思维导图是谁创造的

1. 这张思维导图是谁做的

作者没写会很难找到的，这个是手绘的，更是费时费事。

2. 思维导图是什么

您好，高兴为您解答。
思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法-包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图的放射性思考方法，除了加速资料的累积量外，更多的是将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图是最能善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。
思维导图以放射性思考模式为基础的收放自如方式，除了提供一个正确而快速的学习方法与工具外，运用在创意的联想与收敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等方面，往往产生令人惊喜的效果。它是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。它与传统笔记法和学习法有量子跳跃式的差异， 主要是因为它源自脑神经生理的学习互动模式，并且开展人人生而具有的放射性思考能力和多感官学习特性。
思维导图为人类提供一个有效思维图形工具，国内唯一依据思维导图原理制作的训练工具精英特速读记忆软件运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛在世界和中国应用在学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物质资源，对于每个人或公司绩效的大幅提升，必然产生令人无法忽视的巨大功效。思维导图的创始人托尼·巴赞，他也因此以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。截至1993年，托尼·巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专书，以及一本诗集。
很全面吧，希望能帮助您。

3. 思维导图国内最早提出是谁什么时间

2000年王功玲第一次在《黑龙江科技信息》上介绍了思维导图的理论基础和制作程序，并将导图的笔记方法应用于教案编写，以及课堂教学。2001年徐亮第一次通过认知语言学中的图式理论，对思维导图的创造原则进行了理论上的梳理，指出“思维的放射性结构打破了语言信息逻辑的线性化模式，更为直观自然地反映了关键概念间的合适联系，通过刺激平衡的手段来达到功能平衡的效果，从而成为语言习得者内部信息加工程序的鲜明、重要的外化形式。”2004年，赵国庆和陆志坚从产生渊源、应用领域、整合的可能性等角度对思维导图与概念图进行了对比分析[9]，进一步明确了思维导图的概念意义，标志着中国思维导图研究的真正开始。
参考资料：http://wenku..com/link?url=LKm--voigJYfGLq7Z8NNNZbcB7ZI_nUjNYd_-

4. 思维导图是如何创造的最好把创造的过程都说一说

嗯~是想问‘思维导图’怎么用吗？
最好，自己买《思维导图》或《思维地图》这些书来看一下。
下面简单说说是怎么制作的。
1、可以根据一篇课文、一个单元、一本书来制作；
2、我自己用比较喜欢分为‘逻辑型’与‘记忆型’两种，逻辑型是自己总结出一篇文章的逻辑，或章节的逻辑，或整本书的逻辑；‘记忆型’是为了方便记忆所做出来的简化型，比如一篇课文，以标题为核心，以章节段落为枝叶，可能有生词或陌生的概念也可以当成枝叶。如果是课本，中间的核心可以是这本课本的名字，然后二级为单元，下一级为课文，再下级为课文重点（其实，记忆型有些时候可以更好的帮助我们整理思路）。
3、不管是逻辑型还是记忆型，特点是高概括。不要大段大段的抄课文，对高频率出现的词语可以以图代替，但是要在导图里找个地方表面什么图像代表什么意思，不然太久了容易忘记。
4、你可以在网上找些完成品看看人家是怎么做的，会更容易掌握些。

5. 思维导图是在20世纪哪个年代提出来的

东尼·博赞（Tony Buzan），他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。自上世纪八十年代思维导图传入中国内地，最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面，历经50余年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践，得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。对于抽象思维能力较差的学生，“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率，但却无法加深学生对知识的理解，属于一种浅层的学习；另外“自由发散联想”具有天马行空，对思维不加控制的特点，更适合用于“头脑风暴”式的创意活动，而不适合用于学科知识教学，因为任何学科知识都是有其内在逻辑及固定结构的，由不得胡思乱想。基于学科知识的特性，学科教学必须强调“理解性记忆”和“结构化思考”，随着学段的升高，知识越来越抽象和复杂，就更加要强调“理解的深度”而非“记住的速度”。也正是基于这些原因，思维可视化研究团队把概念图（由美国康奈尔大学的诺瓦克博士提出）、知识树、问题树等图示方法的优势特性嫁接过来，同时将结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来，把“思维导图”转化为“学科思维导图”。“学科思维导图”作为一种“基于系统思考的知识建构策略”已被全国五百多所课题实验学校引入应用。

