第十届高职高专发明杯

⑴ 初中起点辽宁农业职业技术学校成人教育

辽宁农业职业技术学院矗立于美丽富饶的渤海东岸，辽宁南部的营口国家级经济技术开发区鲅鱼圈。学院始建于1948年，1999年8月经国家教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名，是国家示范性高职学院。
学院现占地1108亩，建筑面积23.36万平方米，投入的固定资产总值2.45亿元，校内建有教学服务型、科研主导型、生产实训型、自主创业型实训基地75个，可满足理实一体化教学、具有承载项目功能的实训室、工作室91个，具有多媒体教学功能的教室97个，座位6342个，可满足现代化教学需要。
学院不断拓展办学领域，设有农学园艺、畜牧兽医、工程、食品、生物技术、园林、信息工程、经济贸易、管理9个系49个专业及专业方向，其中入选国家精品专业1个，国家教改试点专业2个，国家重点建设专业6个，省级示范专业11个，省级品牌(特色)专业6个。面向全国20余个省市区招生，全日制在校生9386人，拥有本科自考专业5个，在校学习学生1115人，成人函授本专科专业12个，学生147人，同时拥有国外留学生17人。现有专任教师370人，其中具有高级以上职称136人，硕士研究生以上学位的教师178人，“双师素质”教师占80%以上。拥有国家级教学名师1名，省级教学名师8名，全国农业职业教育教学名师10名，省级专业带头人5名，省级优秀青年骨干教师6名；国家级教学团队1个，省级教学团队6个。先后打造国家级精品课程6门，国家精品资源共享课5门，省级精品课程14门，主编“十一五”国家级规划教材11部，主编“十二五”国家级高职高专规划教材36部，有国家精品教材2部，省级精品教材7部，全国农业职业教育精品教材1部。主持国家资源库园艺专业建设项目和辽宁省农林牧渔虚拟仿真实训基地项目，是全国职业院校信息化建设试点校。
学院持续推行“双研驱动”战略，自2001年起，连续四届荣获国家级教学成果二等奖5项，先后立省级及以上课题247项，取得省级及以上科研成果175项，获省级及以上成果奖励41项，拥有设施园艺重点实验室、动物健康养殖中心等省级研究平台，获省自然科学学术成果奖74项，国家技术发明专利10项。以高粱玉米等农作物新品种选育与推广、动物健康养殖中心、节能日光温室优化设计和保护地果树栽培技术研究与推广为代表的一批科研成果，已在我国北方十几个省推广应用，取得了很好的教学效益、经济效益和社会效益。
学院秉承“优者成才，能者成功，人人成长”的育人理念，关注学生综合素质的提升，学生在全国各项职业技能比赛中屡获佳绩，2010年学院学生荣获全国职业技能大赛农业类比赛一等奖2项、二等奖2项；2014年荣获国家一等奖1项，二等奖1项，三等奖3项；辽宁省一等奖2项，二等奖3项。荣获中国农业高等院校第七届大学生田径运动会男女团体总分第一名、男子团体总分第一名、女子团体总分第一名；2011年12月在全国高职高专发明杯创新创业大赛上，获一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。
学院始终坚持校企贯通、工学结合人才培养模式改革与实践，形成了企业体验实训、企业顶岗实训和企业就业实习的企业实践体系，推出了以校企合作、工学结合为主要特征的校企贯通“4-1-1”人才培养模式。在该模式的总体框架下，系统探索和构建了各专业灵活多样的教学模式。在“为农民提供生活模式，为农业提供生产模式，为农村提供发展模式”的理念指导下，一批具有产教融合特征的职教成果——辽丰葡萄、台湾兰花、葡萄酒庄、宠物诊疗中心等实训基地发挥了产学研一体化育人作用。先后与宝地集团、海城三星公司、葫芦岛玄宇集团、上海朋朋宠物有限公司等企业联合开展现代学徒制试点，聘请台湾宠物美容大师、香港宠物繁育大师组建宠物大师工作室，为各专业开展生产性实训和职业能力提升提供了充分保证。
学院积极打造国际化办学特征，坚持开放办学，积极借鉴国外职教经验，积极与高职院校开展交流与服务，先后与荷兰、日本等国的企业与学校签署留学协议，已派出一批学生出国留学，并已招收尼日利亚、津巴布韦、韩国等国17名留学生到学院学习。
学院不断彰显产学研一体化办学特色，与辽宁辉山集团、北京伟嘉集团合作办专业、建基地、搞研究、做服务，办学特色日渐凸显。现与497家企业建立了校企合作关系，校外建有紧密型实训基地231家，成立校企合作联盟3个，为各专业开展生产性实训提供了充分保证。毕业生就业率连续十四年保持在90%以上，连续多年出现毕业生供不应求现象。
学院始终坚持服务“三农”不动摇，积极开展社会服务。现建有新农村建设示范点8个、教育扶贫点1个。被国家农业部授予“农业部现代农业技术培训基地”、首批“农民专业合作社人才培养实训基地”、“全国青少年农业科普示范基地”。被科技部确定为“国家级科技特派员创业培训基地”。现为省政府新型农民培训基地，被辽宁省科技厅授予“辽宁省科学技术普及基地”。已为省内外（包括新疆、西藏地区）培训各类农村实用人才6万余人次,形成了高职学历教育和培训服务并重的办学格局。学院是中国高职教育研究会副会长单位、全国农村与农业职教学会副主任单位、中国高等职业技术教育研究会农林牧专业协作委员会主任单位，赢得了良好的社会影响。
建校67年来，学院人才辈出，硕果累累，为社会培养培训各类专门人才7万多名。现为辽宁省现代农业职教集团、营口市现代服务业职教集团牵头单位，连续十多年获得省级文明单位称号，先后被评为全国高职高专院校人才培养工作首批8所优秀校之一，全国职业教育先进单位，全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，全国就业工作典型经验50强高校，全国职业院校魅力校园，辽宁省“平安校园”创建工作先进单位，共获得国家、省、市50多项荣誉称号。
乘全国职教会的强劲东风，辽农职院人正秉承“勤学、力行、谦和、奉献”的校训，发扬“开放、务实、勤勉、创新”的校风，唱响“开放求活力，实践出真知”的办学理念，精神饱满，斗志昂扬地向创建全国高职教育百强名校、培育农业教育百年老校的奋斗目标全力迈进，奔向更加美好的明天！

