爱心创造的奇迹100字

❶ 关于爱心创造奇迹的故事，简短一点，急！！！！！！！！！！！！

一个小姑娘来抱着水罐出门为生源病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，突出了水在当时的重要性；然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化，最后地球上终于有了一股清澈又新鲜的水流。从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，同时应引导学生感知童话丰富的想象力。选编这篇课文的意图在于，读关于爱心的神奇故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。

❷ 读者《爱心创造的奇迹》读后感

爱心产生奇抄迹》读后感]《爱心产生奇迹》读后感寒假的一天，我倚在床头看朱永新著的《新教育》，被第九章中新教育八大定律《爱心产生奇迹》所震撼，《爱心产生奇迹》读后感。有这样一个真实而感人的故事：25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展做一番评估。每个学生得出的结论都是"他毫无出头的机会"。25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。结果根据调查，除了有20名男孩搬离或过世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或者商人的比比皆是。这位教授在惊讶之余，决定深入调查此事。他拜访了当年曾被评估的年轻人，跟他们请教同一个问题："你今日会成功的最大原因是什么?"结果他们都不约而同的回答："因为我们遇到了一位好老师。"这位老师目前仍健在，虽然年迈，但还是耳聪目明。教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地。这位老太太眼里闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道："其实也没什么，我爱这些孩子。"扪心自问，从教十年来，我爱我的学生了吗?答案似乎不那么清晰

❸ 100字日记15篇

自己的生活靠自己
生活里没有绝对的你对我错，太多的争辩或要求会导致失衡。但是生活能靠的住的只是自己。不抛弃不放弃，可贵在于它在现实中太难。不会也不能抛弃自己的只有自己，自己为自己做决定，告诉自己还有干什么。真正明白，什么叫“自己的路自己走”。或许，没有依赖，才会更加坚强

又长大一岁了
今天过生日很是开心,不过到现在还没有结束,现在大家都累了正在休息哈.在快乐中我又长大了一岁,又懂得了许多东西学到了很多知识,最重要的我又更加懂事了.以前的我只是光有计划而无行动,每次都为自己找理由计划赶不上变化之类的怨天怨地 .逐渐从失败中总结了经验,使我变的有事立即去做,赶在变化来之前就把计划施行完了.这让我始终有种小有成就的感觉.让生活充满了激情,我不主张用誓言悍卫信念,而要用行动去创造奇迹.

给我亲爱的人们
今年注定没有平静的日子，多灾多难。 但愿我的家人我的朋友我亲爱的人都能平平安安，健健康康，也许不一定财源广进平步青云，但要开心幸福记得珍惜身边人和事！

多难兴邦
虽然我们现在遇到了巨大的灾难。其造成的损失是无法估计的，但同时得到的也是无价的。我们收获了坚强、坚持，看到了无私、奉献，体会了关心、爱心，做到了团结、奋进。让我们昂起头7月3日 天气 雨
下午考完试过了一会就放学了.我一放学,爸爸就带我去医院挂水.当医生叫到我名字的时候,我心里很紧张,我想医生帮我挂的时候会不会很疼很疼呢医生用棉花球在我的手腕上搽了点药水,让我握紧手,挂水的针很长,我害怕的转过头去,医生将针戳下去的时候果然比我想像的还要疼.水挂的很慢,比我睡觉的时间还要长,一觉醒来,水还没挂完,我叫爸爸帮我挂快点,爸爸说挂快了手会肿,而且已经是最快了.一瓶水差不多要挂完了,我担心医生换水的时候会不会比一开始还要疼呢想着想着我睡着了,我梦见医生对我说,今天戳的不好,筋已经破了,我吓的都不敢挂水了.我吓得醒来了,我告诉了爸爸,爸爸说:"傻孩子,换水只是调换下药瓶,不会疼的."真是一场虚惊.终于,我要挂完了,医生帮我拔的时候一点都不疼,我用棉花球摁住伤口,在医院里休息了几分钟,爸爸就带我回家了.
7月6日 天气阴转晴
今天妈妈和爸爸带我去珠心算报名,一开始妈妈带我去看人家小朋友上课的情况.我看到老师报的题目很难,一大串数字报出来就叫小朋友说出答案.我心里有点慌,我对妈妈说:"这个珠心算班太难了,学起来肯定难,我不想学."爸爸说到咨询处看看再说吧.
我们到了二楼,爸爸妈妈问报名的阿姨,要学多长时间才能学会珠心算,阿姨说暑假只学加减法,过

