创造的韩语怎么读

⑴ 韩语怎么诞生的

朝鲜语又可以称为窗式语言 。传说世宗大王和他的大臣在思考，如何让学起来简单的语言代替深奥复杂的汉语，创立自己本国的语言，思考了一天无果，正在这个时候阳光照过古代窗户的空隙照在地上 朝鲜族
。世宗大王把这些投影组成的符号拼接成字符，就成为了如今朝鲜语组成部分。而朝鲜语中的“ㅇ”则来源于当时窗外的太阳的形状。
朝鲜语，韩国称韩国语，是一种流行于东北亚朝鲜半岛及其附近区域的语言。以朝鲜语为母语的人在全世界约7600万人，其中朝鲜2240万人，韩国4710万人，其他地区约700万人。对于朝鲜语的系属划分直到现在还没有明确的定论，一般划为语系未定的孤立语言。有部分学者主张属于阿尔泰语系。有人认为朝鲜语属于阿尔泰语系，但朝鲜语跟阿尔泰语系的其他语言之间的同源词汇却非常少，反对该观点的学者一般都以此作为反驳的力证。另一种观点认为朝鲜语跟日语共属于一个新的语系。持该观点的学者们认为朝鲜语的语法与日语的语法有着惊人的相似度，两者历史上又共同受过古汉语的影响。但是朝鲜语跟日语之间缺乏同源词也成了异议的学者们反驳该观点的力证。 有部分学者认为，朝鲜语和广东话、福建话当同属于汉唐到明朝时期的古汉语发音。三者的发音是一样或者相似的，普通话则与前三者差别巨大。例词如下： 1.“人间”，朝鲜语念“音干”，粤语念“yam gan”，福州话汉语念“音干”，普通话念“ren jian”。 韩国总统“李承晚”，在朝鲜语里念“里新满”，粤语念“lei sing man”，福建福州话里念“里新满”，普通话念“li cheng wan”。 2.“仁”，朝鲜语念“音”，粤语念“yam”，福建福州话念“音”，普通话念“ren”。 3.“街”，朝鲜语念“该”，粤语念“gai”，福建福州话念“gei"，普通话念“jie”。 4.“金”，朝鲜语念"gim或kim"，粤语念“gam”，福建福州话念“gin"，普通话念“jīn"。 5.“救命”朝鲜语念“giumain"，粤语念"gaumaeng"，福建福州话念“giumiang"，普通话念”jiuming"。 6.“万”，朝鲜语念“满”，粤语念“man”。 7.“城”，朝鲜语念“僧”，粤语念“sing”，福建福州话念“想”。 8.“平壤”朝鲜语念“平阳pyeongyang"，粤语念"pingyoen"，福建福州话念“办渊”。 朝鲜语的文字，由李氏朝鲜第4代世宗大王亲自创制，被称为“训民正音”。1443年创制成功，1446年正式颁布使用。过去被称为“谚文”，20世纪初期，学术界开始称之为“韩文（ hangeul）”。二战后，半岛北部的朝鲜民主主义人民共和国称之为“朝鲜文”，半岛南部的大韩民国称之为“韩文”。 朝鲜语
从广义上来说，“朝鲜语”和“韩国语”指的是同一门语言。狭义上来说，“朝鲜语”特指朝鲜方面惯用的表达方式，“韩国语”特指韩国方面惯用的表达方式。“朝鲜语”和“韩国语”在语调、字母排列顺序、子音字母数目上有较大区别。

⑵ 韩文是什么时候创造的

韩国、朝鲜人使用中国汉字有1000多年的历史，绝对是中华文化的后裔，可是为什么后来废除了中国汉字呢？首先因为朝鲜的语言属于阿尔泰语系，与中国的汉藏语系不太一样，但是古代朝鲜文化落后，一直没有发明自己的文字，所以只能沿用中国汉字。但是汉字还是无法充分的表现韩语的发音和朝鲜民众的思想感情，普通朝鲜平民根本不识汉字，只有朝鲜贵族、官员会使用汉字，称为“吏读文字”，而普通朝鲜平民只能以口头方式进行文化交流，他们的生活知识和年积月累的农业耕种经验和农耕方法也都无法长久的流传下去。

