⑴ 我想发明一种黑板
老师说下课的时候黑板才能写上字
⑵ 我想发明
我想发明只有四页的书。这本书和语文书大小一样，书皮上有一枝万能笔和版 一块橡皮。这块橡皮不管权用什么笔写上去都可以用它擦得一干二净；万能笔上有一个 调笔表。比如你要用钢笔，输上命令后，万能笔就成了钢笔了。
⑶ 我想发明一个智能黑板作文300字
来[作文 如果能发明“自智能黑板”有多好]每天上课看到老师写粉笔字写得手都酸了,我们看得也很累,今天,我做了一个梦,梦见我做了一块智能黑板,作文 如果能发明“智能黑板”有多好.
这块黑板看起来跟普通黑板没什么两样,可秘密都在老师手中的遥控器里.遥控器上有自动书写键、还原键、放大声音键、自动擦除键、纠正错误键五个功能键.
自动书写键,只要按下这个功能键,智能黑板就会自动书写下老师说的话,黑板的棱上有许多小喇叭,如果在后面看不见的同学,只要老师再黑板就会自动读出黑板上的字,小学六年级作文《作文 如果能发明“智能黑板”有多好》.
虽然这只是一个梦.但是我相信在不久的将来一定比这种黑板还要好的智能黑板.
⑷ 黑板是怎样发明的
19世纪以前用黑漆涂在木板上是为了保护木板不受侵蚀，偶尔也兼用于公布重要事项，类似现在的公布栏的作用。但那时候的“黑板”都很小，而且目的并非用于教学。但到了19世纪中期，世界各地的大学开始兴盛，原本的教师口述、学生口记的教学方式，因为学生人数增多而越来越显现不便，因此欧洲各国都开始普遍的把原本小型、非固定的黑色布告栏增大，用来教学之用，便于远处的学生抄写教师的授课内容。黑板由此演化而来，并一直沿用至今。
⑸ 作文：我的发明
几周前，美老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
到底饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？
⑹ 黑板是何人发明的
教育工作者。。
⑺ 我的发明作文400字
我的发明
“今天是2026年10月11日。”我的小机器人报道。如今我已成为了一名回著名的科学家，发答明了不少东西，深受人们爱戴。
这时，我的助理推门进来对我说：“超紧急通知，一名歹徒在飞机场劫持了一名人质，请你马上赶到那儿。”
“我马上去。”我一边回答一边拿出我最近发明的追踪器——追踪鸟。这是一种专门逮捕坏人的小鸟，外形和真的小鸟没什么两样，金黄色的羽毛，尖尖的嘴巴。但是它身手不凡，可以提起500公斤重的物体。在它的尾巴上，有一个扫描器，只要把歹徒的相片放进去，不管他跑到天涯海角，小鸟都会找到他。然后，通过它头上的报警器，与警察联系。
我带着小鸟，和助手跨上飞艇，来到了飞机场。“歹徒就是这儿。”迎接我的警察指着一间屋子对我说。我放出小鸟，接过警察手中的照片一扫，可小鸟却一动不动。“咦？怎么不动呀？”我十分奇怪。我低头头看了小鸟一眼，哦，开关还没有打开。我伸手在小鸟的腹部按了一下，只听见“吱”的一声，小鸟飞走了。
⑻ 我想发明作文
[我想发明作文]
书只有老师和拥有这本书的人的指纹才能打开，我想发明作文。如果有人想偷书，书会自动 发出警报。第一页是课文区域。只要你说几年级哪一版的第几篇课文，它会自动出现（ 包括资料和图片）。第二页是变形区域。如果你想录像，写上录像机，书马上变成一个录像机。 如果录完了，说一声还原，录像机就变面了书。如果想看的话，按一下欢赏键， 马上就会出现。想看录的怎么样的话，点一下图案，就开始播放了。第三页是考试辅导区域。比如你想做题，按一下考试键，它会出来你想做的 考题。考完了，你哪里有错，它会一点一点给你讲解，直到会为止。第四页是好词、好句、好段、好文章区域。这一页有四个键，分别是上面几 种。这样想看好词、好句、好段和好文章就方便多了。以后有了这本书，上学就只用拿一本只有四页的书就可以了，不用再背又大 又重的书包了，真方便。那个……还有一篇我想发明一种黑板，这可不是普通的黑板这是给所有的学生做的。我想发明的这种黑板看上去跟普通的黑板没什么两样，可是它的用途却多了，第一种功能是自动擦黑板，如果一块黑板可以自动擦黑板的话那可以省去非常多的时间去讲课，因为老师讲万一道题后，肯定要擦黑板，老师擦黑板的时间可就浪费了许多，可黑帮会自动擦的话不用两三秒就擦完了，中学生作文《我想发明作文》。第二种功能就是自动清洗黑板，在老师讲完课的时候黑板上总粘着许多粉笔灰，如果黑板会自动清洗的货，就不用同学们慢慢的擦，然后这黑板还会自动烘干，那就不用下一节课上课的老师等黑板干了后再写字，那也浪费了许多时间。最后一个功能就是自动清扫粉笔灰，当老师在黑板上写字的时候粉笔会掉下来许多的粉笔灰，如果黑板能够自动清洗那就不用让值日的同学担心黑板下会有粉笔灰了。这就是我想发明的黑板。现在我们的社会越来越先进了，许多家长都因为工作太忙，没时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾，上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人——保姆机器人。为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。那是一种多好的机器人呀！
⑼ 黑板白板粉笔都是谁发明的
第一块真正的黑板是由苏格兰教育家詹姆斯·皮兰发明的。他是老爱丁堡中学的校长，用自己发明的黑板和彩色粉笔来教地理课。有反复擦写的功能。
1801年，西点军校的数学教师乔治·巴伦成为第一个用大黑板来上课的美国人。但第一项黑板专利到了二十多年之后才被美国教育家赛缪尔·豪尔注册，他把一块松木板漆成黑色。同时也有人直接把石灰、熟石膏和锅烟子涂在教室的墙上。
1990年代的水磨玻璃，现在的彩涂钢板，复合材料板等等，作为黑板材料劳。
现在，黑板的种类，从颜色上分有黑板，绿板，白板，从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途上分有教学黑板，办公白板，广告板，展示板..而教学黑板又有电子黑板，多功能组合板，交互式电子白板，带幕投影板等等。
⑽ 我想发明会飞的黑板作文三百字
每天上课看到老师写粉笔字写得手都酸了,我们看得也很累,今天,我做了一个梦,梦见我版做了一块智能权黑板,作文 如果能发明“智能黑板”有多好.
这块黑板看起来跟普通黑板没什么两样,可秘密都在老师手中的遥控器里.遥控器上有自动书写键、还原键、放大声音键、自动擦除键、纠正错误键五个功能键.
自动书写键,只要按下这个功能键,智能黑板就会自动书写下老师说的话,黑板的棱上有许多小喇叭,如果在后面看不见的同学,只要老师再黑板就会自动读出黑板上的字,小学六年级作文《作文 如果能发明“智能黑板”有多好》.
虽然这只是一个梦.但是我相信在不久的将来一定比这种黑板还要好的智能黑板.