贯彻落实创造力

A. 国务院为什么要坚持贯彻落实关于万众创新各项部署

推进大众创业、万众创新，要坚持改革推动，以市场活力和社会创造力的释放促进生产力水平上新台阶、开辟就业新空间、拓展发展新天地。一要鼓励地方设立创业基金，对众创空间等的办公用房、网络等给予优惠。对小微企业、孵化机构和投向创新活动的天使投资等给予税收支持。将科技企业转增股本、股权奖励分期缴纳个人所得税试点推至全国。二要创新投贷联动、股权众筹等融资方式，推动特殊股权结构类创业企业在境内上市，鼓励发展相互保险。发挥国家创投引导资金的种子基金作用，支持国有资本、外资等开展创投业务。三要取消妨碍人才自由流动的户籍、学历等限制，营造创业创新便利条件。为新技术、新业态、新模式成长留出空间，不得随意设卡。四要盘活闲置厂房、物流设施等，为创业者提供低成本办公场所。发展创业孵化和营销、财务等第三方服务。五是用简政放权、放管结合、优化服务更好发挥政府作用，以激发市场活力、推动“双创”。加强知识产权保护，通过打造信息、技术等共享平台和政府采购等方式，为创业创新加油添力。

B. 如何增强执行力和创造力！

如何提高执行力
执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。
执行力要成为一种强势，必须要把握执行制胜的二十四字真经：认同文化、统一观念、明确目标、细化方案、强化执行和严格考核。
1、认同文化。就是认同企业的文化，并掌握该企业历史沉淀下来的好的工作方法、做事原则、信仰追求，概括来说就是认同企业在发展过程中所有精神和物质财富的总和，在此特指精神财富。
2、统一观念。是针对世界观和价值观取向问题。一个团队的价值观不统一，无从来谈凝聚力。让你的员工与你具有相同的价值观，让他们成为你工作流程中的关键领域，这样你的员工就会以企业为荣，并充满自信和快乐的将执行力进行到底。
3、明确目标。就是明确我们将去哪里。这个目标是符合SMART原则的，即：目标是具体的、可衡量的、具有挑战性的、切合实际的和有时间限制的。目标是团队和执行者得以发展的动力所在，没有目标的企业会在市场的大潮中成为泥沙被淘汰出局。明确的目标是执行的方向，同时也是执行力前进的牵引力。
4、细化方案。细化方案是解决通过什么方法到达目标的问题。策划方案确定后必须要配备执行细案，即执行工作的标准和规范，要保证员工做正确的事，并把正确的事做正确。
5、强化执行。就是强制性的去干、去做。思想对头了，价值观统一了，又明确了目标，还有系统的方案可以去操作，如果不干，一切为零。要建立检查体系，通过目标体系书、工作计划达成表、月度绩效考核表以及过程质量控制表等工具行使监督职能。要求员工按照既定的流程和标准去做好工作中的每一项细节工作。
6、严格考核。企业要体现公开、公正、公平的“三公”原则。考核制度、激励制度是规范行为，激励战斗力的有效手段。

创造力的培养概括为以下几个方面
①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力； ②重视思维的流畅性、变通性和独创性； ③培养求异思维和求同思维； ④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。
创造力行为表现特征
创造力的行为表现有3个特征：
变通性
思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。
流畅性
反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。
独特性
对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。 另外，创造力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。 除了智力因素之外，与创造能力关系紧密的另外5个重要的能力分别为：敏觉力、变通力、独创力、精进力和流畅力。具体来说，就是： (一）敏觉力（sensitivity) “敏觉力”就是指极其敏锐的觉察能力，当别人变换了你房间的布置，你可以马上就发现发生改变的地方，而且丝毫不差，这就表示你的“敏觉力”相当强。 (二）流畅力(fluency) 当被问到“茶杯”有什么用途？”的时候，在限定时间内，能够想出最多答案的人，就有比较优秀的“流畅力”。 （三）变通力(flexibility) 以一种不同的新方法去看一个问题． 我们以＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂＼＂随机应变＂＼＂举一反三＂＼触类旁通形容变通能力． （四）独创力(originality) 指反应的独特性，想出别人所想不来的观念．独特新颖的能力． （五)精进力（elaboration) 精进力是指能从更精致、更细密的角度来进行思考的一种能力。例如，在放纸船的时候，有些人懂得在纸船底面涂一层蜡，以防止被水浸坏，这种“多涂一层蜡”的思考，就是精进力的表现。

