项目创造性贡献怎么写

『壹』 小发明：主要针对部分有自主创新能力具有创造性、实用性、先进性发明作品。这题作业怎么写

所以，你可以按照青年科技创新活动，拓宽他们的视野，活跃的思维，我们向您介绍搞小发明几个共同的话题的想法和创造性的技巧。我希望你得到精神鼓励的方法来研究和创作的灵感启发，将认真说：“我能做到！”
，甚至

什么是科学小发明
提到的“发明”，有些学生害怕，怎么娜娜！事实上，发明并不神秘，用了很多中学生的发明获了奖，在全国乃至国际的！
科学发明，是指对年轻人的日常学习，生活，劳动，和那些感到不满意，不方便的东西或方法，利用自己的科学知识，设计，制造但不更理想，更方便，新项目或新方法。它与“发明”相比较而言，选择的范围是比较窄的，解决问题是比较简单的，使用的材料是比较容易找到，花费的资金并不多，所谓的“小发明。<BR /应该有一个很好的小发明小玩意儿的质量标准？“三化”，即新颖性，创造性和实用性。
1新奇。新奇你完成这个小发明之前，不会出现相同的内容或技术的产品，这意味着你买不到的书籍，期刊，广播和电视，相同的产品在商店的街道，没有看到或听到的描述，同样的发明创造，既没有由他人向专利局的专利申请文件的应用程序和文档，也没有报道其他人参与各级发明创造的游戏。但是，如果你发明的新功能，新方法，新用途，或原始项目巧妙地结合在一起，形成一个新的个体的增加，增加了新的功能，同时运营商具有新颖性。

好客鞋，强卫同学与他们的父亲的一个朋友的房子，门，把他给难住了：铺地毯的接待家庭，不换鞋显得不礼貌。他的鞋，脚的气味。回国后，魏强想：如果你有一个拖鞋，不脱下凉鞋可以穿那该多好！后来，他获得灵感的运动鞋，从Velcro拖鞋尼龙圈安装在按赶上黟县拉瘦脂肪可以调整？让他得到了一双旧拖鞋，运动鞋休闲鞋循环，魔术贴缝上，提出了“好客鞋。这个小发明在第四届全国青少年发明比赛获得三等奖。
事实上，强卫小发明只移植到维可牢尼龙搭扣的发明别人的拖鞋，但魔术贴，这个小发明的新功能，新用途的拖鞋。有一个新事物。
2。创造力。创意小发明相比同类产品突出的实质性特点和显着的进步。
方便肥皂箱的
通常肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，是不容易取出的肥皂，生活也很短。范平，天津学生利用杠杆原理发明了一种方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂会站起来。而同类产品在技术上更先进，荣获第一届全国青少年发明大赛一等奖。
3，实用性。实践性是指本发明能够制造或使用，并有积极的作用。小玩意儿能够被有形之物，不只是想法或设计图纸，而且还能够解决的生产和生活中的实际问题。