❹ 为什么爱心能创造奇迹

强大的爱心和责任心，可以创造出不可思议的奇迹。

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用水果刀削苹果，船突然剧烈地摇动，男人摔倒时，刀子插进胸口，他全身都在颤抖，嘴唇乌紫。6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后3天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨为她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常，小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平面的眼光是那样忧伤。

抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对她说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。

船到纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议用死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……

“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

❺ 100字左右段落摘抄

泰戈尔散文诗《采果集》14节

在这个世界里，我应得的最美好的一份将来自你的手中；这是你曾经许下的诺言。
因此你的光辉在我的泪珠中闪烁。
我怕别人来引导我，唯恐因此失去你，你在一条大路的角落正等着我做我的向导。

我任性的独自走我自己的路，直到我的愚蠢的行为把你引诱到我的门前。
因为我曾蒙你允诺，在这世界上我应得的最美好的一切将来自你的手中。

丁宗皓《清风麻雀》
（很好一篇散文，可以挑选其中几段话做摘抄）

在鸟的群落里，麻雀没有口碑。相对于鹰的冷傲、天鹅之曼妙、鸽子之乖灵，麻雀身无长物，即使是鹈鹕的戏剧效果。
麻雀伏于草丛间或栖于枝头，其羽毛栗褐、宛若石块或残挂枝头的枯叶，一点声音就会使其轰然飞起，样子像一群年轻、心直口快、刀子嘴豆腐心的乡间小媳妇，她们扎着围裙在山上野跑，劈面遇上了花斑蛇。
有一个现象耐人寻味，麻雀很少能让人接近它五步以内，麻雀是胆小的鸟吗？
它们的飞翔是个奇迹，它们愣头愣脑地匆忙来去，重要的是麻雀是在跳跃中飞过空气的，而且它能在风中拐最急的弯儿。
可惜的是麻雀没有美妙的形体，它们的语言及歌不合音律，它们三五成群时的叫声宛若村妇并不真正动怒的拌嘴以及张家长李家短的乡间老妇舌。
我做过这样的设想，如果鸟类的童年和人类的童年同步的话，那么我们的祖先肯定目睹过这样壮丽的景色：凡是长着翅膀的东西都曾来往于人类的天空，其中包括鸡、鸭、鹅。它们遮天蔽日，用翅膀叭叭地拍打着干净的空气，边飞边唱，累了，就在树枝上悠悠收翅，将喙插入腋下，梳理羽毛或小睡。
在改变鸟和人类的关系上，弓箭、粘网、火铳、枪肯定起了致命的作用。这使一部分鸟成为家禽、一部分成为笼中宠物，别的则远离人群。鹰越飞越高，天鹅越逃越远，鹤则更像陶渊明。
这样的历史在麻雀身上也打下了痕迹，使它和人的关系变得特殊，使它和人一样依赖五谷。使它无法再远距离飞翔，却能在墙壁上贴住自己小小的身躯。
在火狐狸、熊、野鸡、狍子、狼等弟兄们销声匿迹而大多数鸟放弃在乡村降落的日子里，麻雀越来越成为乡间生活的一部分。它们散居村前庄后，或干脆筑巢于农家房头，和农人一样生儿育女，生老病死。
麻雀因而被成为家雀儿，除此之外，时间还改变了它们什么？没有。它们还是愣头愣脑地飞行，还是拒绝人走近它。
庄稼在秋风中扶摇。而丰收则同时也是麻雀的丰收，这时它们带孩子欢快地起伏在庄稼杆上，并且肯定尝到第一粒最先成熟的谷粒。因此麻雀又得名老家贼。一只麻雀能带走多少粮食呢？而且我相信，当大地一夜间浮现出金黄，麻雀肯定会欢喜得疲惫不堪，它们尚未过过秋天的孩子们肯定被这景象吓坏了。它们惊叫着快速穿梭着，这时，即使在打谷场上，农人们也只是随便地驱赶它们。去，兔崽子！
如果麻雀没有蒙冤，那么，大雪覆盖田野的冬日里，它们干吗还要出来觅食？冬天已无昆虫，它们在枝头上站着，寒风使它们尽量蓬松着羽毛以遮住全身。
即便如此，麻雀仍然拒绝走近人，更拒绝喂养，如果你逮住它们的一只，放进笼子，那么，你最终只会得到一只因愤怒而绝食死去的麻雀的尸体。你会为剥夺它的自由与生命而永远负疚。
我奇怪地想到了和平两个字，和平的条件不仅是没有枪声和流血，核心该是自由并且每一个心灵都盈满希望。从这个意义上说，用驯化的鸽子在盛节上象征和平已缺乏说服力。我的建议是，在露天广场中央，放几捆新割的麦子，等待麻雀飞临。
让我们慈爱地看它们啄食谷粒，等待它们吃完飞走时，我们则唱歌，像教堂唱诗班的修女一样高挺胸脯，纯洁地、深情地合唱一些歌，什么都行，只要是关于天空、大地及希望，最好是民歌，而且要用美声。只有那时，我们才真正握住了幸福的一部分。
在清风中跳荡的麻雀，它们的世界我们所知甚少，然而在与人的关系上，它们暴露了自己思想，这使我对这样的生命肃然起敬。

