A. 等号和不等号是谁发明的
英国的数学家雷科德首先发明了等号。16世纪，他在《砺智石》一书专中首次使用了“属＝”，意在“用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了”。
但样子和现在使用的略有不同，两条直线的长度要长许多。后来经过逐渐演变才形成了今天使用的“＝”。
17世纪，不等号“＞”、“＜”由英国的数学家哈里奥特首创，并发表在他去世后出版的著作中。据说发明的灵感来源于音乐中的“渐强”和“渐弱”符号。
B. 符号是谁发明的
标点符来号
16世纪时，自小马努蒂乌斯提出了一套正规的标点符号系统。主要符号源于希腊语法家们所用的小点，但常常改变其含义。希腊文中的问号（；）变成了英语中的分号。
我国古时候没有标点符号，文章读起来很吃力，甚至被人误解。到了汉朝才发明了“句读”符号，语言完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停的一小段为“读”（音逗）。宋朝使用“。”“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号，这些就是我国最早的标点符号。
1919年，国语统一筹音会在我国原有标点符号的基础上，参考各国通用的标点符号，提出了《请颁行新式标点符号议案》，规定了12种标点符号，由当时教育部颁布全国。新中国成立后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此标点符号才趋于完善，有了统一的用法。
C. 谁发明了“=”“()”
运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。我国在商代就已经有加法、减法运算，但同埃及、希腊和印度等文明古国一样，都还没有加法符号，只是把两个数字写在一起来表示相加。公元6世纪，印度人开始把单词的缩当成运算符号。后来欧洲人承袭印度人的做法，如16世纪，意大利科学家N·塔塔里亚用意大利文"Più"（加的意思）的第一个字母表示加
D. 等于号的产生在什么时候是谁发明的
现在数学上用的符号“=”最初是公元1540年由英国牛津大学教授考尔德开始使用的。16世纪法国数学家维叶特也使用过“=”，但在他的著作中，这个符号不表示“相等”，而表示两个量的差加。到公元1591年，法国数学家韦达在著作中大量使用这个符号后，才逐渐被人们所接受，直到17世纪，符号“=”才真正为世界公认。
E. ➕号和➖号是谁发明的
这些数学符号起源于古希腊，没有具体的发明人。都是人类在生活中逐渐积累的。后来通过阿拉伯人传到中国。这就好比中国的汉字，仓颉造字也只是传说，就算是他造的到现在也经过了无数的演变。
F. 大于号和小于号是谁发明的
大于号“>”和小于号“<”是1631年英国著名代数家 赫锐奥特 最先发明和使用的。
G. 数学中‘等于号’代表什么谁发明的为什么会发明这个符号
现在数学上用的符号“=”最初是公元1540年由英国牛津大学教授考尔德开版始使用的。16世纪法国权数学家维叶特也使用过“=”，但在他的著作中，这个符号不表示“相等”，而表示两个量的差加。到公元1591年，法国数学家韦达在著作中大量使用这个符号后，才逐渐被人们所接受，直到17世纪，符号“=”才真正为世界公认。
H. 运算符号的发明者还包括和= 是指+,-,*,/还包括大于号小于号和等于好是谁发明的
你知道吗?我们日常频繁使用的运算符号“+”、“一”、“×”、“÷”最先是谁发明的吗内?
“+”是容15世纪德国数学家魏德美创造的,在横线上加上一竖,表示增加.
“-”也是德国数学家魏德美创造的,从加号中减去一竖,表示减少.
“×”是18世纪美国数学家欧稳莱最先创造的,它的意思是表示增加的另一种方法.
“÷”是18世纪瑞士人哈纳创造的,表示分解的意思,用一条横线隔两个圆,是分开.
“=”是16世纪英国学者列科尔德发明的,用两条平行且相等的线段表示两数相等.
I. 到底是谁发明了等于号
现在数学上用的符号“=”最初是公元1540年由英国牛津大学教授考尔德开始使用的版。16世纪法国数学家权维叶特也使用过“=”，但在他的著作中，这个符号不表示“相等”，而表示两个量的差加。到公元1591年，法国数学家韦达在著作中大量使用这个符号后，才逐渐被人们所接受，直到17世纪，符号“=”才真正为世界公认。