创造独

1. 虽然生活不会取悦任何人，但我们过的每一天都是在创造独属自己的生活

那是自然，每一天都是现场直播，每一天都是独一无二。

2. 跟随自己的感觉,创造独门舞步是什么歌

壁虎漫步
作词：方文山 作曲：Eddy Teddy
演唱：潘玮柏

CHECK IT 慢动作在巡逻到处走走
听客厅吊扇在那唱歌 忘了
旋转 还真的有点热
我头晕目眩真的好渴
冰箱里面那矿泉水 到底还有没有
桌上凤梨罐头突然开口
表情 诡异 正面看我 又在梦游
我从沙发掉落 真的很糗
像壁虎趴在地上口水一直流
醒来你在 我的四周
笑嘻嘻 看着我
uh uh HERE WE GO
我是壁虎等待蚊子
你是蝴蝶翩翩飞舞
抓不住 又要赢真是苦
说什么叫壁虎漫步
是我创造独门舞步
是一种 啪啪走的壁虎
蟑螂在旁好心 的加油
发现我 适合在 梦中的生活
壁上有只壁虎 在漫步
四只脚的速度 突然之间觉得实在是酷
在一栋旧的仓库 没有人的空屋
有只壁虎懒洋洋的 在漫步
但他吃起蚊子的动作 很迅速
像我们精准舞步
分不清 是打呼还是朋友
在跳舞 我们这支舞的名字是叫壁虎在漫步
但GIRL不像蚊子傻呼呼舌头 一伸就抓住
我是壁虎等待蚊子
你是蝴蝶翩翩飞舞
抓不住 又要赢真是苦
说什么叫壁虎漫步
是我创造独门舞步
是一种 啪啪走的壁虎

有些触电 我才发现
喜欢真冲动有时难分辨
想要冒险 靠近一点
别人的动作比我先
就站在我的面前 然后就将你的手牵
时间 没站在我这边
不过也在有一瞬间
拍拍尘土准备 要上路
我就是 停不住
我们帅性跳舞 叫壁虎漫步
对那地板有礼貌 是我们壁虎一族
做基本的态度
就算你穿上二手的牛仔裤
你还是要有那一流的技术
完美演出
不是手脚在忙碌
辛苦就是酷 绝对是错误
我是壁虎等待蚊子
你是蝴蝶翩翩飞舞
抓不住 又要赢真是苦
说什么叫壁虎漫步
是我创造独门舞步
是一种 啪啪走的壁虎
我是壁虎等待蚊子
你是蝴蝶翩翩飞舞
抓不住 又要赢真是苦
说什么叫壁虎漫步
是我创造独门舞步
是一种 啪啪走的壁虎

