创造英语语言环境英语翻译

⑴ 翻译：美剧给英语学习者创造了一个真实的语言环境，展示了真实的美国文化，地道的美式发音和表达方式。

American dramas create a real environment for English learner, show real American culture, local pronunciation and the way of expression

⑵ 如何给自己创造一个英文环境

如果你成年了，找个老外 男&女朋友&好朋友。如果你年纪小就多看英文外国电影，听英文歌曲。达到会唱的程度。多玩英文游戏（不带汉语补丁的）。

⑶ 如何给孩子创造英语学习环境

在学习英语初期，孩子的角色是听众，父母的任务是提供有质量的英语输入。幼儿语言学习从耳朵开始，可以选择朗朗上口、不断循环的儿歌童谣进行英文启蒙，不必正襟危坐，快乐和享受是最重要的。多看无字幕原声英文动画片（而非中文动画片），如迪士尼系列。或许这样的电影，家长自己可能会看的一头雾水，跟不上语速，但是不要低估孩子的语言能力，他们理解动画片的能力是很强的，里面的对话看多了就会跟着说了，至少也能“意会”了，这对以后的听力很重要。

⑷ 语言环境 英语 怎么说

语言环境的英文：language environment

词汇解析

1、language

英['læŋgwɪdʒ]；美['læŋɡwɪdʒ]

n. 语言，语言文字，表达能力

例：Students are expected to master a second language.

学生们应该掌握一门第二语言。

例：Students examined how children acquire language.

学生们调查了儿童是怎样学习语言的。

2、environment

英[ɪnˈvaɪrənmənt]；美[ɪn'vaɪrənmənt]

n. 环境，外界

例：Students in our schools are taught in a safe, secure environment.

我校学生在安全无忧的环境中接受教育。

例：The moral characters of men are formed not by heredity but by environment.

人的品德不是由遗传而是由环境形成的。

(4)创造英语语言环境英语翻译扩展阅读

一、language的用法

1、language泛指“语言”时是不可数名词，在句中可用作定语。

2、language用来表示一个国家或民族具体的“语言文字”时，是可数名词，其前要加the。

3、language与the连用还可表示“某种语言的全部词汇”。

4、language还作“表达方式”解，可指用各种非语言的方式来表达情感或传达信息。

二、关于language的短语

1、foreign language 外语

2、english language 英语语言学

3、chinese language汉语

4、language learning语言学习

5、second language第二语言

⑸ 如何自己创造英语语言环境

学外语没有语言环境是很苦恼的，但勤能补拙， 一是多听，听原声录音、看电影之类的； 二是多说，养成朗读的好习惯，平时多做一些口头的翻译练习； ==总之，要练耳、开口，如此坚持不懈一定有成效。

⑹ 如何在中国建立英语语言环境

这样吧，现在外国人也有这个困惑，怎么和中国人交流，最简单的就是他们喜欢掏商机，找伙伴。要是有本事闯天下找几个外国朋友吧。不行就只能到公司做点事情，积累经验了。

⑺ 如何给自己创造一个英文环境

英语作为一种语言，学习起来说容易也容易，说难也难。因为每一种语言都是有它自己的风格的，英语这种对于大多数人来说在日常生活中很少用到的语言，学习起来是有一定难度的，所以我们需要的生活中为自己创造一定的学习英语的环境。那么，我们如何为自己创造一个英文环境呢？

学习英文的基础环境

首先，基础环境就是你要有人教学指导。你是自己学习英语是有点无从下手的，建议报名一些学习英语的课程，通过课程里系统的讲解来学习，相对比较快一些，而且也比自己毫无章法的学习要系统一些。

以上是一些简单易行的办法，希望对你的问题有所帮助。其实，你想有一个好的英文环境，有一个很好的办法，直接出国在外国生活一段，那么你所处的英文环境就是比较纯正的了，而且对你英文提升有很大作用，但是出国生活对一般人来说是不现实的，所以我建议从各种方面分段进行环境的创造。