C. 如何培养创造力

培养创造力的方式：

1，激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

2，重视思维的流畅性、变通性和独创性；

3，培养求异思维和求同思维。

对于人来说，创造力不仅是天赋和才能，而且还是一种责任。创造力不是“deus ex machina”(解决一个困难的出乎意外的方法)，也不能呼之即来，由创造力富有成果的表现看来，创造力是教育、培养和实践的结果。阅题在于洞察创造活动的全过程，为促进创造力创造先决条件。

(3)贯彻落实创造力扩展阅读：

影响创造力的因素：

1，知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2，智力，智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3，人格，包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

参考资料：

创造力-网络

D. 如何提高基层党组织的凝聚力和创造力

首先在于严明党的纪律要求，以严格的制度管理，加强基层党政机关的效能。各部门各党委各行业必须依据本部门本单位本行业特点，制定和完善符合实际的规章制度，切实加强内部管理，提高党员的组织纪律性。同时，要加强领导，当前，在全党上下开展创先争优活动期间，加强领导必须是在科学发展观的指引下，特别是贯彻落实中央精神，和自治区七届九次全委（扩大）会议的重要精神，把科学发展富民固边战略落实在加强领导的具体工作措施中。要根据部门和行业特点，建立激励奖惩制度，充分动员广大党员投身到创新的实践中去，立足岗位争优秀。
增强基层党组织的创造力，凝聚力和战斗力，还要求基层党组织负责人要具有世界眼光，要有创新头脑和高度的政治责任感。善于抓班子带队伍、善于组织和动员广大党员开展创先争优活动。当前，把创先争优活动与各项重点工作结合起来，尤其要与加强党的基层组织建设结合起来，建设一支党性强、业务强、群众工作能力强的党支部书记队伍。以强将带强兵，才能不断增强基层党组织的活力和战斗力。要探索一个有效载体，要形成一套有效方案，还要营造浓厚的工作氛围，一个单位，一个部门，一个行业，要从领导开始，从党员开始，要敬业，要自觉遵守党的纪律和工作纪律。形成人人勤于奉献的工作氛围。这样，就会影响和带动全社会共同形成推进跨越式发展的强大力量
如何激发党员的内在积极性。首先要让每个党员的思想认识统一到党组织的要求上来，要通过动员培训和谈心谈话，让每个党员形成高度的思想认识，切实提高党员个人的工作积极性。同时，要为每个党员创业奉献搭建平台，营造良好的用人环境，要尊重人才，尊重创造，要给予创新者和奉献着应有的物质回报和精神回报。要让每个党员感觉到自己受到组织的关怀，自己的工作成绩受到组织的肯定。激发党员的内在积极性，还要通过树立榜样，让每个党员向模范向先进看齐，通过对典型人物典型事迹的宣传动员，形成强大的精神动力，激励每个基层党员自觉查找差距，从而形成创先争优的内在动力。