⑵ 浙江东方职业技术学院的院系介绍

工程技术系计算机信息管理电气自动化技术计算机应用技术（网络系统管理方向）应用电子技术印刷技术（数字印刷技术方向）包装技术与设计（包装技术与管理方向）计算机应用技术(网站建设与图像处理方向）财务贸易系会计财务管理投资与理财报关与国际货运国际经济与贸易工商管理系工商企业管理市场开发与营销电子商务物流管理连锁经营管理物业管理人文旅游系
（民政管理学院） 商务英语文秘（涉外文秘方向）新闻采编与制作酒店管理旅行社经营管理老年服务与管理老年服务与管理(殡仪服务与管理方向)成教(培训)学院社科基础部 工程技术系现设有计算机信息管理（省级重点专业）、计算机应用技术（市级重点专业）、电气自动化技术（省特色专业、省优势专业）、应用电子技术、印刷技术、包装技术与设计六个专业。现有专职教师38人，兼职聘任教师15人。其中高级职称教师13人，“双师”型教师27人，形成了一支具有较强科研、教学水平的教师队伍。现有全日制在校生1200多人。
工程技术系教科研工作硕果累累，完成浙江省新世纪教改项目等省级课题12项、浙江省高校重点教材6部，省级、市级以
及院级精品课程10门，在各类期刊杂志上发表论文100多篇。
工程技术系教学设备先进，现有电类、计算机类、印刷包装三大实训中心，实验实训室41个。2012年，浙江省自动化技术示范性实训基地成功入选教育部、财政部支持的职业教育实训基地建设项目，实现院首次在国家级重点建设项目上的突破。为了提高学生的职业能力，本系先后在24家企业设立了校外实训基地支持教学，并且与6个专业的职业资格认证机构建立了合作关系，在校生可以获得电子设备装接工、网络设备调试员、维修电工等职业资格证，学生通过率在90%以上。
工程技术系十分重视学生综合素质培养，近年来，工程技术系学生先后获得国家新闻出版总署颁发的全国丝网竞赛三等奖、德国曼۰罗兰公司在华设立的高职高专系列优秀人才奖二等奖、第六届全国信息技术应用水平大赛电子系统设计团体赛三等奖等6个国家级奖项，浙江省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品决赛二等奖、浙江省“圣鸿杯”第二届大学生工业设计二等奖等10多个省级大奖。
浙江三浃包装有限公司、温州长江汽车电子有限公司和
电信温州分公司在本系专门设立了三浃印刷包装专业奖学金、
长江汽车电子专业奖学金和温州电信专业奖学金，对专业能力优秀的学生实行奖励。
建系至今，本系已为温州和浙江地区输送优秀高技能人才3400余人。
学生扎实的专业技能受到用人单位的广泛好评，近三年毕业生平均初次就业率均97%以上。 财务贸易系现设有会计、财务管理、投资与理财、国际经济与贸易、报关与国际货运等五个专业。现有专职教师36人，其中高级职称教师7人，中级职称教师24人，具有硕士学位教师30人，“双师型”教师16人，形成了一支具有较强科研、教学水平的教师队伍。现有全日制在校生1632人。
财务贸易系教科研工作硕果累累，已完成浙江省新世纪
教改项目1项，浙江省高校重点教材1部，教师申请并获得立项的课题30项，其中省级课题2项；在各级各类杂志上公开发表学术论文40篇，其中发表在核心期刊的有18篇。
财务贸易系在专业建设和课程建设上成效显著，现已建成省级特
色专业1个，市级特色专业1个，院级重点建设品牌专业1个，省级精
品课1门，市级精品课1门，院级精品课4门。
本系教学设施完善，除设有大型实训中心机房和多媒体教室外，各专业均建有设备先进的实验实训室，如会计电算化实训室、会计基本技能实训室、财务会计岗位实训室、企业仿真综合实训室及单证制作室（模拟外贸公司）等。
