A. 800字作文 生活其实可以更美记叙文
生活其实可以更美
生活中有丰富的宝藏等待你去开采,生活中有神奇的奥秘等待你去发现,生活中有幸福的存在等待你去享受.让我们去开采生活的宝藏,让我们去探索历史的琐事,让我们去享受美好的生活.
我不知道什么是放弃,失败了再来,前途是自己创造出来的.生活难免有挫折,关键看我们怎么去面对：是自暴自弃,还是勇敢面对,不屈不挠.正如巴尔扎克说的一样——世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异.苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊,而对于强者来说,他们会勇敢走到底.生活都没有放弃,你又有什么资格放弃呢?
当你走出困难时,感到的是生活的美好,生活的快乐,那时你就会感到挫折并不可怕,法国文豪巴尔扎克说过：力量不在别处,就在我们的身上,找到属于我们自己的力量和勇气.
霍金是一位不幸而又幸福的人,他热爱生活,热爱生命,使本来年轻时就患了罕见的绝症的他冲破了一切困惑,冲破了一切困难,成为了一位伟大的物理学家,受到世人的赞美.是什么使他成功的呢?是乐观地看待生活,体验生活.
可往往很多人却非常厌恶生活,觉得生活往往是一种负担.他们承受生活学习上的压力.他们力不从心.总抱怨上天的不平和偏心,总是把生活当作一种煎熬.可是真的是上帝的不平和偏心吗?不是的,只是他悲观地看待生活.有信心未必会赢,但没信心一定会输.只要乐观地看待生活,就会有信心,也就有了50%的胜利的机会.
嫩绿的小草爬满山坡,翠鸟在绿荫丛中婉转啼鸣,花儿在阳光下绽放灿烂的笑容,鱼儿在水中追逐漫游,这一切都预于着生活的美好,美好的生活永远伴随着我们.生活其实是如出一辙的,只是每个人看待生活的眼光不同.
愿人们热爱生活,在美好的生活中开采属于自己的人生价值……
悲观地看待人生,只会增加一份悲观；而乐观地看待生活,就能更加地乐观.既然只要黄一种眼光看待生命,就可以换一种生活,为什么不选择乐观而要悲观地看待自己原本可以转折的生命呢?
悲观和乐观,只在一念之差.
B. 生活与创造记叙文600字以上
每个人的心里都有过一个属于自己的秘密,这样生活才会多姿多彩.
当流星雨划过的时候,我仰望天空,倾听着魏晨唱着《当流星雨来临时》这首歌,我的童心一下沸腾起来.我的心中呈现了一个信念：我的生活,我来创造!
我们的心灵美好,在能创造五彩缤纷的世界.弧线出一条美丽的彩虹.如果风雨后,彩虹洋溢而出.你望着天边的彩虹,心中肯定清爽很多.……在绿油油的草地上,我与花草树木做伴,以草地为家.就像一只无忧无虑的小蜜蜂,无私奉献的为人采蜜.我不想索要回报.因为我也是这个世界上的一份子,出一份我能所力及的事,就心满意足了.
我的生活,我来创造!我的愿望不会离现实那么远.我觉得每个孩子都不想让家长一天跟着自己.我可不希望孩子像小鸟一样被关在笼子里,无法出来.等我们7或8岁的时候,就可以让我们自由飞翔.可是不是你们想的那样,学习也瞎学.我的意思是该玩的时候,就应该让我们出去见见世面.孩子的心不是像被钥匙锁在那一样.打开了我们学生心灵的窗户,才是最好的想法!
我的生活,我来创造!我们是小孩子,无法出去闯世界.应该从身边的小事情开始做.在学校里,有自己的知己.也有关心我的老师,是他们的细心教导,我们才会做人的心态.我们应该用美好的心灵与人交往.我就是我,你就是你,我们的生活各不相同.我心里想的,你是不知道的.所以说,也许家长想的与我相反；也许做题目,我的想法老师不同意；也许,做一件事情,同学们各有各的办法.也许你会想：从怕人家那办法好,不如,学他吧!这就是半途而废,没有自信心的.但是你们有没有想过,跟人家学,是被动的行为.也许,你做的不好,但是你还是按照自己的的想法做了,那还你动脑经的成果,自己的想法在心中是最美好的!
