创造班级公约

A. 如何制定小学班级公约

可以和学生一起制定公约或制度
制度：班级安全管理制度

为了维护正常的教育秩序和生活秩序，保障广生的人身和财产安全，贯以预防为主的方针，坚持教育先行，明确责任，齐抓共管，做好安全防范工作，制定班级安全管理制度。
1、班主任教师对学生要经常进行安全防范教育，增强学生的安全防范意识，预防各类不法事件的发生，创造安全的学习环境。
2、体育课、实验课及学校放学后，各班务必锁好门、关好窗。早操时间各班必须留1人看门。发现门锁及把手不牢固及时报总务处修理，防止盗窃案件的发生。
3、各班要加强电教设备的管理，教育学生爱护公物、爱护电教设备，保护室内各种设施的安全无损。电教设备要专人负责，防止损坏、丢失和被盗，要采取切实有效的措施，做好安全防范工作。对有意破坏电教设备的要严肃查处。
4、教育学生遵纪守法。学生不得纠集社会闲散人员或外校学生聚众闹事，不得打架斗殴和进行不法侵害。对抽烟、穿奇装异服、破坏公共财产的学生要按校纪校规从严处理。
5、要经常对学生进行交通安全教育，组织学习交通规则，教育其遵守交通秩序，严防交通事故的发生。
6、力保学生参加各种集体活动、课外活动、校外活动（如春游等）时，不发生意外伤害和责任事故。班级组织的校外活动必须经学校批准方能进行。
7、各班委会要有一名安全委员。安全委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生中的思想动态，发现不良迹象，要立即制止，并及时向班主任或政教处、保卫科反映。
8、以上各条如有其中一条不安全事故发生，轻微的扣减班级量化分5—15分，重大事故造成人身伤害或经济损失的要视其情节追究责任，承担经济损失，扣减班级量化分15—50分，扣发班主任奖金，并不得参加年终评优。

B. 班级公约

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；
语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；
齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；
横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好

C. 班级公约怎么写

班级公约可以写班级记录以及规定。

一、仪表与道德

1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。

2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。

3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

二、纪律

1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；

3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。

三、 出勤

1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。

2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、卫生

1、 热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。

2、 轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。

五、学习

1、铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。

2、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

3、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。

六、生活及安全

1、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

2、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

3、.勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

D. 什么是班级公约

班级公约是同学们共同制定、认可的规则，班级成员都应自觉遵守。

它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师（特别是班主任）对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。

一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。当前，我们大多数的小学采用的都是专制型的领导方式，它在很大程度上抑制了学生的创造性，使学生丧失了自觉性，阻碍了学生的主动行为。

公众约定性

约定性是公约的突出特点之一。公约虽有约束性，但它不是有关管理部门制定的强制性的法规，而是订约单位或订约人自愿协商缔结公共约法。它一般不产生于行政管理部门，而是产生于社会团体或民众之间，有一定的民间特色。它不是正式的法律和法规，对参与者只有道德约束力，没有法律效应。

E. 班级公约是什么

班级公约是同学们共同制定、认可的规则，班级成员都应自觉遵守。

它参与了多种力量，是众多因素的有机反应，但教师在这里却是一个关键的因素。教师（特别是班主任）对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。

一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。当前，我们大多数的小学采用的都是专制型的领导方式，它在很大程度上抑制了学生的创造性，使学生丧失了自觉性，阻碍了学生的主动行为。

(5)创造班级公约扩展阅读：

分类：

按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化（班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位）两种类型按照与社会要求的吻合程度。

分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。

F. 班级公约有哪些

纪律方面，仪容仪表，卫生方面，文明用膳方面，两操方面，公物保管方面。

按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化（班级所有成员或大部分成员共同占有）与离散型文化两种类型按照与社会要求的吻合程度，分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。

按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化（体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化）与班级实体文化（班级实际具有的文化，又称素质文化）两个层面。

(6)创造班级公约扩展阅读：

一个班级是否具有教育气息，是衡量这个班级优劣的重要标准。在一个窗明几净，富有极厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的学习风气；学习和掌握丰富的现代科学文化知识；勇于探索，勇于创新，热爱劳动，热爱科学。

学会发现美，欣赏美，创造美；真诚地与同学和老师相处，友好地进行合作，促进并加快学生的社会化。同时，学生的道德情操也得到了陶冶。班级文化通过加强文化之间的互动，潜移默化地使学生主动接受文化的熏陶，从而不断提升个人境界。

