宝宝创造游戏

❶ 可以推荐几个能够开发宝宝智力的小游戏吗

我很欣赏基于任务不断提升孩子知识技能的个性化教学模式，这就是游戏所做的。所以从1岁开始，我的孩子通过玩游戏、App教学工具等电子产品来开发智力和学习。通过这样的兴趣驱动学习，我们不断挑战。这样，玩得开心，智力开发得好，成绩优秀。

要求孩子不断思考如何解决难题。3物理模拟游戏，如愤怒的小鸟，烧绳子，塔平衡。理解物理原理。4探索类游戏，如《小农场》，有农场、乡村、谷仓三个区域供孩子探索《超级马力》。可以一路探索，得到金币。5 VR游戏，如VR Car Sim、VR Cardboard Shooter 3D等，使用VR体验更多场景。6计算类游戏，如《2048》《7号疯了》《数独学院》《数独Pro版》等。

以提高计算速度和能力。7记忆类游戏，比如memodies。提高复合记忆能力和音乐节奏控制能力。Memorado被称为世界领先的大脑锻炼。它有20个游戏，共600级，可以训练记忆力、逻辑、专注力、反应力和工作速度。8款上色游戏《秘密森林》《秘密花园》，帮助孩子进行颜色识别和马赛克设计。9欣赏App，《美的历程》看世界名画听解说，《太阳漫步》漫游太阳系，《奥杜邦》花卉介绍，《可见的身体》系列，由内而外，了解自己。

❷ 哪些亲子游戏能够培养宝宝的创造力

在培育孩子的过程中，锻炼宝宝的创造力是不可或缺的一个阶段;其中的方法有亲子游戏等。那么哪些亲子游戏能够培养宝宝的创造力呢?
父母平时可与宝宝多做一些能开发宝宝创造力的游戏，如用 积木 堆出各种不同的图形，用 橡皮泥 捏出各种形状的东西，用纸叠成各种形状的小东西等等。
千变万化的纸张
1、准备一些彩色 文具 纸、剪刀、细线等东西，将彩纸剪成大小不同的小方块，教宝宝叠不同形状的东西，如小船、飞机、青蛙、传声筒、望远镜等。

3、训练几次后给宝宝一张纸让他自己叠，没有必要一定要让宝宝叠得与妈妈的图案完全一样，可以让宝宝自己随心所欲地折叠，充分发挥他自己的创造能力
4、并不断鼓励宝宝：“宝宝真棒，叠得真好看!”
5、等宝宝叠出一个花样后，猜测宝宝叠的是什么东西，如“这个是小鸟吗?”“是小飞机吗?”等。
注意事项： 不要将剪刀给宝宝，防止宝宝把剪刀塞到嘴巴里。这个游戏可提高宝宝的创造性思维能力。

三岁是宝宝比较重要的时期，是孩子绘画的敏感期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。网络搜索（什么）帅学汉字，有惊喜哦（答案是：猫小）。 比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，下Zai了识字Apipi给她玩，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。

❸ 适合18个月大的宝宝开发智力的游戏有哪些

每个幼儿都能通过父母的遗传，获得日后可能达到最高发展的潜在智能，然而一般人所发展的智力往往与其最高潜在能力有很大差距，这依赖于环境是否能给予充分的智力刺激。下面提供一些增进1岁多幼儿智力简易可行的办法。
一、智商训练
1.
双语游戏
2.
判别是非
3.
扑克牌游戏
二、情商训练
目前很多孩子都是独生子女，在合作方面比较薄弱，父母应鼓励孩子和其他孩子多交往，创造一个良好环境。0-3岁的孩子已有他们自己的社交，当孩子哭泣时，别人会有反应，这就是最初的交流，孩子会在和别人的游戏中逐渐了解游戏规则，解决问题方法等，而户外游戏更能帮助孩子认识世界，热爱世界。
1.
给洋娃娃喂饭。
2.
做馒头
三、建议你平时要多注意宝宝的营养,这也是影响智力发展的一个因素,可以试试给宝宝喝牛初乳，比试试看生命阳光牛初乳，它可以促进生长发育和提高智商，牛初乳中所含的牛磺酸、胆碱、磷脂、脑肽等市儿童生长发育不可缺少的营养物质。试验表明'初乳粉能加速离体细胞的生长速度和延长细胞存活时间'具有促进细胞生长的作用。

❹ 如何指导幼儿创造性游戏

创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力。创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性，为此创新能力的培养必须从娃娃抓起。孩子们2岁半到3岁半进入幼儿园，要在幼儿园生活、学习3到4年的时间，这正是幼儿脑细胞增值快、大脑皮层发育旺盛，创新思维发展迅速的时期。心理学研究证明：”3岁半到5岁的孩子十分富于幻想，创造萌芽时有显现，表现出不受习惯约束的想象力和创造力。“这期间孩子们兴趣十分广泛，好奇心很强，思维定势少，求知欲望强烈。细心的教师和家长会发现这一年龄的幼儿常会喋喋不休地问：”这是什么？那是什么？这是为什么？那是为什么？常使教师们应答不暇。