3. 如何在互联网的时代自己创造独处的机会

澜请批示囤纶怦怦盘

4. 创造作文800

想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象用语言文字表达出来.爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉.黑格尔在他的《美学》中指出：最杰出的艺术就是想象.想象是创新的先导,没有想象就没有创新,世界上许多发明创造都来源于科学家们的想象.因此,小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中的想象之源；捕捉、创设生活情景中的想象之点,引导学生展开想象的翅膀,大胆想象,养成想象习惯,从而提高写想象作文水平.
想象作文毕竟是作文,它的题材与其他作文同样来源于生活,如果离开了生活源泉,就没有表象和感知,也就没有创造,想象就成为无源之水,只有干涸,无本之木,必然枯死.因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会,善于观察、分析周围的人、事、物,多阅读课外书籍,充实作文素材,增强感悟力.特别是要人为地创设或捕捉一些情景,全方位、多角度地引导学生仔细观察、分析、思考,学生会釜底抽薪,想象薪火会越燃越旺,从而产生种种天方夜谭、奇特怪异的想象.如：一次上晚自习时,学生们正在专心做作业,忽然一只蝴蝶飞入教室,在灯下翩翩起舞.一声“啊……好漂亮!”把学生的注意力瞬间吸引到蝴蝶身上,顿时教室里沸腾了,我刚想发怒制止,突然灵机一动.“这么漂亮的蝴蝶,它这时来干什么?为什么总喜欢在灯下飞撞?你想对它说点什么……”话毕,学生“来电”了,七嘴八舌,说过不停.有的说：“它看见我们学习紧张,来给我们表演节目,让我们轻松一下”；有的说：“它是来看我们学习是否专心”；有的说：“是‘卖火柴的小女孩’来给我们讲她的故事”……真是无奇不有.于是我顺势利导,要求学生把自己看到的,想到的,想说的都一一记下来,以《一只蝴蝶》或《卖火柴的小女孩来了》等为题,当作一次作文.很快学生就写出了自己的得意之作,抓脑袋、咬笔杆的现象没有了,其效果令人拍案叫好.
另外,教师在日常生活中要经常有意识地引导学生仔细观察眼前的万事万物,让学生想象像什么?是什么?他们会想象出一些丰富多采、构思奇妙的景物或图画.
教材中的课文是编者根据学生年龄特点、认识规律、学习能力,经过认真筛选而成,它本身就是学生习作的范例.在教材中有许多课文,只要我们仔细挖掘,有些故事情节、内容会给读者留下悬念,值得想象.如《穷人》一课,故事就在“桑娜拉开了帐子”处结束了,给人留下想象的空间：他们后来的生活怎么样呢?于是我让学生以《桑娜夫妇收养西蒙的两个孩子之后》为题,把握故事情节的主线和人物性格特点,将课文续写下去.这样的想象作文,学生不受时间、空间的限制,随着自己的思维构想,故事的发展就会在他们的想象中延伸.又如：教完《世纪宝鼎》一文后,我让学生为
2008年北京奥运会设计一个吉祥物,按照《世纪宝鼎》一课的表达方法,根据自己的构思,将“吉祥物”的艺术造型、文化内涵、艺术价值有序地写出来,并以《吉祥物》为题.这些训练有利于激发学生积极参与的兴趣和创作灵感的发挥.。

5. 做什么的人是创造独特价值的人

做没有人做的事并帮助了别人的人

6. 怎么才能创造独处机会

这世上多数人是喜欢热闹的，聚会玩乐是人生中必不可少的事。一旦只剩自己一个，便很不自在，想逃离。上网，看电影，聊天什么都行，就是不想独自面对自己。因为不想承认内心的匮乏与缺失，只好不停地把注意力转向外面这个世界，任凭内心如何呼唤自己，都不愿慢下脚步，倾听自己。

独处有多好？

有些人说，我对自己很了解，有什么必要和自己相处？和别人打成一片才是首要的。这样的人，基本上都活在别人的眼光里，很容易被舆论大众引导带动，从来不知道自己想要什么，严重点就是醉生梦死过完这一生。如今的年轻人中，这样的人竟占了最多。
我们愿意花一天的时间和朋友玩闹，却不愿意花一小时甚至十分钟与自己相处，这是一个多么悲哀的现象。一个口口声声说要爱自己的人却分分钟纵容自己大吃大喝大笑大闹，美名其曰解放自己才是爱。可要他说说自己的兴趣爱好性格特长，却结巴起来。人们以为，热衷社交的人是慷慨之士，泰戈尔却回应道：他们只是在挥霍，不是在奉献，而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。
交往是一种能力，独处更是一种能力。
独处是给自己一段宁静的时光，给自己一个空间抽离外界，给自己一个机会与灵魂对话。古往今来，多少贤德大士强调过其重要性。道家的静心，佛家的禅坐，儒家的日三省吾身。南怀瑾老师也说：生命的能源来自宁静。
从心理学上来说，独处也是一个整合自己的机会。只有这时你才会把心思放到自己的身上，注意到自己的情绪与思想，了解自己行为背后的动机，慢慢把分裂的内心整合起来，形成一个自足的内心世界，进而改善与外界的关系。你的思维会清晰起来，你会有自己的主见与看法，洗脑术将很难在你身上起效。拥有人格魅力的成功者，又有几个是人云亦云的呢？
在愈发嘈杂的世界里，需要适当独处显得愈发紧迫；当人们都迷失于身外之物时，倾听内心声音的行为显得弥足珍贵。
一个学会了与自己相处的人，一定也会和谐地与别人相处，因为这相处里必定带有尊重、共情、理解。（理解了这句话，学会了这句话，你不会在孤独）