G. 有哪些班级公约

班级公约（一）：

班级公约

1、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。

2、尊敬老师，见到老师主动问好。

3、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。

4、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。

5、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

6、不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。

7、不抽烟，不喝酒。

8、不看不健康的书刊、音像、不上网吧玩游戏。

9、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

10、上课遵守课堂纪律，不顶撞老师。

11、作业按质按量完成，按时交。

12、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。

班级公约（二）：

班级公约

为了营造一个良好的学习与生活环境，建立团结、拼搏、学习、快乐的班群众，特制定《六年级班班级公约》。本公约以注重细节为主旨，要求同学们从小事做起，尽早养成良好的礼貌习惯，构成良好的班风和学风。

任何一个学生都务必按以下要求去做：

1.尊重师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。不顶撞，谩骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

2.爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。

3.不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师（课堂上找任课老师，课间找班主任）同意，并到班长处登记方可离开教室。

4.学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

5.团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动带给帮忙。

6.起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。

7.用心参加早操锻炼，集合要做到快、静、齐，跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合一，不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故（打扫教室、打扫宿舍）不参加锻炼。如果有病务必向班主任请假，因病长期不能上操的同学，务必有医院证明，并报班主任批准。

8.放学后快速下楼（不得在教室逗留），有秩序地进入食堂，并且礼貌用餐，不挑食、不浪费。

9.课间不可在教室大声喧哗、吵闹、追逐嬉戏。

10.上课铃响后，学生应立即进教室等候老师上课，停止其他一切与学习无关的事情（讲话、看课外书、嬉笑、打闹、睡觉）；上课尊敬教师说明：本份公约包括要求、宣言、违约处理三个部分

，专心听讲、不随便讲话、用心动脑、用心发言，不开小差。

11.班主任讲话，任课教师讲课，班干部讲话，科代表布置学习任务，学生讲课等，同学们都要认真听，不得起哄、随意发言。

12.下课铃响后要把下节课所有课堂用品准备齐全，做好课前准备，然后再离开。

13.课间要礼貌交往，自觉维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不窜班、不在走廊、校园、广场、厕所等公共场所大声喧哗、吵闹、追逐打闹等。上下楼梯靠右行。

14.穿戴仪表，朴素大方，不化装，不佩带手饰、耳环、挂件，戒指，护身符，手链等。在校期间不得携带管制刀具、火机、MP3、MP4、手机及其他与学习无关物品，发现后收交由家长到校领取。

15.升旗、集会时，遵守会场纪律，不讲话，不做和集会无关的事情。学校、处、班级组织的各项活动，都要用心参加，不得缺席，如有特殊状况务必经班主任同意。

16.尊重劳动果实，不要在教室内随地吐痰，扔废弃物，并请自觉维护环境卫生。

17.中午到班后，要自觉进行学习，但午休铃响后务必放下作业，开始午休。午休时间不允许在教室里制造声音（如：说小话）、随意走动，预备铃响之前不得离开教室。

18.晚上下自习后迅速到宿舍休息，不得在教室、校园内逗留，到宿舍后，快速休息，不得打闹、喧哗、唱歌，不得长时间洗刷，务必保证在20分钟内就寝完毕。

19.自习课要求独立钻研、自我探究，以持续安静。自习课如需讨论，要保证不影响其他人学习，不能以讨论为由说闲话，更不能在教室内随意走动（只限于交作业）、传条、扭来扭去、私自串位、调位。周日例会，老师不在，为无声课堂，同学们要安静自学。

20.学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进提高。学会享受孤独，利用业余时间，广泛学习，拓展知识。

班级公约（三）：

班级公约

1、上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。

2、下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗。

3、上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服。

4、和同学建立好的友谊，不随便吵架骂人。

5、体育课完成老师布置的任务，不能瞎跑。

6、下课不打架斗殴，注意卫生，不随地吐痰。

7、不烫发染发化妆戴首饰，男生不留长发。

8、认真预习复习，主动学习按时完成作业。

9、生活节俭，不互相攀比乱花钱，按时作息。

10、爱护公用设施，爱护动物和生态环境。

班级公约（四）：

班级公约

一、努力学习，按时到校，不迟到早退，不旷课。

二、尊敬师长，团结同学，不骂人，不打架，课间不喧哗打闹。

三、专心听讲，勤于思考，用心发言，按时按质按量独立完成作业。

四、用心参加劳动和有益的文娱活动，讲究卫生，不随地吐痰。

五、穿戴整洁，朴素大方。提倡穿校服，热爱群众，爱护公物，不做有损班级名誉的事。

六、参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。

七、白天少开灯，节约水电。不向楼下扔垃圾、不污染墙壁。在任何时候都要遵守纪律，服从管理。

班级公约（五）：

为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。

一、思想和仪表

1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚理解批评，并做出书面检查。

2、言谈举止要礼貌，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3、平时佩戴校徽和团徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。

