㈠ 在生活中什么东西可以创造新点子
在国外，他们的科学家们都追求灵感，期待灵感，因为灵感出现的时候可能会有专重大发现，或者属出现创造发明；而灵感只会在身心非常放松和清静地前提下才可能会出现。
相对而言，我们中国的传统文化中所摧崇的是慧智；现代一般称为智慧，但是表达的含义要浅得多。我们的古人通过经典的诵读以及其他传统文化的学习，就能达到慧与智平衡发展，达到一定程度就会完全超越西方灵感思维的状态，而随时随地都可能会产生创造力。古代的四大发明就是在那种状态下发明出来的。
在生活中，受到某种事物的启发而产生的新的创意和想法而形成的创造力，也只是在灵感的层面上。
㈡ 利用所学的科学知识,创造出新型物品
事物都是在模仿的基础上改进的。改进实际上就是创造。
㈢ 创新的东西有什么
创新是什么呢？发明+应用=价值——————— 创新创新，就是把你创造的一个东西针对一些人的需要，也许是今天的需要，也许是未来的需要。创新的要素是什么，第一毫无疑问的，就是要创造新颖的东西。而新颖，很多人都会误解，以为一旦要发明相对论的东西才行，但如果你把一个跨领域的东西，带到另一个领域上去，这其实也创新。很好的一个例子，就是微波炉。是有一个无线电的一个专家，他在做某一种无线电实验的时候，他口袋里的巧克力就融化了，他就想我能不能做一个跨领域的产品，来应用在烹饪方面。另外我认为合成也是创新，随便举一个例子，面包机，他就是把面粉、鸡蛋放进去，调好时间，早晨起来就能吃到香喷喷的面包。而在中国，或许也没有多少个人，可能会用上，所以这也是个很好的商机。而这就是一个跨领域的应用。如果我们把面包机拆开来，里面的是什么呢？闹钟、电窝、搅拌器，一点都不新颖，但是合起来做的面包机，他就是新颖的。
㈣ 新发明新创造的东西
我和爸爸妈妈都喜欢养花，家里养了许多漂亮的花儿。有漂亮的玫瑰，芬香的牡丹，还有香气迷人的兰花。可是，爸爸前段时间又买回一盆仙人掌，它长得可真丑啊，浑身长满了刺，在我的花丛中一点也不显眼。有天给花儿浇水的时候，不小心碰到了它，把我的手刺得痛极了，我真恨不得立刻把它拔了去。我真讨厌它！[小x山s屋-作z文w网]
每天我都给我心爱的的花儿浇水，施肥，就是不给仙人掌浇水，想干死它。在我的精心照顾下，花儿竞相开放，整个阳台上花繁叶茂，香气扑鼻。这几天，天气渐渐地变冷了，平日的那些花儿都枯萎了。可是，那盆仙人掌却没有死，反而长得绿油油的，还开出了星星点点的小白花。我不由的对它刮目相看。
昨天，邻居小张阿姨来问爸爸要半颗仙人掌，我奇怪地问：“阿姨，你要仙人掌干什么呀？”小张阿姨说，我这几天腮帮子痛得厉害，要点仙人掌治治。“啊，仙人掌还可以冶腮帮子痛吗？”“可以啊。”小张阿姨说完就走了。我迫不及待地问妈妈：“仙人掌怎么可以治病呢？”妈妈说：“仙人掌不光可以治病，它的好处还多着呢！如果在电脑旁边放置一盆仙人掌，可以防止电脑对人体的辐射；因为它会吸收二氧化碳，吐出空气，所以它还可以净化空气。”我红着脸来到阳台上，看着仙人掌，不由得暗自惭愧。我只顾看外表，却不懂得欣赏它的内在美。虽然它没有漂亮的外表，但是它却有高贵的品质，它不惧干旱，坚韧不拔！[小x山s屋-作z文w网]
我悄悄地拿来洒水壶，第一次为仙人掌浇水，以后我都会细心的为它浇水施肥！
自己删
达·芬奇研究设计的机械装置非常多，如：飞机、降落伞、战车、各种火炮、潜水服、土木用机械、汽车、自行车等等。
