军号谁发明

A. 军号来自哪里,它会发出什么声音

“军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去，他有八十多岁的样子，站立都不稳，可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人，都很麻木的样子，任他自言自语，谁也没有接这个话茬。
我们全家搬走这么多年后，我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然是他，他对那把铜号还是那么有感情。
小时候，我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看，总感到很遗憾。
他的这把铜号，其实是有破损的，喇叭口处残缺一块，从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着，用一块纱布仔细擦拭，特别是到破损处时，会格外轻。
擦完后，他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着，转完一圈，看擦得行了，就抬起头来，郑重地用右手握起来，举到眼前，右眼对铜号嘴儿认真看去，然后挪到左眼前，右眼眯起来，用左眼看一会儿，然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的，最终也没有吹响。
我们都很失望，几乎异口同声地发出失望的长叹：“唉——”
这时，他才会转过头来，看我们一眼：“怎么，想看看?”
我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃，然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号，敌人的炮弹就打过来。”停一停，喉结滚动了几下，又接着说：“他就牺牲了，铜号也炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着，眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后，这把号就再也没有吹响过，但其实它是整天响着的。”说到这里，他会把铜号的喇叭口放在耳朵边，认真倾听。不一会儿，左脚就开始一点一点的，好似铜号真的响了，他是在配合着那节奏似的。过了半天，他把那已经破损的喇叭口伸向我们：“你们听，声音真响亮。”
我第一个凑上前去，歪着头，让自己的耳孔尽量对准铜号，仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外，其余什么也听不到。
他生气地把手一挥：“去去去，不中用的小毛孩子!”
我发现，周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了，留下了毛病。
想不到，二十多年过去了，他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了，有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也显得更深了，其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。
他见我这么认真地看着，浑浊的眼中似有火苗跳动了一下。“我知道，只要对着耳朵听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。”我庄重的神情，引起了周围几位老人的注意。
他也神情一振，脸上有了笑意，小心翼翼地把手伸过来，让铜号的喇叭口对着我，我赶紧歪歪头，凑过耳朵，认真地听着。另外几个老人围上前来，惊奇地问道：“真听到了?”
我庄重地告诉他们：“是的，听到了。”
那几个老人木然地看着我。
阅读练习：
1、联系全文思考，标题“军号声声”有什么含义?
答：(1)军号所发出的声音。 (2)死去的战友精神永存。(3)老人对战友绵延不绝的怀念。(任答两点即可)
2、从全文看，③-段记叙的顺序是 ______________，其作用是 __
答：插叙，交代军号的来历以及老人能听到军号的原因，突出(丰富)老人这一人物形象(或补充交代老人的情况)。
3、“我”小时候，让自己的耳孔尽量对准军号，却听不到军号声，而二十年后，依然是这把军号，为什么能听到呢?请谈谈你的理解。
答：小时候，不能体会老人的情感，以为是听军号发出的声音。二十年后，我理解了老人对战友的怀念之情，听到的是老人的心声。
4、第十三段，画线句子使用了什么修辞手法?在表达上有什么作用?
答：比喻，生动形象地表现老人同有人关注他的军号而惊喜的心情。
5、比较下列两个句子，揣摩一下为什么选文第段采用B句。
A、我知道，只要对着耳朵听，就能听到连续不断，很响亮的军号声。
B、我知道，只要对着耳朵听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。
答：因为B句把描摩军号声音的特征的内容独立出来，有强调的作用，充分表达了“我”对老人的情感的理解与尊重。(指明“强调”即可)
6、文章通过“我”的所见所闻，写了老人与军号的故事，为什么还要写周围几个老人的表现?
答：将周围几个老人与“我”进行对比，反衬“我”能理解老人的情感的可贵。(答出“对比”或“映衬”“反衬”，答出其作用即可)
收

B. 军号的历史

军号来是指军队用的自，形似喇叭的一种音响通信工具。它以规定的号谱
或按号谱吹奏的号音来表示信息内容，用于传递简短命令、报告、报时以
及识别敌我和发放警报等。

军号便于携带，使用灵活，示知面广。在战斗中使用军号，还有振奋
己方士气、震撼和迷惑敌人的作用。

军号由古代的角演变发展而来，中国用角的历史悠久。在国外也有关
于军号的历史记载。18世纪，汉诺威和英国轻步兵均用它作为传令工具。
1858年，英国设计了盘绕两圈细管体的军号，并定它为正式军号。