4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。

5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、下棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志。

6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。

二、纪律

1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2、自习课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情，不讲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。

3、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，双休日在家上网务必有父母的监督，要注意控制时间。

5、在寝室必有严格遵守“崇明中学寝室内务要求”。

三、出勤

1、早上7:10、中午12:30、晚上18:30到教室，要求全体同学不迟到、不早退。

2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、卫生

1、当天值日生由劳动委员、值周班长监督，认真打扫卫生。放学后值日同学务必打扫完了经劳动委员同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，职责到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。

3、值日生务必保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具务必持续整齐。

五、学习

1、上课用心回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮忙，共同进步。

2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。

3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

4、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。

六、补充意见：

1．对于班级学生的思想品德和行为素养制定“学生思想品德与行为素养学分评价明细表”，期末以学分制形式对每个学生进行考评。

2．违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。

3．对学习成绩优秀、进步迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。

班级公约（六）：

班级公约

1、不迟到、不早退。

2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。

3、课后课前做好复习、预习工作。

4、按质按量完成各科作业与自选资料。

5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。

6、体育课上应用心配合老师进行训练，不旷课。

7、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的个性与创新精神。

8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。

9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。

H. 设计一条班级公约,并说出理由.

NO.1

亲爱的同学们：

为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。

1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

NO.2

一、 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物；

（1）、 班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。

班级学习目标：09年中考（1）班级平均分达到苏州实验中学一批录取分数线。（2）每一位学子均首批录取四星级高中；

班级精神文明建设目标：每月均获取5星级班级荣誉，积极创建校、区、市级文明班级。

二、 己所不欲，勿施于人。

（1）、不给老师和学友起恶意绰号；

（2）、自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。

（3）、在需要排队的任何场合做到快、静、齐；

（4）就寝时不搞“卧谈会”，早起时不影响他人；

3、修身、齐家、治国、平天下

（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业；

(2) 胜不骄，败不馁。遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。

（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会: (A)谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾。

（4）家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民，争做自强小公民；

（5）学会慎独。不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、壁橱等；

（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。

（7）学会感恩，善于、勇于回报。

对国家、社会、时代感恩。努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。

对父母、师友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。

4、海内存知己，天涯若比邻

“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。

NO.3

没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。
一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。
二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。
四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。
五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。
八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。
九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。
十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准，为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体，我们必须规范自己的行为，特制定如下班级公约：
一、 热爱学校，热爱班级。不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）
二、 团结友爱，互帮互助。不做不利于同学团结的事。不骂人，不打架，做到人人是朋友。
三、 上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。
四、 勤奋学习，积极向上。按时独立完成各科作业。
五、 热爱劳动，讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。

六、 举止大方，言行文明。不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人，不传播流言蜚语。

七、 积极锻炼，强身健体。认真做好早操和眼操。

八、课间、午间休息要文明，切忌大声喧哗和追逐。

九、 待人接物，彬彬有礼。见到教师、长辈主动问好。

十、 珍惜生命，安全第一。不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。
以上条款，师生一致通过，在执行时同学之间、师生之间互相督促，互勉互励 。
回答者：tiaonima - 同进士出身 七级 8-29 18:25

一、 热爱学校，热爱班级。不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）
二、 团结友爱，互帮互助。不做不利于同学团结的事。不骂人，不打架，做到人人是朋友。
三、 上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。
四、 勤奋学习，积极向上。按时独立完成各科作业。
五、 热爱劳动，讲究卫生。搞好班级、内务、个人卫生。

六、 举止大方，言行文明。不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人，不传播流言蜚语。

七、 积极锻炼，强身健体。认真做好早操和眼操。

八、课间、午间休息要文明，切忌大声喧哗和追逐。

九、 待人接物，彬彬有礼。见到教师、长辈主动问好。

十、 珍惜生命，安全第一。不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。
以上条款，师生一致通过，在执行时同学之间、师生之间互相督促，互勉互励 。
一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。
二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。
四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。
五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。
八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。
九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。
十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。
（1）、不给老师和学友起恶意绰号；

