Ⅰ 关于科技创新的研究报告格式该怎样写急
你提的这个问题不会有人给你正面回答的，太泛泛了，真的无法回答，你要么针对创新方法研究，要么针对某个项目进行研究，必须要有具体的内容和要求，否则不会有人回答你的问题的。
Ⅱ 调查报告——科技小发明 怎么做 （怎么做具体点最好有）
自制手电筒
材料：
1. 废弃易拉罐 2.厚瓦楞纸 3. 两节1号电池 4. 塑料盖一内个 5. 灯泡一个 6. 导线一段
制作容方法：
将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。
用法：
使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
Ⅲ 科技小发明论文
电池是我们日常生活中最常用的商品之一，照相机、录音机、MP3、CD、DV、门铃、遥控器等，都离不开电池。我国是民用干电池的生产和消费大国，年产量达150亿只，消耗量达到了80亿只，主要为锌锰和碱性锌锰电池，平均每个中国人一年就要消费5只电池。随意丢弃电池，不仅严重污染环境，危害人体健康，而且浪费了国家有限的资源。以每生产100亿只电池计算，全年将要消耗15.6万吨锌、22.6万吨二氧化锰、2080吨铜、2.7万吨氯化锌、7.9万吨氯化铵、4.3万吨碳棒；我国锌矿资源逐渐枯竭，产能逐量下降，按目前开采进度，专家测算，只能开采19年了！也就是说，再过20年，我国将变成无锌或贫锌国家。节约型社会建设，这就要求我们必须重视对废电池进行资源化利用！
目前环境问题以及循环经济的可持续发展问题，已成为全球关注的焦点，包括废电池在内的工业废弃物的再生资源已引起了世界各国的重视，再生资源利用行业已成为世界看好的阳光产业，也就成为各国关注的紧迫课题。
对于废电池的回收利用，吉林省率先在全国拟出台条例禁止随意丢弃废电池。在今年7月25日召开的吉林省十届人大常委会第二十一次会议上，吉林省人大环资委副主任委员寇承甫先生建议，在《吉林省危险废弃物污染环境防治条例（草案）》中明确规定，禁止随意丢弃废电池。前不久，欧盟委员会也通过了一项关于制定废电池回收、再利用的新指令，该指令要求在欧盟出售的所有的电池，必须予以回收和循环再利用。
“世界上只有放错地方的资源，而没有不能利用的废弃物”。废电池利用是个世界性的课题，但迄今还没有一种得到普遍接受和运用的、经济型的综合利用工艺。现有的一些方法，比生产电池本身还要复杂，工本费也比生产电池还高，经营者无利益驱动，缺乏积极性。特别是有些工艺在解决了锌、锰的回收率和出路时，对剩余物质的处理研究不够，经济上不合算，技术上限制了其推广应用，综合利用无从谈起。这样，废旧电池一般作为生活垃圾被丢弃，当电池壳体破裂后，汞、锌、锰等金属物就污染水源、土壤，亦通过食物链进入生态环境，造成区域性的严重生态环境污染。
建设节约型社会，就要依靠科技进步和科技创新；废干电池也是“放错了地方的资源”，是完全可以变废为宝的。据测算：1吨废干电池可回收131公斤钢，160公斤锌，375公斤二氧化锰。这些金属的再生要比矿石中提取容易得多，同时又能消除对环境的污染。因此，对废干电池进行资源化利用，是利国利民、一举多得的好事。
Ⅳ 全国青少年科技创新大赛小学生科学研究报告怎么写
国青少年科技创新大赛小学生项目申报表
技术发明报告
说明:1. 本报告由申报人按各部分的要求填写,与申报书一并提交.
报告各部分可附纸另续写,附纸上写明相应各部分的标题号.
项目名称
申报者
一
发明设计的目标
你的设计想达到什么目的 你想解决日常生活中或者科学技术中的什么问题
二
调查目前别人已经做过什么
调查一下你想要解决的问题或者要设计的产品,目前别人已经制作了什么类似的产品或者研究出了哪些解决问题的办法.
三
创意设想
和方案
发挥你的直觉和创意,想一想实现你设计目标的所有可能的办法或方案,用设计草图及必要文字说明这些办法或方案.
四
分析完成发明设计的一些限制条件
在开始动手之前,请想一想,要完成你的研究设计,有哪些限制条件是你必须要在工作中考虑的
例如:你能否找到合适的工具和材料 制作或者实现你的设计需要花多少钱 要制作或使用你的产品要多大的空间 你设计的产品将要在什么环境条件下使用(例如需要耐受什么样的温度,压力等) 你发明设计的外观和尺寸大小有什么要求 你设计发明的产品的安全性,工作效率,耐用性问题等等.
请详细列出所有的制约你完成发明设计工作的条件.
五
发明设计方案的选择和测试
选择一个比较可行的设计方案,制作一个模型进行测试,看看这个设计方案是不是有效.然后不断修改,完善,如果需要还可以重新设计一个方案.