害虫树裙丰富的山西临县，大枣，大枣歌危害的昆虫日期。刘艳的学生仔细观察大枣歌昆虫的生长和活动方式，并发现，女性爬上了树干和雄性交配残害树叶，树的果实。他想办法，在半腰部一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，女性不能树的树干。这个简单而巧妙的害虫树裙，实用，欢迎的Zaonong，第六届全国青少年发明比赛中获得了一等奖。
当然，完成一个小发明不皱起了眉头，计上心来那么简单，它要经过的主题，概念设计，生产，实践的检验和改进，成功的步骤。
搞小发明的第一步是确定本发明的目的，考虑研究什么问题，这是主题。对青少年来说，现实的应该是熟悉的生活，找到学校，家庭和生活区周围的发明主题。比如当你学习一些生活中的困难，你一定会说：“如果有某些好东西。”你要的东西被发明，可以作为发明对象。然而，在主题的学生一定要结合自己的知识和设计能力，而不是乌托邦不可能发明。
风格被选中，然后在概念设计。它是基于基本的科学原则和经验设计的主题对象的形态，结构，方法和实施方案，。尽可能多的想法拿出更多的设计方案，选择最优方案的结构，根据可行性和实用性。计划制定简单，聪明，容易，缺点是至少一样好。
想法是成熟的时候，你就可以开始制作。生产中应尽可能利用现有的条件，甚至不花更少的钱的前提下，作出精致的作品。一些技术问题，为教师和家长提供咨询，有时你可以找到一些制造商，以帮助某些部分。
小发明样品已经完成，同时也为实践的检验和改进。工作还需要一段时间，发现问题在使用，家长和老师和学生征求意见，看有没有改善或不合理的。然后综合各方意见，以改善小发明。几乎每一个出色的发明是“改变”。
在这一点上，您将享受到成功的喜悦。接下来，你可以宣布本场比赛的参与在各级青年发明创造，申请专利的，或贡献报纸的。参与提交的文件，包括填报组委会介绍，项目说明和证明材料，包括项目：本发明的主题是如何发现，发明的程序是如何设计，如何发明作品吗？如何体现本发明的新颖性，创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善的建议和想法的发明。 （最好有黑色和白色的照片），附加的外观图，结构图，原理图，和其他必要的图表数据。小发明项目，涉及保健品，动物和植物新品种和国家保护的植物和动物，还必须提供证据的相关部门。
科学Gizmo是一个人人都可以做，但也是一种乐趣和无尽的实践活动。只要我们仔细观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，并动手实践，勇敢地冲破束缚的羁绊，将创新发明。
小发明主题的想法
引用的缺点，找话题
学校搞小发明，我们首先要学会选择发明主题。
一个重要的方法的学习生活不顺的时候不方便，不如意的事情着手，列举缺点问：“是否有什么缺点需要克服的呢？”去寻找克服缺点的方法，根据现有项目的缺点并提出改革思路，说的缺点列举的方法也很简单，有效的方法来选择一个小发明“。
触电插座
电源插座几乎每个人都有，但它很容易触电，特别是危险的，年轻的孩子，和插头拔掉了很大的麻烦。上海的徐陈同学解剖几个传统的电源插座，设计了“四插座防触电保护”，这个插座的普通插座插孔，并在安装的2绝缘快门，电源插头，同时，将有两个插孔，以功率。因此，当孩子不留意的小手或钉子到任何插孔，两个门挡着，就没有触电的危险。本发明荣获第二届全国青少年科技发明大赛一等奖。
压力，改善
压力瓶瓶的缺点呢？有！由于它的出口管路瓶的水下，所以每次的水压力，底部的沉淀物往往是使压出的水变得浑浊。北京的张薛克学生这一缺陷已得到改善，在空气压力的瓶子，他吸喷嘴连接到一个长的橡胶管，喷嘴加一个塑料浮球球总是浮在水面上，这样的空气压力的沉积物在的瓶子的底部而不是从吸移管。本发明荣获第二届全国青少年创新大赛三等奖。
引项目的缺点居然发现问题，同时，该发明是为了解决现有的问题。所以，我们每个人都发现了一个缺点，提出一个问题，经常发现发明的主题。
因此，如何研究和发现的不足之处？
首先，我们应该随时留意什么的缺点或不便，他们日常使用的物品，并善于抓住一个项目，进入到精确挖。伞，遮阳避雨，工具什么的文章似乎并没有做一些大小发明家抓住它，并保持图案日独家更新，如太阳伞，双层伞，折叠伞，母亲和伞，快速干燥伞，在天文学伞......无止境的。可见，发明的东西很多题材的，可以从事相同的题材和不同的发明可用的各种设计方案。重修笔，它的缺点是仍然有很多，如盖容易脱落或丢失，笔尖容易堵塞，圆笔容易滑倒从表中损坏的笔尖晚上停电或野外作业，写无形的...尽可能地列出某些项目的诸多缺点，根据您的选择能力的缺陷或一些缺点作为研究对象，确定Gizmo的主题。充气太阳灶的太阳

