A. 有没有我的小发明三年级的作文200字
俗话说得好，万事开头难。是呀！每当看到别人的发明与创造,我就想起自己第一次发明创造的情景。
那是一堂劳动课，老师叫我们制作一个风铃。我在课上没完成，就回到家里完成，可是我发现之前用的材料不好，正当我苦恼时，我看到了一盒已经过期的口服液，我一看，怎么一瓶也没喝呢？我望着这些口服液，心里有了主意。于是我把这些小瓶子里的口服液倒了，再洗干净，打算用它们做一个风铃。
我拿出一些卡纸、双面胶、剪刀、蜡光纸等，再拿出家里的毛线。待一切准备完毕，我就正式开始制作了。
我先拿出一根铁线，卷成一圈，再把毛线和铁线绑起来，要有长有短，接着我折了许多漂亮的幸运星，牢牢地贴在毛线上面。
在贴完幸运星后，下一步就是要在每根毛线上吊一个小瓶子，这个把我难倒了，该怎么才能把瓶子稳稳地吊住呢？直接吊在瓶口上吧！不好看，而瓶子又是玻璃的，又不能在下面打个小洞，该怎么办呢？我可不能就这样前功尽弃呀！转身突然看见了牙签！我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着进瓶口，再把毛线提起来，瓶子就真的吊起来了！最后我把“五彩透明胶”一圈一圈地往每个瓶子上卷。这样一个美丽的风铃就做好了。
这次发明让我品尝到了动脑筋的快乐，也明白了这样一个道理：若不经过细心的观察、认真的思考和反复的猜测，是不会取得成功的。
B. 三年级小学生我的小发明怎么写
可以根据日常一些小东西的新用法进行表达，如：卫生纸卷变笔筒、花瓶变笔筒等。
C. 三年级下册作文《我的小发明》350个字左右不要英语
我的小发抄明（下）
嘿嘿，不袭好意思，我来晚了！不过今天我要给大家带来一个东西——水编钟。
谁都知道，水杯是用来喝水的，但是现在我们可以把它当成乐器，让它成为我们演奏一曲美妙的乐曲，你说神不神！你不用担心，材料很简单！大小、材质完全一样的玻璃水杯八个、竹筷子一双、清水一壶。好了，现在将八个玻璃杯由左至右一次排开，在七个杯中由少到多，分别装入不等量的水，各个杯中水的高度要相差一样；用竹筷依次敲水杯，听听各个水杯发出的声音有什么区别，是不是1.2.3.4.5.6.7.1.的音阶；如果你们要是以过一定的练习，肯定是可以演奏出美丽的曲调呢！看你们一脸大惑不解的样子，还是给你们讲一下其中的妙处所在吧！是振动频率决定音调的高低。你会发现杯中的水越多，敲击时所发出声音越低沉，这是因为振动频率不同。由于水可以倒来倒去，定音比较容易。这个自制的乐器所运用的是共振原理，由于杯中所装的水的高度不一样，敲击杯壁时在杯中产生的共鸣就不一样，所发出的声音也不相同，所以可以当做乐器使用。
什么样？看完文章后觉得豁然开朗了吧！超快自己也做一个水编钟吧！
D. 我的小发明三年级作文
仅供参考
做作业写来错字，都得用源橡皮擦。每擦一次总要留下一些橡皮渣在作业本上，不是用手抹就是用嘴吹，结果搞到满桌子、满地板都是铅和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改进一下。
经过了几天的思考，我终于想到了一个好主意。我连忙找出一块新的橡皮、一支半旧的毛笔、一把锯和一瓶502强力胶水。先用锯截下旧毛笔头一寸左右，再用502胶水贴在橡皮的一头，十分钟就大功告成。
有了这种带毛笔头的橡皮擦，写字错了可以擦一下，扫一下，真方便。
E. 三年级作文我的小发明400字，要快点！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我的小发明
那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。
说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了 一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。
每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。
F. 三年级作文我的小发明4百个字
我去三亚最好玩的是赶海，海水一会儿拍到了我的脚丫上面，一会儿拍到了我的膝盖下边，真好玩!
我们住的第一个大酒店，半夜蚊子老是嗡嗡嗡，感觉有点差三亚游记-辰辰的口头作文。不过，在那儿我和弟弟天天都用大浴缸洗澡，感觉很舒服。我还给弟弟抹沐浴露帮他洗了澡，可能干了!
我在童星俱乐部交了一个好朋友，跟他一起玩沙子和充值卡的游戏，真好玩!在海边的大床上，海风把我们的窗帘吹得飘来飘去，好好玩!三亚游记-辰辰的口头作文在玩滑道时我特别勇敢，我一上人滑下去的三亚游记-辰辰的口头作文。
G. 小学三年级小制作小发明
用碎布把啤酒瓶盖裹起来，然后再按你自己想要的形状缝在一起，可以做成杂物盒，也可以是杯垫；把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断；用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制做简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，处处留意...
