创业中创造力

㈠ 创业思维中的创造性方法的假设是什么

创业思维中的创造性方法的假设是市场需求程度。

㈡ 如何理解创造力成为人的基本素养，不懂创业是最大的文盲

人是一根会思考的芦苇抄，没有思考，人和其他生物的区别在于哪里？而创造力是思考的表现，丧失了创造力的人浑浑噩噩的，无法成为一个能够充分实现自我价值的健全的人，也无法形成一个健全的人格，所以才说创造力是成为人的基本素养。而这创造力在生活中的极大体现，是富有创新意识，用于面对风险和挑战，在面对现实生活中巨大的就业压力时，能够开辟出自己的道路，勇于创业，发挥热情和所长，而不是随意屈就，随波逐流。
更何况，现在这种时代里，创业的意识已经普及开来，很多平台的搭建，像腾讯的那个众创空间是其中比较出色的，它能够给予很多人创业指导和帮助，以前挡在众多创业者面前的“资源”和“资金”两大拦路虎都可以凭借平台的力量解决，于是人们有了更加接近梦想的方式，创业也不再是一件十分困难又不知该何处下手的事情了，所以在这种趋势里，说不懂得如何创业，就像落后了时代一样，就像是这新时代里的“文盲”，所以后半句说不懂创业是最大的文盲。

㈢ 如何培养创造力

培养创造力的方式：

1，激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

2，重视思维的流畅性、变通性和独创性；

3，培养求异思维和求同思维。

对于人来说，创造力不仅是天赋和才能，而且还是一种责任。创造力不是“deus ex machina”(解决一个困难的出乎意外的方法)，也不能呼之即来，由创造力富有成果的表现看来，创造力是教育、培养和实践的结果。阅题在于洞察创造活动的全过程，为促进创造力创造先决条件。

(3)创业中创造力扩展阅读：

影响创造力的因素：

1，知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2，智力，智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

3，人格，包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。

参考资料：

创造力-网络

㈣ 如何创业之创意的重要性

首先，我们先来解释第一个问题：优秀的创意。最近几年，有一种说法回变得愈发流行起来，答那就是创意并不重要。事实上，花费大量的时间来考虑初创企业的创意，是一件不那么酷的事情。你应该立刻行动。如果最初的想法没有成功，那就立刻转型。这些人认为，转型是一个很好的东西，转型的次数越多越好。
这个说法其实也不错，在创业的过程中，有很多的因素是无法事先预测的，而且在将产品送到用户手中之前，你也无法准确的预测用户的反应。因此，执行力的重要性要十倍于创意本身，而且获得优秀的执行力也比获得优秀的创意难上一百倍。
但是以此来否定创意的重要性其实是不对的。一个糟糕的创意，无论你日后转型多少次，也很难将其实现。如果你从一开始就抱着一个糟糕的创意，无论你有多高的执行力，也会发现自己寸步难行。当然，商业世界中也有特例，但是绝大多数的企业，都是开始于一个优秀的创意，而不是靠着不断转型发展起来的。

㈤ 创业中的可创造性是什么

对市场的前瞻性必须敏感，有决策，有行动，有把握，有持续性。

㈥ 为什么最杰出的创业者和最有创造力的人都是谦虚的人

你好！不复敢说一定是这样，不过基本制还是与你描述的差不多，与一般的普通人不同的是，他们会经历到更多的人生风雨，在慢慢的历练之中就会养成谦虚恭让的性格，因为他们知道，我有今天的成绩是大家共同努力的结果，不是我一个人的功劳，所以，很多有能力的人往往都是平易近人的。

㈦ 创造力与想象力的区别是什么

想象力和创造力是两个不同的词语，二者在概念上，产生的条件上，特点上，培养方式上有区别。

1、概念不同

想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。

创造力是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，创造前所未有的事物。

2、产生的条件不同

想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。

创造力问题属于心理学领域，它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

3、特点不同

在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你希望去实现的一件事物的清晰形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以肯定性的能量，直到最后它成为客观的现实。