⑻ 如何给自己创造一个学习英语的环境

大家首先要明确自己的学习目标，一旦目标确定，就要持之以恒。不管学习什么语言，一定要投入甚至痴迷才能学好。大家会有这样的感受，英语是在应用中巩固和提高的，如果大家试．戚下面提到的一些学习方法。就会发现：其实英语离我们并不遥远，只要做个有心人，英语就会成为我们生活的一部分。将通讯工具设置为英文。不管大家现在使用什么样的通讯工具，你一定熟悉它的中文菜单，那么现在把它设置成英文的。到设置(setting)垦。去找到语言(1anguage)这一项，把它改成英文。这样你可以学到很多相关的英文词汇。如：振动(vibrate)、铃声(ring)、菜单(menu)、收件箱或收到的短信(inbox)、草稿箱(draft box)等等。在通讯工具显示的首页会有周一到周日的英文词汇，可以随时让你学习这些词汪：的拼写。平时给朋友发短信时也学着用英文代替。使用英文版的软件和邮箱。如果你常使用电脑，那么某些软件在你熟悉了一段时间以后，你可以试着换成英文版的。如聊天工具MSN Messenger，如Microsoft 0ffice。里面的英文词汇很多。如果对个别的词汇还有疑问，可以对照中文软件进行使用、学习。比如：web cam(摄像头)、conference(属性)。或者申请一个英文网站的邮箱，那么相对应的“写邮件。就变成了。compose”，垃圾箱(trash)、发送(send)．清空(empty)而当你发送成功时，屏幕上会出现。sent”这个词，它是。send的过去分词，表示一种“过去完成”的动作。这样去理解比单纯学习语法容易多了。
培养自己的英语思维习惯。看到周围的实物，尽量用英文表达。比如你在超市看到水果，尽量去想这是strawberry，pineapple等，而不再想它们的中文名字。并且还可以把这些同类的词集中到一块儿，而不是单纯去死记硬背。如：光．纤(cable)、插头／插座(plug)等。再如动词，你能做这个动作或者联想到这个动作的，最好作出这个动作，并认真去体会。如：捏(pinch)、戳(pouch)．抓(scratch)，并且可以通过查阅字典．将同义词放在一块记忆。自制学习卡片。将需要记忆的单词写在一张小卡片上，一张只写一两个魄词。正面写英文和例句，背面写汉语，或者把某整常用的句型和习惯用语写在卡片上。每次只做几张，不要贪多求快。制作卡片的过程也就是学习的过程。有些卡片可以随身携带，利用零星的时间拿出来复习；有些卡片可以贴在家中的实物上或办公室固定的地方，比如：在家中的镜上贴上“mirror”，在办公室抬头就可以看见的地方贴上习惯用语等。每次照镜子时或者经过某处时看几眼，这样学爿的内容与具体环境结合起来，学习的效果就会更好。学习单词一定不要孤立地记忆，一定要放到上下文中去，这样我们就知道在什么样的语境下怎样运用这个词语，选择适当的口语书籍。购买配有CD或者磁带的英语书。花不多的钱为自己请一位地道的英语家教。选择口语书的过程中，一定要认真仔细阅读口语书的特点，最好是选择美国或英国专家朗读的。书籍的内容应该是日常生活类，对我们出行最有帮助的。其中的核心句型和习惯用语要反复大声跟读模仿．注意句子的语音和语调。可以播放一句模仿一句，中间可以回放。当你完全掌握一个小节内容以后，可以边放边按暂停，想象对方是一位外国朋友，正在于你进行交流，你应该应用你听过的这些内容，加上肢体语言与。你的朋友”对话。在生活中要反复揣摩你学习过的口语，与同学或同事进行对话；或者自己与自己进行对话，一人分饰两角，反复演练。这样你的I：1语听起来才会是地道的real English，而不是text English。
听英文歌学英语。找一些我们喜欢的英文歌，反复听，遇到不懂的可以去查一下歌词，这样学习起来就不会那么枯燥。大家都有这样的体会，有些很多年前的歌，你还会一字不漏地唱出来，这是因为歌词带上旋律，使得储存在我们大脑里的信息会更牢固。在家里，你可以随时放放你喜欢的英语磁带或cD，这样你总是有一个良好的听力学习环境。多看自己喜欢的电影。有些经典的电影是值得我们一看再看的，那么选择自己偏爱的电影，先配上英文的字幕结合剧中情节反复去听，反复去看其中的台词并跟着模仿，最后去掉字幕，这是一种非常有效的学习方法。并且因为电影能反映英美国的学多文化背景，通过看电影就能了解很多的文化差异和风土人情，r解什么语言在什么环境下将出来更恰当，这样可以避免因不恰当的语占引起对方的误会甚至不满。刚开始选择电影也要注意，不要一开始就选择带有太多口音的“印度英语”或“法国英语”，那样只会给你带来挫败感，也不利于你去模仿。
阅读自己感兴趣的文章。充分利用互联网搜索自己喜欢的文章，这样不仅可以提高自己的阅读理解能力，还可以拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界。比如喜欢科普类的读者可以找science方面的文章来阅读，并在电脑上装WordWeb可以随时查到生词。兴趣是最好的老师，学习者能坚持长时间阅读自己感兴趣的文章，并通过阅读积累新词汇和表达法，巩固旧知识。在阅读此类文章时应以泛读为主。精读为辅。
通过中英文对照读物学习。没有翻译基础的学习者可以选择一些简单的笑话来学习，如果选择的读物难度过大，容易失去学习的信心。而有一定翻译基础的人适合难度适中的中英文翻译读物，如纪伯伦的《沙与沫》。学习者可以尝试将英文翻译成中文，与中文进行对照，然后试着将中文翻译成英文，与书中的英文进行对照学习。在这里笔者要强调的是，在学习的过程中，一定要厚着睑皮去练，不要怕丢面子。如果你想请别人先行，请说：After you!如果你听到朋友打喷嚏。请说：Bless you!只要你大胆练习，坚持听说，就能为自己创造一个良好的英语学习环境。学习者应树立“终身学习”的思想，只有不断思考和创新，才能找到