莱昂纳多·达芬奇的科学发明正在维也纳展出。在展览上，人们可以看到62件与达芬奇发明原物同样大小的模型和微缩模型，此次展览是世界上同类展览中规模最大的。
此次展览在维也纳艺术中心举行，名为“莱昂纳多·达芬奇，男人、发明家和天才”，一直会持续到5月29日。这位文艺复兴时期最有才华的天才的设计包括自行车的“祖先”、潜水者的呼吸器械、悬挂式滑翔机、升降机、降落伞、嵌齿轮、传动装置、军用坦克和其它军舰或飞机，另外还有一个用于攻击敌人城墙的云梯，看上去与现代消防队员使用的梯子十分相似。
意大利橱柜制造者、技工尼科莱·加布里埃尔说：“计算机制图技术已能发现隐含在达芬奇大量技术制图中的信息，这使得我们可能通过计算机模拟使它们工作。”这些模型既有木制的，金属制的，也有用布做的，全部是由加布里埃尔和同事在对达芬奇的设计草图研究后做出来的。达芬奇的设计草图配有数千页手写说明，用于解释这些发明的工作原理。
这种遗产至少从数量上远远超过这位意大利艺术家留下的现存17件设计。达芬奇最著名的作品是《蒙娜丽莎》。加布里埃尔和同事保罗·达奇亚尼设计了多件达芬奇发明的工作模型，并称他们已得到学者卡洛·佩德莱迪的同意。佩德莱迪是世界上研究达芬奇的著名专家之一。
据组织者称，此次展览是同类展览中最全的，展出的模型数量超过意大利任何一家博物馆。达芬奇的一些发明已在他有生之年付诸于实践，比如清理米兰附近运河淤泥的挖泥船和装有轮子的移动河桥。其它一些发明后来付诸实施，例如拿破仑以达芬奇设计为模型制造出的炸弹。
但达芬奇的大部分发明都是在制图板上“虚度光阴”，具有密封隔间防止船沉没的船体就是典型事例之一，加布里埃尔称这种船体也许是达芬奇最重要的发明。双层船体如今已成为制造油轮的标准。达芬奇的自行车令人感到非常的好奇，它可能是达芬奇提出设想后由他的学生设计的。这部自行车当时已有在脚踏板和后轮之间移动的传动链，而19世纪晚期出现的早期自行车则没有这种设计。
达芬奇著名的飞机是他在对鸟翼工作原理长期研究的基础上设计的。这位天才的发明有时潜藏着巨大的危险。在一次实验中，飞行机坠毁，差一点要了达芬奇一名仆人的性命。但在现代，已有人驾驶飞行机成功在天空中飞翔，例如已在加拿大实验成功的巨型金字塔形降落伞。达芬奇还设计出飞行时使用的工具，例如风速计和陀螺仪。
在谈到丹·布朗的全球畅销书《达芬奇密码》时，加布里埃尔在各种秘密之间做了比较。《达芬奇密码》一书称达芬奇喜欢将秘密隐藏在《最后的晚餐》之类的画中以及其技术草图的一些细节中。不言而喻，这些细节旨在防止达芬奇的发现在专利和版权概念诞生前几个世纪被不适当的使用。
这也是！
137回答者： aa2352533 - 一级 2009-3-18 19:20
㈤ 创新的东西
有想法就要付诸于实践。自己把它做出来。成功后，送当地科委做个鉴定，得到认可后申报专利。
㈥ 概括一个先被发现一件事物后，又创造出一个新的物品的故事。
这是说成语么，有点举一反三的意思，不知道我说的对不对，发现一个能说出差不多的事物故事
㈦ 我的世界如何创建新物品
首先，找一棵树，撸倒，拿到木块后，按E打开物品栏，把木头 （橡木，丛林木，桦木，都一样，只是颜色的差别）放在一格制造栏里 （右上角的4个格子，随便选一个——记住，只需放一格！），然后在制造栏右边的收获栏里拿到4个木板（一个木头能做出4个木板）。现在，恭喜你！造出了第一件物品！——木板！（……）
