创造的乐趣是什么

㈠ 创作的快乐是什么

快乐有时候其实就是一种欲望的满足，欲望有很多种，记得有位哲人说，凡是有感知的动物有两种原始的欲望，即食欲与性欲，前者是因为要生存，后者是因为要繁衍。作为人却有由这两种原欲衍生出来的破坏欲、表现欲，还有权力欲、偷窥欲等等。欲望是快乐的源泉，所以快乐也有很多种。不同欲望的满足给你带来不同的快乐，如感官的愉悦，精神的享受，心灵的快慰！
吃多了，拉多了，看多了，听多了，也就想多了。吃有味蕾的享受，拉有排泄的快感，看有视觉的愉悦，听有音乐的舒畅！思考自然有思考的快乐，人的人身自由或许可以被控制，但思想永远是自由的，上下几千年，纵横几万里，思考的快乐其实是一种自由的快乐！
快乐无所不在，工作也可以是一种快乐，一种创造的快乐，一种体现价值的快乐。
创作的快乐是满足表现欲和发泄欲的快乐，比如写作，是思想的表现，是真情的流露，或者目的也是于此，而不一定是功利主义的，可以是对事实的评述，也可以是心声的表白，不以自我加冕的“真理”代表压人，不以看似正确的口号蛊惑人。又比如设计，是灵感涌现的凝聚，是激情创意的实现，也是理性分析的成果，而不是哗众取宠的媚俗，也不是牵强附会的拼凑。往往当兴趣成为工作是你就不觉得快乐了，因为有了功利的因素，所以我们当善于发掘其中的乐趣。
每个人都在追求着自己的幸福，于是有人问我幸福是什么？我说幸福就是你认为最大的快乐，你以为你拥有金钱你会快乐，那么你就去追逐金钱吧！ 你认为和某个人在一起你会快乐，你就去努力去求她吧！你认为充满爱心你会快乐，那么你就应该多去帮助他人吧！然而，当你追求着你的幸福时，也许你该牺牲些其它的快乐！
范仲淹说：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！” 其实这只是看似高尚的理想主义罢了，我只能佩服他胸怀的博大。可能他的一生永远在郁郁不乐中度过吧，在现在看来，这何尝不是一个悲剧。
也有人说知足常乐，无欲常乐。我说知其足亦当知其不足，有所求当有所不求，而无欲则是一种压抑，我以为知足只不过是一个心理的状态罢了，它可以是快乐的基础，但不代表所有的快乐或者最大的快乐。欲望自然不可以膨胀，但也不可以过于压抑，知足常乐多数情况下不过是安慰别人或者自我安慰的一句话语罢了。
有的人单纯，于是喜形于色，有的人深沉，也有内心的欣喜。有的人爽朗直率，有的人冷酷孤傲，其实每个人都有属于他们的不同的快乐！人们总希望能与别人分享快乐，有的快乐可以分享给所有人，但有的快乐只能与圈内人分享，有的快乐只可以与知己分享，有的快乐却只能独得其乐！了解一个人当然要了解他的快乐，可是我们往往会觉得某个人似乎总是充满了烦恼，过于多愁善感，其实“子非鱼，安知鱼之乐”！

㈡ 我尝到了创造的乐趣

你一定成功过吧!不管是在干什么,是在做作业时解开难题,是自己第一次煮的饭竟没糊,还是自己的小发明受到老师的好评......这一些一定给你带来无穷的乐趣
就在星期五，我学会了一个小小的实验。下午我回到家就拉着爸爸妈妈来到客厅里。爸爸妈妈来到客厅看见我早就准备好了的一个鸡蛋、一包盐、一杯水。好奇地问：“拉着我们来这儿干嘛？”我神秘地说：“一会儿你们就知道了。”爸爸对着妈妈说：“这孩子今天怎么呢？会不会生病了！”
“看好了我变一个小小的魔术给你们看”我神秘地说。
接着我把鸡蛋放进有水的杯子里，说：“看好了，开始了哦！”我把鸡蛋一放近杯子里就沉入了底。爸爸妈妈望着我说：“这也叫魔术啊！别闹了！”我生气地说：“我还没变完呢！”爸爸妈妈又只好依着我无奈的看我“精彩”的表演。我把沿到入杯子里，一边用勺子搅一边又倒盐。倒着倒着鸡蛋浮了起来。爸爸妈妈其实早就知道我要做什么那！只是想让我高兴不想把我揭穿，又不约而同地说：“这是怎么一会事啊！怎么鸡蛋浮起来了。”我看爸爸妈妈什么也不知道心里高兴得像刚吃了蜜一样甜。我得意洋洋地说：“不知道了吧。“哈哈”我来给你们说吧！”我又津津有味地说：“ 因为盐水的密度比淡水的密度大，根据阿基米德定律，液体的密度越大，所受浮力越大，当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身的重力时，就会上浮。也可以从另一方面解释，就是同第六位回答者所说的，淡水的密度小，盐水的密度大，当往淡水中加盐，加到水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来，一样的道理嘛！”
我高兴极了。今天我给爸爸妈妈当老师了。