《圣经·新约·哥林多前书》第13章4-8节 爱的颂歌

我若能说万人的方言，并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣，响的铙钹。
我若有先知讲道之能，也明白各样的奥秘，各样的知识，而且有全备的信念，叫我能够移山，却没有爱，我就不算的什么。
我若将所有的赈济穷人，又舍身叫人焚烧，却没有爱，仍然与我无益。
爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂；
不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，
不喜欢不义，只喜欢真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
爱是永不止息。

雨果《悲惨世界》第四部 第五卷 结尾不象开头 第四章 石头下面的一颗心
（这一章是马吕斯写给珂赛特的信的内容，讲述爱的，可以挑其中你觉得好的话摘抄）

把宇宙缩减到唯一的一个人，把唯一的一个人扩张到上帝，这才是爱。

爱，便是众天使向群星的膜拜。

灵魂是何等悲伤，当它为爱而悲伤！

不见那唯一充塞天地的人，这是何等的空虚！呵！情人成上帝，这是多么真实。人们不难理解，如果万物之父不是明明为了灵魂而创造宇宙，不是为了爱而创造灵魂，上帝也会伤心的。

能从远处望见一顶紫飘带白绉纱帽下的盈盈一笑。已够使灵魂进入美梦之宫了。

上帝在一切的后面，但是一切遮住了上帝。东西是黑的，人是不透明的。爱一个人，便是要使他透明。

某些思想是祈祷。有时候，无论身体的姿势如何，灵魂却总是双膝跪下的。

相爱而不能相见的人有千百种虚幻而真实的东西用来骗走离愁别恨。别人不让他们见面，他们不能互通音讯，他们却能找到无数神秘的通信方法。他们互送飞鸟的啼唱、花朵的香味、孩子们的笑声、太阳的光辉、风的叹息、星的闪光、整个宇宙。这有什么办不到呢？上帝的整个事业是为爱服务的。爱有足够的力量可以命令大自然为它传递书信。

呵春天，你便是我写给她的一封信。

未来仍是属于心灵的多，属于精神的少。爱，是唯一能占领和充满永恒的东西。对于无极，必须不竭。

爱是灵魂的组成部分。爱和灵魂是同一本质的。和灵魂一样，爱也是神的火星；和灵魂一样，爱也是不可腐蚀的，不可分割的，不会涸竭的。爱是人们心里的一个火源，它是无尽期、无止境的，任何东西所不能局限，任何东西所不能熄灭的。人们感到它一直燃烧到骨髓，一直照耀到天际。

呵爱！崇拜！两心相知、两情相投、两目相注的陶醉！你会到我这里来的，不是吗，幸福！在寥寂中并肩散步！美满、光辉的日子！我有时梦见时间离开了天使的生命，来到下界伴随人的命运。

上帝不能增加相爱的人们的幸福，除非给予他们无止境的岁月。在爱的一生之后，有爱的永生，那确是一种增益；但是，如果要从此生开始，便增加爱给予灵魂的那种无可言喻的极乐的强度，那是无法做到的，甚至上帝也做不到。上帝是天上的饱和，爱是人间的饱和。