请记录下你每次进行测试的方法,结果以及根据测试的结果,你是如何改进自己设计方案或者重新设计了新的方案
六
检验你的发明设计方案
请用画图及必要的文字说明你的最终设计方案,并进行一些有关的调查或者实验.
请用实验或者调查数据说明你的设计方案是不是在你预先想到的限制条件下实现了你的设计目标 它与以前别人的方法相比较有哪些优点和改进 它是否能制作成真正的产品供人们实际使用 你的设计是不是得到了使用人的肯定和欢迎 你的发明设计还有哪些需要进一步改进的地方
附件
外观图(□ 手绘图 □照片)□ 结构图 □ 原理图 □数据记录
其它(注明):________________________. 总计:____________件.
注:本报告不需提供的实验记录原件,可提交复印件.
附件3.2.2
全国青少年科技创新大赛小学生项目申报表
科学研究报告
说明:1. 本报告由申报人按各部分的要求填写,与申报书一并提交.
2. 报告各部分可附纸另续写,附纸上写明相应各部分的标题号.
一
研究的问题
请简单的说出你要进行研究探讨的问题是什么
例如:我想研究蚂蚁喜欢吃糖,面条,肉肠这三种食品中的哪一种.
二
假设
请用一小段话来说明你对所要研究问题做出的假设或猜想.
例如:由于我看见过好几次许多的蚂蚁在运送死去的小虫子,所以我假设蚂蚁喜欢吃肉肠.
三
研究计划
制定一个详细的实验研究计划,应该包括你的实验步骤和基本实验方法等内容.如果是集体进行研究,还要说明小组成员分工情况.你描述的实验步骤和实验方法应该清楚,能让其他人根据你所说的过程重复你的实验.
建议:对实验步骤的说明采用流程图的图示方法效果会比较好.
四
实验材料准备
列出你在研究过程中要使用的所有材料,工具和仪器.
五
观察数据和实验记录
依照研究计划中制定的过程和方法,收集观察或实验数据,做一份详细的实验记录.
建议:
1.实验记录可以使用图文混合的方式进行记录,画图可以清楚地记录实验的操作方法和实验过程;文字能够细致的说明一些实验中的细节及你当时的所见所闻所感.
2.如果需要,为你的实验结果或研究项目进展情况拍下照片来帮助你对实验结果进行分析.
3.如果在实验过程中感到需要,你的实验计划可以调整,但要记录下来为什么调整,计划是如何调整的.
六
实验结果分析
借助简单表格,图形等方法分析实验数据,总结归纳出实验的最终结果.
如果实验结果与你原来的假设不一致,请你仔细分析其中的原因,并尝试进一步研究.
七
研究结论
通过你的研究工作,请对你提出的研究问题做出回答.
从你的实验结果看,你下一步的研究是什么 如果重新进行这个项目,你将对研究工作做出哪些调整改变
说说你在研究工作中有什么收获,有什么感受
Ⅳ 科技小发明成果报告或者小发明的感想，初中的，最好原创
呵呵，既然有发明，就有感想的啦！除非你没有发明又被迫写感想，何必呢？！
Ⅵ 科技活动方面研究报告 以及科技小发明，不是别人做过的。（必须要截图）
- -自己做吧...基本不可能在网上弄到的，这个还牵涉到专利什么的，自己动手，丰衣足食。做不到就不去做了，没意义的。
就去告诉老师啊，你做不出来，难道他还能吃了你啊....这个东西本来就是靠灵感什么的，憋是憋不出来的...你又不是爱迪生...再说爱迪生发明什么不要个十年八年啊...