多年来，本系始终贯彻学院“崇德笃学，精技修远”的院训，以培养高端技能型专门人才为根本任务，提高学生的知识水平和综合能力，使学生的个性和爱好得到广泛的发展，坚持工学结合，引企入校，各专业和与各类企业紧密合作，大胆创新，遵循理论教学与实际能力发展相结合的教学思路，为使学生实践能力和综合素质的提高打下了坚实的基础，并为学生就业拓宽了渠道，毕业生的就业率得到逐步上升，连续三年达到98%以上。 工商管理系现有工商企业管理、市场开发与营销、电子商务、物流管理、物业管理和连锁经营管理留个专业。现有专职教师30人。其中高级职称教师4人，中级职称教师21人，具有硕士学位教师25人，在读博士5人，形成了一支具有较强科研、教学水平的师资队伍，现有全日制在校生1073人。办学至今，工商管理系教科研工作硕果累累，在各类学术期刊发表论文数十篇，承担了浙江省新世纪教改项目、浙江省教育科学规划重点课题、浙江省社科联研究课题等多项厅局级以上课题，出版浙江省“十一五”重点规划教材2部。在课程建设方面，工商管理系已经形成省、市、院三级精品课程体系，其中浙江省精品课程1门，温州市精品课程1门，院精品课程3门。
工商管理系与校外多家企业建立了产学研合作关系，建立了多家校外实习实训基地。同时，各专业均建有较为完善的校内实训室，主要有电子商务综合实训室、电子商务项目实训室、电子商务实训室、物流综合实训室、商务谈判实训室、企业虚拟经营实训室、ERP实训室、物业管理供排水实训室、物业保安和消控实验室、物业保洁、绿化实训室等。
工商管理系注重学生综合素质培养，学生先后获得“用友杯”全国沙盘模拟大赛全国冠军、全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛金奖、浙江省高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛特等奖等殊荣。近三年毕业生的平均初次就业率在97.5%以上。 （民政管理学院）
人文旅游系（民政管理学院）现设有文秘（涉外文秘方向）、商务英语、新闻采编与制作、酒店管理、旅行社经营管理、老年服务与管理等6个专业。其中酒店管理为学院特色孵化专业，商务英语为学院重点专业。现有专职教师52人，校内外兼职教师10人。其中高级职称教师6人，中级职称教师43人，“双师”型教师6人，形成了一支具有较强科研、教学水平的师资队伍。办学至今，人文旅游系（民政管理学院）教科研工作硕果累累，完成省、市级课题8项，院重点课题10多项，主编参编教材7部，省级精品课程3门，院级精品课程3门，在各类期刊杂志上发表论文200多篇，。
人文旅游系（民政管理学院）现建有旅游情景模拟、现代新闻文秘、民政管理、涉外商务及语言等四大实训中心，拥有中西餐厅、前台接待、客房、形体训练、精诚国旅学院部、语言实训室、商务贸易、旅游接待、文字信息处理、会务实训、摄影综合实训、电视节目制作、电子照排与文字信息处理、文秘仿真实训室、养老护理基础实训室、康复治疗评估中心等校内实训室17个，温州市现代服务业投资集团有限公司、西湖国宾馆、温州王朝大酒店、温州日报、温州德纳会展有限公司、温州异域进出口有限公司等校外实训基地30多个，为学生实训、顶岗实习提供了坚实有力的条件。
人文旅游系学生先后获全国高职高专秘书职业技能大赛、全国大学生英语竞赛、浙江省高职高专英语口语大赛等多项奖励。系话剧团多次获温州市委宣传部、温州市教育局、温州文化广电新闻出版局等多家单位组织的大学生话剧节团体、个人多项奖。
建系至今，本系已为温州和浙江地区输送优秀人才2000余人。学生扎实的专业技能受到用人单位的广泛好评，近三年毕业生平均初次就业率均98%以上。人文旅游系（民政管理学院）将继续深化校、政、行、企合作，彰显人文、锐意进取，不断提高办学质量。 浙江东方职业技术学院成教（培训）学院几年来始终坚持立足市场、面向社会、服务企业的方针，依托浙江东方职业技术学院雄厚的教学资源和优良的办学传统，以适合成人学习的特点开展各类学历和非学历教育活动。我院基本已形成了多层次（专科、专升本、研究生教育、自考助学、职业技能培训）、多类型（全日制、函授、远程教育、短期培训、岗位培训）、多方位（温州地区为主，兼顾其它地区）、以成人教育、技能培训、学历提升为特点的成人高等教育办学体系 。成教（培训）学院已成为“国家职业技能鉴定所”、“浙江省自学考试社会助学机构”、“温州市高技能人才培训基地”、“温州市农村劳动力素质培训基地”等。同时与对外经济贸易大学、江南大学、宁波大学、浙江科技学院等高校合作开展网络远程专、本科教育、函授和自考专升本教育。