你望一颗星，有两个动机，因为它是发光的，又因为它是望不透的。你在你的身边有一种更柔美的光辉和一种更大的神秘，女人。

无论我们是谁，全有供我们呼吸的物质。如果我们缺少它们，我们便缺少空气，不能呼吸。我们便会死去。因缺爱而死，那是不堪设想的。灵魂的窒息症！

当爱把两人溶化并渗合在一个极乐和神圣的一体中时，他们才算是找到了人生的秘密，他们便成了同一个命运的两极，同一个神灵的两翼。爱吧，飞翔吧！

一个女人来到你的跟前，一面走，一面放光，从那时起，你便完了，你便爱了。你只有一条路可走，集中全部力量去想她，以迫使她也来想你。

爱所开始的只能由上帝来完成。

真正的爱可以为了一只失去的手套或一条找到的手帕而懊恼，而陶醉，并且需要永恒来寄托它的忠诚和希望。它是同时由无限大和无限小所构成的。

如果你是石头，便应当做磁石；如果你是植物，便应当做含羞草；如果你是人，便应当做意中人。

爱是不知足的。有了幸福，还想乐园，有了乐园，还想天堂。

爱中的你呵，那一切已全在爱中了。靠你自己去找来。天上所有的，爱中全有，仰慕；爱中所有的，天上不一定有，欢情。

“她还会来卢森堡公园吗？”“不会再来了，先生。”“她到这个礼拜堂里来做弥撒，不是吗？”她现在不来这儿了。”“她仍住在这房子里吗？”她已经搬走了。”“她搬到什么地方去了呢？”

“她没有说。”

多么凄惨，竟不知道自己的灵魂在何方。

爱有稚气，其他感情有小气。使人变渺小的感情可耻。使人变孩子的感情可贵！

这是一件怪事，你知道吗？我在黑暗中。有个人临走时把天带走了。

呵！手牵着手，肩并着肩，同睡在一个墓穴里，不时在黑暗中相互轻轻抚摸我们的一个手指尖，这已能满足我的永恒的生命了。

因爱而受苦的你，爱得更多一点吧。为爱而死，便是为爱而生。

爱吧。在这苦刑中，有星光惨淡的乐境。极苦中有极乐。

呵鸟雀的欢乐！那是因为它们有巢可栖，有歌可唱。

爱是汲取天堂空气的至上之乐。

深邃的心灵们，明智的精灵们，按照上帝的安排来接受生命吧。这是一种长久的考验，一种为未知的命运所作的不可理解的准备工作。这个命运，真正的命运，对人来说，是从他第一步踏出墓穴时开始的。到这时，便会有一种东西出现在他眼前，他也开始能辨认永定的命运。永定，请你仔细想想这个词儿。活着的人只能望见无极，而永定只让死了的人望见它。在死以前，为爱而忍痛，为希望而景仰吧。不幸的是那些只爱躯壳、形体、表相的人，唉！这一切都将由一死而全部化为乌有。

应当知道爱灵魂，你日后还能找到它。

我在街头遇见过一个为爱所苦的极穷的青年。他的帽子是破旧的，衣服是磨损的，他的袖子有洞，水浸透他的鞋底，星光照彻他的灵魂。

何等大事，被爱！何等更为重大的事，爱！心因激情而英雄化了。除了纯洁的东西以外，心里什么也没有了，除了高贵和伟大的东西以外，它什么也不依附了。邪恶的思想已不能再在这心里滋长，正如荨麻不能生在冰山上。欲念和庸俗的冲动所不能攀缘的崇高宁静的灵魂高踞青天，镇压着人世间的乌云和黑影，疯狂，虚伪，仇恨，虚荣，卑贱，并且只感别来自命运底下的深沉的震撼，有如山峰感知地震。

人间如果没有爱，太阳也会灭。

特蕾莎修女爱的箴言

我们感到所作的只不过是汪洋中的一滴水，但若欠缺了那一滴水，这汪洋总是少了一滴水。我不赞同做大事，在我看来，个人才是重要的。要爱一个人，我们就必须与他紧密接触。假如我们要凑足一定的人数，才开始工作，我们就会在数目中迷失，无法全面照顾和尊重个人。我只相信个别的接触，每一个人在我而言就是基督，他是那时那刻世上的惟一一个人，因为基督只有一位。就让我们成为神慈爱的活见证：面容中有慈爱、目光中有慈爱、笑容中有慈爱、亲切问安中有慈爱。在贫民窟中，我们对穷苦大众而言，就是神恩慈的光。我们对小孩子、贫困者，和所有受苦和孤单的人，都要常常展露笑容。让他们不但得到你的关怀，也感受得到你的爱心。