非常有吸引力的人，但目前的成本高，的太阳灶，复杂的过程，以及重（约50公斤），调节的麻烦，野外工作和旅行携带上的不便。上海联鑫学生的研究的基础上，明确了主攻方向：简化太阳灶的生产过程，减轻重量，降低材料消耗，降低成本，最大限度地提高功率。首先，扩大成两个圆形边缘的塑料膜贴合，充气后的抛物线真空镀铝的聚酯自粘薄膜，然后将其粘贴在所述反射表面。外来欢呼的泵来改变内部的气体压力，以及有多少欢呼上面的层的透明膜向上凸起的，反射的导向凹，可以实现的反射光的自动收敛。无基材充气太阳灶“只有4公斤的重量，拆装方便，便于携带，是第三届全国青年科学发明竞争一等奖。
发明实际上是多种移植的结果：充气玩具技术，自日用品商标的贴剂，凸透镜状的抛物线结构，移植到新的太阳灶起来课本知识的光学，流体力学原则，移植到太阳灶的设计，成功地完成了小发明。

蜡烛的蜡烛灯通常使用的照明工具，但怕风的蜡烛的火焰，蜡烛的身体不容易固定，亮度可以进行控制。如何改善这些缺点吗？监利县的二次的刘郭闳学生考虑固定在一个铁缸防??风蜡烛的烛身，投了玻璃。他联想到固定卡口灯泡，借用蜡烛灯，在弹簧上，使蜡烛的火焰保持在灯罩最好的中锋位置
如何让蜡烛不泪吗？为了解决这个问题，我们必须继续减少的蜡烛顶部的温度，热传导到周围的传播。前置发动机的汽车有一个金属散热片，也可以画上的蜡烛亮起来？他钻的润肤香脂金属盒，一个大洞，切成形状的风扇表将被削减到一个良好的散热，发挥同样大的孔的中心，将剪好的散热片焊接在包装盒上（包括大孔要对齐）。
如何控制的蜡烛火焰的亮度？他吸入空气阀，煤气发生炉，横梁套陷阱（内鳍锡，外塑料环，彼此做），通过旋转阀来控制空气的流动，实现的愿望来调节朱彦亮度。本发明可说是一个“移花接木”的复杂，灯罩来自煤油灯，固定卡口灯泡的散热片来自汽车。
可以看出，移植是一个非常重要的发明理念，对学生有很好的把握，你就可以拿出一个不错的小发明。
>键使用的移植，以扩大他们的知识和了解一些新技术，经常分析一些项目或一个结构的主要功能。通过这种方式，大脑更可供移植的信息，当你搞小发明可以方便你。

