劳动创造幸福班会

Ⅰ 劳动创造梦想班会演讲稿

尊敬的领导，亲爱的老师：

大家晚上好！我演讲的题目是《》。

人生如船，梦想是帆，每个人都有理想和追求，每个人都有一个只属于自己的梦。然而“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”梦想成真要靠劳动。劳动创造美，劳动创造世界，劳动创造未来。如果我们不在春天时辛勤耕耘，秋日注定不会得到丰盈的果实。

以前，我梦想成为一名光荣的人民教师，现在我实现了儿时的梦想。如今我的梦想是上好每一堂课，做好班主任工作，当一名学生喜爱的老师，不断学习不断进步，在教师的岗位上无怨无悔。也许把一个梦想深种在我们的心中只是一个瞬间，但是为了这个梦想我们却要付出不懈的努力和辛勤的汗水。每天，当晨曦微明，老师首先奏响了忙碌一天的号角。早操，早读，早辅导；当朝霞洒满大地，学生欢欣地奔向食堂，老师则带着一身白灰回家做早饭。一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，默默无闻。一叠叠作业，一份份考卷，一本本教案，哪一支笔，哪一本作业，哪一滴汗水没有见证老师的付出，辛勤的劳动？传道，授业，解惑，老师在日复一日，年复一年的平凡劳动中铸就自己的梦想，我们在自己的工作岗位上付出的辛劳，一定会托起一个小小的“中国梦”
。

中国梦归根到底是人民的梦。中国梦的实现需要千千万万的劳动者付出辛勤的努力；用最美的双手，用最美的劳动，用最美的付出，将梦的基石，一点点垫起、垫实、垫高，托起我们这个时代的“中国梦”。

人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛的努力。朴实的劳
动会铸就我们伟大而又平凡的梦想。

谢谢

Ⅱ 劳动最光荣 主题班会

小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日。 100多年前，世界上的劳动人民饱受资产阶级的剥削和压迫，工人每天工作的时间长达14到16个小时，尽管是这样，他们还是经常不得温饱。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天为国际劳动节。

直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活：时传祥伯伯是一名掏粪工人，它以主人翁的精神做好清洁工作，宁可一人脏，换来万人净，受到大家的尊敬；“铁人”王进喜不顾身体的虚弱，以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年，为我国石油工业的发展建功立业；张秉贵，一个普普通通的售货员，几十年如一日，以自己胸中的“一团火”精神，为顾客热情报务，做出了不平凡的业绩；李素丽，北京21路公共汽车售票员，身挎票袋在小小的车厢里工作了15个春秋，向人们传递着她的真情与爱心；上海平凡的房修水电工徐虎，21年来“辛苦我一个，方便千万家”，被人们亲切地称为“及时雨”、“夜明珠”……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人！

“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。而我却一直没能懂得这个道理，——直到那句“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”……

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，胡锦涛主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重；无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

因为——劳动最光荣！

Ⅲ 劳动创造美主题班会教案

一、活动目的：

1、使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从回而进一步培养学生为人答民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、会前准备：歌曲《劳动最光荣》。

三、活动过程：

我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

四、小结：

1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(3)劳动创造幸福班会扩展阅读

教案的特点：

1、要逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。

2、要不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。

Ⅳ 劳动创造人生主题班会怎么搞，帮我把主持人串讲词也搞一下，谢谢

这是我自己做的，希望能帮到你。有些不足，请原谅。 后面有点乱，麻烦你自己修改一下喽。 “好习惯成就美好未来 ”主题班会简案 高/（/）班 {教学目标目}1充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 {教学思路} 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 {教学形式}讨论、表演、抢答 {教学准备} 布置学生做好准备，编排相声小品，调查统计。 {主持人} 甲， 乙， 丙， {教学过程} 第一节：引入 主持人甲：踏着欢乐的节拍， 主持人乙：踏入文明的高中时代。 丙：做个文明的一中人， 甲：那是我们共同的心愿。 乙：文明人要有良好的行为， 丙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！“好习惯成就美好未来 习惯造就性格，性格决定命运！”，高/（/）班主题班会现在开始。 让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。 甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。 乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。 丙：讲文明，讲礼貌，都是良好的行为习惯，习惯伴随我们成长。 乙： 奥格`曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。” 丙：从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量----不经意间会影响人的一生。 甲： 是的， 成功和失败，都源于你所养成的习惯。 既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？ 乙：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”那接下来请同学们欣赏一段小品，同学们需要找出小品中表现出来的好习惯与坏习惯。 甲：请欣赏。 丙：请同学上台表演。 第二节：同学互动 甲：谢谢同学们精彩的表演。 乙：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了什么好习惯与坏习惯。 丙：（点同学发表意见，并做简单评价） 甲：习惯造就性格，性格决定命运！那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处 乙：（点同学发表意见，并做简单评价） 丙：同学们都说出了小品中的好习惯和坏习惯。其实每个人的身上都有好的习惯，就看同学们有没有用心去观察，用心去体会，看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点，毕竟每个人都有自己的闪光点，那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧。（点名让同学说好习惯） 甲：俗话说：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它才是最棒的，希望同学们踊跃发言，让我们和你一起分享你的习惯。（点名发言） 第三节：习惯小名言 乙：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。 “好习惯，益终身” ，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们高中生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。 丙：我们中华民族自古就拥有良好的习惯的，我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言，使我们受益匪浅。接下来请老师告诉我们几个关于习惯的小名言。 甲：老师已告诉了我们一些习惯小名言，那同学们是否还知道一些。 丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。 甲：今天我们学习了不少名言警句，希望同学们选择适合自己的作为座右铭时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。 第四节：班级小调查 乙：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见 习惯可以决定命运。接下来我们以小组形式进行讨论：我们在生活中的好习惯与坏习惯。 丙：通过同学们的讨论一定总结了不少，请总结。 结束语： 甲：我们是朝气蓬勃的高中生，我们把好习惯当作营养，勇敢的走向属于我们的舞台，终有一天，我们会看到挥舞的荧光棒，是不是？（学生答） 乙： 丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。 甲： 中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 “少时若成性，习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。中国著名教育家叶圣陶的名言：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白的讲出了教育的真谛。