1. 你对青少年培养独立思考能力批判思维和开发创造潜力是如何理解的
对青少年培养独立思考能力很重要，要开发创造潜力。
2. 七年级下册政治1、什么是“行己有耻” 2、如何做到“行己有耻” 3、什么是“
28.孔子说：“行己有耻。”青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
(1)什么是“行己有耻”？(4分)
(2)我们应如何做到“行己有耻”？(6分)
(3)写一句有关 “行己有耻”的名言。(2分)
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1-5 AADCB 6-10 DCDDC 11-15 DCDBA 16-20BCBCA 21-25 CBCAD
二、非选择题(共50分)
26.(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴生理变化，是对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养等。(每点2分)
(2)①发展独立思维。②培养批判精神。③开发创造潜力。(每点2分)
27.(1)B、(1分)在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受.(3分)
(2)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到优秀品质，这些品质吸引这我们。(每点2分)
(3)①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②异性之间的友谊，可能让人敏感、质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(每点2分)
28.(1)①一个人行事，犯自己认为可耻的就不去做。②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(每点2分)
(2)①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(每点2分)
(3)写出有关耻的名言名句就可得分(2分)
29.(1)小强是改变认知评价、小华是合理宣泄情绪(每点2分)
(2)①学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生变化，有助于我们更好适应环境，成为情绪的主人。②运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。(每点2分)
(3)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。(每点3分)
3. 青少年如何开发创造潜力。政治题七下
1、创新意识最可贵；
2、创新思路最重要；
3、创新方法最关键。
4. 为什么再学会独立思考,培养创造精神之后还要开发创造潜力
学会独立思考，培养创造精神之后，还要开发创造的潜力，创造特别重要
5. 怎样开发自身的创造潜力
1.要有明确的目标和宏伟的志向。 一个毫无目标得过且过的人是根本不可能产生创造性行专为的，从古至属今古今中外大量的创造者的行为表明，他们均有着明确的具体目标，从而激发起他们的创造的热情。例如，牛顿，在考入剑桥大学的时候就就立下誓言，要把毕生精力贡献给科学事业；陈景润，在上中学的时候就立下要攀登世界数学皇冠的目标等等。正式这种宏伟的志向使他们产生了巨大的动力，发挥了极大的创造性！
2.要善于发现问题。 发现问题或提出问题是创造的起点，伟大的科学家爱因斯坦曾说过，提出问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看老问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步！
3.要善于思考。 有创造性的人往往每天都在思索着什么，提高集中力，抓住一闪念头，头脑一直处于生机勃勃的状态，能不断的推出新思想，新点子和新办法。
6. 以“开发创造潜力”为主题写300字小论文。急！急！急！
在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一
7. 青春韶华，要开发创造潜力，青少年具有哪些优势，又有哪些劣势
为什么要培养青少年的创新能力, 新的主动性和积极性。
有利于建设创新型国家，落实科学发展观，转变经济增长方式。(3)有利于更好的实施科教兴答:(1)青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义建设者和接班人，青少年能否创新关系到国家存亡、民族兴国战略和人才强国战略，全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者衰，关系到社会主义事业是否后继有人，(2)创新的希望在青少年，青少年朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，最少陈旧观素质的轨道上来。加速实现国家的繁荣昌盛。 念，最具有创造力，只有提高青少年的创新能力才能提高国家的创新能力。 15、谈一下召开青少年科技奖励大会的必要性。 答:?青少年是祖国的未来，是社会主义现代化建设的主力军;?科技是第一生产力，科技创新能力越来越成为综合4、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力
国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果科技创新能力上不去，就永远难以摆脱落后的局面;?召开答: 要从小发明、小创造做起。我们应培养创新意识、求知欲、好奇心、创造欲，努力学习科学文化知识，培养大胆质疑的精神。培养创新能力应做到:?在校期间奠定坚实的理论基础，构建创新的知识结构。?加强自身获取知识和运用这次大会，有利于营造尊重知识、尊重创造、尊重人才、尊重劳动的良好社会氛围，调动青少年科技创新的主动性和积知识的能力及信息加工的能力，从而形成较高的创新素质。?强化自身的实际动手能力和实践技能的培养。?学会运用新极性。
方法解决新问题，提高自身认识问题、解决问题的能力，做到不断研究新问题、探索新规律。 16、、国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么, 5、作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么, 答:(1)说明国家高度重视人才、重视科技、重视创新;(2)说明我国积极实施科教兴国战略、人才强国战略;尊树立远大理想，努力学习科学文化知识，养成良好的学习习惯，逐步确立终身学习的观念;敢于并善于创新，把创新重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。(3)说明科学技术是第一生产力，科技进步是促进经济、社会发展的决定性因的热情与科学求实的态度结合起来;敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统挑战;积极参加小制作、小发明等科技素和强大动力，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 创新活动;珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法
8. 开发学生的创造潜能与青春的创造有何关系
开发学生的创造潜能，和青春的创造没什么太大关系，创造潜能，是一种天赋？青春更像是一种岁月