E. 如何在教育教学中激发个人潜能与开发创造力

爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的而想象概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”青少年时期是发展创造才能的黄金时代，如果青少年时期想象力和创新意识受到压抑而得不到发展，那么，牢固的保守的观念就会形成。想象力与创造潜能，只能借助创造意识和欲望才能释放出来，而保守观念会把创造潜能磨光、扼杀掉。因此，教师应在语文教学实践中，充分利用课堂主阵地，因势利导，努力挖掘教材中各种有利因素，培养学生的想象力和创造力。
1 激发学生学习的兴趣，驰骋想象，埋下创造的种子
重视培养学生的探索精神和创新精神，也是世界各国教育方法改革的重要趋势。给学生营造一个宽松、民主的学习环境，才能提高学生的创新能力。而兴趣是促使学生自己探索学习的内动力。只有打动学生，震撼学生的心灵，满足其喜好，才能激发学生的求知欲。一般来说，人们是通过做某件事情而培养起对这件事的兴趣的，而语文教学法却相反，大多数学生正是通过学习语文而逐渐失去对语文的兴趣。语文课总是那样的无趣和乏味，走进语文课堂常常听到有学生说：不知怎么学习语文，不知学什么，不知学了干什么等，这就要求教师改善以前的古板教学，让课堂充满活力，才有利于提高学生的想象力和创造力。
兴趣是最好的老师。孔子说：“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者。”语文教学关键在于教师不要拘泥于传统的教学方法，要激发学生学习语文的兴趣，充分调动学生的主观能动性。在教学活动中善于启发诱导，语言幽默风趣，不但可以活跃课堂气氛，减少学生因学习紧张引起的心理压力，而且还能使学生在轻松、愉快的环境中学到知识，激发学习兴趣。学生敢于说话，敢于争辩，无所顾忌，往往会迸发出智慧的火花，透露出创造的萌芽。教师要做到“教得轻松，学得愉快”，让课堂充满情感的碰撞、情绪的体验、生命的交流。
想象力是创新能力的一部分，因此在教学中一定要让学生会独立思考，敢于思考，还要勇于创新。如果学生没有想象力，他们的思维是一个模式，得出的答案是一样的，那是很悲惨的事。因为爱因斯坦说过：“要是没有独立思考和独立判断能力的人，社会的发展就无法想象”。语文教学中要重视对学生创造力的培养，教师一定要在教学中贯彻落实。
2 激发学生的情感，组织课堂争论，培养创新意识
学生的学习大部分是在课堂上度过的，课堂是教学的主渠道，教师要用真情实感，激发学生的学习热情。实践证明，多种情景的创设，可以调动学生的情感，激活学生的思维，促使学生萌发强烈的探究欲望，掌握学习的主动权。教师要设计好有意义的课堂提问来引导学生，揭开疑惑，打开思路，不断创新。提问是语文教学的常规武器，精心设计的提问，应该是富有启发性的，它的外延内涵都应该是广的，但要注意的是，由于语文是一门人文学科，在对作品的理解和鉴赏上很多时侯，都存在仁者见仁，智者见智的问题。赞可夫说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”要鼓励学生敢于提出问题，因为思维是从问题开始的。学生“提出一个问题胜于解答十个问题”。提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，需要有创造性的想象力。
在教学中，让学生自己提出问题，做学习的真正主人，是确保学生主体地位的一条措施。问题是思维活动的起点，也是探求真理、创造发明的起点。有了问题才能引起思维，才能进行探索，学生学习、掌握知识也同样如此。语文课文中的内容丰富多彩，有悲怆壮烈的英雄故事、有妙趣横生的神话传说、有如诗如画的山水景致、也有激情满怀的时代赞歌。教师要根据教材的不同特点，创设情景、营造相应的氛围，引起学生的情感共鸣，调动学生丰富的想象，从而有利的激发学生的创造性思维。