每个孩子都有创新的潜质，他们对未知世界充满向往对任何事物都想探个究竟，所以这时各种各样的玩具自然成了孩子们的亲密伙伴，更是孩子们开展各种游戏的基础，而结构游戏则是利用许许多多的成品或半成品玩具为孩子提供自由探索、大胆想象的空间，有利于孩子创新能力的培养，下面我就谈谈在结构游戏中培养幼儿创新能力的点滴体会。

一、提供丰富的成品、半成品玩具，给幼儿创造能够创新的氛围与机会

幼儿园的学习形式主要是活动，尤其是游戏活动。游戏活动是教师根据幼儿的兴趣和发展需要，设置一定的教育环境，让幼儿在特定的环境中通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得到全面发展。因此教师必须提供有利于发展幼儿创造力和想象力的各种结构游戏玩具，如：积木、积塑片、胶粒、插塑、橡皮泥、饮料瓶、毛绒玩具、各种纸箱、废纸盒、剪刀、玉米皮等，这些材料最大特点是孩子们不受任何约束，根据自己的想象进行构建活动，如：用积木、纸箱可搭建各式各样的房子或构建自己心目中喜欢的汽车、飞机、轮船等，用橡皮泥可创造出形态各异的动物、人物等，用饮料瓶、纸盒、剪刀等各种废旧物品可粘贴各种花篮、纸娃娃、拉力车等，通过这些构建活动，孩子们的想象力和创造力都得到了很大的发展。

二、鼓励幼儿大胆想象和创造，发展创新能力

教师要积极创造条件，鼓励幼儿多实践，大胆想象和创造。同时教给他们创造的方法，在构思上则是更多地鼓励那些独特的想象和创造，从而发展孩子的创新能力。

引导幼儿围绕中心主题内容进行构建

在结构游戏中幼儿构建的内容是否生动、形象，是否丰富，往往反映了幼儿的思维水平和创新能力，在以“美丽的城市”为主题的游戏中，先引导幼儿说说“美丽的城市”应构建哪些物体，幼儿的思维立刻活跃起来，说：“有宽敞的大街、高楼大厦、超市、动物园、、学校、桥、公园”等，然后孩子们像玩角色游戏一样进入自己喜欢的区域，进行构建。他们几个人围在一起，动脑筋，发挥想象，设计出自己心目中的“高楼大厦”、“动物园”、“超市“等。教师是城市的总设计师，将孩子们的作品放入合理的区域，通过孩子们自己的辛苦劳动和创造，一座富有想象力的城市诞生了。像这样的构建活动，孩子们的建构作品有丰富完整的特点，孩子的创造性能力得到了很大发展。

引导幼儿根据材料的结构功能、造型特点建构物体形象

结构游戏的材料种类繁多，结构功能也不尽相同，通过孩子们自己想象、创造，用同一种结构材料可建构出同一物体形象。在这样的结构游戏中，教师的指导重点是打破幼儿思维定势，引导幼儿从可以选择一种结构材料到选择多种结构材料，从构建单一的物体形象到构建丰富的物体形象，如：在构建大桥时，我们可让幼儿欣赏图片或影像资料，启发幼儿大脑想象，巧妙构思，在此基础上构建出悬索桥、双层桥、高架桥、立交桥、浮桥、跨海大桥、隧道等各式各样的大桥，这时幼儿的创造能力、创新能力在这一过程中得到了充分的发展。

三、表扬鼓励、点燃创新精神的火把

多思好问是创新力的萌芽。在实践中幼儿的思维方式是从提问开始，在解答问题中得到锻炼和发展。由于孩子意志薄弱，还不能正确对待各种困难和挫折，教师要鼓励他们动脑思考、动口提问、动手操作，因此，当孩子在结构游戏中遇到这样或那样的问题时，教师要多鼓励、多表扬，增加孩子克服困难的信心。

此外，教师对幼儿正在进行的构建活动不断提问，表现出浓厚的兴趣，这对幼儿的思维会产生积极的效应，有利于幼儿的创造发展。

幼儿在创造过程中。只要有点滴创新，老师要充分肯定和赞扬，使孩子体验到创造的乐趣，从而激发孩子更强烈的创造意愿。如：在指导孩子用各种废旧纸盒拼装汽车的活动中，我鼓励幼儿大胆想象，自由发挥，启发他们用纸盒做车身，用橡皮泥和饮料瓶做车轮，刚开始孩子们热情很高，但由于材料较硬，需要用剪刀剪、拆、拼、粘等技法，有一定难度，因此孩子们失去了信心，这是我及时对孩子进行鼓励和表扬，帮助他们克服困难，经过不懈努力，孩子们终于完成了“小轿车”、“大客车”、“货车”“吊车”等各种造型，看着自己亲手构建的玩具，孩子们高兴极了，这样的构建活动，不仅可发展孩子们的创造性思维能力，还可培养孩子勇于探索，百折不挠的创新精神。