⑶ 有没有好点的职业大学（浙江地区）

浙江机电职业技术学院挺好的，可以考虑试试看哦

学院简介
浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校，前身浙江省杭州工人技术学校创办于1952年。学校秉承“服务浙江制造”的办学传统，经过半个多世纪的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，目前已成为是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。
学院坐落在中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市钱塘江畔滨江高教园区，占地318亩，建筑面积17.7万平方米，建有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“浙江省机电技术类专业示范性实训基地”和机械制造工艺技术中心、模具技术中心、自动化技术中心、机电一体化技术中心、计算机技术实训中心、应用电子技术中心、楼宇智能化技术中心等15个实训、技术中心。教学仪器设备总值达4650万元，己形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体，是省内高职院校中规模最大的、具有工业化环境的高水平机电类实训基地。图书馆藏书79.46万册，建有校园计算机网络和现代体育文化设施。
学院现有教职工476人，其中教授、副教授等副高以上职称110人。青年教师中具有博士及硕士学历101人，专任教师322人，双师素质教师占80.3%。现有全日制在校生6125人。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系等教学部门；现开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等24个专业，其中数控技术、机电一体化技术为省重点专业。
学院把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本特色，坚持“能力为本，实践领先，学练交替，重在综合”的实践技能教学理念，积极推行技术等级证书与职业资格证书，学生双证书获取率达99.7%。教研成果《自动控制综合实训系统开发及在高职教学中实践》荣获省高等教育教学成果一等奖。学院还设有国家职业技能鉴定所，建立了从初、中、高、技师和高级技师的培训与考核鉴定体系。
学院主动服务地方经济，积极探索实践“产学研”相结合的办学之道路，与著名企业合作在校内共建西门子技术应用等实验室；与浙江凯达集团、浙大中控、娃哈哈集团、航天电子等多家企业集团开展产学研合作，建立235个校外实习实训基地；学院聘请163名行业专家担任学院办学、产学研、专业指导委员会委员。
学院坚持以赛促练，积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中脱颖而出，获省厅级以上各类奖项300余人次；首届高职高专发明杯大学生创新大赛中，取得三金一银的佳绩；全国七省市模具制造技术大赛中取得2项金奖，1项银奖；省大学生机械设计竞赛连续三届浙江省内第一；获得全国电子设计竞赛二等奖；全国数控技术比赛获省二等奖四项，三等奖五项；这些荣誉奖项的获得在社会上产生了较大的反响，是对我院人才培养工作的积极肯定。
学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，是国家级数控技能紧缺人才培训基地、教育部中职师资培训基地、浙江省机电类高技能人才培训基地、浙江省技能紧缺人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训考证基地、浙江省总工会高技能人才培训基地、浙江省国防科工委高技能人才培训基地、浙江省教育厅中职师资培训基地、杭州市劳动和社会保障局高技能人才培训基地、杭州市高新（滨江）区技能人才培养基地。近年来培训初、中、高级工近10000人，培训考评技师2000余人。学院承办了省级各类技能大赛近20项。
55年来，学院已为浙江机电行业培养了三万余名优秀工程技术人员与管理干部，涌现出一大批杰出的校友，有浙江省经济建设的栋梁和制造业企业的精英。近年来，学院毕业生首次就业率平均达97.6%，重点专业就业率达100%，名列全省高职院校前茅。学院先后获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“浙江省职业教育先进单位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省高校就业工作先进单位”、“浙江省高校学生工作创新奖”等荣誉称号。
学院遵循“求实、求精、求新”的校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合办学之路，以建设示范性院校为目标，抓内涵，促特色，创品牌，努力把学院建设成为特色鲜明的示范性高职院校。

可以看下这个网站：
http://www.zime.e.cn/index.asp

⑷ 全国高职高专发明杯是什么等级

获奖只是荣誉性质的，如果对自己的发明有信心，建议马上申报专利，这个无论对于你个人还是新技术都具备长远意义

⑸ 福建船政交通职业学院 福建信息技术学院 漳州职业技术学院那个的电子信息类好

漳州职业技术学院电子系部分荣誉：
获2011年全国电子设计竞赛二等奖
获2011年全国电子设计竞赛二等奖颁奖仪式
获第三届全国高职高专发明杯大学生创新大赛发明制作类金奖
获第二届全国高职高专发明杯大学生创新大赛发明制作类银奖
获2009年全国大学生电子设计竞赛全国壹等奖
获2007年全国大学生电子设计竞赛全国贰等奖
获2011年全国大学生电子设计大赛全国贰等奖
如果还有什么疑问的话可以加漳州职业技术学院13级新生群：153565146
漳州职业技术学院新生问题详解可以参考http://www.ygfw.cn/2013-xing-sheng-qa/