『贰』 专利发明人的实质贡献怎么写

利发明人的实质贡献是打开的专利技术，独特的地方在一定期限内的时间的权利保护专利发明人的贡献，为国家的交流是开放的技术。
科易专利站为您解答，希望能帮助到您！

『叁』 成功在于有创造性的论据50字

现代许多心理学家认为发散思维是创造性思维中最重要的部分，他们认为创造力就是知识与发散思维能力。列出公式：创造力＝知识 发散思维能力。我认为最重要的是要在头脑里培养出具有习惯性“独立思考”的系统，列公式：独立思考系统+知识。下面是发表在博客的有关独立思考系统的知识。
教育改革的心理学依据
据报道，三年一次的经济合作与发展组织（OECD）国际学生评估项目（PISA）调查结果12月7日公布，首次参加PISA的上海15岁在校生，在阅读、数学和科学全部三项素养评价中，均排首位。这个结果引起国内外教育界及媒体的广泛关注。欧美多国惊呼“意外”，并分析上海及亚洲教育的成功经验，检讨自己国家基础教育的落后，呼吁改革教育。在我国，却引起争论。（《南方日报》12月21日）
在我国，我们的教育是“应试教育”，它的特点是培养善于死记硬背的应用型人才，扼杀了创造型人才的成长！而欧美的教育，则相对来说更加有利于创造型人才的成长，不利于死记硬背型人才的成长。他们要改革了，我个人认为，他们的改革难度不大，可供的选择很多。比如，象我国的奥运会战略一样，重点培养几个勤奋的、记忆力特强的学生，和我们比赛的差距马上可以缩短。而我国的教育改革难度很大，所以十几年来一直是争论不休、进展不大。我个人认为，欠缺心理学知识指导是主要原因。下面我从人脑“知识结构”的角度来分析什么是素质教育、什么是创造性思维。
素质教育从哲学的角度看，它应该是：培养个体掌握适应其所在社会生存所必须的基础知识的教育。如果这个定义是正确的，那么，第一，它在不同时代，不同地区、不同国家之间就有了知识内容的差别。例如，在清朝，女孩子想挤身上流社会，不扎小脚是没什么希望的；但贫苦农民的女儿扎小脚后无法干粗活，想活命，不会干女孩子的活是不可想象的，这就是时代的差异。在我国，谁不懂汉语？在英国，有多少人懂汉语？这就是不同地区、不同国家之间基础教育内容的差别。第二，不论什么时代，不分地区和国家，也不分人种，人类社会个体“适者生存”的基础知识都可以归纳为：1、语言知识。2、劳动技能。3、健康的身体。4、健康的人格。5、社交活动的能力。6、具备一定的科学知识。
在人脑的“知识结构”上，除了身体素质一项（身体是否健康的一切信息时刻都在向我们的“知识结构”反映）外，其他知识确实是分成一个个系统独立存在的。例如，英语知识、数学知识、游泳技能、厨艺技术、地理知识、社交礼仪等等，它们都可以成为一个或大或小的系统独立存在，在需要的时候发挥作用。如果它们不存在（没有建立起来）就无法发挥作用。如没学过法语，怎么能说？没学过炒菜，怎么能做？没学游泳，怎敢下海游泳？如果它们的存在是不适合个体当时的社会规范的，那么，它将损害这个个体的利益。例如，不懂礼貌的“小霸王”长大了，他的人缘不会好；不懂互助的人，朋友会越来越少；心胸狭隘的人经常心情郁闷等等。显然，片面追求科学知识的教育是错误的！尤其是牺牲其它能力去追求书本知识的做法大错特错——这很难培养出上述全面发展的优秀人才。却很容易培养出可以熟练运用某些知识的应用型人才（其实，现行教育更多的是培养出“书本知识的全才”，如果要培养熟练运用某些知识的应用型人才，并不需要这样的教育方法），如钢琴家、工程师、画家、翻译等等。这对于许多家庭，许多个体而言，他们已经相当满足了。我国三十年来经济快速增长，与大量应用型人才的贡献密不可分。但是，几乎所有尖端科技领域的核心技术都在别人手上，就连国人引以为荣的航天科技，从科学研究的角度看，仍然只是“已有成功先例，可以放心追赶”的非独创性的发展。这些都足以说明：我国现行的教育确实不适合创造型人才的成长。国家的教育不能只培养应用型人才，它必须培养大量有创造性的人才，才能在未来更加激烈的科技革命浪潮中立于不败之地，否则，我们将永远跟在别人后面去接受新技术。
具有创造性的人从人脑的“知识结构”上看，就是具备“多疑、多思、不满足已有成绩或答案”，具有习惯性“独立思考”系统的人。此外，具有不屈不挠的意志品质，宽阔的胸襟，合适的社会环境或机遇等等都是成才的重要因素。不过，它们都没有具备习惯性“独立思考”系统重要，这是不可缺少的系统，是创造型人才必有的基本素质。这个系统是怎样建成的呢？它是如何发挥作用的等等？请听我下面的分析：
一、系统建立的基础
1、永久性神经联系通路的建立：临时性神经联系是大脑神经细胞的基本功能。简单来说，当两个神经细胞同时兴奋，即它们同时获得强大的兴奋能量，这两个神经细胞就接通了，这就是临时性的神经联系，也可称为建立起临时性的神经通道。之所以称为临时性的，是因为它们之间的联系是不牢固的，很容易“消退”，表现出“消退”、“忘记”、很难“回忆”等常见现象。但是，两个细胞之间的同时兴奋多次发生，它们之间的临时性神经通道就会越来越牢固，成为永久性的神