❻ 体验创造大赛作文100字

在我的记忆中，很小的时候妈妈就教会了我唱国歌，我唱着：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”当初进入小学时，我入了少先队，才让我清楚的意识到“祖国”这两个字的含义。记得，一二年级的时候，老师经常和我们说，你们是祖国未来的花朵，现在我们的国家虽然很富强，在未来的岁月里，你们是祖国的希望，要立志让祖国更加昌盛！不知道为什么，那时侯感觉特别自豪，因为自己身上肩负的是重大使命。
我们的祖国历史悠久，文化发达，五千年的历史长河，多少颗璀璨的人类文明之珠，耀眼夺目，博大精深的哲学思想，鬼斧神工的艺术作品，新奇独特的创造智慧，代表了高度的华夏文明，我们的祖国多么伟大！
我们的祖国也有过屈辱的历史和黑暗的岁月，但她始终有一种伟大的凝聚力，每当灾难来临，就爆发出冲天的火焰，进行着不屈的斗争，无数的英雄儿女成为民族的脊梁，为祖国的新生进行浴血从无知的我呱呱落地，又呀呀学语，直到现在，成为了一名初中学生，我在祖国大地上度过了十三个春夏秋冬。小时候，妈妈教我说“祖国”，到了幼儿园，老师教我们要热爱祖国，小学里，老师教我要好好学习，长大投效祖国，在中学里……我在祖国妈妈的怀抱中健康成长。
奶奶家住在乡下，十一假期间，我到乡下奶奶家去玩，我欣喜地看到宽阔的平坦的街道，鳞次栉比的厂房，拔地而起的农民住宅楼，时髦现代的家具，高档豪华的电器，神采飞扬的人们……奶奶告诉我，二十年前，这里是另外一幅景象，泥泞弯曲的小路，低矮陈旧的平房，稀疏低产的庄稼，脸朝泥土背朝天的人们……我们的祖国之所以发生着日新月异的变化，是因为我国勤劳的人民永远在努力，他们创造了一个又一个震撼世界的奇迹。
1984年中国队员许海峰在第23届洛杉矶奥运会上夺得了中国奥运史上第一枚金牌，成为中国奥运会历史上的首位奥运冠军，打破了中国奥运史上金牌“零”的记录，也成为了中国奥运史上的英雄。
1997年7月1日，香港回归，1999年12月20日，澳门回归，唱着七子之歌，心潮澎湃。
2001年7月13日，当国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京为2008年奥运会主办城市时，全中国成为了欢乐的海洋。
2001年11月11日加入世贸组织，2003年10月15日9：00“神舟五号”飞船成功发射升空，10月15日9：10“神舟五号”与“长二F”火箭分离，10月16日5：04“神舟五号”飞船返回舱成功进入返回轨道，10月16日5：35“神舟五号”飞船轨道舱与返回舱分离，10月16日6：12“神舟五号”载人飞船成功着陆。过岁月的洗礼，我长大了，成长了，坚强了，祖国天天繁荣、昌盛起来，2008年北京奥运会已经进入倒计时，北京奥运火炬手也正火热选拔中。
妈妈深情地说：“祖国呀，就是我们中国人的母亲！”噢！我又多了一位母亲，太好了！我又天真地问：“祖国母亲这么多孩子，她多大年纪了？”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“祖国母亲五千岁了！”“原来祖国母亲这么大了呀！”“那她长得什么样？”“她就像一只大公鸡，有九百六十万平方公里，”妈妈微笑着回答。我惊愕地问：“她这么庞大的身体，我怎么看不见她？”妈妈深情地说：“她就在我们的脚底下。”我抬起脚看了又看，寻找母亲的影子……
我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流----黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。
曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继会到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。
神州六号载人航天飞船的成功返回，是中国科技史上的一大进步，也使中国在世界上列入科技强国之列；加入世贸组织使中国的经济开始与世界经济起步走，使中国在经济上开始与世界强国平等对话；在体育上，雅典奥运会同悉尼奥运会相比，祖国的进步就了不起，雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚，共获63枚奖牌，位居世界第二，比悉尼奥运会多4枚金牌，5枚奖牌，名次也向前进了一个.当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，我期待着2008年的北京奥运会，那时的中国一定会更强！
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为