C. 八路军吹冲锋号的号手一般叫什么

叫：司号员。

司号员，是我军曾经独有的一个兵种，其主要职责就是吹军号。“专司号员鼓鼓嘴，千军万马跑断腿属”。这句当年流传在军营中的顺口溜，形象的说明了司号兵的重要地位。

我军在初创时期就有司号兵。司号兵编制在我军通信兵的序列中，连编有司号员，营编有号目，师和团有号长。

随着战争现代化的发展，军号这种古老的鼓舞士气的方法和通信工具，已经不适应高科技战争的发展需要。1985年，我军精简整编时，取消了司号兵。虽然司号兵不存在了，但现在军营中仍有军号声，那是电子军号光盘取代了司号兵。

D. 美军军号

军号有很多的啊,你指的是什么时候的呢?起床、升旗、熄灯……
你可以看下这个页面,应该会找到你要的,有MP3和RM格式的下载，上面还列出了各个军号的用处
http://www.fas.org/man/dod-101/sys/land/bugle.htm

E. 冲锋号是谁发明的

冲锋号复是指军号发出的一种战场制号音指令，用军号传音方式传达冲锋、撤退、集合等军队战术命令的做法是受到人类早期使用螺壳、兽角等原始发音工具传递战场命令做法的启迪，可以说是现代方法对其进行了传承。军号是英国人发明的，在小号基础上改造而成。

F. 部队军号怎么练习！急需帮助！！！

关于你提的问题 其实我也答不好。关于管乐中的呼吸，是个不好说的话题，也是个永恒的话题，也是关系到能否迈进管乐吹奏大门的问题，也是关系到进门后演奏境界和水平的问题。发音、音准、高低音的控制、音色优劣音色变化、粒度强弱控制，以及乐曲是否符合规范，而又有艺术标准的处理等等等演奏技巧无不与气息有关。但是同时，呼吸不正却又容易使身体和肺部疲劳和受损。其实呢，关于吹奏乐器的气息也又没那么神秘，前面说的“气沉丹田”无非就是“胸腹式呼吸”人在日常中用的是胸式呼吸，而在管乐吹奏中的呼吸，是根据音乐需要，运用胸、腹联合呼吸的方法，简称 胸腹式呼吸，利用胸肌、横膈膜，和腹肌同时协调动作，气息的控制可以根据音乐的需要达到自如，而不易疲劳，是最合理的呼吸方法，特别是长音颤音，我式过多次，用口角嘴唇颤音、气流颤音，都不如腹式呼吸（腹部肌肉动作）来得自然，且感觉也好，而且不累，腹部动作可以用的上全身的力气，也就是全身都在动，演奏起来也自然，全身动作也协调，给观众的感觉是真正做到那种人号和一、乐曲来自心肝脾肺肾的感受，不象用胸式呼吸只局限于上半身，给观众以喘不上气来的感觉，且动作不协调，台风不好无美感。 呵呵 又说远了. 你说的吹一段时间后头晕，对于刚开始学习管乐的人来说这是过程，谁吹谁头晕，谁也逃脱不了的，我自己刚学的时候也一样的啊，要想解决这个问题没啥好办法，只有多练习，适应了就好。我有一小窍门，不过也是不大好使，你可以一试，就是在吹的时候，你感觉（想象）腹腔、胸腔、口腔、号管，是一个贯通的管道，气流是照着这个线路走的，而不是腹腔、胸腔、头腔，如果在吹号的时候是这个感觉（想象）的话，那气息定是不畅的，一吹就上头了。呵呵,再就是我建议你不要一味追求高音，我们吹号的目的不是高音，一味的追求高音，那音吹的再高也是破破的，还吹的头晕，反而失去了学习的兴趣，吹号的目的是演奏出优美动人的旋律和曲子，如果中高音域吹的好的话，可先在那个音域选曲子练习，有了兴趣才有动力，而且在那个音域练的多了，高音自然而然就上去了，可说是水到渠成。
圆号高音相对容易些,嘴劲要大是对的,肚子要涨还饱满,是不对的,那咱就先说嘴劲吧:嘴劲其实就是说的口角力,要想高音自如,必须口角有力,要想口角有力需口角肌肉发达,所以锻炼必须从口角肌肉开始,口角肌肉有上下四条左右两条,锻炼这六条肌肉的最好方法就是练习长音,还有中高低音跳音练习和连音快速上下行练习,这些练习也很关键,嘴唇一松一紧,对口角肌肉的锻炼很有好处,练的多了口角才有力,高音的时候嘴角尽量向两边拉,将嘴唇拉薄,口风变小,气流强,而量小,那样才能把高音吹上去,吹好高音的最高境界是强而不燥,弱而不虚. 再说气息吧:气息不能吸满,满了过忧而不及,要有余地,保持腹肌弹性,气沉丹田,虽然气只能在肺里,但要感觉下沉,用腹肌力量.气息的运用是关键的,因为乐曲的音色和音量的保持都在气息的运用上,乐曲的强弱力度对比都与气息有关,在乐曲上强弱记号都是感情记号,也就是说运用好了气息,吹奏出的乐曲才能有感染力.练习方法:长音吹奏,腹振音练习.及与口角力配合联系的中高低音练习. 呵呵 说的多了,总之你说的也很对,一是嘴劲二是气息,这两项练好了,相信你能吹的一手好圆号.祝你成功!