我们最快乐的时间就在我们于自己的朋友玩耍的时间.那时才能感受到友谊是多么伟大.踢毽子、跳皮筋都是我们的自由.家长很了解我,希望我自己安排一天的时间,我很开心.有一天,我打电话给朋友,叫她出去玩.可是她妈妈说她在家写作业了,不能出去玩我听了,在想：我的作业时间都由自己安排.再说,周末就是让我们休息的.她又不是犯人,一直在家中写作业.我们的自由空间都有自己制定,这样才五彩斑斓.最后,我向所有的家庭呼吁一下：“孩子的空间都是快乐的,是有趣的.就像躺在草地上那么舒服.请让孩子自理吧.我相信他们会精心安排的有滋有味的.我也相信,他们会把作业做完的”我也想学生们说：“我的生活,我来创造!”
C. 以:生活是自己创造的为题写一篇记叙文，怎么写呢记叙文是什么
用文字把事件的前后经过记载下来的文章叫叙事文。写叙事文是小学阶段非常重要的作文训练项目。小学生写的这类文章一般都是用一件事或几件事来表达文章的主题。
D. 作文《奇迹是这样创造的》或《修建自己》记叙文600字以上。谢谢
奇迹，是这样创造的
奇迹不但伟人、英雄可以创造，其实我们普通人也可以在我们生活中，有很多奇迹我们普通人也可以创造。如在篮球比赛时投进了一个关键球，在答卷时你答出了一道难题……这都可以叫奇迹。但创造奇迹需要一种精神—拼搏。
在一个风和日丽的下午，我决定要学轮滑。我来到训练馆，在老师的指导下我终于穿上了鞋，我小心翼翼地扶着栏杆站了起来，我很想站稳但是脚下的大理石板像洒了油一样光滑。我的脚一会儿滑在前一会儿滑在后，不一会儿，抓着栏杆的手也就出了汗。于是只得一步一步地挪回椅子。老师一会儿滑过来了，对我说：“孩子，学习轮滑这种技术不能着急，心急吃不了热豆腐，来，我先扶着你站起来，练一练平衡。”我站了起来，可不到两秒就要倒差点倒下。幸好老师扶住了我。让我体会，于是我经过从二秒到十秒到二十秒，最终掌握平衡了。这时，时间过去了一个半小时。我有些累了，便坐在了地上。老师看见了严肃地说：“这点苦都吃不了，怎么能行，来站起来！”于是我不情愿地站了起来。“来，现在教你滑行”。“哦”我无精打采的答应了，只见老师先腿微弯，脚成八字，然后一用力，便滑了出去，手也一块摆动。老师滑回来对我说：“来，你试试！”于是我学着老师的样子滑了出去，可滑了两下就脚一滑，身子一仰，摔了个四脚朝天。这时我眼前忽然两个我，一个说：“别玩了，反正你也不可能学会！”另一个说：“不行，做事哪有一帆风顺的，只要拼搏就能创造奇迹！”最后经过一场思想斗争，选择了创造奇迹。这时传来老师的声音，“喂，×××你没事吧！”于是我在老师地循循善诱与我坚持的拼搏下，我终于创造了奇迹！
是的，人的一生是拼搏，不拼搏的人不可能创造奇迹，在冰天雪地的严寒中，再拼搏下就会迎来温暖的春风！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们拼搏，那么创造奇迹一定属于你！
E. 急求急求！！！！！！！围绕着“自己的命运自己创造”写一篇记叙文！！！快快！在线等！
就是要努力生活的呀
F. 关于生活的记叙文
难舍你,我的小学生活
时光在流逝，我的小学旅途即将过去。我将迎接人生的第二页??初中生活。小时候，我常常看到六年级的哥哥姐姐正要毕业上初中，我以为是一件很开心的事，就十分羡慕他们。而今天，却轮到了我。而我的心理和以前却恰恰相反，心里有点难过，我就要离开这亲切，可爱的母校，离开我们情同手足的同学，离开可亲可爱的老师，离开我们六年来天天进出的校门了。
还记得当爸爸，妈妈领着我第一次走进这扇大门时，我感到是那样的陌生，神秘。今天，我们就要走出这个校门了，看着老师那双深情的眼睛，看着一起经历六年风风雨雨的同学们，我恋恋不舍童年的岁月是在这陌生而又温暖的校园度过了。令我留连忘返。