F. 浅谈如何发挥基层党支部的凝聚力 创造力 号召力

党的基层组织是团结带领党员群众贯彻党的理论和路线方针政策，落实党的任务的战斗堡垒，要落实党建工作责任制，充分发挥推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐的作用。新形势、新任务下，如何发挥好基层党支部的凝聚力、创造力、号召力，是全面贯彻落实党的十八大精神的具体实践。 一、按新时代的要求，进一步提升基层党组织的能力和素质 根据党章规定“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。因此，基层党组织既是基层全体党员的组织者，又是教育者，其责任艰巨而重大。自党的十六大以来，党中央重视加强基层组织建设，颁布了一系列加强基层党组织建设的若干规定，把加强基层党组织建设提到一定高度来重视。作为基层党支部书记又是党内活动的直接组织者，党员作用发挥得如何，党支部书记是关键。只有不断提升党支部书记的能力素质，基层党组织才能发挥出凝聚力、创造力、号召力。一是提升党支部书记的组织协调能力，要努力把本单位的党员干部团结在党支部的周围，理顺协调好各方面的关系，把本单位党员干部的工作积极性充分调动起来，合理安排好各项工作，以保证完成上级党组织交给的工作任务目标。首先，党支部书记要能够知人善任，让大家感到有用武之地，尽可能地让每一个人都能在自己的岗位上发挥特长，最大限度地发挥每一个人的作用，使每一个人都有成就感，都珍惜自己的岗位，从而形成向心力。其次，党支部书记要能够凝聚人，团结人，要有宽阔的胸怀，将大家团结好，引导好。再次，党支部书记要善于协调好各种关系。如上下级之间、班子成员之间的关系，通过经常沟通情况，交换意见，形成相互理解信任，相互支持，密切配合的局面。二是提升党支部书记熟悉党务知识的能力。党支部书记作为基层党组织的负责人，应该熟悉党的基本知识，否则，光凭满腔的工作热情是干不好工作的。在日常的工作中一定要熟知和掌握党的性质、宗旨、指导思想、最高理想和现阶段的奋斗目标，党在社会主义初级阶段的基本理论、路线、纲领、经验；还要熟悉党的各项方针政策，党的民主集中制原则，党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风等。只有掌握了这些知识，才能为做好党的基层组织工作打下坚实的基础。三是提升党支部书记语言表达分析能力。党支部书记肩负着把党的路线、方针、政策和上级党组织的组织决议、指示落实到基层的重任。要完成好这一任务，首先需要向本单位的全体党员干部宣讲好党的路线、方针、政策和上级的指示精神，从而提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。另外，党支部书记要具有一定的分析能力。要把本单位平时开展的各项工作以及党员干部的思想情绪，党员之间、干群之间的矛盾认真加以分析，及时化解矛盾，有利于工作的顺利开展。四是党支部书记要有高度的事业心和责任感，要对党和人民的事业高度负责，要心系党和人民的事业，不能有半点含糊。只有具备了较强的事业心，才能方向明、动力足、干劲大。党支部书记虽然职务不高，但是作为一个支部的负责人，对本支部的工作负有重要责任。要做到爱岗敬业，开拓创新，勇挑重担，在其位谋其政、司其职、负其责，热爱本职工作，履行好自己的职责。只有不断提高基层党组织的工作能力和水平，积极探索抓好党建工作的新途径、新方法、新措施，才能进一步增强党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力。 二、把握好时代要求，教育引导党员充分发挥先锋模范作用 教育引导全体党员充分发挥先锋模范作用，是党支部一项经常性工作。发挥先锋模范作用是对每一名党员的基本要求，也是党的先进性的具体体现和生动展示，对于保持和发展党员队伍的先进性，对于在政治上、思想上、组织上切实巩固党的领导地位都具有十分重要的作用。在新的历史时期，共产党员的先锋模范作用主要体现在以下几个方面：一是要坚持理想信念，牢固树立共产主义远大理想，脚踏实地地为实现党在现阶段的目标任务而奋斗；二是要坚持勤奋学习，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，深入学习经济、法律、科技、文化、历史等一切反映当代发展的新知识，全面提高自身的素质和本领；三是要坚持党的根本宗旨，牢记人们的利益高于一切，诚心诚意为人民谋利益，始终不渝地做到立党为公，执政为民；四是要坚持勤奋工作，自觉站在改革开放和现代化建设前列，扎扎实实地做好本职工作，兢兢业业地创造一流工作业绩；五是要坚持遵守党的纪律，遵守党纪国法，保持清正廉洁，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，消除封建主义残余影响，抵御资本主义腐朽思想的侵蚀，抵制歪风邪气，勇于同各种消极腐败现象和不正之风作斗争；六是要坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。基层党组织就是要按照党中央对新时期共产党员发挥先锋模范作用的基本要求，加以教育引导，并切实转化为实际行动。发挥共产党员的先锋模范作用，必须坚持一切从实际出发，与本单位的实际情况结合起来，围绕树立和落实科学发展观，提高科学执政、民主执政和依法执政水平，积极宣传和落实党的惠企、惠民政策，为加快推进城乡一体化，完善社会保障体系建设，改进民生这一德政工程作出新的更大贡献。 三、基层党组织积极为党员发挥先锋模范作用搭建平台 不同历史时期，我们党所处的环境和肩负的任务不同。如何教育引导党员充分发挥先锋模范作用，基层党组织应该从以下几方面下工夫。一是要切实增强全体党员的先锋意识。不断强化共产党员的责任意识、忧患意识、使命意识、服务意识，促使党员自重、自省、自警，高标准要求自己，剖析自己、提高自己，充分激发其自我教育、自我提高的内在动力，党员发挥先锋模范作用就有了不竭动力源泉。二是坚持开展民主评议党员和保持党的先进性和纯洁性活动。定期帮助党员对照党章和有关要求认真查找自己在思想、工作、作风上存在的问题和不足，进行严肃的党性分析，提出整改方案，落实整改措施，切实解决工作中存在的突出问题。三是进一步健全完善党组织的各项制度和机制。建立保持党员先进性的长效机制，才能使党的先进性要求成为全体党员的实际行动，才能使全体党员更加主动地发挥模范带头作用。