⑹ 杭州有哪些职业大学

浙江机电职业技术学院挺好的，可以考虑试试看哦

学院简介
浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校，前身浙江省杭州工人技术学校创办于1952年。学校秉承“服务浙江制造”的办学传统，经过半个多世纪的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，目前已成为是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。
学院坐落在中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市钱塘江畔滨江高教园区，占地318亩，建筑面积17.7万平方米，建有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“浙江省机电技术类专业示范性实训基地”和机械制造工艺技术中心、模具技术中心、自动化技术中心、机电一体化技术中心、计算机技术实训中心、应用电子技术中心、楼宇智能化技术中心等15个实训、技术中心。教学仪器设备总值达4650万元，己形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体，是省内高职院校中规模最大的、具有工业化环境的高水平机电类实训基地。图书馆藏书79.46万册，建有校园计算机网络和现代体育文化设施。
学院现有教职工476人，其中教授、副教授等副高以上职称110人。青年教师中具有博士及硕士学历101人，专任教师322人，双师素质教师占80.3%。现有全日制在校生6125人。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系等教学部门；现开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等24个专业，其中数控技术、机电一体化技术为省重点专业。
学院把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本特色，坚持“能力为本，实践领先，学练交替，重在综合”的实践技能教学理念，积极推行技术等级证书与职业资格证书，学生双证书获取率达99.7%。教研成果《自动控制综合实训系统开发及在高职教学中实践》荣获省高等教育教学成果一等奖。学院还设有国家职业技能鉴定所，建立了从初、中、高、技师和高级技师的培训与考核鉴定体系。
学院主动服务地方经济，积极探索实践“产学研”相结合的办学之道路，与著名企业合作在校内共建西门子技术应用等实验室；与浙江凯达集团、浙大中控、娃哈哈集团、航天电子等多家企业集团开展产学研合作，建立235个校外实习实训基地；学院聘请163名行业专家担任学院办学、产学研、专业指导委员会委员。
学院坚持以赛促练，积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中脱颖而出，获省厅级以上各类奖项300余人次；首届高职高专发明杯大学生创新大赛中，取得三金一银的佳绩；全国七省市模具制造技术大赛中取得2项金奖，1项银奖；省大学生机械设计竞赛连续三届浙江省内第一；获得全国电子设计竞赛二等奖；全国数控技术比赛获省二等奖四项，三等奖五项；这些荣誉奖项的获得在社会上产生了较大的反响，是对我院人才培养工作的积极肯定。
学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，是国家级数控技能紧缺人才培训基地、教育部中职师资培训基地、浙江省机电类高技能人才培训基地、浙江省技能紧缺人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训考证基地、浙江省总工会高技能人才培训基地、浙江省国防科工委高技能人才培训基地、浙江省教育厅中职师资培训基地、杭州市劳动和社会保障局高技能人才培训基地、杭州市高新（滨江）区技能人才培养基地。近年来培训初、中、高级工近10000人，培训考评技师2000余人。学院承办了省级各类技能大赛近20项。
55年来，学院已为浙江机电行业培养了三万余名优秀工程技术人员与管理干部，涌现出一大批杰出的校友，有浙江省经济建设的栋梁和制造业企业的精英。近年来，学院毕业生首次就业率平均达97.6%，重点专业就业率达100%，名列全省高职院校前茅。学院先后获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“浙江省职业教育先进单位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省高校就业工作先进单位”、“浙江省高校学生工作创新奖”等荣誉称号。
学院遵循“求实、求精、求新”的校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合办学之路，以建设示范性院校为目标，抓内涵，促特色，创品牌，努力把学院建设成为特色鲜明的示范性高职院校

