⑴ 三大发明前后是什么
1661年6月，牛顿告别了母亲、弟妹，独自前往他一心向往的剑桥大学三一学院。
剑桥大学由几个学院组成，牛顿被录取的三一学院，是剑桥大学里最大的一所学院。
牛顿是以减费生身份进入三一学院的，他一方面要为教授跑腿，一方面还要看自己的书，简直忙得透不过气，所以他的大学生活根本谈不上多彩多姿。不过，进入大学后最令他感到吃惊的是，他感到自己的学识太浅薄（bó）了。
1664年，牛顿已是大学三年级的学生了，他在这一年得到三一学院的奖学金。如此一来，牛顿就不必一面工作一面读书了，他可以把更多的时间用来研究功课。
1665年夏天，在英伦三岛发生了一场大规模的瘟疫瘟疫（wēnyì）：指流行性急性传染病。，使牛顿暂时离开了剑桥大学，回到乌尔索普乡间过着与世隔绝的生活。
牛顿虽然回到家乡躲避瘟疫，可他对时间却抓得很紧，从大学里带回来需要研究的问题，时时萦（yínɡ）绕在脑际。
几年的大学生活，牛顿如饥似渴地学习新知识，在博学多才的名师的指点下，在他那善于思考的头脑里，一个个早已孕育着的问题，犹如汩汩（ɡǔ）清泉即将喷涌而出。虽然这时他只有23岁，但他积累的知识，为他去探索、揭示科学上的奥秘，打下了坚实的基础。于是，他开动了他那聪慧的大脑，去归纳、整理所学的知识，就像蜜蜂一样，采花以后就该“酿（niànɡ）蜜”了。
牛顿把各种实验用品，像磁铁、烧瓶、棱镜、透镜等，还有一些书籍，整齐有序地摆置在二楼的小房间里。这些用品，有的是自己动手制作的，有的是从节约开支中买来的，这从当时的条件看，已经是了不起的实验设备了。
牛顿曾经说过：“1665年和1666年两年鼠疫期间，我正处于发明创造的鼎（dǐnɡ）盛年华，比以后任何时候更潜心于数学和哲学。”（牛顿时代把自然科学叫做哲学）。
这两年牛顿有三大发明：“数学上的微积分”、“力学上的万有引力定律”、“光学上的光学分析”。
牛顿生活的时代，正当科学界研究天文学、观察天体运行风行的时代。自幼就对天空中日月星辰充满好奇心的牛顿，上了大学后便对天文学产生了浓厚的兴趣。
在剑桥大学的三一学院，牛顿如饥似渴如饥似渴：形容要求非常迫切。地捧读哥白尼、伽利略的著作，接受了波兰天文学家哥白尼在16世纪提出的“日心说”的理论。哥白尼的“日心说”，大胆地冲破了“地心说”的传统观念，提出地球不是宇宙的中心。哥白尼认为，人们觉得地球不动，是整个天空中的日月星辰绕地球旋转，是一种错觉。并指出这种错觉的产生，是由于地球本身自转引起的。
接受了哥白尼的“日心说”，牛顿又下功夫研读开普勒的著作。开普勒是丹麦天文学家第谷·布拉赫（1546～1601）的助手。
开普勒的三大定律，把哥白尼的学说大大推进了一步，他把哥白尼的行星运行圆形轨道，修正为椭圆形。他的伟大贡献，就是证明了行星是按着一定的规律运行的这一真理。这一惊人的发现，有力地证明了自然界不是以神或人的意志为转移的，而是受其自身规律所支配。
牛顿在深入学习开普勒的著作时，头脑里始终萦绕着这样一个问题：支配天体行星按照开普勒三个定律运行的原因是什么？
对这个问题，前辈科学家伽利略也曾想到过，行星和它的卫星在一定轨道上运行，而不飞开，必定是“某种力”的作用。
一天，牛顿早早起床，在二楼安静的房间里埋头读书，整理资料。他把魂牵梦绕魂牵梦绕：形容思念情切。、未能解决的力学问题记在笔记本上。
现在占据着牛顿头脑的，就是天体运行问题。他想，关于地球、火星、金星等行星怎样运行的规律，已由开普勒定律所证明。可是，行星为什么要那样运行的道理，至今还没有人能说清楚。
当牛顿被这个问题困扰着的时候，楼梯上响起了“噔噔噔”的声音，随着声音有人喊着：
“哥哥，你又关在屋子里想什么呐！”
妹妹安娜边喊边推开牛顿的房门。
“是安娜啊，欢迎你来！”
“哥哥，你不要一个人闷坐着了，我陪你到后院走走好不好？”
“这太好了！”
说着，兄妹二人下了楼，来到了后院。
