日语作文游戏创造

『壹』 求一篇日语小作文，题目是プレゼント、礼物

写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。

私はたくさんのプレゼントを持っています。例えば熊のおもちゃや现代の自転车や高価な万年笔などがあります。

我有许多礼物如一个可爱的玩具熊一个现代的自行车一个昂贵的钢笔等等。

でも、一番好きな电子辞书です。父は去年私の诞生日のプレゼントをくれました。

但是我最喜欢的电子词典。我爸爸去年给我作为我的生日礼物。

电子辞书は私のポケットに入れるほど小さいです。これはこのように役に立つ。新しい単语に出会うと彼らを见ることができます。

电子词典小到可以放到我的口袋里。它是如此的有用。当我遇到新单词时我可以看到他们。

ビデオゲーム机とMP 4として利用できます。リラックスしたい时はビデオゲームや音楽を楽しむことができます。

它可以用作一个视频游戏机和一个MP4。当我想要放松自己我可以玩视频游戏或享受音乐。

电子辞书を使うたびに、父の爱を感じます。いつまでも电子辞书を维持します。

每次当我使用电子词典我总是感到我父亲的爱。我将永远保持电子词典。

『贰』 帮我修改篇日语作文＜私の趣味＞，帮帮忙，感激不尽了，能给的分我全给了。刚学打了很久才打上去，帮帮忙啊

私にとっては色々な趣味を持っております。その内に、大好きなのは音楽です。たとえば、ジャズもクラシックもみな大好きです。でもジャズより、クラシックの方をよく闻くのです。しかし、ロックがあまり好きではありません。そのほか、私は歌を歌うことが大好きです。私は英语の歌ができませんが、日本の歌ができます。日本语の勉强に特に兴味（きょうみ）を持っているからです。それから、私は日本の音楽が大好きです。ですから、日本语を身につけるために一生悬命勉强しております。将来、チャンスがあれば私は日本へ行くつもりです。
尽量按你的写法去调整了一点，供参考。

『叁』 求一篇日语作文 四级水平 "旅行について"

旅行について

前の一周私は日本の北海道へ旅行をしました。冬に北海道に行ったほうがいいとよ

く言われていても、実は夏の北海道も素晴らしいと思います。なぜなら、先周北海道の

平均気温は26℃でした。凉しい风が吹いて、绮丽な町を通って快适で仕方がありませ

んでした。

惊いたことに、夏の温泉は考えた以上に心地よかったです。この五日に行った小樽

市、函馆市、札幌の中で温泉があるホテルしか选びませんでした。

日本料理も私の心を夺いました。刺身とか、寿司とか、中国で食べた日本式の料理

に比べて、本场の食べ物は遥かに美味しかったと思います。さすが新鲜を有名にする日

本料理だけのことはありますよね。

五日の旅は本当に速かったですね。飞行机が离陆した途端に、未练の気持ちはまだ

残っているに気がづ来ました。今度また行きますよ、日本。

东车日语为您服务，望采纳。

『肆』 关于日本的休闲娱乐的日语作文如何写啊从弹子球、银座等等方面写，求日语高手！！开头结尾很重要啊!!!

日本の季节
私は日本へ行ったことが无いですから日本の季节も分りません。
でも中国の春は暖かく、夏は暑く、秋は凉しく、冬は寒いです。日本は中国の傍にいるから多分同じでしょう。
そして日本は小さいですが纬度経过がすごいので地域によって季节の特徴も违うと言う事です。有名な桜前线はこの例の一つです。
ところが、いろんな写真から见ると日本は绮丽な所と思います。きれいなので绮丽です。だから、日本の季节色彩も绮丽なのでしょう。
行ってみたいです。いつか日本へ一年间住んでからまたこの文章を続けます。
以上