⑺ 辽宁农业职业技术学院的办学条件

截至2014年10月，该校有设有农学园艺、畜牧兽医、工程、食品、生物技术、园林、信息工程、经济贸易、管理9个系，开办43个专业及专业方向。 辽宁农业职业技术学院院系专业设置序号 系（部）专业名称 1 园林系园林工程技术 2 园林技术 3 高尔夫场地管理（高尔夫球场草坪建植与管理） 4都市园艺环境艺术设计5 畜牧兽医系畜牧兽医 6 畜牧 7 兽医 8 宠物养护与疫病防治 9 生物技术系生物技术及应用 10生物制药技术11 兽药生产与营销 12 观光农业 13 农学园艺系园艺技术（果树、蔬菜方向） 14 作物生产技术（农资方向） 15 种子生产与经营 16 都市园艺环境艺术设计 17 食品系农产品质量检测 18 食品加工技术 19 食品营养与检测 20 汽车运用技术 21 机械制造与自动化 22 设施农业技术 23 经济贸易系会计电算化 24 国际贸易实务 25 物流管理26 管理系电子商务27 酒店管理
连锁经营 28 信息工程系计算机网络技术 29 应用电子技术 30 动漫设计与制作 截至2014年10月，该校有专任教师332人，其中具有高级以上职称109人，硕士研究生以上学位的教师176人，“双师素质”教师占70%以上；拥有一批资深专家，其中国家级教学名师1名，全国农业职业教育教学名师3人，省级教学名师7名，省级专业带头人5名，省级优秀青年骨干教师7名；国家级教学团队1个，省级教学团队6个。
国家级教学名师（1人）：费显伟
全国农业职业教育教学名师（3人）：丁立群、宋连喜、王振龙
省级教学名师（7人）：蒋锦标、荆宇、邹良栋、王润珍、宋连喜等 辽宁农业职业技术学院教学团队团队名称负责人获批时间级别园艺技术专业教学团队蒋锦标2010年国家级 农产品质量检测技术教学团队胡克伟2009年省级 园艺技术专业教学团队蒋锦标2007年畜牧兽医专业教学团队田长永2009年畜牧专业教学团队王艳立2010年生物技术及应用专业教学团队王振龙2007年作物生产技术教学团队荆宇2009年 截至2014年10月，该校有国家精品专业1个，国家教改试点专业2个，省级示范专业8个，省级品牌（特色）专业7个；国家级精品课程6门，国家精品资源共享课3门，省级精品课程14门，主编“十一五”国家级规划教材11部，承担“十二五”国家级高职高专规划教材主编任务34项，主编国家精品教材1部，全国农业职业教育精品教材1部，省级精品教材7部；该校是“农业部现代农业技术培训基地”、首批“农民专业合作社人才培养实训基地”、“全国青少年农业科普示范基地”、辽宁省政府新型农民培训基地、“辽宁省科学技术普及基地”、中国高职教育研究会副会长单位、中国职业教育学会农业职业教育专委会全国农业职教研究会副主任单位、中国教育发展战略学会农村教育专业委员会全国农业职业教育研究基地副主任单位、中国高等职业技术教育研究会农林牧专业协作委员会主任单位。 教学成果 该校2001、2005、2009年连续三届获国家级教学成果二等奖；《农业高等职业教育人才培养模式改革创新的研究与实践》和《高职高专教育农学类专业人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》获国家级教学成果二等奖。 专业建设 国家精品专业（1个）：园艺技术
国家教改试点专业（2个）：园艺技术、生物技术及应用
省级示范专业（4个）：园艺技术、畜牧、农产品质量检测、兽医、生物技术及应用、物流管理、农产品质量检测、作物生产技术 精品课程 辽宁农业职业技术学院国家级精品课程课程名称负责人所属系获批时间食用菌生产与加工崔颂英生物技术系2009年动物药理李春雨生物技术系2007年植物组织培养王振龙生物技术系2006年蔬菜栽培陈杏禹农学园艺系2005年园艺植物病虫害防治费显伟农学园艺系2005年植物生长与环境邹良栋农学园艺系2003年 辽宁农业职业技术学院省级精品课程课程名称负责人所属系获批时间动物药品检验李继红生物技术系2009年果树栽培卜庆雁农学园艺系2009年动物营养与饲料曲强畜牧兽医系2009年企业设立与运营徐银彪经济贸易系2009年食品加工机械与设备张玉廷工程系2009年电子商务应用与运营孙福春经济贸易系2009年财务会计孙德凤经济贸易系2009年微生物应用技术李春艳生物技术系2009年种子检验荆宇农学园艺系2009年园林规划设计董晓华园林系2008年动物科学基础姜凤丽畜牧兽医系2008年无土栽培技术彭世勇生物技术系2008年农业分析技术雷恩春工程系2008年 学生获奖 截至2014年10月，该校学生在全国各项职业技能比赛中屡获佳绩；2010年该校大学生荣获全国职业技能大赛农业类比赛一等奖2项、二等奖2项；获中国农业高等院校第七届大学生田径运动会男女团体总分第一名、男子团体总分第一名、女子团体总分第一名；2011年12月在全国高职高专发明杯创新创业大赛上，获一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。 学院荣誉 截至2014年10月，该校先后被评为全省大学生创业教育示范校、辽宁省级文明单位、全国高职高专院校人才培养工作首批8所优秀校之一、全国职业教育先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国就业工作典型经验50强高校、全国职业院校魅力校园、辽宁省“平安校园”创建工作先进单位等国家、省、市50多项称号。 勤学、力行、谦和、奉献
勤学，即勤奋学习；力行，即施展所学，躬身于应用实践；谦和，即谦逊、团结与合作；奉献，即具有为社会、为“三农”服务的奉献精神；体现了做人与做事的统一，现代高等职业教育的本质精神，更代表着该校办学的主导价值取向。 尚德、乐教
尚德，是教师政治思想素质要求和职业道德取向，应具有农业高职院校教师的高尚师德。乐教，是热爱农业高职教育的本职工作，热爱学生，有教无类，诲人不倦，教学相长。