最简单的：做个笔筒！！家里有不用的玻璃杯子没？或者摔掉了把的茶杯什么的，试一下，只要够重能放住笔的都可以。 找块漂亮的布，或者彩纸，给杯子做件衣服。牛皮纸也挺好，包在杯子上量一下，剪出合适的一块来，接头处要多...
自制孔明灯 （1）用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张......依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物....
这是一台倍数较高的单镜头简易火柴盒显微镜。它携带、使用都很方便。制作的材料也很好找：火柴盒外壳一个，小玻璃珠一个（可以拿聚光电珠前端的小玻璃珠顶替），火柴内盒两个，一小片玻璃，玻璃镜一小块儿，还有胶布、胶水。
制作的过程也十分简单，先把一个火柴盒内盒挖空，将一端的横栏剪断，在另一端中间扎一个大小正好放玻璃珠的小孔，把玻璃珠放进去后，在上面覆盖一张中心开有同玻璃珠直径大小相等小孔的白纸，第一步算完成了。第二步先把另一个火柴内盒正对镜头开一个一厘米左右的小长孔，孔上粘一块玻璃片，用胶布粘牢，这样载物台算做完了。镜头架只要在商标的一侧剪一个方孔做为入射口就行了。第四步也就是最后一步，装反光镜：把镜子的背面粘上胶布，胶布向后折九十度，粘在火柴盒内盒的下端，使镜子成倾斜状。
使用时把被观察的物体放在载物台上的玻璃上，然后插入镜头架，使小窗口朝着光源。调节高低，就可以看清放大后的物体了。
本项目涉及一种方向指示仪，这是一种改进了的指南针。指南针能够指示方向，但仅指向南北。为了准确辨别其它方向，人们在指南针的下方设一个刻度盘。使用时调校(转动)刻度盘，使刻度中的“南”与指南针相一致，这时刻度盘就正确显示各个方向。这种指南针显示准确，但存在这样的问题：需要调校刻度盘，使用不够方便。
本项目的是要提供一种方向指示仪，不需要作指南针与刻度盘之间的调校，它能够自行准确地显示任意方向。
本项目的是这样实现的：用薄的材料(例如纸、塑料等)制成刻度盘和星形指针，将刻度盘和星形指针与指南针连结在一起。刻度盘的“南”与指南针相一致，当指南针摆动时带动刻度盘、星形指针。指南针始终指南，刻度盘、星形指针始终正确显示各个方向。
因为本方向指示仪自动地正确显示各个方向，不需要作指南针与刻度盘之间的调校，因而使用起来方便得多。
本项目的具体结构,有外壳、指南针与刻度盘、星形指针连结。
拿一个空鸡蛋壳 外面涂上蜡（要薄薄的）
用尖的东西在上面作画 （要刻透蜡）
放进醋里几个小时 拿出来 弄掉蜡
刻过的地方的颜色被醋酸深了
就成了一件小制作了！
带刷子的干净橡皮擦
写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。
材料：大橡皮、废毛笔。
工具：剪刀、胶水。
制作方法：
1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。
3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子
4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢
好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里
H. 三年级想象作文 我的小发明
我的小发明 我们上学有时候背的书包太重了。我想发明一个书包机器人。它可以帮内我们拿书包，不管容什么包都能拿。它是用钢铁制成的，外形像人，有一双没、能动的眼睛，可以看见前面的路。我好给它装上可以和人说话的装置。这样就知道机器人要说什么。它可以帮我们拿很多不一样的包，如手提包、书包……这样我们就方便多了。它也能帮我们干活。晚上，在它身上有一个表，是专门定时的，如果叫不醒你，它就会给你喷水。这就是它叫醒你的“武器”哦。有一天，等我发明好了。人们就可以用到它，给人带来方便。
I. 三年级我的小发明作文300足用什么材料
我发明
Hi家想必家都已经知道我前发明——爆飞鞋吧全身红色……寒假我遇见同寻事起听我说说吧
今气晴朗晴空万手工班师课我说：各位今作业：家各自做发明明交我听想：哎呀发明呀明知道我拿手偏要烦呀突我灵机想办：我爆飞鞋拿升级再交呀说干干我家马跑我房间找爆飞鞋始升级：首先爆飞鞋面弹簧加几超号；找几片锈钢用502胶水给粘起；贴几绚丽贴纸功告我试跑我本想顺风行失败我想：我失败呢经我反复思考仔细研究原风太所风向控制住失败甘我灵机想办：我加翅膀呀加翅膀我试跑功我高兴跳起
第二我我发明带手工班交给师师看看说：嗯程柏霖做我听想：哈哈胜利光芒照我脸
我我发明
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