❼ 举出两例“爱心能够创造奇迹的”典型事例

一天一个贫穷小男孩为了攒够学费正挨家挨户的推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却不知所措了。他没有要饭只乞求给台一口水喝这个女子看到他饥饿的样子就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶，问道；我要付您多少钱？年女子微笑着说，你一分钱都不用付。我妈妈教导我：“施以爱心不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧”!说完，霍华德，凯利就离开了这户人家。此时他觉得浑身是劲，对生活充满了自信。本来他都打算放弃了。
数年后那位女子得了一种罕见的怪病，当地医生对此束手无策。最后他被转到大城市医治，有专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德凯利医生也参加了医疗方案的制定。当他听到病人来自那个城市后，一个奇怪的念头霎时闪过他的脑际，他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决心一定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他特别关照这个对自己有恩的病人。
经过艰苦的努力手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下就在就在通知单的旁边签了字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为它相信治疗的费用将会花费她整个余生来偿还。最后还是鼓起勇气翻开医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意。她不禁轻声读了出来：医药费已付“一杯牛奶”霍华德凯利医生。喜悦的泪水溢出了他的双眼，她默默的祈祷:"谢谢你上帝你的爱意通过人类的心灵和双手传播了。爱的力量是所向无敌的，以爱为武器的人无往不胜。在人的情感世界中最能打动人的就是爱。不要认为他在现实的经济社会中毫无意义。怀着一颗爱心与人交往，总会赢得双份回报。就是因为他在不知不觉中，为你前进的道路扫清了许多障碍。用爱关心他人，不但能赢得人们的爱戴更能得到加倍回报.让我们爱满中国！！！小勇，矮矮的个头，忽闪忽闪的大眼睛，一个可爱的孩子。可他，却差点失学，这到底是怎么回事呢？
小勇，是我校06级一班学生。一年级刚入学不久，其父就经常为孩子请病假，后来居然连假也不请了，孩子也不到校上课了。班主任老师多次打听，才了解他家的复杂情况：其母亲在孩子一岁多时便离家而去，其父一直无固定工作，仅靠每月280元低保维持生活。原居住地因为拆迁，租住在×××一间破旧平房内。由于家庭原因，小勇没有接受过学前教育，进校时连名字都不会写，在行为习惯上明显落后于同龄孩子，而他的父亲根本就不想让他上学，请病假也不过是个幌子。可怜的孩子，难道就这样毁了吗？
根据我国《义务教育法》和《未成年人保护法》，小勇享有接受义务教育的权利，而家长和学校有为他提供义务教育义不容辞的责任和义务。小勇的家长显然不懂法，他不但不支持孩子接受义务教育，还横加干涉、阻挠。做为学校和老师，我们必须坚守职责，必须让小勇回到学校！
学校领导和班主任老师经研究商议后，决定立即与其父沟通，以理服人，以情动人，接孩子回校读书。可是要找到小勇的父亲何其艰难！电话打不通，地址又多变，经多方打听仍无法联系其父，老师心急如焚。小勇已经一个星期没来上课了，不能坐等奇迹的发生，必须主动出击。学校决定派班主任和数学老师去×××巡访。两位老师一路风尘，工夫不负有心人，她们终于找到了小勇的住处。小勇正一个人在家看电视，面黄肌瘦，双目无神。两位老师苦等了一个多小时，仍不见其父踪影，只得留了言，要求其父一定送小勇到学校上学。