那明亮的教室，雪白的墙壁，黑板报上写着我们灿烂的理想。班队会上，我们都成了小演员，毫不约束自己那顽皮而又富有创造力的天性，在自己的舞台上炫。记得那是一次六一儿童节，小演员陈志鹏，小杨静在教室里表演小品??《圆梦》。他们两个一唱一和，配全得十分默契，他们把小品里的人物表演得栩栩如生，像真的小品演员一样。一阵阵欢笑声在教室里此直起彼伏，多么有趣的六一儿童节呀！
无论是办黑板报，还是模拟考试；无论是开运动会还是数学竞赛；无论是唱歌还是跳舞，还是游山玩水……此时此刻，全都涌上了心头，叫我百般留恋。
在小学的六年生活中，有老师的谆谆教诲，有同学们的互相友爱；有取提优异成绩的欢乐；也有做错事时的懊悔；平静中有沸腾，欢闹中却又有平静。
这六年的生活，就像一片金色的沙滩，每一次低头寻觅，总能够找到一个个美丽的彩色贝壳。
聆听小学生活
手里的热水滚烫，一丝丝热气在上升，上升，直到完全蒸发掉。我抬起头，望着学校那棵树枝茂盛的树，绿得发亮，我便知道夏天就要到了，过了这个夏天，我们就要离开这个母校，升入初中了。这棵树记载着我的点点滴滴，六年来的精彩生活像一个个美丽的梦一般，募然回首，发现自己的心灵深处竟蕴藏着六年以来的欢乐与幸福……
我非常庆幸能分到这样一个班集体里，81个同学走到了一起，共同度过了漫长六个春秋，组成了一个“大家庭”。在这个大家庭里，充满着欢声与笑语，同学们在这六年以来，并肩作战，取得了许多荣誉，在每一个奖状里处处都洋溢着同学们热爱集体的热情，当然，我还要庆幸能遇到这么一位优秀的班主任??施老师，虽然，与老师才结识了短短两年时间，却立下了不可磨灭的情谊，老师呕心沥血地教育我们，他们像春蚕，吐出宝贵的“丝线”；他们像红烛，照耀别人，点燃自己。
尤记得那个万紫千红的春天，当温暖降临人间的时候，我们背着锅碗瓢盆，在老师的带领下，迎着明媚的春光，来到了水北溪，搭好了灶安好了锅，哐铛??地煮了起来，老师也跟着我们同乐，打起了水仗，“咔嚓”这美好的回忆留在了照相机里。欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声，交织成了一曲美好的乐章……
有喜有忧，有笑有泪，当然没有欢乐也有泪水：
操场上，加油声、呼喊声盖过了夏日的宁静，只见一条粗绳在场中央躺着，一场激烈的拔河比赛，即将展开，原本享誉冠军美称的我们信心十足，当哨子吹响的时候，不知怎的，这绳子不听使唤了，一骨碌就溜走了，连连几次，我们败得狼狈不堪。回到教室，阴沉沉的一片，大家也不再欢呼，只是趴在课桌上一言不发，这股气保持了很久，很久……直到泪水夺眶而出，此时，心中只是募然得经受着失败后的悲伤。
酸甜苦辣咸，生活的无味瓶在小学中，我们已深深体味，在与同学们度过的一天天中，我懂得了团结、友善与责任感；在与老师相处的岁月中，我懂得了如何做人与其去爱别人。
丝丝的依恋，点点的怀念，回首过去，喜怒哀乐，在我的心中刻下印记，事事难忘，和同学们在一起的日子，那是我最快乐的日子，那是我最幸福的日子。
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雄鹰展开初丰的羽毛，飞想广袤的云天……六年，漫长的六年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了，我们，也将离开母校，步步迎接未来！
幸福的初三生活
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
G. 用自己的行动创造幸福的作文记叙文
窗外天气很热，知了发出的声音令人烦躁，但是我还是歪着头，右手握着笔，左手托着脑袋，要在这张纸上画出未来的一切。。。。。。
未来比现在还要美丽，还要先进。就从房子开始举例吧！你瞧，那里的一排排房子与我们现在的不同，有仙女房子、苹果房子、字母房子等等，最吸引人的那就是果