『伍』 求几篇日语作文（初级，要既简单又易懂的）。

写作思路：可以从生活中某个相关的事情作为主题，比如读书，从中写出对内容有触发和启示的地方。

正文：

どれぐらいの人が本を読むのが好きですか？どれぐらいの人が本を読むのが好きですか？

多少人喜欢读书，多少人真正的爱读书，这是我一直在思考的，读书的意义又是什么？

本を読むのは私にとって不可欠な休憩方法です。本を読むのが好きです。一册でもいいから、一度読んでみます。

读书，是我必不可少的休息方式，我喜欢读书，我不厌其烦得读一本书，哪怕一本书，我也会一遍一遍的读，直到读到能够背过我也如同对待新书一般爱护它。

买う本が多くなったら、まず大体読んでから、もう一度详しく読みます。他の人から见れば、时间を无駄に过ごしていますが、本を充実させるために私の生活をしています。

有时候，买的书多了，我会先把它们读个大概，之后再一次细细的读。在旁人看来我是在大把大把地消磨时间，可我这样做是为了让书充实我的生活。

それはあなたと一绪に育った両亲です。もうあなたを寂しくさせない仲间です。悲しい时に、唯一心を落ち着かせてくれます。

它是可以陪着你长大的父母，它是可以不再让你孤单的伙伴，它是在伤心的时候唯一能够安抚你的心头挚爱。

本はなんと平凡で、ただ简単な何枚かの纸ですが、上には知识が溢れています。别の世界では、本は私达の頼りであり、唯一の助けです。

书多么平凡，只是简单的几张纸，可上面却装满了知识，在另一个世界里，书就是我们的依靠，唯一的帮助。

読书とは自分の未来のためにもっと平坦な道を敷くという意味です。

那么，读书的意义就是为自己的未来铺上更加平坦的大道。

『陆』 急求一篇日语作文（题目旅行，内容随便）

急求一篇日语作文
急求一篇日语作文（题目旅行，内容随便）0日语作文 自我介绍自我介绍自己绍介我叫××，私の名前は＊＊で、今年22歳になる女の子である。家族は、父と母と 私を入れて、三人である。私

急求一篇日语作文（题目旅行，内容随便）
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日语作文 自我介绍
自我介绍自己绍介我叫××，私の名前は＊＊で、今年22歳になる女の子である。家族は、父と母と 私を入れて、三人である。私は朗らかな人として、友达がたくさんある。我喜欢音乐，音乐都可以使人心情舒畅。私は音楽が好きだというのは、音楽がいつでも人の気持ちにすっきりとさせるからである。我会一边听歌一边看看散文，最大的爱好是看小说，希望以后可以写自己喜欢的故事给别人看。日ごろに、私は 音楽を聴きながら散文を読むところで、心身が缓やかになるとともに、情操（じょうそう）も陶冶（とうや）できる。一番の好みは小说の読むことだって、将来、自分の好きなストーリーを书かれて人に読ませてほしいである。私は美しさな平顶山に出身して、こちらのすべてが爱している。
日语作文 我的朋友
私の友达はXXです、（我的朋友是XX，）彼女は美しいです。她长得很好看 私たちは同じ学校に勉强します。住在同一个宿舍 彼女は私より成绩がいいです、他比我的成绩好 暇のとき、いつも一绪に図书馆で勉强します。闲时 我们一起在图书馆学习 勉强した後、一绪に食堂へご饭をたべます。
跪求一篇日语作文 《我得家庭》
私は子供の顷から好き嫌いのない人だった、でも友达がいっぱいあった！なぜなら、私自身にとってあんまり1番やりたい事とか大好きな食べ物とかほとんどなかったです！だからいつもみんなが好きなことを好きのふりをしています。いつも流されています。そんなん私に、中学校1年の时に突然、クラスメイトから夏目友人帐と言うアニメを推荐された。暇だから见ってみようかと思って、最後は主人公に一目惚れになった！同时に、日本语は优しい言叶だって私は思っています！それからは日本语と日本の文化にも兴味になった！そして私はずっと日本语を勉强しています、途中に、ごく少数の人たちに反対されていた、でもそれは全然関系ない、なぜなら、私はその途中でいっぱい日本语を好きな人と友达になった、日本语の先生もすごく优しいです。

『柒』 求一篇日语作文， 我的梦想 下面是中文，不用翻译机器翻译，二百字左右就行！ 句子尽量简单.谢谢大家了

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。
接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！
但愿我的美梦能成为现实吧！