G. 怎么吹军号啊

首先应当注意身体和双手的姿势是否正确，因为它会影响到以后的练习和演奏。在吹奏时，应当昂首挺胸，精神饱满，无论是站立或是坐着，身体都应端正。

号身和人体尽可能成为直角，号口朝向正前方。练习时，可以利用头部的俯仰来调整，使之能够保持直角状态。整个右手手形要自然、放松，动作才能灵活。要用指头触觉最好的部位去接触键子，按键的三个手指力求自然弯曲。

(7)军号谁发明扩展阅读：

压力的运用

在吹奏小号时，经常运用两种压力。一种是在吹奏强音或高音时，需要增加横膈膜的压力，另一种是持小号的左手用力将小号向嘴唇方向拉，使号嘴压在嘴唇上所产生的压力。

比较成熟的小号演奏者，可以用左手很少的压力来演奏中强音或弱音，但演奏强音或强高音时，也需要用左手增加对于嘴唇的压力。

H. 军号(冲锋号)

兄弟，你买那东东做什么用啊？

其实不应该叫冲锋号，应该叫军号，冲锋号只是用军号吹出来的一个曲子。

具体到哪里买的到还真没听说过，我想一个是乐器行，再就是军用品商店，如果没有用青年号一样可代替，再不行就直接买把小号，也能吹出冲锋号。

看看这里：有高手回答的http://..com/question/45562482.html

I. 军号阅读主人先后是什么

挺好阅读主人先后是什么？其实这个你可以。按照文章的先后序序，就是把中心内容点归纳一下就知道。

J. 雅典娜发明了什么乐器

雅典娜在奥林匹斯诸神中，智慧女神雅典娜在从利比亚传入克里特岛和希腊大陆之初，是一位少女形象的女战神。但随着希腊社会文明的进步，雅典娜成为城邦、城堡的保护神，进而拥有了议事女神、女工神、育婴女神等称呼。
纯洁的理性女神雅典娜是任性和妄想两位女神的死对头。从一生出来，雅典娜就头戴战盔，满身披挂。每当紧要关头，她总是给她的拥戴者们出谋划策，并同他们并肩作战。在希腊神话中，雅典娜有不少发明创造。她的发明有：笛子、雅典娜的青铜雕像鼓、陶器、犁、耙、牛轭、马勒、马车、船。她还教会了妇女烹调、纺织。尽管她一直是女战神，但她并不像阿瑞斯那样好战，而宁愿用法律手段解决争端。因此，可以这样说，在希腊宗教中，雅典娜作为和平女神的性质已经超过了她作为战争女神的性质。她原来所具有的凶狠、残忍已经逐渐消失。当波塞冬用蛮劲制服马匹时，雅典娜却用成套的马具来对付野马，使之成为希腊文明生活的一部分；当波塞冬在大海中兴风作浪时，雅典娜却帮助人们造出了船舰；波塞冬用他的三叉戟使大地冒出咸水，而雅典娜却在周围种上橄榄树；阿芙洛狄忒赫耳墨斯使羊群丰产，而雅典娜教会妇女们用羊毛纺织。