⑻ 太原工业学院的软件工程怎么样

山西大学工程学院是2000年经山西省人民政府批准，由山西大学与太原电力高等专科学校联合举办的公办全日制本科层次办学机构，隶属于山西大学，毕业后由山西大学颁发毕业证书与学位证书。
太原电力高等专科学校是公办全日制省属高等院校，始建于1955年，1978年开始通过高考招收专科层次的学生。1981至1991年曾改建为太原工学院(现太原理工大学)电力分院，举办过11年本科教育。1997年由原国家教委确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年太原电力高等专科学校的管理体制由原隶属电力部管理，划归山西省人民政府管理，实行中央与地方共建，并经山西省人民政府批准与山西大学实施联合办学。
学校设有电力工程系、动力工程系、建筑与管理工程系、信息工程系、社会科学部、基础部、体育部、计算机中心、成人教育培训处等教学机构。现有专任教师251名，其中教授22名，副高级职称教师102名；博士及在读博士生19名，硕士112名。目前开设有电力系统及其自动化、控制理论与控制工程两个硕士点，电气工程及其自动化、热能与动力工程、自动化、土木工程、计算机科学与技术、工商管理、电子信息工程、建筑环境与设备工程、工程管理、环境工程十个本科专业，有发电厂及电力系统、供用电技术、电气自动化技术、高压输配电线路施工运行与维护、电厂热能动力装置、火电厂集控运行、供热通风与空调工程技术、生产过程自动化技术、计算机网络技术、计算机控制技术、通信技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、工商管理、行政管理、物业管理、热能动力设备与应用、电厂设备运行与维护19个专科专业，全日制本专科在校生近6000人。学校办学50年来为国家电力工业及其它行业培养了本专科等各类人才近3万名，毕业生遍布全国各地，他们中的许多佼佼者担负着电力企事业单位的重要领导工作，绝大部分毕业生已成为各级技术骨干，有的还成为国内外知名学者和博士生导师。
学校位于山西省省会太原市，占地面积16万平方米，建筑面积17.6万平方米，环境优美，交通便利。校内建有主教学楼、综合教学楼、图书馆、实验楼、动力馆、仿真研发与培训中心、计算机中心、语音中心、多媒体教室、学生公寓、多功能运动场馆、操场等设施，教学科研仪器总价值5300多万元。学校图书馆藏书17.6万册，并拥有藏书50万册的数字化图书馆，与山西大学图书馆、山西电力科学研究院图书馆实现了馆际互借图书；学校建有35个各类基础、专业实验室，有金工实习厂、电工电子实习基地等12个校内实习、实训基地。建筑工程研究所已通过省级计量认证，建筑材料实验室经专家评审被确定为土建一级实验室；仿真研发与培训中心具有600MW、500MW、300MW、200MW、135MW循环硫化床等“一机多模”全过程火电机组仿真机9台，仿真机总装机容量为2435MW，拥有220KV、500KV变电仿真装置，在硬件配置、模型软件、教练员台功能及运行分析功能等方面技术先进，已成为国内一流的仿真开发与培训基地，2000年经国家劳动与社会保障部批准为大机组集控运行火力发电“国家职业技能鉴定站”，并被中国电力企业联合会推荐为全国电力仿真培训指导委员会副理事长单位；学校还建有集语音、数据为一体具有国内先进水平的“第三代校园网”，网络具有管理信息平台、虚拟教育平台、虚拟文化平台，连接在教学、科研、行政、教室等每一个角落，为教职工和广大学生提供了网上学习、办公、考试和文化交流的环境。为方便学生的学习与生活，学校历时两年在山西省普通高校中率先建设了“校园一卡通”系统并全面投入使用，在山西省教育厅组织的“校园网应用评估”中受到评估专家的一致好评，被授予“校园网应用建设先进单位”称号。学校充分发挥自身优势，紧密结合生产实践开展科学研究，截至目前已有7项科研成果列入中国科技成果大全，并在现场推广应用中产生了巨大的经济效益。2003年共有3项科研成果通过了山西省科技厅组织的鉴定，其中两项达到“国际先进水平”，一项达到“国内先进水平”； 2005年学校的“一机多模仿真机”等三项科研项目获得山西省科技进步二等奖；2006年初，“直接电压型SVC”科研项目通过了山西省科技厅组织的专家鉴定，鉴定结论为：“填补国内空白，达到国际先进水平”，并荣获山西省科技进步二等奖。同时还获得了山西省教育厅颁发的山西省高等学校科学技术一等奖。 回答人的补充 2009-06-10 18:55 2001—2003年学校连续三年被评为“太原市文明单位”；2003年学校被山西省人民政府授予“山西省五一劳动奖状”；2004年被评为山西省“依法治校示范校”、“太原市文明单位标兵”；2005年被山西省精神文明建设指导委员会授予“山西省文明单位”称号，被山西省教育厅命名为“省民主管理模范学校”；2006年被山西省教育厅评为“国家助学贷款工作先进单位”。2007年被评为高校“文明单位标兵”、2007年度山西省创建“平安校园”先进单位和“2007年度就业工作先进单位”称号。 回答人的补充 2009-06-10 19:00 学校以教学科研为中心，建立了三位一体的教学质量监控体系，不断提高教学水平，在学科建设和专业建设方面成绩斐然。“控制理论与控制工程”学科被山西省确定为重点扶植建设学科；2005年，学校学科建设实现了历史性突破，“控制理论与控制工程”、“电力系统及其自动化”学科以高分通过了国务院学位办组织的硕士点专家评审，被批准为硕士学位授权点，2007年已开始招收硕士研究生。学校现已建成《高等数学》等8门省部级优秀课程；《工程力学》、《电路》、《工程热力学》3门课程是省级精品课程，并获得了山西省普通高校教学成果二等奖；2004年我校郑仰成教授荣获山西省第二届普通高等学校教学名师奖；我校学生在2004“全国大学生英语竞赛”中获得了山西赛区特等奖的优异成绩，在第五届全国“周培源大学生力学竞赛”中获得山西赛区一等奖以及全国优秀奖；在 “全国大学生数学建模竞赛”中获得山西赛区一等奖以及全国二等奖；在2005年“全国大学生电子设计大赛”中获得山西赛区一等奖一项、二等奖两项； 2007年在山西省第四届“兴晋挑战杯”创业计划竞赛中，该校荣获了一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名的优异成绩；在数学建模比赛中获得一等奖1名；高职高专英语口语大赛中获二等奖；在全国大学生英语竞赛中获二等奖1名，三等奖3名；在第二届全国高职高专“发明杯”大学生创新大赛中荣获发明制作类铜奖；在全国大学生电子设计大赛中获得1个一等奖、5个二等奖和4个三等奖。学院编辑出版的学术性期刊《电力学报》连续六年被评为山西省一级学报,2007年荣获“全国高校自然科学学报高职高专优秀学报”一等奖；为加强校企联合，强化办学特色，将现代企业文化、发展理念传授给学生，学校聘请了20位企业总经理（厂长）担任我校的特聘教授，同时还从北京大学、清华大学、华北电力大学等高校聘请了8位知名学者担任特聘教授，进一步给学校提供强有力的科技与智力支持。学校积极探索新形势下适应社会经济发展要求的办学模式，继1991年实行董事会办学模式之后，又于2005年9月与山西省电力公司、山西国际电力集团公司、中电投华北分公司、山西晋能集团公司、山西省水利厅水电发展局等72家企业成立了“校企联合会”，进一步构建校企联合新模式。 回答人的补充 2009-06-10 19:00 1996年学校开始对在校生实施学分制管理，是全国较早实施学分制改革的高校。我校学生在学习本专业的同时，还可以申请在山西大学校本部辅修第二学位课程。学校始终坚持“面向山西，面向全国电力行业，面向国际开门办学”的方针，推出“零适应期”的教育模式，在社会上引起了强烈反响。《高等技术应用性人才 “零适应期”培养模式的研究与实践》项目经山西省教育厅组织的专家鉴定委员会鉴定，结论为：“属省内首创并达到国内先进水平”。学校始终坚持探索新的就业指导模式，在电力事业飞速发展的形势下，不断拓展就业途径，为学生创造出更多更好的就业机会。2004届毕业生一次就业率为 86%，2005届毕业生一次就业率为91.8 %，2006届毕业生一次就业率为98.5 %，2007届毕业生一次就业率为90.7%。近年来毕业生考研录取率不断提