『肆』 对成果创造性贡献 怎么填

我觉得要是多人的话,应该写谁是主要贡献者,次要贡献者,参与者等,就是对该成果的贡献度!

『伍』 怎样开发自己的创造性

• 1随时准备记下想法
  以防万一，随身携带笔记本。有时候你脑中会灵光一闪，闪现出一次一个美妙深刻的想法。因为在白天我们有太多的想法,事后试着写下来会很模糊。相反，当时快速记下会很有效。即使只记下几个关键词也能帮你记起大概的想法。而这最大的好处就是可以防止你忘光一个伟大的想法。随着速记下来的想法积累下

• 2 每天创新
  每天都创新，即使你认为你的创意是垃圾。大部分我自己写下的想法起初都是垃圾，日积月累。在把成堆垃圾挪动到合适位置再稍微加工下。成品就变成很漂亮的垃圾堆。如果你是位作家，只要每天坚持写作一页，如果你认为这样还是太多，你就采用双倍间距。这样做的关键是帮助你形成建立创造性力量的习惯。我听说史蒂文金不管文思泉涌还是文思暂时枯竭，他都坐下每天都写下大概2000字，以求获得一些想法，即使这些想法不好。这就是为什么他在过去十年中创造出如此多享有声誉著作的原因之一。
  

• 3.做一些完全不同的事情
  尝试一些与你每天按部就班完全不同的事情。倒着走而不是往前走，左手写字而不是右手，或者你是左撇子时用右手写字而不是左手，睡在床的另一边。（我不能真正做到，因为我的是单一双胞胎床，但是如果你有女王码那样的床你就可以做到）.重点是如果你每天重复同样的事情，你的知识基点每天只是去接受同样的事情。新意来自于探索我们以前从未想过的想法。这为我们提供新的想法，思维方式也会不同，我们也会从我们自己的视角独特地看待生活各个方面。
  

• 4.欣赏生活中最微小的事情
  欣赏你平时在生活中通常不注意的小事情，因为你从不曾知道它们会给你的未来带来什么样巨大的不同。所以在这个世界上围绕在我们身边的事情都有一定的重要性，也会增长我们的新意。从冰山上滚下的一小快砾石积累下来最终可是形成一个巨大的雪球。绘画中画笔简单一画可以区分出好作品与次品.寥寥数语即可分辨出寻常话语还是具有启发性。这些都是些小事情，但是对最终结果又深远的影响，当你努力将这些小事情加工起来成就你的力作，人们就会注意到这些小事情的重要性。
  

• 5.不要害怕
  不要恐惧恐惧本身，因为它通常不是真的，当我们把自己陷于恐惧之中，这会阻碍我们进行创造性思考。这种恐惧肯能来源于不能胜任新异想法，来源于担心别人是否会喜欢你的作品的不确定性，也能来源于从头开始而又不知道从何开始的迷茫。所以这些恐惧都会阻碍我们采取行动，消磨我们的自信心。这就是为什么我说只管干就行的原因。如果你是个舞者，那你就舞动吧。不用担心其他的舞者。如果你是画家，挥笔创作吧，不要顾虑其他的画家。如果你是位作家，动手写吧。不要担忧其他的作家。不管即将来的恐惧是什么，挺过去。总有新的一天也总有新的机会来修缮。
  