兄妹俩来到一棵苹果树下，牛顿仰头看着树上挂满了苹果，个个像婴儿红扑扑的脸，惹人爱怜。
正当牛顿望得出神，一个苹果悄悄离开树枝，“吧嗒”一声落在地上。
“哥哥，你看，树上掉下来一个苹果。”安娜指着落地的苹果对牛顿说。
“我见到了。”牛顿说着陷入沉思中。
一会儿，安娜见哥哥眼里放出奇异的光，脸上也流露出一股喜色。
是的，牛顿被苹果落地这件平常的事所吸引，脑子里进行着一连串的思索：苹果为什么会从树上掉下来呢？是被风吹落的吗？这时一丝风都没有啊！地球周围是一个多么大的空间啊，苹果为什么不飞向天空，而要落到地面，而且往地面最低的地方落呢？这不可能是因为苹果有重量吧？那么，地球上的一切物体都有重量，因而都会从高处落向地面。但是，重量又是如何产生的呢？……
这时，牛顿怎能不高兴呢！他长久想了又想的问题，终于有了解答的线索。他想：“苹果落到地上，那是因为地球吸引它；地球对苹果的引力，就是在高山上，也不减弱。由此可见，地球的引力同样对月球也起作用。”
牛顿继续思索着：“月球之所以能以一定距离围绕地球转动，就是因为月球总是向地球方向下落的缘（yuán）故。就像苹果落下来一样，月球也是向着地球下落的。”
这时候的牛顿，犹如在茫茫大海里航行找到指南针一样，高声喊道：“明白了，明白了。安娜，这回可明白了！”
安娜也为哥哥高兴，她叫着哥哥一同回去吃晚饭。
饭后，牛顿独自上了二楼，他坐在摇曳（yè）的烛光下，计算着月球在一秒钟内向地球下落的距离，得出：在同一时间里，月球向地球下落的距离是苹果下落距离的1／3550。由此可知，如果把苹果拿到月球上去，地球对它的引力就会减少1/3550。
根据这个原理，牛顿发现，如果距离增加1倍，引力就变成l/4；增加2倍，引力就变成1／9。这也就是说，地球引力的减弱是与地球中心到月球的距离的平方成反比的。这就叫做“平方反比律”。
牛顿就是这样验证了：作用于月球的地球的引力是符合平方反比律的。
月球和地球的关系，也适合于太阳和围绕它运行的行星之间的关系。牛顿进一步研究，终于从开普勒的定律中，成功地推导出引力同距离的平方成反比。
关于牛顿因为看到苹果落地的现象而发现了万有引力定律的事，在他的生前并没有记载，而是在牛顿逝世之后才逐渐流传出来的。
⑵ 四大发明中三大机械发明是什么除此之外另一项发明是什么
英国哲学家弗兰西斯·培根指出，印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面；并由此又引起难以数计的变化来：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。” 马克思评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 虽然没有提到造纸术，但是正是它为印刷术的产生和推广提供了必要条件。
⑶ 流水线 与其他什么发明被称为 三大发明
这个几大发明的最重要的就是时间或者叫时期，是古代，近代，现代，当代，或者具体的年份时期，流水线是很伟大的发明，但是还有好多好多的伟大发明。飞机、坦克、原子弹、电脑、Windows系统、电话、电影、电台、支付宝、微信等等等，都很伟大。我觉得可以改变我们生活品质和生活方式甚至是战争类的都算是伟大的发明。
⑷ 现代三大发明是什么
我认为是：量子计算机、人工智能、基因技术！
楼主，现代是什么时候，20世纪？版过完权了！21世纪？才过个开头！2011年么？也没过完呢！现在科学技术每天都在进步！要评选“三大”还真是一件难的事情！
不过，以上的方面的研究、发明将会主导21世纪科技进步的方向！
⑸ 二战时期的三大发明是什么
第二次世界大战的三大发明是: 滴滴涕 原子弹 青霉素
⑹ 毕升发明了中国古代四大发明中的哪一件东西，其余三件发明分别是什么
毕升发明了活字印刷术，造纸术:蔡伦发。 指南针:栾大。 火药:孙思邈。
⑺ 中国四大发明是什么