到了1446年的朝鲜世宗大王时期，就是中国的明朝时期，作为中国附庸国的朝鲜在政治、经济、文化、科技、军事上都得到一定的发展，因而朝鲜民众对拥有自己民族文字的愿望比较强烈了，世宗非常同情国民的处境，作为一个想要发展民族文化，推进国家独立的朝鲜君王，世宗开始苦思冥想，梦想创造出一种独特而易学易懂的朝鲜本土文字，让普通的朝鲜庶民也可以轻松驾驭朝鲜的语言。

世宗在发明朝鲜文字时，受到音乐和北方游牧民族拼音文字的启发，了解到简单的音乐符号（1 2 3 4 5 6 7）就能够记录世界上所有的音乐，那么，相对简单的拼音字符也应该可以记录全部的朝鲜语音，从而拼写出朝鲜的文字。所以世宗组织起当时包括他本人在内的许多朝鲜“集贤殿”的优秀学者，还特意派遣一位朝鲜知名学者，前后十几次到中国来学习、研究汉字精髓，历时达三十年之久，才最终在1446年发明创造了朝鲜文字，于是朝鲜在使用了近千年的中国汉字以后，终于有了自己的民族文字。
世宗大王（1418-1450年），他精通儒家学问，极力提倡儒学价值观念以外的哲学观念，博学多闻，政治手段高明，能够对付朝鲜的两班学者（两班：指的是集‘贵族’与‘官吏’于一身的朝鲜学者们，他们享有极高的政治文化权利，甚至可以藐视朝鲜国王）。他在统治期间，对国家管理、语音学、民族文字、经济学、科学、音乐、医学和人文学研究方面都表现出积极的思想。他建立了集贤殿，以促进传统和政治经济方面的研究，最著名的成就之一是创立了韩文字母。

⑶ 韩文是谁发明的

15世纪李氏朝鲜世宗国王遣人完成《训民正音》，创造朝鲜拼音文。以前在朝鲜民族是一直借用汉字来作为纪录他们语言的文字，因为汉语与朝鲜语属于两个不同的语系，汉字是世界上为数不多的表意文字。

而朝鲜人民与早期的日本借用汉字一样，只是将汉字记录语言，汉字并不能完全准确的表达朝鲜语音的含义，能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众则很难接触到。

(3)创造的韩语怎么读扩展阅读：

一、背景

公元3世纪左右，汉字传入朝鲜，后来又采用汉字的音和意来记录朝鲜语，即“吏读文”。但由于封建社会等级观念的影响。能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众则很难接触到。

而且结合汉字创制的“吏读文”有些也不适合朝鲜语的语音系统和语法结构，因而有时很难准确地标记朝鲜语言。因此当时人们非常希望能有一种既适合朝鲜语语音系统和语法结构、又容易学会的文字。

从统治阶级来看，为了便于老百姓贯彻自己的统治政策，也有必要发明一种易于人民掌握的表音文字。就这样在朝鲜王朝第四代国王世宗的积极倡导下，由郑麟趾、申叔舟、崔恒、成三问等一批优秀学者。

在多年研究朝鲜语的音韵和汉字形体的基础上，于1444年创制了由28个字母组成的朝鲜文字。这期间朝鲜学者曾几十次前来中国明朝进行关于音律学的研究。

二、组字规则

朝鲜文组字的时候以音节为单位，一个音节组成一个朝鲜字，每个字母的排列遵循“从左到右，自上而下”这两个基本规则。朝鲜语的音节由初声辅音、中声元音和终声辅音三个部分组成。

在语言的实际应用中，有的音节备全了三个部分；有的音节只有初声辅音和元音，没有终声辅音；而有的音节没有初声辅音，却有元音和终声辅音；更有甚者只有元音。

⑷ 欢迎光临;韩语怎么读

韩语：어서오세요.