（2）、自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。

（3）、在需要排队的任何场合做到快、静、齐；

（4）就寝时不搞“卧谈会”，早起时不影响他人；

3、修身、齐家、治国、平天下

（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业；

(2) 胜不骄，败不馁。遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。

（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会: (A)谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾。

（4）家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民，争做自强小公民；

（5）学会慎独。不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、壁橱等；

（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。

（7）学会感恩，善于、勇于回报。
班级公约

高中 班训"学会做人、学会学习"，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。

一、思想和仪表

1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。

2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3、平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。

4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。

5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。

6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。

二、纪律

1、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2、 自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。

3、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4、 绝对不准上网吧、玩电脑游戏，平时在家不准上网（星期天上网必须有父母的监督，要注意控制时间）。

5、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。

三、 出勤

1、 早上7:00、中午12:30到校，中午在学校吃饭的同学无事不得离校，晚上放学时间须经班主任或班长的同意。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。

2、 学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、 卫生

1、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员、值周班长监督，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值周班长、组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

2、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。

3、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

五、 学习

1、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。

2、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。

3、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

4、 考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。

以上违反条规者由值周班长记录在值周本上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。
回答者：花中的露珠 - 助理 二级 9-1 10:23

1.维护国家荣誉；尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,不得讲话、乱动。

2.校园内注意仪表，文明行为；见到老师主动问好，同学之间相互问候。

3.主动维护班级荣誉,决不做有损班级利益的事。

4.按时到校，不迟到,不早退,不旷课。

5.自行车进出校门主动下车推行,按指定地点停放整齐,午间放学应推车慢行,在校园内不能骑车。

6.校园内禁止携带MP3或随身听，禁止接打手机。

7.铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。根据学校铃声上下课,未经学校同意,不得提前上下课。

8.上课时必须听从老师指导、劝告、批评,不违抗、起哄；专心听讲，积极回答问题，不得扰乱课堂纪律。

9.自习课要保持安静,认真学习,不得讨论问题、讲闲话,不得离开座位和教室,做到老师在和不在都一样；老师不在时，服从班委的安排，积极配合班委的工作。

10.按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务。

11．课间操集队要快、静、齐；认真做好眼保健操，动作要规范。

12．课间休息时，不得在教室内追逐打闹，不得做剧烈运动影响下节课的学习。

13．每天下午三节课后，大家可以进行适量的室外运动（羽毛球、篮球等）。

14.同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺负同学,发生矛盾多做自我批评。

15.值日生应认真做好清洁卫生工作,值日结束后需经小组长和生活委员检查验收后方可离开；最后离开教室的同学要关闭门窗、日光灯、风扇等。

16.放学后，遵守公共秩序,不打闹,不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。

17.在校园内,不围观教师办公室,进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西；请教老师问题要起立并道谢。

18.爱护公物，如有损坏，经查明，照价赔偿，并报政教处予以批评教育。

19.积极参加班级集体活动，为班级争得荣誉。

20.做到爱校如家，爱班如家；做最好的自己，创最优的集体。

以上答案给你个参考，希望对你能有帮助！

I. 制定班级公约的金点子

“班级管理金点子”集锦

编者按：“他山之石，可以攻玉。”借他山之石，目的在于为我所用。之所以可用，是因为以下方法是广大班主任在日常的班级管理中实施的、操作性强、效果明显的好方法，所以值得推广并互相借鉴。愿这些方法能激发你的灵感，对你今后的班级管理工作有所帮助、有所启示，并由此产生更多的班级管理“金点子”。

把班级管理的自主权交给学生

给学生创设机会，搭建自我管理的舞台：

1、争当早读领读人，学生通过自己的努力来当上领读人，能够激发学生早读的兴趣，又能使学生自己控制好早读的纪律。

2、“轮流执政”的值日班长，学生轮流进行值日记载，自己来管理好班级的纪律，同时配合“你争我夺”、“文明小队”的评比表，其效果较为显著。

3、成为班队会小主人，让学生试着自己主持班队主题会。 --魏 宏

自我管理项目申报制

充分调动学生自我管理的积极性，在每周给自己打分时，采用自我管理项目的申报与他人管理相结合，项目能实现自我管理的打15分，而他人管理项目则得10分，否则扣去相应得分，这样在充分信任学生的基础上，让学生在自我管理中不断约束自我，提高自我。 --顾晓红