G. 贯彻落实十七大精神的打算和措施

给你推荐几篇范文，供你参考。
1,《高举旗帜、坚定不移地用中华民族的共同理想信仰中国共产党》
马克思主义是中国共产党的思想旗帜，中国特色社会主义道路是中华民族的共同理想。用中华民族共同理想凝聚的力量，团结一致信仰中国共产党，是中国发展之本，也是中华民族走向伟大复兴之基。
十七大，我们党奠定了新的奋斗目标，确立了新的理想体系，站在时代高度上，我们党实现了伟大转折。这个转折的时代意义就是继续解放思想，坚定不移地走中国特色社会主义道路。就是高举旗帜，紧密团结在以胡锦涛总书记为核心的党中央周围，全面建设现代化的小康社会。就是以科学发展观为发展的思想体系，围绕构建和谐社会，社会主义荣辱观等重大战略思想，产生新的学说体系，使我们党始终与时俱进。从根本上讲，这也符合中国共产党的建党特征。

信仰的问题是一个时代的问题。现在是信息多元化时代，受各种观念的冲击和各种思想的影响，信仰这个思想上的根本问题已被人们用各种方式理解。而解决信仰问题，是我们党的建设的根本。做到信仰上的专一，也是我们党发展的根本。

信仰是一个政党的生命，没有信仰方向的政党是软弱无力的。我们党始终注重思想信仰的建设，把党的思想信仰作为一切奋斗的最高宗旨。并从维护人民群众根本利益的立场上，不断提高党的思想水平，使党不断提高驾驭领导复杂社会的能力，让党的思想逐步演化成为中华民族的共同理想。

中国共产党和中华民族齿辱相依，中国共产党的诞生，也是为复兴中华民族而产生的。中国共产党的发展，就是中华民族的一个解放、发展的过程，这也是历史的结论。
当一种思想成为一个民族的共同理想时，这种思想的生命力已得以传承。当一种民族的共同理想成为一个政党的生命体系时，这种理想的内涵已升华成一种时代的最高境界。而这种思想和理想的结合，就成为一种时代的标志。中国共产党的思想体系已建设成为一种时代的标志，中华民族的共同理想已发展成为一面中国共产党的旗帜。
这就需要我们，在解放思想状态中，全力搞好思想信仰。而思想信仰的关键在于与时俱进，建立核心问题。核心不是搞个人崇拜，是党的发展方向和旗帜的建设问题。
建立核心，在于结合时代特征，形成一种新学说体系。这也是马克思主义发展的根本。建立核心，在于不断丰富和发展马克思主义新体系，这也是中国共产党发展的根本。建立核心，在于用丰富的社会主义文化为新思想产生新的时代内涵，从而产生符合社会主义新价值体系和道德体系的内容。这也是建立核心的本质特征。

用中华民族的共同理想作奋斗过程，就在于坚定不移地信仰中国共产党。用中国共产党的思想作中华民族的旗帜，就在于坚定不移地用中国革命的思想作我们的一切努力和奋斗的武装力量，这样，党才能在奋斗中发展，中华民族才能在发展中奋斗。这是时代的结论。
新时代的号角已奏响，新时代的奋斗目标已确立，新的中央领导班子已形成，中国进入新境界，中华民族迎来新气象，让我们把握历史机遇，在发展中奋斗，在奋斗中发展，在团结中解放思想，在解放思想中团结一致，共同为建设现代化的小康社会而努力征程！

