多动脑筋，然后呢，多创新吧