• 6.尽情享受
  尽情享受吧，因为如果你试着每时每刻都要掌握全局，你会感到很悲凉。当你放松时，创造性能得到最好的表达。时刻记住：有创造性时就没有限制。你可以随心所欲。但当你开始控制创新时，创意也感觉像做苦力。从教育到我们从业，我们已经生活在一个不奖励有创意人群的世界里。作为一名艺术家，通过自我表达你向世界作出一份贡献.然后鼓足勇气去达到目的。享受过程，不要太多担心。你将会意识到，进展中越开心，就会有越多的想法，你也会变成一个更好的具有创造性思维的人，最终不失去自我来，将想法综合在一起使之成为连贯的作品会变得更加简单。

『陆』 对本项目技术创新和应用情况的贡献怎么填

技术创新：可以写原有技术的不足，引出你所研发技术的优势和创新，如果有专利可以把专利权利要求的地方写上。说白了就是你的技术跟别的技术相较有什么改进和创新，及带来的生产效率、劳动力、成本等方面的得升。应用情况：研发类写试用情况提交用户报告；成果类写三五个，因为没有产业化呢；产业化写十个以上。内容就是这个给使用单位带来的收益和效果，可以与创新点对应。

『柒』 杨曦沦的主要贡献

杨曦沦是第一位将“奥运品牌”作为全球品牌标杆进行深度研究的人，通过对奥运品牌系统性、跨领域的标杆研究，率先提出了品牌化组织理论，为全球化、网络化时代的品牌战略管理提供了全新思维。国际奥委会官员对其代表作《奥运品牌模式——全球品牌战略管理的最佳实践》（2008）一书给予高度评价，指出“其研究成果将对中国品牌全球化产生积极的影响。”
他创造性的将奥运品牌精髓浓缩为“文化资源项目化、文化项目品牌化、文化品牌资产化”的“微奥运”（mini Olympics）品牌模式，以品牌创新大系统应对中国文化复兴的大机遇，以全球化、信息化、城市化的大思考构建品牌跨界整合的大格局。
他提出“赋予建筑美和意义，赋予空间文化和想象，赋予人物角色和故事”的城市文化建设理念极具影响力，他用“曲别针换别墅”的故事解读品牌资产经营的奥秘极具智慧。
他精于文化价值发现与整合设计，致力于以好莱坞的创意，硅谷的技术和奥运模式，推动中国文化走向世界，并以此理念参与了北京奥运会、上海世博会、西安世园会、承德市、少林寺等重大文化品牌项目的运筹策划。
他擅长以跨界思维进行品牌模式创新，为净雅集团、安邦保险、歌华设计、北大资源、总部基地、国美地产、中国扶贫基金会、上海品牌交易中心等数十个品牌项目实施提供了创造性的解决方案。
他深谙品牌资产经营之道，断言在全球产业品牌化和品牌产业化的浪潮下，品牌将成为企业最有价值的核心资产，，并研发出可量化的CEOBRAND品牌评估模型和可视化的“CEO品牌设计画布”，形成了一套“软系统产出轻资产”的品牌资产经营模式。
他作为CEOBRAND管理体系的创立者，创造性的提出微奥运、城市文化综合体、品牌化组织、班底制、品牌架构师、品牌企业家、品牌资产包等概念。
科特勒咨询集团（KMG）合伙人、中国区总经理曹虎认为，杨曦沦的贡献在于他从投资人、品牌管理人、品牌创建者的角度，告诉我们如何把品牌从一种简单的美学形象变成一个真正的商业交易模式，从而为消费者提供价值，为公司创造持续的业绩增长。