❺ 培养幼创造力的幼儿游戏活动有哪些

爱玩是孩子的天性。3-6岁的孩子喜欢玩具 ，在玩中增长见识，促进发展。幼儿的具体形象思维占优势，直觉行动思维也在发展。幼儿们正是通过观察、摆弄物体来研究物体的构造，获得对物体的深刻认识，解除心中的疑惑。其实，象伟伟那样拆开玩具、重新组装玩具的行为正说明了他头脑聪明，喜欢发现问题， 一、帮助幼儿树立创造意识 父母可以经常给孩子讲述一些大发明家、大科学家的儿时趣事，讲述他们小时候的爱动脑筋的“破坏性”行为，说明要善于动脑动手，敢于发现问题，力图解决问题。拆开物品不是为破坏而破坏，而是为了创造，获得新知识。家长要鼓励幼儿树立创造意识。 二、帮助幼儿丰富感性经验 家长可以有意识地引导幼儿观察各种物品，了解它们的颜色、形状、结构与功能，不断地丰富幼儿的感性经验，使他们的认识更深刻。 三、鼓励幼儿动手动脑行为 当幼儿出现了拆开玩具的破坏性行为时，家长要加以引导，鼓励他们动脑动手，自己研究琢磨，必要时可以提醒、启发，但是不要一味地指责批评。 只要家长帮助幼儿树立创造意识，丰富幼儿的感性经验，鼓励幼儿动手动脑行为，就可以培养幼儿的创造力。

❻ 在游戏过程中，怎么发展宝宝的创造力

在建构性游戏中，孩子们往往忙于操作而不理解自己操作的意义。基于这一特点，教师可以提高孩子们对自己操作意义的认识和理解，作为创意文化培训计划的一部分，展示了家长和孩子。中小学生可以利用假期和空闲时间，将教育与娱乐结合起来，通过创造性游戏学习解决问题和能力的思维方法。从创造性游戏中学习可以成为课堂教学和标准化考试的有益补充。

有创造力的人不仅有这些想法，而且有这些想法，他们有这些想法。在乔布斯的传记中提到，乔布斯一直是一个有着很强的握手能力的孩子，这样他就可以完全做到并展示自己的想法。对于婴儿来说，创造力被灌输到奇怪的新幻想中，不幸的是，创造力萌生到了令人头痛的小恶作剧中，父母经常忽视孩子的创造力。试着用以下方法为你的孩子建立一个“繁育环境”！

❼ 能开发幼儿创造力的游戏，常见的有哪些

动物等七巧板，适应一周岁左右的孩子。不仅可锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子的记忆能力，思考能力。我儿子就是玩这个玩具，在一岁半前认识1-10这些数字及26个英文字母中的一些字母。幼儿一般很难集中注意力，不能长时间集中在某一件事物上，缺乏趣味性的游戏会使幼儿丧失主动性和探索的欲望，因此老师应该利用幼儿感兴趣的游戏，让幼儿在游戏中培养创造力。

❽ 能开发宝宝创造力的游戏，常见的有哪些

铃铛或球，适合三四个月大的孩子，能训练孩子的理解能力，手工训练对大脑发育影响很大，孩子需要后天的训练才能达到良好的记忆力，因此，家长也可以锻炼孩子的记忆能力，比如鼓励孩子背诵一些旧的诗歌和文章，或者为孩子设定日常记忆任务。让宝宝平躺在婴儿毯上，将宝宝的小胳膊往上抬，露出腰腹，抚触宝宝的腹部、腰部和颈部，进行运动前的热身。

这个时期婴儿对球类玩具有一种痴迷，几个月后，他开始玩一些球形玩具，比如圆铃铛和有许多结的布球。当他三岁时，他对投球有一定的兴趣。篮球和足球是孩子们的最爱，拼图等积木也是教育玩具。玩积木玩具可以锻炼孩子的平衡感和想象力。如何利用这些有限的街区来建造理想的建筑，但是，我们必须注意防止儿童用积木攻击他人。

❾ 求一个儿童游戏创编

五代和四代之前的不同点之一是将回合制改为即时制，游戏中的角色不再是轮流行动而是由玩家实时控制，新闻讯息及其它讯息也都是实时出现。并且股市平均3秒更新一次，是不是很有真实性呢？
儿时一直陪伴着我们的《强手棋》自从被大宇狂徒们做成了《大富翁》游戏之后，就一直成为了益智类游戏的代表作，游戏的轻松活泼，诙谐可爱，使其变的老少皆宜，甚至吸引了不少MM进入了电脑游戏圈。自3代在游戏中出现了多种新型工具，4代改进了图像质量和加入了幽默的言语及配音之后，被它所吸引的玩家越来越多。《大富翁》，的确不失为一个带动全家一起娱乐的好游戏。现在，《大富翁5》粉墨登场，到底它有哪些改进呢？