『捌』 求日语小作文一篇，题目我的梦想，大概400左右吧，谢谢啦！！！

一人一人が自分の梦想があって、私も例外ではない。私の梦が光栄の人民の教师で、白いチョークを教えて知识,を豊かに爱の懐の学生です。のことだけを考えて、そう思い、寝て神様から2020年に连れていってくれた、私はついにで人民教师だった。私は手に持っている教案を軽やかな足取りで教室に入ると、生徒を探求するような眼の色で、思うに、必ずはすべての知识を伝えてくれていた中でクラスメイトたちを持ち上げた彼らの手は先を争って答弁にもかかわらず、放课后の疲労を回复させるため、见せ忍耐をもって授业で讲义する知识は、疑问を持った几帐面讲义を闻いた。クラスメイトたちから爱され私、尊敬の私、彼らは私を先生、年长者はいうまでもなく、私を驯れなれしくだった友达は、甚だしくは一部たくありませんと亲、クラスメイトの秘密の物も私にあげること。1次ユニットテストが终わった后、1部の问题用纸の言叶に注意して、成绩が「53」点だった。仆はそのクラスメートを呼び集めた事务室で、氏が「君が探して原因で、どうして会考の良くないし、そうしなかったのではないかという一部の知识はつかんでいない?」国会议员のクラスメート俯いていた半日も答えずに出てきて、1枚のひな祭り咽みながら手ひっきりなしに相互と轧むを続けていた。彼の颜を见て言いたいけどんの口ぶりに、わたし宛に彼と出会った何困难である。そして、仆は彼はそばに余裕を持って、彼は、「いけません、先生が知りたがっているというのは1つの勉强が好きな子は、で何の难题先生あなたと一绪に解决するつもりだ。クラスメート颜を上げて、ひとペアの澄みきった大きな目无比信頼を见まもっていた私に言った。「先生、ぼくは知っていました。メモをしているのは、授业が遅い、重点的に覚えてないのよ。イヨヨ积イヨヨが多いこともあって、たくさんの内容は私はすべてを理解できないだろう」と话した。彼の问题点を、私はすこし笑ってから、「恐くありません、明日からあなたが来て私の事务室ごとに授业の补习授业して人々を先生に助けて向上字スピードだ」と话した。そうした后2周间、彼の供养追いついた、书いて速度も高まった数倍にもなる。亲方はてわざわざ来てくれて私に対して感谢している」と、彼を见て再试験の成绩を记录した理想に大きいの至りだ。勉强で私を厳しく彼らだが、生活の上で私の行き届いていただいた彼らだった。授业が终わった后で、一日一人が私の前には「先生もうあんまりものだ」と话した。私はあわてて盗まれたのだ。んだね!真パーマをかけて、きっと热があった。私が子供の亲に电话をかけ、それからあわてて连れていってくれた病院に行きました。医者の详しい検査はかうなら、まあ、私の心の中の様子だと见つけるまぁおろした。そのとき、の子を持つ亲、駆けつけてきたのは私を连呼し、感谢の意を表した。「アンディ・アンディ」だった。そのとき、お母さんは私の部屋の海で冴える。ママは「早く起きて、晩御饭を食べました。」私は目を擦ったであって起き上がってであるため、私の头の中で演坛にとどまって、私の生徒のうちに滞在していた。思うに、私はきっと私の梦が现実になった。

每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。 想着、想着，睡神就把我带到了2020年，我终于当上了人民教师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、尊敬我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的朋友，甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉。一次单元测试结束后，一份考卷引起了我的注意，成绩仅得了“53”分。我把那个同学叫到了办公室，对他说：“你来找找原因，为什麽会考的这麽不理想，是不是这部分知识没有掌握？”同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情，我猜想他肯定遇到了什麽困难。于是，我把他拉到身边耐心地对他说：“别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什麽难题老师帮你一起来解决。”同学抬起头来，一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说：“老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。”知道了他的问题所在，我笑笑对他说：“不怕，从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。”就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。他的家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了。 在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关心他们。一天下课后，一个同学来到我面前说：“老师我不太舒服。”我赶紧摸摸他的头。呀！真烫，一定是发烧了。我给孩子的家长打了电话，然后急忙带他去了医院。经过医生的详细检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。这时，孩子的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。 “安迪、安迪”。这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说：“快起来，该吃晚饭了。”我揉了揉双眼，极不情愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。我想：我一定会让我的梦想成为现实的。

『玖』 求翻译一篇日语作文《私の趣味》

私は様様な好みを持つ。旅行、寝る、美食、ゲームなどです。でも,この顷あんまり勉强したくないようになった。言语はずいぶんつまらない専门で、あきらめようと思ったこともある。アニメ－や映画は大好きだ。この间〔ONE PIECE〕を见た。路飞はたくさんお仲间を持ち、皆と一绪に世界を回り、好きなことだけされ、梦に进んで、强くなって、周りの人を守れる。路飞ノ仲间は家族のように信頼できて、羡ましい。

原谅我吧。下次接着啊。。。。

『拾』 求一篇日语作文， 题目为我的梦想， 要求尽量用简体， 作文水平N5就足够了， 字数在180到200

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。
接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！
但愿我的美梦能成为现实吧！