第二天，小勇的父亲带着孩子来到学校。其父谎称孩子以前头部受过伤，脑子有问题，不适合读书，后又借口家庭经济困难，住处离学校太远等原因没有时间、精力和能力接送孩子上学。学校领导严肃地告诉他：“孩子受教育的权利是受法律保护的，作为孩子的父亲有责任和义务保障孩子接受教育。”同时又语重心长地告诉其父：“家庭经济困难、住处离校远等问题可以通过家长努力、学校帮助共同来解决。学校开学时已经按相关政策免去了小勇所有的学杂费和书本费，如果确实因为生病，不能坚持学习，则必须出具医院的病情证明。”交流是艰难的，但始终充满着热忱的期盼。
连续几天，小勇仍旧不见踪影，班主任每天打电话，其父一直推诿，让人百思不得其解。班主任老师只好再次登门家访，随去的还有四川电视台《新闻现场》和《成都全接触》栏目的记者。其父变本加厉，想通过媒体寻求好心人的资助，找一份正式的工作或干脆把孩子抱养给他人。后来此事引起了广泛关注，《华西都市报》、《成都晚报》、成都电视台《今晚8：00》栏目、成都电视台33频道等媒体相继对此事进行了采访报道。但在一系列风波之后，孩子仍然没有来学校上课。
义务教育本是学校、家庭、社会几种教育力量共同协同完成的。可在这件事上，家庭方却完全失责，甚至起到了干涉和阻挠的作用。学校承受着多重的困难和压力，处境极为尴尬，可再难也不能放弃孩子！学校办学的最终目的是培养人，本着“以人为本”的教育宗旨，我们怎么能就这样结束一个无辜孩子的学习生涯呢？一定要尽最大努力让孩子回到课堂，让他享受到同龄人一样的阳光。
学校再次召开行政会，又对此事进行研究，决定联合社区协同解决。学校领导亲自拜访社区领导，交流情况，并建议社区帮助解决其父的工作问题。后来，学校×校长又多次上门家访，与其父交流沟通，倾听他的困难与想法。校长表示：先送孩子回校上学，中午提供免费午餐，相关手续再慢慢完善；学校也将尽最大努力积极与社区、街办联合尽最大努力帮助孩子。
2006年12月22日一大早，离校一个多月的小勇终于回到了学校。当他站在集体中时，从他的眼神中我们分明读出了一份喜悦，一份希望，他喜欢这样一个集体，他喜欢在这个集体中生活学习！小勇回来了，奇迹发生了！
小勇回来了，但帮助小勇的工作却远远没有结束。小勇落下的功课还得补上；缺少家庭的温暖，集体的温暖却不能少。学校当即采取了以下措施：中午免费提供午餐；语数老师每天为小勇补课；发动全校师生为小勇献爱心，所捐款项和物品由大队部保管，每期为他购买学习用品；班级同学主动关爱小勇，给他一个温暖的大家庭……
如今小勇已经升入三年级了，个头仍旧矮小，学习仍旧吃力，但脸蛋却红扑扑的，手臂上的“两道杠”特别引人注目，据说这“两根杠”是专门管他们班的刘老师和郭老师的。他的脸上洋溢着笑意，他正在快乐地、健康地成长着。
反思小勇辍学事件处理的全过程，我们坚定了“忠诚于人民的教育事业，全心全意为孩子服务”的信念，也明确对处理此类事件的一些原则：
1、依法办学，依法办事。认真贯彻落实了《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规的相关条款，尽到学校应尽的职责，不让一个适龄儿童无故退学或弃学。同时面临缺乏法律常识和责任感的父亲，学校还尽到了宣传义务，给家长宣讲《义务教育法》的政策法规，让家长明确责任和义务，知道不让孩子接受教育是违法的。
2、以人为本，关爱学生。“教书育人”是教育之本，让每一个孩子健康成长是我们办学的最终目的。因此学校牺牲一点点金钱是值得的，老师牺牲一点点休息时间也是值得的，孩子脸上洋溢的欢笑就是对我们最大的褒奖。
3、广泛协作，形成合力。在这件事情的处理上，新闻媒体的关注，社区的支持和协助，都是促成事情更快解决的力量。因此，我们不能关起门来搞教育，教育也不仅仅是学校一个部门的事。有时候，我们需要借助社会力量，形成合力，才能把事情办好，才能办出人民满意的教育。
小勇的事或许有些特别，他的父亲完全没有尽到做父亲的责任。学校面临成百上千个家庭，不同的家庭各有各的不同，学校不能选择家长，学校只能引导和帮助家长，让每一个孩子接受教育，让每一个孩子都能在校园幸福的自由的成长！
盼望着小勇能尽快跟上正常的学习进度，不要在懒惰和胆怯中失去自我。