中文：哦扫物噻呦(滑稽中文读法)

发音：Huan yaong ham ni da

韩语（又称韩国语）是朝鲜半岛的原生语言，使用人数7700万，韩语属于黏着语，历史上曾用汉字标记，并且融入汉语词汇，1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语字母。

韩国的官方语言是“韩国语(한국어)”。

(4)创造的韩语怎么读扩展阅读：

韩文起源

朝鲜王国的世宗大王于1443年（世宗25年）12月创建训民正音（即朝鲜谚文），在全国广泛发布是1446年（世宗28年），在标记韩语方面有着独创性和科学性。

字母和音素上有着很强的关联性。如字母“ㄴ”表示舌头接触口腔上壁。字母“ㄷ"和字母”ㄴ“都是舌音，但发音更强，所以在”ㄴ“上面加画构成字母“ㄷ"。其他字母‘ㄱ ．ㅋ’, ‘ㅁ ．ㅂ ．ㅍ’, ‘ㅅ ．ㅈ’, ‘ㅇ ．ㆆ ．ㅎ’ 也是根据这样的语音原理创制。

虽然朝鲜国创建了自己的文字系统，但是在朝鲜国的统治阶层两班中仍然偏好使用汉字。训民正音的表音字母系统一直到20世纪才开始大量使用。

参考资料来源：网络-欢迎光临韩语

⑸ 韩语怎样读

读韩语时，一个元音可以构成一个音节，这时位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音，是一种使字形看起来整齐、美观的符号，没有实际音值，不发音。

1、单纯词

①单音节词，如：뫼（山）、 다섯（五）、 이빨（牙齿）

②双音节词，如: 오이（黄瓜）、 누나（姐姐）、한글(韩文) 、아우（弟弟）

③多音节词，如：아버지（爸爸）、 텔레비전（电视）

2、合成词

①复合词，如：한국어（韩国语）、 재미있다 （有趣）

②派生词，如：맏아들（大儿子）、 선생님（老师）

由于汉字是为标记汉语而创造的文字体系，要标记和汉语完全不同的朝鲜语/韩语则非常不适应。因此从6世纪开始就不断有人尝试用汉字来标记韩语。

最后发现用两种方法来标记。

一种方法是抛弃汉字的表意功能，使用汉字的表音功能。比如借用"古"字，不管字的本身意义，来标记韩语发音"고"。

第二种方法是抛弃汉字的表音功能，只使用汉字的表意功能，利用汉字的表意特点来书写韩语单词。如在新罗时代，使用"水"字来表示韩语单词"물"。同样用该方法可标记人名和地名。

(5)创造的韩语怎么读扩展阅读：

韩语（朝鲜语）合成辅音ㄲ[ˀk]、ㄸ[ˀt]、ㅃ[ˀp]、ㅆ[ˀs]、ㅉ[ˀts]发音部位分别和辅音ㄱ[k]、 ㄷ[t]、ㅂ[p]、ㅅ[s]、ㅊ[tsʰ]相同，但是前者属于紧音，发音时喉部紧张，声门紧闭，气流在喉腔受阻，然后冲出声门。这5个辅音在汉语普通话发音中没有对应的辅音。

韩语（朝鲜语）中喉音[h]与汉语普通话舌根音[x]发音部位虽然不同，但在语音听感上较相似。此外一部分朝鲜族的人[ts]、[ts']、[s]发音习惯舌尖接触上齿龈，发出的音介于平舌音和翘舌音之间。

此外，汉语普通话辅音系统中除了n[n] ng[ŋ]以外，元音之后不跟其他辅音，但是韩语（朝鲜语）中元音之后有7种收音（辅音）[k]、[t]、[p]、[n]、[l]、[m]、[ŋ]，与汉语语音相异。

⑹ 韩国 韩语读音

韩语读音类似汉字的声母韵母，读法也是相拼起来读的。
一般韩语教学最基本的就是类似汉字的声母韵母的读法。
之后就是认字，分两种。发声的字跟辅音组成。精通以上三种酒能读出全部的韩语字。之后就是语法以及词汇量了。
举个例子。
ㄴ:n 读法，发音
ㅏ :a 读法，辅音
加起来就是
n+a=na
写起来就是
나
意思是“我”的意思。
可以网络搜一搜的，应该有很多。

⑺ 韩语怎么读

韩语(korean)，韩语分初级，中级，高级，初级是基础，一般中国学生初学韩语相应的教材就是《韩国语入门》定价16元，配套磁带5盘，定价35元，书和磁带都是浅绿色的包装，购买时请注意一下！