『捌』 发明人 贡献 如何确定

专利法上有规定，发明人指的是对技术有创造性贡献的人，不能是管理者、出资者等等。

只要是对技术创造性部分作出技术贡献的人，都应该是发明人，从法律角度说发明人顺序不分先后（实际晋职称什么的可能有不同）。

发明人对专利仅享有名誉权，即可以在专利申请文件上署名。但是不享有专利的转让、使用权。

『玖』 科技成果鉴定申请表怎么填求解答

必须打印或铅印，字体为4号字。 2.成果名称：由成果完成单位填写。 3.完成单位：指承担该项目主要研制任务的单位。由两个以上单位共同完成时，原则按计划任务书或技术合同中研制单位的顺序由第一完成单位填写，如有变化，填写前，完成单位必须协商一致。 4.申请鉴定单位：由成果完成单位填写，名称必须与单位公章完全一致。两个以上单位完成的，原则由计划任务书或合同书中第一承担单位提出申请，如有变化，在提出申请鉴定之前，各完成单位必须协商一致。 5.申请鉴定日期：由成果完成单位填写，并以申请鉴定单位盖章日期为准。 6.申请组织鉴定单位：指向有组织鉴定权，并向其提出鉴定申请的单位。由成果完成单位填写。 7.组织鉴定单位受理日期：指申请鉴定单位将本鉴定申请表送达申请组织鉴定单位的日期。由经办人填写并签字。 8.申请表中的“科技成果名称”必须填写全称，并与封面上的科技成果名称完全一致。 9.研究起始时间：是指该项成果开始研究或开发的时间，应以计划任务书或合同、协议书上的时间为准。 10.研究终止时间：是指该成果最终完成的时间为准。 11.申请鉴定单位： (1) 单位名称：封面上的申请鉴定单位。 (2)隶属省部：指申请鉴定单位的行政隶属关系属于哪个地方或部门，如果本单位有双重隶属关系，请按本单位最主要的隶属关系填写。隶属省部的名称由申请鉴定单位填写，代码由申请组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市名称与代码;国务院各部、委、局及其机构名称与代码”填写。 (3)所在地区：是指鉴定申请单位所在的省、自治区、直辖市，地区名称由申请鉴定单位填写，代码由申请组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市名称与代码”填写。 (4)单位属性：是指成果第一完成单位在1.独立科研机构 2.大专院校 3.工矿企业 4.集体个体 5.其他五类性质中属于哪一类，并在括号中选填相应的数字即可。 (5)联系人：是指申请鉴定单位的该项成果的技术负责人。 (6)通信地址：指鉴定申请单位的通信地址，要依次写明省、市(区)、县、街和门牌号码。 12.任务来源：是指该项目隶属于哪个计划，请在括号中选填1.2.3即可。 13.成果有无密级：根据国家有关科技保密规定，确定该项目是否有密级。 14.密级：根据国家有关科技保密的规定确定的密级。该项目如无密级此栏可不填，如有密级请在括号内选填1.2.3即可。 15.内容简介，应包括如下内容： (1) 任务来源：计划项目应写清计划名称及其编号。计划外的应说明是横向或自选项目。 (2) 应用领域和技术原理。 (3) 性能指标(写明计划任务书或合同书要求的主要性能指标和实际达到的性能指标)。 (4)与国外同类技术比较。 (5)成果的创造性、先进性。 (6)作用意义(直接经济效益和社会意义)。 (7)推广应用的范围、条件和前景以及存在的问题和改进意见。 16.技术资料目录：指按照规定应由鉴定单位提供的主要文件和技术资料。 17.主要研究人员：由成果完成单位根据研究人员对成果的创造性贡献大小顺序填写。并应得到所有完成单位的认可。 18.申请鉴定单位意见：由申请鉴定单位填写，经领导签字后，加盖单位公章。 19.主管业务部门意见：由申请鉴定单位的上级业务主管部门填写，经领导签字后，加盖单位公章。 20.任务下达单位意见：由该项目的任务下达单位填写，经领导签字后，加盖单位公章。 21.组织鉴定单位意见：由组织鉴定单位填写，由经办人和主管领导签字。 22.鉴定形式：由组织鉴定单位填写。