㈢ 创造的乐趣作文50字

创造的乐趣
你是一个追新族吗？你有什么新点子，新做法吗？我就有。我从创造中尝到了无穷的乐趣。现在就由我来告诉你吧！
那是妇女节，全国女性们的节日。当然，辛苦培养哺育我们的母亲，也不例外。
今天是妇女节，我在家冥思苦想，把脑汁儿都绞尽了，也想不出送给母亲什么礼物的好。哎！既然想不出亲手做的礼物，那就只有去买现成的吧！我从钱包里拿出三张钞票——三张一元的钱{虽然不多，但对于我这个“穷苦儿童”来说，已经够多的了——因为我的钞票全被“母亲大人”没收了，我身上的现金也只有这么一点了。哎！悲哀呀！}出了门，我决定，还是从头开始找起吧！我就从最熟悉的老街开始找起了。
走到王阿姨店门口，我毫不犹豫的走了进去。里面的商品琳琅满目，令人眼花缭乱，目不暇接。有：格中花形的毯子、绣上了杜鹃等花的被子、各式各样的手表……我首先看中了水晶球和一个电子贺卡。可以问：水晶球要五元，电子贺卡要四元，可我只带了三元，只好作罢。
我又去了许多家，都是太贵了或者是太难看了。
我无精打采的回到楼下，看见地上凋零的腊梅花和树上迎风开放的腊梅花，心中一亮，连忙回家制作。
我拿出一个空瓶子，把它锯成两截，只要了下半部分。又把楼下新鲜的腊梅花，摘了一些回家。回到家后，我把摘来的腊梅花倒进了那半截空瓶子里，然后用一张彩色透气纸盖在瓶口，用彩线绑住。再把一些铃铛、小千纸鹤贴在瓶壁上。后来我把它送给妈妈，妈妈高兴的合不拢嘴，直夸我手巧。
我心里开心极了，就因为这小小的创——造——品。

㈣ 创造的乐趣是不是一篇说明文

生活是为自己创造的，要做好生活中的每一件事，如果因为自己当时的欲望，贪玩自私的内心，不负责任的态度而影响了生活中的乐趣，心里总以为是为别人的事或不重要的事而做。最后将会害了自己，生活中的每一细节都是重要的环节，应该以积极的行动面对生活中每个细节，问题的挑战。
从而在不断获取中得到进步，获取健康、知识、经验……记得以前，我还是一个不懂世事的小孩。心中有股自私自利、不负责任的态度，那是一个烈日炎炎的盛夏，我的语文老师忽然发了一张试卷，那对于当时的我们惊恐极了，全体同学一齐惊异地张嘴做“O”形，同时微闭双眼，瘫在桌上做昏迷状。这时，蝉的叫声犹如一支催人的交响曲更加响亮。
我大惊失色，“糟了，完了。”这下该怎么办，死定了，我还没复习呢……一句句担心的话语从我嘴中不停地念叨心中像揣着的小兔子乱蹦乱跳，全体沸腾起来，声音此起彼伏。可没想到，语文老师却说：“全体肃静，这张试卷是今天的家庭作业，可要认真完成，明天交上来。”听完以后，全班换了一种气氛，像张会变脸的脸谱，换了张心喜若狂的脸。

㈤ 最让你体会到创造乐趣的作品是什么

最能让我体验到创造乐趣的当属于烹饪，烹饪里面我最喜欢的是面点制作和泡菜制作，因为感觉真的是很神奇。

• 馒头花卷，层出不穷

面点里的馒头，花卷之类，最能让我体会创造乐趣。因为都想需要发面。发面是一个很神奇的过程。小小的面团，经过神奇的发酵过程，体积可以放大一倍不说，做出来的东西还松软可口。我最期待的就是揉好的面团入蒸锅后，再次起锅的时候，是我最期待的，看着一个个体积变大的面团，感觉是自己亲手创造了它们，这种感觉让人很快乐。

创造力每个人都有，能够发挥自己的创造力去完成一些事，或者是用创造力创造些新鲜事物，除了很有成就感之外，这也是生活乐趣的来源。乐趣来源于生活，千万不要吝啬发挥自己的创造力，那样你会发现生活乐趣无穷。

㈥ <我尝到了创造的乐趣 >

创新？！听起来这种伟大的词汇好像与我们这群小学尚未上完的“小逗点”没有多大关联，殊不知，放眼四望，校园里已经到处充斥着创新的杰作了。未来的XX著名的科学家已经迫不及待地开始展现自己绝对地才华了！（灯光、掌声、鲜花……）
好了，废话不提，且说本科学家眼见创新风搅得校园狼烟四起，禁有些技痒，遂也一头扎进创新的风暴中，再也没有回头的迹象。我与校友联手，打造出一款款“优良”物品，折腾半天，却闹得是“万物归空”。我一想，同时把所有构思都做出来是不可能的，但专一从一个地方入手，这还不算难。于是，我与校友手拿着几个小铁钩动起了心思，左弯右曲，好一阵子锤打之后，美观实用型吊钩出锅了！
这个吊钩是用于厨房中，开成F曲浪型状，美观好用，虽说简单极了，却着实让我们费了许多脑筋，在这几根小钩上做足了功夫，且看：
杨柳一手拿铁丝，一手拿铁锤，对着图纸，又是折又是弯，偶尔还“咚咚”砸两锤，我坐旁边与刘小伟对设计进行修改，同时帮助杨柳对齐准角等等涉在儿。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”声音真是多姿多彩。
哎！做完这个吊钩，真是让人手疼膀疼，腰也痛，不做科学家，不知科学家难，做了这种小小的发明创造却感受到了科学家的百味。这种创造与加工，虽然累，虽然苦，却让人从心底里甜。
我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣

㈦ 创造的乐趣

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?