学习韩语，首先学好发音是很重要的 另外还有就是一些礼貌用语,和一些句形结构，韩国是礼仪之邦,很注重礼仪,同样说话的时候同样的意思分开来会很不一样的，
最好是报个有外教的韩语班吧
学韩语有3个阶段
第一：听，
第二：说，
第三：写。
我开始讲（韩语的基本音标）
�9�3 �9�6 �9�9 �9�1 �9�9 �9�0 �9�3 �9�5 �9�6 �9�8 �9�9 �9�0 �9�1 �9�2 �9�4 �9�0 �9�1 �9�4 �9�7

�9�3 �9�5 �9�7 �9�9 �9�1 �9�5 �9�6 �9�0 �9�1 �9�3 �9�4 �9�8 �9�6 �9�0

只知道写的字 怎么发音，怎么造成一个完成的字。那样完成的字怎么发音。
第一阶段是“听”，每天学最少一个小时，最多三个小时。就行。第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）
每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。

第二阶段：第二阶段的主要是“说”。很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化，很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。
注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。比如磁带里有奶奶说话，你们也模仿奶奶的声音，和发音。怎么样？好玩吧？好像演员似的。
注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。

第三阶段。那时你已经差不多征服了韩语。
第三阶段：这主要是“写”。大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语去报名培训班的朋友。
另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。
花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化（看电影，或看韩国报纸）
和学专用词。

A za a za fighting !^_^
最后送你几句实用的韩语：）~

�9�0 �2�1 �3�5 �2�1 �7�5�9�7�2�5 �8�5�1�1 �3�9,�3�9 �1�5�5�4 �9�3 �0�2 �9�1�9�9 ！（很高兴认识你，请多多指教：）
�6�8�3�1�3�5 �1�9�2�5. 祝你好运！ ≮ ：）～\

⑻ 韩文是怎么来的

朝鲜文字创制前的文字使用状况
朝鲜文字创制以前，朝鲜人使用汉字纪录书写他们的语言。他们纪录语言的手法有两种：一种是口说朝鲜语手写文言文，这种纪录手法跟古时的日本与越南一样。由于古时的朝鲜人“崇汉”、“崇儒”的思想浓厚，所以这种纪录语言的方法在上层社会成了主流。而另一种虽然也是用汉字来书写，但是书写的秩序与规则必须依照朝鲜语的句法。这种纪录手法又分做“书记式纪录法”跟“吏读式纪录法”两大类。

“书记式纪录法”是将话语中的辞汇用对应的汉字写出来，并且根据朝鲜语的词汇顺序排列这些汉字。以1940年出土的“金石文”（一块用书记式纪录法书写的朝鲜文石碑）里面的文句为例：

原文：二人幷誓记 天前誓 今自三年以后 忠道执持 过失无誓
现代朝鲜语转写: 두 사람이 하께 盟誓하여 记录한다. 하느님 앞에 盟誓한다. 只今으로부터 三年以后에 忠道를 执持하고 过实이 없도록 盟誓한다.
分析：두（二）사람（人）이 하께（幷，一齐） 盟誓하여 记录한다. 하느님（天，苍天） 앞（前）에 盟誓한다. 只今으로부터（自） 三年以后에 忠道를 执持하고 过失이 없도（无）록 盟誓한다.
中文翻译：纪录两人一起发誓。在苍天面前盟誓。发誓从今往后的三年，坚守忠诚之道，力求没有过失。
从上面的例子可以看出“书记式纪录法”写出来的文章几乎就是汉文。

“吏读式纪录法”不仅用汉字纪录汉字词汇，而且还用汉字的音或意来表达朝鲜语的助词和语尾的发音。根据纪录这种纪录法是由新罗时期的薛聪首创的，后世的人们又不断的改善此种纪录法的汉字使用方式。这种纪录法一直延用到19世纪末。朝鲜被日本合并以后，基于民族情绪以及朝鲜民族主义的产生，这种纪录法被韩汉夹写文代替。

朝鲜文字的创制以及使用状况
1443年，李氏朝鲜的世宗大王召集了集贤殿郑麟趾等学士，根据朝鲜语的音韵结构以及中国音韵学创制了专门纪录朝鲜语音韵的文字。当时这种文字的名字叫做“谚文（或彦文）”，但是颁布这种文字的时候，却称之为“训民正音”，于是这个名称逐渐的普及开来。但是中国学术界一般用“彦文”而少用“训民正音”来称呼这种文字。到了二十世纪初，该文字的另一种名称“한글”（hangeul）开始出现。在朝鲜语里“한”是“大”的意思、“글”是“文”的意思，所以“한글”可以被理解为“大字”或“伟大的文字”。而在华语学术界，一般用音义结合的方式来翻译这个词。“한（han）”音译做“韩”，“글”则意译做“文”，“한글”就被翻译做“韩文”，而不翻译为“大字”或“伟大的文字”。