2,《永远铭记和深刻认识党的三代中央领导集体和新一届党中央为推进改革开放作出的历史性贡献》
党的十七大报告全景式、大跨度地回顾了改革开放伟大历史进程，用“三个面貌”的变化和新时期“三个最”的论述，令人信服地展示了改革开放伟大历史成就；用“三个永远铭记”，浓墨重彩地讴歌了几代中国共产党人艰辛探索和不断推进改革开放的伟大历史功绩；用“十个结合”，全面深刻地总结了改革开放新的宝贵经验。这样，党的十七大就把论述改革开放给当代中国带来的发展进步，落实到了既见物又见人上。
应当说，党的十七大报告在回顾改革开放伟大历程时，开宗明义强调的关于中国人民、社会主义中国、中国共产党这“三个面貌”的历史性变化，是对我们党在新时期伟大成就实事求是、鼓舞人心的精辟概括；同样应当说，党的十七大报告关于新时期“三个最”的举世瞩目成就的估价，是对我们党在新时期伟大成就，在另一个层面的实事求是、鼓舞人心的精辟概括。近30年来，在改革开放推动下，我国所出现的人的全面发展、社会的全面进步和党的先进性的全面增强，在这些论述中都得到了充分展示。

马克思说过，革命是历史前进的火车头。而党和人民又是推动革命向前发展的领导力量和主体力量。我们要观察改革开放这场新的伟大革命从哪些方面推动了当代中国发展进步，不能不对中国人民的面貌、社会主义中国的面貌和中国共产党的面貌发生了哪些变化，作一番深入考量。
近30年改革开放带来的最深刻的变化，是人的变化，首先是中国人民面貌的变化。这种变化是多方面的，最根本的就是，在这场以拨乱反正、解放思想为先导的深刻变革中，中国人民以实事求是取代了“两个凡是”，长期窒息人们思想的许多旧观念受到了很大冲击，积极变革、勇于开拓、讲求实效开始成为人们精神状态的主流，他们在党的领导下，以改革开放为动力，万众一心地为创造幸福生活和美好未来而团结奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗。在这场深刻变革中，社会主义中国的面貌所发生的历史性变化，最根本的就是，以思想解放推动了改革开放，实现了从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到市场经济的深刻转变，十几亿人口的中国正在创造着充满活力的社会主义。在这场深刻变革中，中国共产党的面貌所发生的历史性变化，最根本的就是，以执政党思维取代了革命党思维，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，在勇敢地开辟中国特色社会主义新道路的过程中，在领导社会主义现代化进程中，保持和发展党的先进性，提高党的执政能力，转变党的执政方式，巩固党的执政基础，使党成为始终走在时代前列的中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

3,《毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系
---学习十七大报告体会》

十七大报告的重大理论贡献之一就是提出了中国特色社会主义理论体系这一概念，对中国特色社会主义理论体系进行了深刻地阐述。只有认真学习，深刻领会，正确把握，才能毫不动摇地坚持这个理论体系。

毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，夺取全面建设小康社会的新胜利有着极其重要的意义。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是改革开放以来我们党创新理论的科学整合。是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，就要全面把握这个包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系的基本内容。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，指导行动，开展工作。

毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，就是要充分认识这个理论体系的鲜明特点，这就是其历史性、开放性和发展性。就是要与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。实践永无止境，创新永无止境。中国特色社会主义理论体系同马克思主义一样，是不断发展的开放的理论体系，是活着的马克思主义。随着时代的发展，社会的进步，中国特色社会主义理论体系还会不断深化、发展，不断丰富自己的内涵。

毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，就要深刻地理解中国特色社会主义理论体系的精髓就是我们党解放思想，实事求是，与时俱进，一切从实际出发的思想路线。改革发展，治国理政，都要从世界大局出发，立足基本国情，准确地把握新的阶段性特征，抓住社会主要矛盾，坚持党的基本路线。实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