但是，只有4个格的制造栏实在不够用。所以，现在，我们来制造工作台。在每个制造格里都放上一个木板，就能做成一个工作台。有了3×3的制造栏，就能造出更多的物品啦！
制造栏和工作台都是一个道理，只需玩家在对应的格子里放入对应的物品，就能做出新的物品。当然了，有相当大的一部分物品需要用到工作台来制作（所以我在上文打了出来），我在这里还是建议您随身带一个工作台哦！
附送一个我本人玩游戏时的生存技巧：
剑【防身】【越高级越好，这方面不能吝啬】；
两整格火把（每格64个）【起码有一整格在热键栏上】 【晚上时，防止怪的生成】【挖矿时用 于照明和标记，以及防止怪的生成】；
工作台【这个你懂得~】；
床（制作方法？我才不说咧~）【可以跳过晚上】；
三整格木头（每格64个）【这是你能活下来的最终原因】【木板能做成木炭】 【这是所有道具的原料，如火把，木镐，木剑等等，都需要木棍来合成】；
一整格圆石（64个）【“石器时代”！这是最起码的】
这些东西，都是保命的家底！记住务必带在身上！
㈧ 我的世界如何创造新物品
做mod,教程你自己网上找。
如果你java水平不错你可以用mcp自己编一个出来.
㈨ 在日常学习、生活或工作中有哪些物品可以创新
一、热水器洗澡时，不能直接放出热水。往往要放掉很多凉水才会有热水流出来。二、给花浇水。但是浇多了或是浇少了花都会死掉。如果花盆可以感应的花是否需要浇水就好
了。三、家中开门的钥匙太多。小孩子携带也很容易丢失。若是可以识别家人的指纹或是面孔，既
简单又安全，还省去了携带钥匙的麻烦，小偷也不容易破门而入。
1、一位60多岁的老教师，为了教会学生节约，将学生扔进垃圾桶里的饼子拣起来当着全班80
多名同学的面吃了，这让学生心灵受到强烈震撼。这是9月8日上午发生在师大附中补习班里二
班的一幕。从老师的行为中我启发了继承和发扬优良传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利
于节约型校园建设，也有利于个人的全面发展。
2、但是我们身边水、电、纸张、粮食等浪费现象时有发生。有些宿舍的高额电缆是忘记关饮水
机、热水器或忘记拔充电器赞成的；有宿舍的电脑迷们为了自己的QQ成为一个太阳，24小时
开机挂QQ既浪费电力，又损耗机器；在食堂里一桶桶学生倒掉的剩菜、剩饭；一双双用过的
一次性筷子堆在一起；宿舍的阳台里，电灯泡24小时开着。
3、校园里诸如此类的浪费现象实在是举不胜数。由此可见，我们应该建设节约型校园，通过各
式各样的方法使广大师生逐步树立起科学发展观、能源瓮中保护观、合理的消费观与正确的价
值观，以推进人与自然的和谐发展，为祖国的未来培养既有节能意识，又有节能习惯，又懂节
能意识的一代新人。
4、学校浪费水费水电、粮食、纸张告老等现象屡见不鲜。虽然我们此时体会不到资源的缺乏，
但是在不久的将来，这种现象就会越来越明显，例如电力资源与我们的生活关系密切，有些地
方现在还点着煤油灯，由于电力高州不完备而赞成的。与此同水资源在我们生活中缺一不可的
东西，正如水资源是人类的源。
㈩ 创新的东西有什么
首先你要了解创新的两种形式，一种是微创新，一种是颠覆性创新。前者是修改、调整，后者是颠覆。
最直观的体现创新的，用四个字就可以概括：与众不同。能够创新的层面很多，比如产品、管理制度、技术、服务等等。从产品来说