谁都可以创造一个属于

Ⅰ 照样子，写句子。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都……谁都…… &n

Ⅱ 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这句话是什么意思

北京市朝阳区人民法院院长兼党委书记。北京时间凌晨三点的时候我们就算了！

Ⅲ 谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界.答案

这句话出自人教版四年级语文下册17课《触摸春天》。
我是这样理解这句的：这是作者有感而发，每个人都拥有生活的权利，无论他是否拥有健康的身体，只要热爱生活与生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，让自己的世界五彩斑斓。

Ⅳ 谁都有（ ），谁都可以创造一个（ ）。

谁都有(生活的权利)，谁都可以创造一个(属于自己的缤纷世界)。

Ⅳ 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.这句话的意思是什么

大概是说人人平等，谁都不能剥夺别人生活的权力。鼓励人们不要自暴自弃，只要有恒心，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

Ⅵ “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话的意思是什么_

你的生活由你掌握，你有权力说“不”。绝不认人摆布。也许你喜欢宁静的生活，也许也是疯狂而狂躁的生活，也许你两种都喜欢，那么就随你的心，比如我，有时候我喜欢安静，有时候我喜欢狂热，也许在别人眼里我是个精神分裂，但在我自己的世界里是缤纷的。

Ⅶ “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”。这句话是说什么我急用。答出有奖

人是自由的，每个人都有创造自己生活的权利

Ⅷ “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话怎样理解

“权利”是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益，这里是说每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利。“缤纷”是形容繁多而凌乱，这里是指多姿多彩的美好世界。这句话是课文的重点句子。从安静的身上，作者默默地感受到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。——吴玉楼《触摸春天》

Ⅸ 谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的理解

“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”我对这句话的体会是:每个人都有生活的权利,都可以使自己的生活变的充实、丰富!
每个人都有生活的权利，都可以通过努力创造价值，给自己的生命增光添彩。
你想要什么样的生活,你有权利去选择,而属于你的生活要靠自己的双手去创造.你亲自创造的适合自己的生活就是缤纷的,也许它没有太多物质和功名.