总之，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

H. 如何贯彻落实"创新，协调，绿色，开放，共享

关于创新发展
创新，意味着经济发展动力机制的转换。创新发展理念不限于我们平常讲的狭义上的科技创新。从《建议》提出的创新发展理念上看，至少包括以下多个内涵：首先是一个整体和全局的宏观概念，内容极其丰富，竖到底、横到边，立体化、全覆盖。正如全会提出的，“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”;第二是一个发展模式和发展类型的理论概括，这种模式，《建议》命名为“引领型发展”。这个新命名，发人深省，显然是针对原先“跟随”和“模仿”发展类型方面存在的问题。这种“引领型发展”，创新必须成为发展基点，在创新的体制架构下，更多依靠创新驱动、发挥先发优势引领经济发展;第三，在微观层面上，要激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新， 释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展;第四，在中观层面上，拓展发展新空间，形成沿海沿江沿线经济带为主的纵向横向经济轴带，培育壮大若干重点经济区;第五，在产业布局上，涵盖一、二、三产在内的各个产业创新战略布局;第六，在战略重点上，紧跟科技发展新趋势，提出发挥科技创新在全面创新中的引领作用，实施一批国家重大科技项目，在重大创新领域组建一批国家实验室，积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程;第七，在构建创新发展体制上，提出加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制;第八，在政府作用上，强调深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架;第九，在创新和完善宏观调控方式上，提出在区间调控基础上加大定向调控力度，减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格。这样看来，创新发展放在五大发展理念之首，就有着统领发展全局的意义。创新发展，包括着发展本身的创新、改革方式的创新、宏观调控的创新。创新发展，意味着动力机制的转换，与传统资本对利润追求不同，创新的动力不能用经济人动机来解释，熊彼特对此做过专门的解释。
关于协调发展
协调一般是指各主体之间行为的相互适应、避免相互掣肘。协调发展新理念，不仅包括部分之间的静态协调，还包括部分与整体的协调整合。强调的是全局下和整体中多方面、各层次、全方位的动态平衡和结构优化;同时，协调必须促进发展，部分之间的协调，必须着眼于整体实力的提升，包括在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。《建议》强调，必须着眼于中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。协调发展，涵盖了区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展、经济建设和国防建设融合发展、军民融合发展。而我们现实的经济发展，各方面都还存在着大量的不协调，部门分割、地方封锁、行政藩篱等掣肘的现象还处处可见，阻碍着经济发展。从人类发展的历史看，分工与协作产生新的生产力;在现代市场经济中，这一原理会以新的表现形式发生作用;在经济新常态的背景下，协调发展一定会释放出新的生产力发展的巨大潜能。协调发展的本质是实现经济按比例发展客观规律的要求，在市场经济的条件下，实现无计划按比例，是一次伟大的创新，也面临着极大的挑战。
关于绿色发展
绿色发展的本质是处理好发展中人与自然的关系。生态环境是人类生存和发展的基本条件。但过去的高速发展，在获得经济增长带来的巨大利益的同时，也极大地破坏了这个基本条件。不但经济发展越来越受到资源短缺、资源告罄的制约，难以持续;而且基本生活条件也受到严重威胁，人们已经身陷其中、深受其害、难以忍受。所以，过去与发展不直接相干、甚至相悖的生态保护，今天必须与发展统一起来，形成紧紧结合在一起的复合概念——绿色发展。生态保护、环境建设本身就是一种发展，是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。正如《建议》指出的，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
关于开放发展
经历闭关锁国的中国，已经感受到开放带来的巨大利益，历史已经给出明确结论：开放是国家繁荣发展的必由之路。但我们在开放上也还有许多需要改进、完善之处;还有许多短板需要补齐。特别是在经济发展新常态的背景下，更要把开放发展作为新的发展理念。开放发展，把开放和发展合成一个概念，作为一种理念，意义深刻。正如《建议》指出的：必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，坚持内外需协调、进出口平衡、引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。
关于共享发展
共享是人类对理想社会的美好追求，是社会主义的真谛，也是中国特色社会主义的本质要求。改革开放初提出的允许一部分人依靠辛勤劳动先富起来的大政策，就是要通过先富带动后富，最终实现共同富裕的目标。在我们即将全面建成小康社会的关键时刻，提出共享发展理念，不仅是强调共同富裕发展目标的实现，而且赋予了发展动力、发展过程、发展方式和发展性质的新内涵。共享发展，不能仅仅理解为发展后对发展成果的共享，而是把共享赋予发展的全过程，形成共享式发展。正如《建议》指出的：必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。在共享发展理念的指导下，要做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
五大发展理念，是一个彼此之间有联系、成结构的体系，除分别认识理解外，还要整体把握。要看到，每个发展理念，都对其它发展理念有渗透、有体现，都不会孤立存在。
要从整体上认识和把握五大发展理念之间的内在关联和整体结构
对新理念的牢固树立和切实贯彻，前提是对五中全会提出的五大发展理念真正理解。因此必须对五大理念逐条分析，每一条都要明确其理念提出的针对性，在正向理解的同时，必须进行逆向思考，发现我们原有发展中的偏误和短板，分析问题的成因，理解发展的新思路、新路径;同时，要从整体上认识和把握五大发展理念之间的内在关联和整体结构。