自主自治，争做小主人

多提供机会，少包办代替，放手让学生以主人翁的身份去组织、去实施各项活动。如班会课，由宣传委员、文娱委员，组织委员负责，向全班征集节目，并轮流主持节目。 --王蓓蕾

班级工作发挥一个“主”字

不单靠班主任的个人力量，而要调动全体学生的积极性，对班级工作大家发表自己的意见，群策群力，共同合作。如这学期学校举行布置教室评比活动，就让学生分组出点子，齐心协力动手布置，学生的创新意识和责任感都得到了培养。-- 王惠琴

请把“自主”权还给学生

48个学生的智慧加起来一定大大超过一个班主任的智慧，凡是班中事都可利用集体智慧来解决，如班级环境布置评比活动，鼓励学生当一回小设计师，自主设计班徽，可上网查找资料，可依据校徽的设计理念自己动手绘制。最终将“走进清华园”与“六（2）艺术变形”理念合二为一，于是，一个独特而富有深意的班徽诞生了。班级管理中如果把“自主”权还给学生，他们会给老师一个个惊喜。 --周 艳

寻找老师的指导与学生的主动之间的最佳结合点

在布置黑板报与中队角的过程中，充分发挥学生的主动性，让他们自己去找资料，自己去设计，教师恰到好处地给予指点。

在班级工作中，努力使教师的指导与学生的主动达到最佳的结合，促使班级管理工作日益出色。 --钱丽琴

设立“争当领头羊、每周明星榜、小小荣誉体”三个评比栏

1、“争当领头羊”--常规评比，设立了十项常规评比，每天由班干部检查并做好记录，一周一评比，每周评出十位最佳者成为班中的领头羊，在评比栏中敲上一个可爱的小羊图章，表扬自觉遵守规范的学生。

2、“每周明星榜”--学生评比，根据学生一周来上课、作业等学习情况，评出一周中在学习方面表现好的学生，把这些学生的照片贴在本栏目中，成为全班学生学习的榜样。

3、“小小荣誉本”--激励评比，意在发现学生各方面的点滴进步，给进步者贴上一个可爱的动物或卡通贴纸，使暂差生也感受到成功的喜悦。

这三项评比全面地考虑到了各个层次学生的需求，对于激发学生的荣誉感，特别是激发暂差生的自信心起到了较好的作用。 --陆 云

搭设激励舞台

1、生物角：放置几盆花草，养上几条金鱼，展示一些生物标本，让学生初步认识自然。带上自己的小制作在这儿展示，与同学一起分享劳动的快乐。

2、“学习一级棒”：贴上学生的书法、绘画、写字等作品，并坚持一月一换，让学生获得更多的掌声与鼓励，也让他们在榜样的示范下迅速成长。

3、评比角：二十几个不同字形花样的圆章，然后让每位学生准备一本荣誉本，荣誉本上满5个图章即可上评比栏敲一个大图章。这样，激发了学生的上进心，使学生得到成功的体验，因此各方面的表现越来越好。 --顾文新

评出每周好孩子

通过一个星期的观察，结合上课教师的评语，让学生自主选出每周好孩子，并把评出的好孩子的照片贴在评比栏内，从而激励学生每天进步一点点，每周向前迈一步。 --顾正红

你瞧，我的作业有多棒

这是激励、展示学生学习成果的园地。在磁性黑板上定期展出学生的语文、数学、科技、艺术作品等，展示的作品分两类。一是优秀作业，二是有进步的作业，旨在使学生获得成功的体验。 --徐佳萍

找亮点

班上有的学生爱向老师告状，他们能敏锐地发现别人的“不是”，而对其他同学身上的优点发现不足，于是在班中开展“亮点”活动，让学生专找别人身上的亮点，把它写成小纸条放在同学们自己钩编的手工包中。利用班队课，由中队长朗读表扬纸条，被表扬的人加分，能发现别人优点的人也可加分，促使学生养成不拿自己的优点比别人的不足、常发现别人“亮点”的习惯，以形成良好的班风。 --奚 赳

捕捉亮点

以正面教育为主，表扬与批评相结合是做好暂差生转化工作的一个好方法。既要捕捉学生身上的亮点，又要宽严结合。对于他们的缺点，诚恳而热情地指出，帮助他们纠正。平时以朋友的角色，尊重他们，关心他们，帮助他们进步！ --葛燕妮