6. 什么是思维导图谁发明的呢

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目

7. 什么是思维导图，思维导图又是谁发明的，而思维导图最初是如何发现的

思维导图即心智图，创始人是托尼 巴赞，简单的说，它就是一种开发思维的工具，有一本《心智图学习法》，估计能帮到你

8. 思维导图创始人 东尼博赞 还是 托尼博赞

我在参加2005年中国首届脑力锦标赛前，他的书主要是托尼巴赞的作者名，后来改为东尼博赞了。

9. <<思维导图>>是哪一位作家写的

我认为是东尼·博赞（Tony Buzan），这是一本很厉害的关于脑部思能力研究的书，对于提高个人的思维能力有很强的指导性。本书适合职业教育系统所有人员（学生家长教师），职场经理人、白领，以及所有的上班族阅读。此书曾是当当最为热销的思维导图类书籍，曾遭读者狂购，一度脱销。
为何此书如此魔力？有人这样评价：“思维导图是一本开启大脑的使用说明书，无论您是谁，您都会发现思维导图是快速提升工作效率的绝佳思考工具，您随时随地都可以获得它的帮助。无论是目标设定、时间管理、资源分配、创新思考、会议报告，还是人生规划，您都可以运用思维导图在一张纸上把它完整、清晰地展示出来。在任何关键时刻，即使是再错综复杂的事情，思维导图都可以给您最有力的支持！”
据了解，此书系统讲解的思维导图学习法是一种神奇的迅速提升成绩的学习方法，无论学生的学习基础如何、认知能力如何、过去的成绩如何，都能在思维导图学习法的指引下迅速提升成绩。“通过上万名学生的亲身实践证明，思维导图学习法可以将学生的学习效率提升3倍，从而让学生们从题海战术、机械学习的苦海中解脱出来”，寓学寓乐。
而也东尼·博赞因此以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁。除此之外，也是个很了不得的俊杰。同时身兼国际奥运教练与运动员的顾问，还也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问，又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人；也是“世界记忆冠军协会”的创办人，曾发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者；同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。截至1993年，东尼·巴赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。

10. 思维导图的是怎么被发明以及被运用的

大家知道人类是从什么时候开始思考的?嗯，这位小伙伴回答正确，给她点个赞。人类无时无刻都在进行脑部活动，甚至在未出生前都会对外界活动有反应。大脑是怎么进行运转的呢？

他认为这是一个机会，他去找谁对话了呢？他直接去找达芬奇对话去了。他升级打怪似的学习了心理学、大脑神经生理学、语义学、神经语言学、信息理论、记忆和助记法、感知理论、创造性思维等各类学科。还去找达芬奇等的笔记和普通科学的资料。发现啊。原来大脑是个很好玩的事情。一个微不足道的事情却可以产生极为重要和令人满意的结果。很是神奇。在做笔记的时候，他开始给不同的内容添加不同的颜色，只用简单的关键词汇并配上好玩的图像，记得更加牢固了。你们猜他大学拿了多少学位？猜不到吧？他一共拿下了心理学、英语语言学、数学和普通科学的四个学位。

当发现这个很好玩之后，他去当辅导老师，专门找学习障碍、无药可救等“掉队分子”。很快，这些“掉队分子”就很快变成了好学生。有些还成为了尖子生。

其中，有个叫芭芭拉的小女孩，学校都给她判了死刑，说她的智商是有史以来最低的一个。有多低？大家猜一下？只有60，但在学习了1个月的学习技巧之后，她的智商提高到了160，还以高材生的身份从名校毕业了。

发展到今天，已经有近5亿的人在使用思维导图，更加快捷的帮助了人们去梳理知识、进行创新思考、提高学习和工作的效率，马来西亚和新加坡更是将思维导图作为中小学必备课程。