❽ 关于创造奇迹的故事

☞生命奇迹“朱坚强”2008-06-24
22:58
万兴明老人不停地抚摸着曾经与他生死与共的“朱坚强”。
空军第二飞行学院副政委荆益平23日上午在抗震救灾指挥所宣称：该院官兵在清理废墟时挖出的一头震后存活36天的猪，22日下午被成都建川博物馆收养。
荆益平介绍说，这头被博物馆取名“朱坚强”的猪，是彭州市龙门山镇团山村12组万兴明家饲养的。万兴明家原本住在半山腰上，“5·12”地震发生后，他家的房子和猪圈都垮塌了，大家都以为猪肯定被砸死了。6月17日下午2时许，飞行学院三团机务一中队指导员黄杰带领10多名救援人员来到万兴明家帮助清理废墟。当战士把猪圈废墟底层的一块木板掀开的时候，万兴明惊叫起来：“这么多天了，我的猪还活着！”
黄杰说，万兴明家的猪圈有两层，上面是木板阁楼，堆放着许多木板和木炭。房子垮塌，一边的墙也倒下，无数的砖块压在木板上。木板阁楼和地面之间留下半米高的夹缝，使这头猪大难不死。但空间只有半米高，它根本站不起来，更无法走动，只能趴在地上。废墟都刨开后，大家惊讶了，这头原本150公斤的肥猪，瘦得只有50多公斤了，一身都是黑炭。原来，这头猪被压的36天里，全靠吃木炭维持。村民们都说，这真是生命奇迹，算得上创世界纪录了！
“空军官兵挖出在废墟下存活36天生猪”的消息不胫而走，灾区群众和广大网友都为这头地震中坚强活下来的猪而感动，呼吁留住它的性命。有网友说：
“刀下留猪，因为它创造了奇迹。”还有网友建议说：
“猪界的英雄！这头猪应该留着，好好养起来，捐给地震博物馆或动物园，让大家瞻仰一下生命的奇迹！”
猪的主人万兴明回忆说，那天把猪救出来的时候，怕它突然见光不适，又用木板盖住。后来女主人给它喂食，他们看到它“流下两行眼泪水”。万兴明和老伴都认为它好像通人性，很感动，舍不得杀。但也有家里人说，他们只是普通村民，房子也垮了一些，没有办法一直把猪养下去。今后怎么安排这头猪？万兴明也很为难。
成都市建川博物馆馆长樊建川正做汶川大地震展览，听说这头在地震后创造生命奇迹的猪的故事后，非常惊讶，表示有意收留这头猪，一直养在博物馆内，让猪和羊陪伴它，直到终老。猪的主人万兴明22日下午接受了建川博物馆的这个提议。当天，建川博物馆付给万兴明家3008元猪钱，并决定捐1万元资助他家恢复生产生活。建川博物馆承诺一直养着它，直至自然死亡。
建川博物馆馆长樊建川同时向挽救这头猪生命的空军官兵表示，“朱坚强”用生命记录了抗震救灾，他们一定善待这头令人感动的猪。22日晚8时，“朱坚强”被送到建川博物馆安顿。博物馆还带回了它原来的猪槽，用来给它喂食。
望着“朱坚强”，村民们都投去敬佩的目光。

❾ 海伦凯勒的故事100字到120字

海伦·凯勒是美国著名的作家和教育家。1882年，当她一岁多的时候，她患了高烧和脑损伤。从那以后，她的眼睛看不见，耳朵听不见。后来，她甚至不能说话。她在黑暗中摸索着长大。

七岁时，这个家庭为她雇了一位家庭教师，她就是影响海伦生活的沙利文小姐。沙利文小时候也几乎失明，理解失去光明的痛苦。在她的努力工作的指导下，海伦通过用手触摸学会了手语，通过触摸盲文卡学会了阅读，最后通过用手触摸别人的嘴唇学会了说话。

为了让海伦接近大自然，沙利文小姐让她在草地上打滚，在田里跑来跑去，在田里播种，然后爬到树上吃东西。他还带她去摸新生的小猪，在河边玩水。在老师的关爱下，海伦克服了失明和耳聋的障碍，完成了大学学业。

(9)爱心创造的奇迹100字扩展阅读：

海伦·凯勒致力于社会主义，源于她作为残疾人的特殊经历，以及她对其他残障者的同情。起先，她简化字母表，使之适合残障者使用﹔但是她很快意识到，单纯地解决失明问题，是治标不治本。

通过研究她发现，盲人并非随机分布在各种人口中，而是集中在社会底层。穷人更容易由于生产事故或者得不到充分的治疗而失明。

有些穷人沦为妓女，又多了一种因梅毒而导致失明的危险。于是，凯勒认识到，社会阶级制度控制着人一生的命运，有时甚至决定他们是否会失明。凯勒的研究并非书斋式的：“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见，我也闻得到。”

❿ 爱心传递内容怎么写

爱是无私的，是伟大的，渗透我们生活点点滴滴。给予爱的可以是路边乞丐的感谢，可以是玩耍小孩的微笑，也可以是老板上级的关心。而爱心的传递也就这也简简单单而已。