关于创制这种文字的动机，人们可以从《训民正音》序章上获得答案：“国之语音。异乎中国。与文字不相流通。故愚民。有所欲言。而终不得伸其情者多矣。予为此悯然。新制二十八字。欲使人人易习。便于日用耳。”翻译成现代汉语是“我们国家的语言，和中国的不一样，用文字（跟中国）不能交流。因此一般未受教育的人民，想要说话、最终却不能表达意思的人很多，我对此很伤心，（所以）新创造了二十八个字，想让每个人都很容易地学习（它），以便于日常使用。”

虽然这种文字是当时上流社会人士创制的，但是它却遭到了上流社会人士的排斥。有的官员甚至要求世宗废除此种文字，他们怕这种文字流传入中国，被当时的中国人嘲笑为“夷字”，而将朝鲜看做是蛮夷之一。当然也有不少的官员在私人的环境里面用这种文字纪录朝鲜语，比如写家书就一般都用这种文字来写。需要说明的是，韩文在字型结构上利于跟汉字夹写，但是当时的朝鲜人是严格区分“韩”“汉”两种文字，在实际使用韩文的时候并没有夹写汉字。另一方面，由于妇女普遍较少机会接受教育，她们即使会书写，也大多只会韩文而不会汉字。所以，到了朝鲜中期，虽然官场上仍然使用汉字，但民间及妇女普遍都使用韩文来书写。而到了宣祖末年，当时的御医许浚更着手把汉文的医典用韩文编写解读，以使医术能在民间普及。这些都是韩文在民间流传的一些证据。

朝鲜文字在燕山君时期，曾一度被禁止使用。燕山君被推翻后，虽然禁令撤销，但使用朝鲜文字的人仍然不多。

朝鲜半岛被日本占领以后，朝鲜民族开始觉醒，他们开始将韩文看做是自己民族的文字，自己民族的骄傲，并开始提倡使用。这个时期受到日本语书写方式的影响，人们在书写韩文的时候，也夹用了汉字，形成了“韩汉夹写文（或韩汉混用文、国汉文）”。

⑼ 韩语文字是怎么发明的

韩文字是在韩国世宗大王时期（十五世纪）所发明的，以前韩国是中国的籓属国，所以，在韩国还没发明韩文字前，虽然讲的话是用韩语，但是文字的书写，几乎是使用汉字。所以，就变成说的是一套，写的又是另外一套。
当时只有贵族和知识分子，有受教育的机会，认识汉字，平民几乎是不识字的。所以，贵族（韩国人称为两班）和庶民之间，可以用韩语做口语的沟通，但是若要用文字传递讯息，确有着一层隔阂。
在全国贵族和平民之间，产生文化断层的情况，世宗大王深深感受到拥有自己的文字的重要性，因为拥有属于他们的文字，韩国的文化才能广泛的延续下去。但是发明文字，可不是儿戏，是一件蛮浩大的工程。
结果有一天，世宗大王在千秋殿内沈思，看到阳光照射千秋殿门棂上的景象，一格格的门棂，激发了世宗大王创字的灵感，于是世宗大王立刻召集众多文官学者，一起研究发明出了韩文字，经过时代的演变，慢慢的发展成现在使用的韩文字。这就是为什么韩文字，会看起来正正方方的原因了。
在一格格四方形的门棂上，你是不是会找到韩文母音，如：ㅏ、ㅑ、ㅓ、ㅕ、ㅜ、ㅠ、ㅡ、ㅣ等的字型呢？
如果你觉得，这样发明出的文字，好像有点随便，那就大错特错了，因为，虽然创字的灵感来自于此，但是这些文字中，却隐藏着很深的含意。圈圈代表太阳、也就是天，横线代表地，直线则是人，韩文字形代表天、地、人等，宇宙的自然法则。
而且韩文基本字母，有十个元音、十四个子音，可说是最科学的语言之一，因为它用很少的音节，就能代表一套完整、复杂的语系。