劳动创造产权

1. 劳动是创造贫穷的源泉

想想日本战后国内的情况 当时都很勤奋的工作 很晚才回家 然后才有经济的快速恢复 现在只是经济下滑了 没有那么多工作要做 但 已经形成了晚回家的传统 所以 现在只好在外面喝酒
我国政府可能也想效仿 让下一代勤奋些 好让国力迅速恢复 勤奋毕竟也是我国传统美德之一嘛

先勤奋 再培养创新精神 先和别人拉小差距 再超过他们
非洲人有时间跑步 可能他们没有住够的道路和公共运输系统 汽车买不起 只好两条腿走
还有 非洲人不喜欢工作 懒 还爱闹事 资源那么丰富 还那么穷

2. 劳动创造了什么

劳动创造幸复福。

幸福，是制人类孜孜以求的理想生活状态；追求幸福，是每个人天经地义的权利。劳动创造幸福，是马克思主义的基本观点，也是中华民族的优良传统。党的十八大报告提出，要“营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围”。实现中华民族伟大复兴，根本还是靠劳动。

劳动创造幸福，是中华民族的传统美德，是每一个怀揣“中国梦”的中国公民必须具备的最基本素质。中华民族是勤劳纯朴的民族。经过五千多年的奋斗与磨练，我们的民族铸成了许多优秀品质，其中最明显也是最重要的莫过于热爱劳动、勤奋劳动，以勤劳俭朴为荣、以不劳而获为耻。

(2)劳动创造产权扩展阅读：

在现代社会，无论对个人来说还是对社会来说，幸福生活只能通过劳动来创造。社会必要劳动有着各种形式。首先是不同形式的物质劳动——直接生产过程的各种劳动，流通过程的各种劳动、各种服务等；还有同生产力发展和现实基础相适应的精神劳动；有些劳动形式并不直接创造使用价值和价值，但却是实现这些价值所不可缺少的。

3. 劳动创造什么

劳动创造财富、幸福、世界、人类，总而言之劳动创造一切。

4. 关于劳动创造的资料

尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初一（15）班的赵子瑄，今天我国旗下讲话的题目是《劳动创造一切》。
如果有人要问：世界上什么最光荣？那当然是劳动。社会中什么人最充实? 那当然是劳动者。国家主席胡锦涛爷爷在树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”中明确指出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。劳动创造了人类，劳动创造了文化，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊！只有劳动着才是幸福的，只有劳动着才是快乐的，只有劳动着才是光荣的。不劳而获，不珍惜自己和别人的劳动成果的人是可耻的。
脑力劳动者发明的科技成果是先进的第一生产力，林立的万丈高楼是体力劳动者用汗水筑就，没有劳动就没有发明创造，离开劳动一切都无从谈起；不劳动势必一无所获，馅饼永远不会从天落地，一切成果必须通过劳动获得，一切幸福必须从劳动开始。只有把劳动当作生活的需要，你才会心灵手巧、多才多艺，只有把劳动当作人生价值的体现，你才能不断获得进步。最终创造业绩，你也才能真正感受到充实、快乐、幸福无比。
劳动最光荣，因为它为人类创造财富和奇迹。我们今天的物质文明和精神文明不是从天而降，而是全人类在漫长的劳动过程中积淀下来的。中华儿女的辛勤劳动不仅造就了中华五千年的文明史，更成就了今天辉煌的中国。鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”的确，正是筑路工人战严寒、斗风雪的劳动，才有了世界最高原上的青藏铁路；正是筑坝工人的不懈劳动，三峡大坝才得以顶立于天地间；也正是有了千千万万外来员工的劳动，才有了我们中国深圳、厦门等特区的繁华。
有耕耘就有收获，有劳动就有成果。任何一种劳动，都能创造财富，对人类都有贡献，所以，任何一种劳动都应受到尊重，劳动果实应该倍加珍惜。然而，有些人却不是这样。他们随地吐痰，乱倒乱堆垃圾杂物，在墙上乱写乱画，在塑像上乱涂乱抹。这种不尊重别人劳动的行为是不文明和缺乏公共道德的表现。推而广之，不爱护公共财物，不爱惜粮食，不关紧水龙头，上课不专心听讲，随便说话……都是不尊重别人劳动的表现。
同学们，劳动创造一切，这是一个永恒的真理。让我们借着“五一”国际劳动节的东风，不断提高觉悟，加强修养，养成爱劳动、勤劳动的好习惯，也要爱惜别人的劳动成果，尊重别人的劳动，让美丽的劳动之花在我们的人生道路上永恒地绽放吧！
我的讲话到此结束，谢谢大家！