⑼ 如何为自己的英语学习创造语言环境

1、可以试着交一抄个美国（或袭其它英语国家）的朋友，经常电子邮件来往，或视频聊天。
2、可以试着精学一些美剧，一字一句，每句话都明白，包括语法和文化背景等，然后模仿、试着改一字词，再说。如果有志同道合的朋友，可以试着对话或角色扮演其中的场景。
3、每天听一段适合自己速度的英语广播或电视节目。
一切都在坚持，如果单词量不够，就多记单词。

⑽ 怎样给孩子创造一个英语的语言环境

孩子求知若渴，非常渴望自己能拥有一口自然流畅的口语。与此同时，他也在羡慕别的孩子拥有良好的语言环境，寒暑假期间可以自由飞往国外，接受当地的语言熏陶；可以参加各种口语速成班，跟很多口语水平比自己高的人自由交流；或者有很多外国朋友，电话书信邮件频繁往来，英语日渐增长。无疑，这是孩子学习英语的理想条件，家长也非常渴望自己能给孩子提供如此好的条件。但幸运并不是平衡地分布在每个人头上的，作为家长，也有很多爱莫能助的地方。那么，是不是没有如此好的语言环境就一定学不好英语呢？事实并非如此，更何况，环境和条件是由人所造，我们一样可以给自己的孩子创造良好的语言环境。那么，怎样才能创造呢？ 首先，我们需要让孩子避免一些认识上的误区。一般孩子都认为练英语口语一定要找水平比自己高的人才会有帮助，最理想的是找外国人或高年级孩子。与语言水平比自己高的人交谈固然能够提高得更快，但在条件有限的情况下，和年龄、水平相仿的同学一起练习口语同样能够达到目的。因为彼此有相似的背景、经历、爱好等，这样交谈起来既可以共享谈话内容，又有较好的理解基础，从而避免文化背景与知识水平差异过大带来的交际困难。 同时，一般的学校都有开设“英语角”，可以让孩子通过参加英语角来接触学习英语的新朋友，能在英语角结交口语伙伴、练习口语，在一种浓厚的语言交际氛围中使孩子的口语水平提高到一个新的水平。 如果没有“英语角”，怎样创造口语练习的小环境呢?很多学习英语的孩子到处打听哪里有英语角，不顾路途遥远到英语角练习口语。但是我们也常常听到孩子这样的抱怨“我们学校没有英语角”。学校是学习英语的孩子最集中的地方，因而如果孩子想学习英语，完全可以通过自发的约集一批想学英语的伙伴，只要愿意并能确定时间和地点，在任何学校、任何班级里都可以自发地组成英语角。两个人就可以交谈，三四个人就能说得很热闹。也许正是这样的小天地，在这样彼此熟识的环境里，可以让孩子克服最初对开口讲英语的恐惧。 同样在家庭中也能如此，如果家长英语不错的话，完全可以在小家庭中开展“英语角”，家长可以为孩子创造一个相对不错的环境，比如英语电影里边的经典对白，播放英文歌曲，设计话题用英语进行交流讨论，互相学习，互相指正，形成融洽的学习英语的家庭氛围。 正所谓“境由心造”，只要留心用心，处处都可以找到学英语的好处所，好环境；在客观环境不具备的时候，我们也可以与孩子一起通过自身的努力，创造良好的学习英语的环境。