至于在网上什么的找，我估计很难找到。
Ⅶ “挑战杯”科技发明制作类要交研究报告吗
挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛科技发明制作类必须附有研究报告，专并提供图表、曲属线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。并不要像学术论文一样，搞得长篇大论的。你也可以想一下，要是没有研究报告对你的作品进行鉴定，外人怎么看得懂呢，对吧？作品出来了就是要给别人看，然后得到别人的许可，这不就是做研究的目的嘛。至于研究报告的话还可以涉及该发明的原理、用途、意义、不足等等方面的内容。
Ⅷ 申请国家科技进步奖的最终研究报告如何写
课题研究文件的写作
（一）课题研究文件的特点
1．课题研究文件的写作质量与课题研究程度密切相关。
2．课题研究文件不同于一般论文，有其自身的规范要求。
3．课题研究文件的理论性要求较之于一般论文更高。
（二）课题研究的文件格式与写作要求
1．课题研究的方案
（1）课题研究方案的格式
①课题名称
②问题的提出
问题提出的背景；研究的现实意义，尤其是研究的迫切性；研究的必要性，特别是本单位或本人研究这一问题的意义； 研究的条件（可能性）等。
③理论假设
④理论依据
理论依据一般从以下几方面来写：研究的哲学依据；研究的教育学依据；研究的心理学依据；研究的学科教学法依据；研究的政策法规依据等。
⑤实施步骤与方法
实施步骤与方法包括了两个方面：一是实验研究方法所要求的实施步骤与方法，如实验类型、样组的确定和阶段性的目标等；二是研究和操作的具体内容。
⑥检测目标与检测方法
⑦成果形式
⑧课题的组织与管理
问题的提出－－主要回答“你发现了什么问题”；
理论假设－－主要回答“你想怎么解决这一问题”；
理论依据－－主要回答“你是依据哪些理论提出解决问题的办法的”；
实施步骤和方法－－主要回答“具体如何操作”；
检测目标与检测方法－－主要回答“如何证明你的解决方法是有效的”；
成果形式－－主要回答“如何用材料来体现你的成果”；
实验的组织与管理－－主要回答“如何调动各方面的力量来帮助完成课题研究工作”。
2．撰写研究报告
（1）撰写研究报告的意义－*呈现新成果*促进交流与合作*有利于研究成果的转化
(3)研究报告的组成－－标题（作者单位）摘要研究目的研究方法研究结果讨论结论参考文献和附录
*研究目的本部分还可能写成问题的提出、导言、引言、绪论等。①研究问题的性质，说明研究的内容及其理论意义和实践意义。②文献综述，即对以往研究的回顾。使人们清楚认识到以往研究的状况，尚存在的问题。③提出研究的假设和本研究要解决的问题。
*研究方法
*结果 本部分要写明经定性、定量分析所得到的结果，要交待差民检验，以说明数据的可靠性。最好运用图、表直观表达数据资料，表明研究的结果。
*讨论讨论是对研究结果的议论。其功能为：①解释研究结果，推出一般性结论经过定性、定量分析，获得了研究的结果，为什么会产生这样的结果，就需要讨论来说明。②建立与验证理论教育科学研究的重要任务之一是检验\建立发展理论，揭示研究的理论意义是讨论部分的重要内容。 ③指出应用价值教育科学很多研究都能直接应用于实际，为教育实践提供理论依据，在讨论部分应明确指明这一点，以便有利于研究结果的应用与推广。 ④提出研究的不足讨论应指出本次研究解决了哪些问题，有什么不足之处，还存在什么问题，以及在研究过程中又发现了什么新问题、新线索，需要进一步研究等。
*结论结论要简明扼要地说明研究的全部结果，使其具有客观性和概括性。
*参考文献参考文献是指在研究过程中所参考引用的主要文献资料.一方面表明尊重文献作者劳动，开扩读者的思路，帮助读者查寻引用文献的原作；另一方面也表明研究者对本课题研究领域进展状况掌握程度，有利于读者对此文的认可。
（4）撰写研究报告应注意的几个问题
①观点和材料要相结合，通俗性和科学性要相结合。研究报告一定要有具体材料，要重事实，从事实中引出观点。
②要重视研究方法和结果的阐述，研究的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的。材料不够确切的，没有经过核实的不要拿出来。看研究方法与结果部分，就可知道这篇文章的科学性了。方法部分要讲得清楚，交待得具体，条理分明。结果部分要形象吸引人，说明力强。有图有表有说明，图文并茂，就会使人一目了然。
③分析讨论时要用辩证的观点，不要把问题讲死，要实事求是，要加强理论的探索，提高研究报告的理论水平。
Ⅸ 科技小发明调查报告怎么写
一、发明设计的目标你的设计想达到什么目的？你想解决日常生活中或者科学技术中的什么问题？
二、调查目前别人已经做过什么调查一下你想要解决的问题或者要设计的产品，目前别人已经制作了什么类似的产品或者研究出了哪些解决问题的办法。
三、创意设想和方案发挥你的直觉和创意，想一想实现你设计目标的所有可能的办法或方案，用设计草图及必要文字说明这些办法或方案。
四、分析完成发明设计的一些限制条件在开始动手之前，请想一想，要完成你的研究设计，有哪些限制条件是你必须要在工作中考虑的？例如：你能否找到合适的工具和材料？制作或者实现你的设计需要花多少钱？要制作或使用你的产品要多大的空间？你设计的产品将要在什么环境条件下使用（例如需要耐受什么样的温度，压力等）？你发明设计的外观和尺寸大小有什么要求？你设计发明的产品的安全性，工作效率、耐用性问题等等。请详细列出<B><U>所有</U></B>的制约你完成发明设计工作的条件。
五、发明设计方案的选择和测试选择一个比较可行的设计方案，制作一个模型进行测试，看看这个设计方案是不是有效。然后不断修改，完善，如果需要还可以重新设计一个方案。请记录下你每次进行测试的方法、结果以及根据测试的结果，你是如何改进自己设计方案或者重新设计了新的方案？
六、检验你的发明设计方案请用画图及必要的文字说明你的最终设计方案，并进行一些有关的调查或者实验。请用实验或者调查数据说明你的设计方案是不是在你预先想到的限制条件下实现了你的设计目标？它与以前别人的方法相比较有哪些优点和改进？它是否能制作成真正的产品供人们实际使用？你的设计是不是得到了使用人的肯定和欢迎？你的发明设计还有哪些需要进一步改进的地方？