多给孩子“戴帽子”

人人爱听好话，暂差生当然也不例外。当得到老师的赞誉后，他们心里更是甜滋滋的，并会表现得更为积极。因此老师要抓住有利时机，有目的地给他们“戴帽子”。 --钱 洁

信息交流

为拓展学生对课外知识的了解，充分运用现有的教育资源，同时为了培养学生搜集资料的能力，分批教会学生如何运用班中的电脑，上网下载资料，开展信息发布活动。信息来源根据时事和学生的提问而定。这样既开拓了学生的知识面，同时又潜移默化地对学生进行了思想教育，学生参与热情高涨。时间安排在每周四的晨会或班会活动。 --周凤仙

丰富多彩的早读课

1、每天早上7：40铃一响，学生按学号轮流当领读员。

2、如果这位领读负责人员声音响亮，方法新颖，丰富，能很好地调动同学们的读书热情，就可奖励他明天再当一回领读员，并给予全班表扬。

3、其间如果有人读错或开小差，就请他站一会儿，等待下一轮，用补读的方法弥补后坐下。

4、上黑板听写词语，每一大组选一名代表进行默写大比拼，然后再推荐一名学生上黑板进行批改，默写全对的学生给予加分。 --黄妹芬

晨会课与午间学习活动的安排、

值日班主任每日利用晨会课讲述今日工作重点及需提请学生注意的地方，并在“值日一栏”里写下提示语，放学前由四位班干部进行工作点评，第二天晨会课向全班汇报。 --罗翠红

列一份班队活动计划表

期初，面向全体学生征集班队活动的“金点子”要求：形式新颖，内容健康，可小组合作讨论。如金点子被采用，就由出点子的同学负责主持，中队长据此列出一份活动计划表，然后根据安排有序开展各项活动，每项活动提前一周准备。--孙 琦

午间活动内容安排

为了正常午间活动，制定了每天的活动内容：周一、阅读；周二、纱包；周三、绘画手工；周四、游戏下棋；周五、自由活动。每天都由学生负责管理活动器具，效果较好。 --孙筠筠

班级卫生值日调控

每个学生都是班级的主人，都有做值日生的义务，所以每人在一周里都有一天要完成应做的值日工作。这个工作分好工后，基本不变，以便今后形成制度。

每人所负责的工作不要太复杂，但要确保质量。 --韩秀梅

班级卫生工作的调控

首先制定班级每天的值日表，明确每天擦窗人员的安排，垃圾箱派学生专门负责清理。平时教育学生扔垃圾时一定要投入垃圾箱内，做值日的学生用完卫生工具，如擦窗布、盆、扫把、拖把等以后挂回原处，并由值日组长负责，保持卫生工具的摆放整齐。 --顾丽娟

随时看一看

教室是学生学习、生活的场所，一个干净整洁的环境有利于学生更好地投入学习。

“随时看一看”活动。每位同学都是参与者，也是监督者。随时看看周围是否有纸屑等垃圾，做到见到垃圾及时捡起，发现哪位同学周围有垃圾而长时间无人捡起，那这位同学就会被提醒后主动成为光荣的“小卫士”，负责当天的值日工作。见到垃圾自觉捡掉的习惯养成使班级卫生明显改观。 --林丽华

值日工作包干到人

卫生工作责任到人后，任何一块区域都有专人负责，定时打扫。 --吴 哲

班级卫生值日调控

把卫生值日工作分为两块：1、值日生，2、课间保洁员。

把值日生分成两部分：（1）挑选一些责任心强的学生对一些卫生的死角和容易弄脏的地方进行包干，比如说三角橱、电灯开关、讲桌、黑板、卫生角……无特殊情况不再更换。（2）剩下的学生则可以自由组合，或由老师指定分成若干个小组进行教室和包干区的日常清扫工作。

精选一些做事踏实的学生为课间的保洁员，在每一节下课的时间内，督促同学将自己桌下的垃圾捡干净，桌椅对整齐，这在很大程度上缓解了值日生的压力，又使得教室一天之内的卫生状况保持得比较清洁。 --邹锡英