⑼ 请问什么地方能学习电镀金刚石钻头的制造工艺

浙江机电职业技术学院挺好的，可以考虑试试看哦

学院简介
浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校，前身浙江省杭州工人技术学校创办于1952年。学校秉承“服务浙江制造”的办学传统，经过半个多世纪的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，目前已成为是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。
学院坐落在中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市钱塘江畔滨江高教园区，占地318亩，建筑面积17.7万平方米，建有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“浙江省机电技术类专业示范性实训基地”和机械制造工艺技术中心、模具技术中心、自动化技术中心、机电一体化技术中心、计算机技术实训中心、应用电子技术中心、楼宇智能化技术中心等15个实训、技术中心。教学仪器设备总值达4650万元，己形成集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体，是省内高职院校中规模最大的、具有工业化环境的高水平机电类实训基地。图书馆藏书79.46万册，建有校园计算机网络和现代体育文化设施。
学院现有教职工476人，其中教授、副教授等副高以上职称110人。青年教师中具有博士及硕士学历101人，专任教师322人，双师素质教师占80.3%。现有全日制在校生6125人。学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系等教学部门；现开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等24个专业，其中数控技术、机电一体化技术为省重点专业。
学院把“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质优良”作为人才培养的基本特色，坚持“能力为本，实践领先，学练交替，重在综合”的实践技能教学理念，积极推行技术等级证书与职业资格证书，学生双证书获取率达99.7%。教研成果《自动控制综合实训系统开发及在高职教学中实践》荣获省高等教育教学成果一等奖。学院还设有国家职业技能鉴定所，建立了从初、中、高、技师和高级技师的培训与考核鉴定体系。
学院主动服务地方经济，积极探索实践“产学研”相结合的办学之道路，与著名企业合作在校内共建西门子技术应用等实验室；与浙江凯达集团、浙大中控、娃哈哈集团、航天电子等多家企业集团开展产学研合作，建立235个校外实习实训基地；学院聘请163名行业专家担任学院办学、产学研、专业指导委员会委员。
学院坚持以赛促练，积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中脱颖而出，获省厅级以上各类奖项300余人次；首届高职高专发明杯大学生创新大赛中，取得三金一银的佳绩；全国七省市模具制造技术大赛中取得2项金奖，1项银奖；省大学生机械设计竞赛连续三届浙江省内第一；获得全国电子设计竞赛二等奖；全国数控技术比赛获省二等奖四项，三等奖五项；这些荣誉奖项的获得在社会上产生了较大的反响，是对我院人才培养工作的积极肯定。
学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，是国家级数控技能紧缺人才培训基地、教育部中职师资培训基地、浙江省机电类高技能人才培训基地、浙江省技能紧缺人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训考证基地、浙江省总工会高技能人才培训基地、浙江省国防科工委高技能人才培训基地、浙江省教育厅中职师资培训基地、杭州市劳动和社会保障局高技能人才培训基地、杭州市高新（滨江）区技能人才培养基地。近年来培训初、中、高级工近10000人，培训考评技师2000余人。学院承办了省级各类技能大赛近20项。
55年来，学院已为浙江机电行业培养了三万余名优秀工程技术人员与管理干部，涌现出一大批杰出的校友，有浙江省经济建设的栋梁和制造业企业的精英。近年来，学院毕业生首次就业率平均达97.6%，重点专业就业率达100%，名列全省高职院校前茅。学院先后获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“浙江省职业教育先进单位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省高校就业工作先进单位”、“浙江省高校学生工作创新奖”等荣誉称号。
学院遵循“求实、求精、求新”的校训，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合办学之路，以建设示范性院校为目标，抓内涵，促特色，创品牌，努力把学院建设成为特色鲜明的示范性高职院校。