5. 如何理解恩格斯的劳动创造世界

劳动起源论者认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展专需要的辨证统一属，其代表人物主要是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发，才能了解教育的起源。教育起源于人类特有的生产劳动。他们在批判资产阶级教育思想的同时，力图以历史唯物主义的观点来阐明教育的起源，特别是运用恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中阐述人和人类社会起源的观点，提出教育起源于劳动。他们认为，教育从人类生产生活资料和生产资料的时候就开始了，同时认为教育是人类所特有的一种有意识有目的的社会活动。持这一观点的学者很多，主要集中在苏联和中国。

6. [知识产权法]简述创造与劳动的关系

创造是抄指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为或想出新的方法，创建新的理论，创出新的成绩和东西。
创造就是把以前没有的事物创立或者制造出来。这明显的是一种典型的人类自主和能动行为。因此，创造的一个最大特点是有意识的对世界进行探索性劳动的行为。
因此，想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西都是创造的结果。
创造是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。
我们常见的发明、实用新型、外观设计是知识产权的创造。

劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式

创造是要付出劳动的，有一定的劳动才有创造。劳动不一定是创造，劳动比创造更广。

7. 为什么要在劳动创造中实现人生价值

1、劳动代表着光荣。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类专文明进步规律的重要诠释。

2、劳属动代表着创造。正是因为劳动创造，人们才拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，人们拥有了今天的成就。

3、劳动创造了世界，也创造了人本身。从古至今，人们一直赞美劳动、反对不劳而获。人的一生离不开劳动，不仅出于生存需要，还因为它能带来充实和愉悦的心灵体验。

4、劳动既是立身的根本，也是评判人生价值的重要标准。一个人为社会创造的物质精神财富越多，人生价值就越丰富。

5、事实上，劳动的过程，就是实现人生价值、创造社会价值的过程。劳动的美，亦体现在这个过程中，它不是光鲜靓丽的外表，而是千千万万劳动者践之于行，以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，在平凡岗位上做出不平凡的业绩。

8. 员工签劳动合同的时候有一条知识产权归属的条款不太明白

按照专利法细则规定,利用单位提供的资源进行发明创造属于职务发明,专利申请权和专利权都属于单位,您在任职期间不利用单位资源进行的发明创造属于您个人,任何单位无权干涉

9. 城镇集体企业，职工依照法律法规的规定，其中包括辞工，辞工时自已的创造的劳动积累，属自己的产权吗

你表达的问题不够清晰明了。我们只能靠猜测来感受你的意思，帮你解答了。
你是不是想表达的意思是说，你在集体企业里辞工了，但时你在辞工前，你自己在这个企业里建筑了一个房屋，那么在你辞职之后，这个你自己所建筑的房屋归不归你所有是吗？？
如果是想问这个问题的话，很遗憾的告诉你不属于你的。因为这是企业的地皮，你是企业的员工，充其量就是你为企业工作的内容是建房，但人家也有给你发放工资，所以你们这是等价的，你辞职之后，该房屋不能归你所有，还是属于公司财产。
这就好你，你在一个单位里上班，然后你在这个岗位上做了好多年，你在这个位置这个桌子板凳上都坐了用了好多年了，那你说你离职了，这些东西也能归你个人所有你要把他们拿到你自己家里吗？这是不可以的。。