㈠ 求创造自己、超越自己、肯定自己（全三册） 作者：刘墉
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㈡ 刘墉的《超越自己》,《创造自己》,《肯定自己》
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㈢ 刘墉 《创造自己》（主要内容）
主要内容：本书内容：父亲对儿子说：“如果碰到抢匪要你的项链，千万别犹豫、别抗拒！把它摘下来递过去！它值不了什么钱的！”儿子没有遇见抢匪，却打算把那项链当小礼物，送给一位并未深交的女同学。今天你伤了我的心。因为听说你居然要把我送给你的玉坠项链，当做生日礼，送给一个并未深交的女同学。而那项链却是在你十五岁生日时，我从脖子上摘下，再当场为你挂上的。尤其令我痛心的是，当你母亲责怪你时，你居然说：“爸爸在送我的时候讲过，这值不了什么钱，所以我认为可以当个小礼物送人。”……
㈣ 求刘墉的《超越自己》,《创造自己》,《肯定自己》。[email protected]
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㈤ 求刘墉和卡耐基的全部作品集，绘画的就不用了。
刘墉 有《再试一次就成功》《点滴在心的艺术》《靠自己去成功》著有有声书《从跌倒的地方爬起来飞扬》《在灵魂居住的地方》及华文地区最畅销的励志书《萤窗小语》、《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》，文学经典作品《花痴日记》、《母亲的伤痕》、《杀手正传》、《那条时光流转的小巷》，处世系列《人生的真相》、《我不是教你诈》、《你不可不知的人性①②》、《把话说到心窝里》（合订本）、《不要累死你的爱》以及《刘墉山水写生画法（中英文版）》、《白云堂画论画法（中英文版）》《成长成功》《爱就注定了一生的漂泊》《人生的真相》、《冷眼看人生》、《冲破人生的冰河》 《冷眼看人生》《属于那个叛逆的年代（改写?改写?刘轩原著）》《离合悲欢总是缘》（水云斋?1993） 《冲破人生的冰河》《作个飞翔的美梦》《把握我们有限的今生》（水云斋?1994） 《我不是教你诈》《迎向开阔的人生》《在生命中追寻的爱》（水云斋?1995） 《生生世世未了缘》《抓住心灵的震颤》《我不是教你诈②》（水云斋?1996） 《寻找一个有苦难的天堂》《杀手正传》《在灵魂居住的地方》（水云斋?1997） 《创造双赢的沟通》（水云斋·1997） 《攀上心中的巅峰》《我不是教你诈3》《对错都是为了爱》（水云斋·1998） 《做个快乐的读书人》《一生能有多少爱》《你不可不知的人性1》《面对人生的美丽与哀愁》（水云斋·1999） 《抓住属于你的那颗小星星》《爱何必百分百》《把话说到心窝里》《你不可不知的人性2》（水云斋·2000） 《爱又何必矜持》《我不是教你诈4》《成长是一种美丽的疼痛》《因为年轻所以流浪》（水云斋·2001） 《把话说到心窝里2》《不要累死你的爱》《创造超越的人生》（水云斋·2002）《捕梦网——生命的启示》（超越·2002）《那条时光流转的小巷》（散文选集·九歌·2002）《拈花惹草》（2002） 《教你幽默到心田》《母亲的伤痕》《爱原来可以如此豁达》《靠自己去成功》《爱不厌诈》（水云斋·2003） 《点滴在心的处世艺术》《爱，因为抓不住》《点燃快乐的炉火》《平凡一点多好》（后两本为《萤窗小语》六七改编）（水云斋·2004） 《花痴日记》《跨一步，就成功》《爱为什么总矛盾》（水云斋·2005） 《以诈止诈》（水云斋·2006） 另外还出版有《藏在故事背后的心灵》(大陆版书名为《不负我心》) 《说话的魅力》 《再试一次就成功》 《一生能有多少爱》 《做个积极寻梦的人》 （《靠自己去成功》，《跨一步，就成功》，《再试一次就成功》为成功三部曲） 《我不是教你诈5》 医疗真实面（水云斋·2007） 《爱要一生的惊艳》
卡耐基 http://www.astxt.com/txt-242672-1-1.html
㈥ 刘墉 <肯定自己，创造自己，超越自己>电子书
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你看这个是不专是属
㈦ 寻 刘庸 的作品：《创造自我》《超越自我》《肯定自我》
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㈧ 你好，我想请问一下，刘墉的《创造自己》读书笔记怎么写
《创造自己》这本书是刘墉针对自己的儿子刘轩，在成长过程中所遇到的各种问题，以书信的方式，启发孩子奋发向上，坚持不懈，勇敢地面对现实。亲情之间洋溢着关爱和鼓励：超越自己与生俱来的弱点，创造自己美好的人生!
古语说黄金棍下出人才，那是古代人以暴力的方式在教育下屈服，给教育和暴力糅合在一起，其实这样的教育方式很不好。当下，提倡素质教育时代，更多的是说服教育和理性教育。正如刘墉针对自己的儿子刘轩，以书信的方式告诉儿子很多道理，而不是谩骂和暴力。
生活中也许会有很多的不如意，懂得道理或许就会找准解决的方式，让别人懂得道理是你个人的魅力所在。
敢说不的人，往往缺乏实力，他们只怕不顺着对方的意，自己就要吃亏。岂知愈是想讨好每个人的，最后可能谁也没讨好，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他可能的不周到。愈是想对得起每一个人的，愈可能对不起人，因为精神、时间、财力有限，不可能处处顾及，结果服务的水准下降，还是对不起人。就算是他拼老命地应付了每个人，至少对不起了他自己。
什么是创造人，什么塑造人，那是生活，生活中你会影响别人，别人也会影响你。作为父亲的刘墉，懂得一套教育的方法，不愧是很多家长心目中的旗帜。面对时代的进步，90、00后新时代孩童的叛逆与不寻常，更需要良好的引导方式。对于理解爱的意义，分清什么是爱。为什么说不?怎样说不?基本的礼貌是什么，待人接物需要的礼貌是什么?还有包括时间，兴趣爱好等，这些方面都是生活遇得到的用得上的。
别说是孩童，就连很多的成年人都需要不断完善这方面的知识。
㈨ 刘墉《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》txt，拜托发到我邮箱里，就一章也行，我要做节目啊。
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