7. 怎么和喜欢的女生创造独处的机会

我没有像他们那样具体的言论.可以给的只是我自己的历史. 我是MM,那时候喜欢他,我知道他只把我当good friend,但喜欢的时候就没了理智.我的密友说,不要做无谓的挣扎,可是我听了,也认可了,就是少了点理智.我觉得自己是女孩,应该要有女孩的矜持,所以为创造在一起的机会,我就认他做哥哥.所以我们理所应当的走在一起,我总叫他一起去吃饭,一起做事、、、时刻提醒他,我们那时候的关系是兄妹.所以他没有意见,还很友好的关心我照顾我。这样的关系总是那样的和谐宁静，后来的一切就都不一样了。当时间为我积累了勇气，积累了我们 牢靠的感情，我以为我可以表白了，可是事实就在一夜之间产生了变化。他说（大概的）：“我知道你一直喜欢我，可是你是知道我只把你当好朋友好妹妹，本来我们可以这样没有负担的一直走 下去，现在叫我怎么面对你，我们还是做好朋友吧，我永远把你当妹妹看永远为你保留你在我心里的位置！”我当时没了理智，于是内心压抑着的所有苦、喜欢、思想、兴奋、、、一股脑的全讲了，我说：“你明知道我喜欢你，可是却没有拒绝我对你的好，还欣然接受我的感情，你却把我当妹妹，假装不知道，你这是在欺骗我。还信誓旦旦的说你关心我，爱护我，真诚对我一直到永久。根本就是在伤害我。”其实当时我说了些什么，我也已经不是很清楚，不过总是些埋怨的话，总是失去理智使内心渴望得到施舍时说的糊涂话。”他的回答是：“我以为你明白了，所以才答应做你的哥哥，没有打破，想大家就这样过着，是很不错的决定。没想到你终究不明白我的苦心。”那夜我哭了，后来我很少找他，大部分时间是他来找我，其实是我自己没放开。毕业了，我们偶然遇见了，我们回到历史的某个没有经历的时候。我们都放开了，我依然叫他哥哥，我还和他讲现在的男朋友。我们现在把那段当作是人生的一段美好回忆。要是当时的 男主人公不是他，也许今天我们不再会是朋友。我很幸运遇见他。大度，绅士，友好，善良，似乎完美点了，至少对我是如此，可是从这件事可见他是大度友好的。 呵呵我把这里当作是心情驿站了。 要是他很大度，那你大可以对他表白，把话说的清楚点。可以大胆点，因为喜欢一个人没有错，勇敢也不是错，错在喜欢不该喜欢的人。 要是他很小气，尤其感情上放不开，那你要理智点，考虑种种后果。比如他也许会是大嘴巴，到处说你喜欢他；要不就是以后没机会做朋友了，永远回不去了。 如果你是理智型 的。我说的一点也够不成建议，相信你会有自己的想法。看清楚自己和他。你会事半功倍

8. 怎么创造数独

下载一个数独软件（如：数独博士），然后在往里填数字就可以了，如违反数独规则，他会提示你修改的，直到你编的题目符合要求并只有一个解。

9. 男人喜欢你就会创造独处机会

对

10. 创造性思维的特征包括哪些

创造性思维具有三个主要特征:流畅性、变通性、独创性。
(10)创造独扩展阅读：
创造性思维的特征:
（1）流专畅性：我们属在发散思维时，一直联想下去，比如可以从“天空”，可以一直不停联想到很多的事物。
（2）变通性：思维在发散方向所表现出的灵活变化，比如在做证明题时，当顺着很难做下去的时候，会用反证法来说明是错的，从而完成证明。
（3）独创性：思维创造独特，新颖的程度，比如申请专利，完成发明创造都要有自己独特的地方。
（4）灵感性：即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。比如牛顿在被苹果砸中之后，来了灵感，开始思考为什么苹果会掉到地上，而不是天上，最终发现了万有引力定律。
（5）变化性：无论新意还是差异都褥要通过不断地改变来实现，旧的东西需要通过改变来变成新的。不能一直停留在旧思维的约束下，客服传统思维定式。
（6）联动性：思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。比如在高中时遇到立体几何问题，老师常常要求我们用两种方法解题，“几何法” , “代数法”。在练习时作业时我常常先使用几何法，再用代数法，这可以发散了我的解题思维．当一种方法行不通时，换另一种方法。