1.实时性：五代和四代之前的不同点之一是将回合制改为即时制，游戏中的角色不再是轮流行动而是由玩家实时控制，新闻讯息及其它讯息也都是实时出现。并且股市平均3秒更新一次，是不是很有真实性呢？

2.移动牌系统：传统大富翁游戏是由丢掷骰子来决定行走的步数，而在五代中是由玩家手中所持有的三张移动牌来决定行走的步数，这代表玩家在移动的过程中拥有较多的自主权决定停留的位置。

3.角色特技：五代中，每一个角色因其本身的特色而拥有不同的特技，如阿土伯拥有土地相关的特技，钱夫人拥有股票相关特技等。

4.多种胜利条件：相较于传统大富翁游戏必须玩到剩下最后一人没有破产的胜利方式，在五代中又新增多种胜利条件，让玩家们享受各种不同的游戏乐趣。

·大富翁：游戏时间终了时，总资产最多的人或队伍获胜。

·土地狂：游戏时间终了时，土地总值最高的人或队伍获胜。

·股票痴：游戏时间终了时，股票操作绩效最好的人或队伍获胜。

·无敌王：最后没有破产的人或队伍获胜，此为传统大富翁的胜利条件。

·常胜军：最后没有破产的人或队伍获胜，和无敌王不同之处为一队中有一人破产该队就算失败。

·飞毛腿：最先升级至所指定的等级之人或队伍获胜。

·迷宫通：达阵次数最先到达所指定之次数的人或队伍获胜。

·捣蛋鬼：游戏时间终了时，陷害分数最高的人获胜。

5.网络联机对战：游戏支持网络联机对战，让玩家能透过网络和好友或全界世的玩家进行剌激又有趣的游戏。

下面让我们来全面详尽的领略一下这一代的大富翁：

人物篇：

道具/卡片篇：
·机车功能：成为骑机车状态，可以同时使用一到两张移动牌
·汽车功能：成为开汽车状态，可以同时使用一到三张移动牌
·工程车功能：开工程车状态，摧毁所经之处的一层房屋
·建筑工人功能：加盖指定地点的一层房屋
·清道夫功能：扫除前方道路的障碍

·传送机功能：放置后传送停留在其上的人员
·机票功能：移动到任意机场·路障功能：放置后拦截通过的人员
·地雷功能：放置后任意人经过即爆炸，造成玩家昏迷
·定时炸弹功能：放置后会附于停留在其上的人员，读秒归零后爆炸，造成周围建筑受损和人员昏迷·隐形药水功能：使自己隐身
·咬人狗功能：放出后前方道路的玩家受伤住院·冰冻飞弹功能：在指定的玩家/地区爆炸后造成小范围人员处于冰冻状态

·飞弹功能：在指定的玩家/地区爆炸后造成小范围建筑物受损，人员昏迷
·核弹功能：在指定的玩家/地区爆炸后造成大范围建筑物全毁，人员昏迷
·均富卡功能：全体玩家现金平分·分赃卡功能：与指定玩家现金平分
·购地卡功能：强制收购使用者所处土地·换地卡功能：更换土地所有权·拍卖卡功能：强制拍卖使用者所处土地·天使卡功能：指定路段中所有建筑加盖一层
·恶魔卡功能：指定路段中所有建筑拆除一层

·怪兽卡功能：指定土地建筑物拆除一层
·转向卡功能：改变行走方向
·停留卡功能：移动牌全部变为原地停牌
·龟速卡功能：移动牌全部换成一步牌
·暴走卡功能：移动牌全部换成九步牌·路霸卡功能：成为路霸状态,所经之路皆设有路障

·流氓卡功能：成为流氓状态，可以向地主徵收保护费，并免费买地、免费加盖
·抢夺卡功能：抢夺指定对手的卡片或道具
·梦游卡功能：使用者以外的全体玩家成为梦游状态
·陷害卡功能：使指定对手强制坐牢
·红卡功能：使指定股票上涨

·黑卡功能：使指定股票下跌
·查税卡功能：使指定玩家缴交税款
·涨价卡功能：指定路段土地涨价
·查封卡功能：指定路段土地查封
·同盟卡功能：与指定玩家结为

❿ 简单设计一个适合孩子进行的创造类的游戏

培养技比绘画、舞蹈或乐器做童益智游戏（比击鼓传花）健身游戏（比跳绳、编花篮、跳皮筋）伙伴享快乐、劳、