树房子了。你看，它的“树杆”可粗啦！要几百个人才能抱住它，“树杆”的下面，就是大门，当你走进大门时，它会自动打开门，还会告诉我们准确位子呢！它
“树枝”上的水果就是我们住的房间，住在那里，不但可以闻到花香，还能闻到水果华考|zk168的香味。在这种环境生活的人，个个都是身强体壮、精力十
足。
我们再来看看交通工具吧！古老的汽车已经过时了，新的交通工具又来了，比如：飞碟啊、机器人啊、光子飞行器啊等等，它们给我们人类添上了方便。这些交通工具不会发出噪音，就不会打扰正在睡觉的人们了。。。。。。
我仍然是歪着头，右手握着笔，左手托着脑袋，然而我心里已明白未来的一切一切，这张白纸犹如是未来，而这支笔宛若是我们的理想，用这支笔在白纸上画啊画啊，这就是行动。
H. 《创造带来的快乐》高中800字记叙文
采纳“
，江枫渔火对愁眠。”
借秋夜月亮落下，乌鸦哀啼的景象抒发了自己忧愁寂寞的情怀。而
用乐观的心态写下了“停车坐爱枫林晚，
”的诗句。同样的季节，同样是伟大的诗人，抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点，我们的人生就无比精彩。
快乐是什么？快乐是幸福，快乐是力量，在你悲痛时，快乐的力量让你退出悲痛的舞台，进入
；快乐是享受，快乐是品味，它是在你无聊时的一杯热茶，你可以去尽情享用它，也可以仔细品味；快乐是空间，快乐是感受，快乐能让你不知不觉地走入它的空间，感受到真正地幸福。
在一次小测验中，我有一个小小的错误，虽然没有得满分，我很遗憾，但我也因此明白了粗心的代价，并从中受益匪浅，那时我是开心的；在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展现不一样的自我，获得了讲台下热烈的掌声，心中不由得快乐荡漾；母亲节时，送给妈妈一张美丽的贺卡，妈妈得到了快乐，我也得到了快乐；小时候我学洗衣服，当我成功地洗净一件衣服时，妈妈称赞我，我心里像吃了蜜糖一样甜……
有一次，我的一位朋友到我家来玩，一不小心，把我最喜欢的一个烛台摔坏了，我不好意思当面批评她，但心里特别生气，又很担心。但看到她那慌乱、不知所措的样子，我的气全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，说：“算了，就当是给我家减少了一样会引发火灾的东西吧！”我的朋友听了，顿时展开了灿烂的笑脸，我也开心地笑了。
人生犹如一条船，每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶，有着重要的地位。拥有快乐，我们便乘风破浪，勇往直前，爬上步步阶梯，迎向美好的明天！
I. 以 学习创造奋斗 主题的作文，记叙文，600字以上，急啊，在线等！
奋斗无悔
人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？
铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！
“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗;为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗;为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。
若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。
人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。"