比中得先，评中得优，竞中得胜

班干部竞选过程：1、自我申请，推荐担任班级某项工作；2、全班投票选举出中小队长、各科课代表，以及组长等负责人；3、按不同的班级工作负责人把全班同学分成若干小组，实行互督互查；4、每组分配一本小本子，写有本组成员的姓名，每周进行一次组内比一比，评一评的活动，从学习成绩，上课表现，课间活动，人际关系等多方面进行互相打分。根据每人的得分情况实施优胜劣汰。 --张芳芳

制定班干部公约，每月调整班干部

“班干部公约”人手一份，根据执行条目的多少，而确定班干部。班干部一月调整一次，先重温“公约”内容，想当班干部的同学上台说说本月自己执行情况，全班学生讨论是否属实，根据情况再调整，充实班干部队伍。 --许晓红

评价班队干部

每月抽时间召开一至二次班队干部会议，总结前阶段工作中哪些做法对，哪些做法错误，哪些做法不妥，谁有进步，谁今后要克服哪些毛病……

在班队干部了解大概议程后，逐渐放手让班长组织召开总结会，让他们自我评价自己的工作，班主任只在最后作总结性发言，从而培养班队干部的能力，并及时了解各方面的情况，进而有针对性地对班中学生进行教育。 --席筱芸

互相评议，定期总结

1、每天由值日班长作好班级情况的记载，周末作一次汇报，以小组为单位评出星级小组。

2、在值日班长汇报的基础上，由每位同学参与互评并展开讨论，在讨论中明辨是非。

3、各小组根据本周情况开会讨论并制定下周努力目标。 --朱勤珍

民主选举班委

每个月民主选举一次班委，每次选出的学生成为红花班委的成员，再由红花班委成员选出班委主席并根据特长及其爱好确定其他委员的具体分工。 --孙筠筠

熟练掌握英语会话角

周一没有英语课，周二的抽读情况往往较差，利用周一放心班的最后一个时段，请英语领读员领读、示范，个别指导后进生；周二早晨，英语领读员早些上学，每个学生进班之前再读一遍，读得不太好的则再请教口语好的同学；另外，再利用周二、周四的早读课巩固复习。 --陈 丽

保护自尊心

对学生坦承与尊重，在这种关系上进行个别谈话并调解学生困惑才是有效的。平时少一点全班点名批评，以保护学生的自尊心；忌一次批评一大批学生，否则个别严重犯错的学生会得到心理安慰，产生无所谓的想法。 --吴 哲

批评教育后别忘说赞扬的话

部分学生心理脆弱，自尊心特强，要是一味地批评，会使其产生逆反心理，甚至导致更为严重的后果。批评后莫忘了适时地肯定他（她）的某些长处或对其改正缺点寄予希望，让学生情绪有所缓冲，知道老师在发现缺点的同时也没有忘记自己的优点，这样便于学生接受批评，改正错误。 --仲玲娥

任课教师上课情况反馈表

各科上课情况反馈表由各科课代表负责记录每节课上课情况，然后课后征询任课老师对整堂课的评价印象，给出优良等第，课代表再把反馈表及时交给班主任，班主任及时了解了本班学生的各科课堂教学情况，再有针对性地对学生进行教育，并定期总结各科的学习情况，为《家校联系卡》的填写及与家长联系掌握了第一手资料。

--周凤仙

换位思考

针对同学与同学之间常为这样那样的小事发生矛盾，引起口角甚至小打小闹现象，请学生换位思考：

1、 若我是他，会怎么想，怎么做？

2、 若我是老师，会怎么处理？

3、 如果怎么做，就可避免发生这件事？

让学生在换位思考过程中认识到自己的错误，认识到给他人带来的不便（甚至是伤害），学会体谅人，帮助人。 --黄燕琴

指导低年级学生出黑板报

让一年级学生自己出黑板报是件比较困难的事，可先请高年级学生来班里帮助出一期黑板报作示范，让板报宣传组的小朋友认真看。新一期黑板报出版前，可先让小朋友画好底稿，再斟选，选中一张样稿后再组织学生出板报。这样既锻炼了学生的动手能力，又提高了他们的创造能力。 --金 瑾

“定点突破”班级小群体

本班有一个10人左右的较“铁”的小群体，共同爱好是打球，不足是纪律观念差，学习习惯差。根据他们在班中的不可忽视的影响力，采取了“定点突破”的办法，如专门设计了一张表格，内容涉及纪律、作业、文明等方面，张贴于墙，由专人负责督促打分。在约束中促使他们整体向上。

J. 我们班最近要制作一个班级公约，怎么办呀

亲爱的同学们：

为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。

1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。