创造力有变通性，流畅性，独特性的特点。创造力与人格特征也有密切关系，创造必须首先是具有丰富创造活动体验的实践过程，其次该实践过程还应该有独创性的成果。

4、培养方式不同

丰富孩子的生活经验，发展孩子的表象，给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望，给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望，给孩予轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象，丰富的知识经验这些都有助于培养孩子的想象力。

激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；重视思维的流畅性、变通性和独创性；培养求异思维和求同思维有助于培养一个人的创造力。

(7)创业中创造力扩展阅读：

想象是在孩子大量的生活经验基础上积累起来的。别人说“苹果”，你的头脑中会浮现出一个“苹果”的具体形象，这个形象就是表象。正是依靠表象的积累，孩子的想象才逐渐发展起来。我们要帮助孩子积累的生活经验正是帮助孩子在头脑中建立表象的过程。

㈧ 创业上有创意的点子

适合大学生创业的小点子有：休闲小食品店、自行车出租行、市场行业、家教行业、助人行业、流行饰品、解压玩具。

1、校内休闲小食品店：在校园里食堂附近或是图书馆旁边，租一间六平米左右的房子卖休闲小食品。有人来买时收钱即可拿到货物，快捷方便，再把卫生搞好，利润达到20%就可以了，溥利多销，是适合大学生创业的生意，如果场地合适，货源资金需求不大，成功的概率95%。

2、校内自行车出租行：自行车是大学校内最通用的工具，适合大学生创业的生意：在学校里开一家自行车出租行，方便没有自行车的同学出行，也可以兼营存车售车业务。

3、适应校内市场行业：大学可以说成象牙塔，也是浪漫的爱情海洋。处处有商机，比如说帮人追女孩、帮人表白、送东西。

4、大学生家教行业盛行：家教行业基本上成了大学生的市场，有很多家长指名找大学生带家教。家教、网络家教，适合大学生创业的生意很多。

5、出卖时间的助人行业：出卖时间，比如，代别人去火车站接人，帮别人去送个东西，或者帮别人照看家属等等，这也是适合大学生创业的生意。

6、流行饰品：一般说来，饰品的利润保持在百分之五十到百分之二百之间。也就是说进货价格在4元的东西定价大概在6元到12元之间。如此巨大的利润当

㈨ 创造的创造力

创造力是与创造紧密相关的概念。一切创造都源于人类高超的创造力。
创造力是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。 创造力构成可归结为三个方面：
⑴ 作为基础因素的知识，包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。任何创造都离不开知识，知识丰富有利于更多更好地提出创造性设想，对设想进行科学的分析、鉴别与简化、调整、修正；并有利于创造方案的实施与检验；而且有利于克服自卑心理，增强自信心，这是创造力的重要内容。
⑵以创造性思维能力为核心的智能。智能是智力和多种能力的综
合，既包括敏锐、独特的观察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，也包括创造性思维能力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。
⑶创造个性品质，包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。 创造力的行为表现有3个特征：
1）变通性
思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。
2）流畅性
反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。
3）独特性
对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。。
另外，创造力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象 创造力的培养概括为以下几个方面：
①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；
②重视思维的流畅性、变通性和独创性；
③培养求异思维和求同思维；
④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内
采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。 创造力实践在商业实践过程中发挥重要作用。当今商业时代，商业竞争日益加剧，创业并获得财富成功不仅需要创业者个人的艰苦奋斗，更需要有别出心裁的创造力实践并发挥自我的主观能动性。商业成功需要有经典的创意，需要有独特的点子。比如中国瓜果书创意产业基地的创业成功并在创意文化产业尤其是创意瓜果书、花果书领域处于行业领导者，很大程度在于该基地独特非凡创造力实践。该基地开创性的设计研发出可以长出瓜果的书，从而颠覆了书本只能用来看的传统视点，从而打造出可以用来种的并且能从书中长出花花草草，瓜瓜果果的有机书。这是典型的创造力实践典范，打破常规，破旧立新并富于首创精神。

㈩ 从创业成功的案例中，举例说明创造性思维在创业中的重要作用。

随便答答就行 你选修课还想考多高啊 那老头也就随便改改