发明幸福

A. 科学家的幸福是什么

自己研究的理论得到实践，并能够帮助到别人。

B. “幸福”是谁发明的

幸福是别人发明的。照到你身上！！

C. 幸福的名人事例

马克思，他没有钱财，有时甚至身无分文，但是，他为了谋求人类的幸福而工作，因此，他是幸福的。列宁也没有巨额的家产，他一生中，有一段时间几乎是在贫困中度过的。即使在这样困难的条件下，他在为工人、农民和一切贫苦大众谋取幸福，所以，他也是幸福的。居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们都曾在贫穷中生活过，但他们都是为了人类的进步和文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。就像雨果所说的：钱包空空时，心灵即丰满。

居里夫人一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维与赞扬，不关心个人的名利与地位。在发现镭和提炼成功以后，她不请求专利，也不保留任何权利。她认为，镭是一种元素，应该属于全人类。她向全世界公开他们的提镭方法。对她和她的丈夫花费十几年制备出来的、约值十万美元的一克多镭，全部交给了镭学研究所，不取分文。对美国妇女界捐赠给她的一克镭，也不据为私有，一半给了法国镭学研究所，一半给了华沙的镭学研究所。在将镭用于治疗癌症时，她和她的丈夫本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们商定，不要他们的发明带来的一切物质利益。她是为了人类的进步和文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而她是幸福的，就像雨果所说的：钱包空空时，心灵即丰满。

八十三岁的第一位华人诺贝尔奖得主杨振宁与芳龄二十九岁的翁帆结为了夫妇。杨振宁夫妇以他们的和谐恩爱向世人证明，幸福最高的境界是心灵的契合。真爱可以跨越年龄的障碍，创造爱情的神话。他们的幸福最终赢得了众人的支持、肯定和衷心的祝福。

D. 解放了女人，幸福了男人的发明究竟是什么东西

你喜欢穿着棉袄洗澡吗？你喜欢带着脚镣跳舞吗？我想没人喜欢被束缚着生活吧！而历史上就有这么一件东西，自从它被发明出来以后，彻底打破人类历史上固有的生理约束，从此开启了我们人类崭新的生活。曾经法国闹革命时喊出过一句振聋发聩的口号，那就是：“当夏娃织布，亚当耕田，谁是贵族”？西方世界里的人虽然有高低贵贱之分，但在生儿育女方面，几乎人……

就在60年前出生的祖辈，他们兄弟姐妹十几个的都很常见，这还不算中间夭折的、流产的。这样毫无节制的怀孕和生育，不仅给本就贫困的家庭带来了沉重的负担，对女性自身就是一种伤害。而有个东西发发明，彻底打破的这一局面。

其实，这不仅仅是一个药，这更是一种思想的解放。

E. 古代史上研发新技术让人民幸福的事例

古代史上研发新技术让人民幸福的事例：例如火药的发明，纸的发明，指南针的发明给人民带来幸福。

F. 为什么创造是幸福的源泉 排比句

用技术和经验制造的产品，是一种创造，便利了我们的生活。
集智慧和体验创作的作专品，是一种属创造，洗涤了我们的心灵。
凭灵感和创意发明的物品，是一种创造，丰富了我们的世界。
更重要的是在创造的过程中充满了探索和新奇，就能让人感到莫大的幸福。

G. 幸福究竟是什么

将生命资源均衡配置到最优

当代积极心理学权威马丁塞利格曼指出：今天，“幸福”这个词汇已被滥用到无可复加的地步，世界关于幸福的定义有200多种。正如“天气”这一抽象概念需要借助温度、湿度、风力、气压等多重可度量的客观指标给予表述才有意义一样，幸福也应该由多重可测量、可观察的元素组成。

现代心理学研究证实：一方面，类似于实验中的“小白鼠”，人类有超强的“逐乐”驱动;另一方面又不同于小白鼠，人类有“逐安”的内在驱动。“为乐而乐”不可持续，没有“意义感”支撑的逐欲之乐转瞬即逝，“过乐”之后是疲惫、空虚、悔恨。人还是要多做些“有意义”的、“实现自身天赋”的事，才能“心安”。

综合先哲的智慧思考和现代心理学研究，幸福应该包括三重要素：第一，积极情绪占比(即“感”);第二，认知的一致性和意义感(即“知”);第三，天赋的实现程度(即“行”)。“知行感”合一的幸福，才真实持久，立己达人。情绪心理学的主流观点认为，一个人的幸福程度，约50%由基因决定，约10%由外在环境决定，约40%由主观思想和行为选择决定。鉴于基因一般不易改变，外部环境在短期内也很难改变，要想提升积极情绪占比，最可行的途径是改变个体的心智模式和认知格局。

脑科学的相关研究证实，要想幸福，让头脑多分泌“好东西”是关键。当代人运动不足，睡眠不足，静思不足，职业选择不遵从天赋，比较和竞争范围的扩大使更多个体难以确立意义感……这些因素都会影响积极神经递质的分泌，进而阻碍个体的幸福感。我在《幸福经济学》一书中给出“七药方”：适度运动;充足睡眠;通过静思训练存养“正念”，清除垃圾信息;“珍惜已有”的感恩练习;立大志，寻找“有意义感”的目标;“惟精惟一”的“心流”体验;将“正念”磨炼为认知习惯、情绪习惯、行为习惯。实践好这些内容，将有助于提升个体的积极情绪占比。

人类一切努力的最终目标是获得幸福，经济活动也不例外。诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚森直接指出：不管经济学如何发展，它最终要回答的是人类如何才会幸福的问题。在货币的度量衡面前，世界可以被简化，但更可能被扭曲——追逐“效用最大化”被直白地实践为追逐收入最大化，健康、亲情、社会贡献等“无价”被严重忽视。实际上，恰恰是这些无价的“非商品”，决定着生命的质量与意义。忽视“无价”会导致生命资源严重错配。如何将人生中最为珍贵的资源——“时间”和“精力”等生命资源均衡配置于收入、名望、健康和人际(亲情、友情、爱情)等诸多方面，使个体生命体验达到最优，是一个非常值得探讨的问题。

以大学生为例，学校的必修课和选修课品类繁多，各种讲座目不暇接，世界各种顶级公开课不胜枚举。配置好时间、精力资源绝非容易之事。大学生在学好专业课的同时，急需分出部分时间从中国传统文化乃至世界优秀文化中汲取心灵力量，更急需练就“静能安，动能专”的能力。学生只有“用心”学习，多些“真心”，少些被动;多些踏实，少些浮躁与忙碌，才能切实提升认知力、情绪管理力、行动担当力。“三力”足，“正念”得固，“正行”得立，幸福人生才会基本铸就。

H. 使我们幸福的工具是谁发明的

1、今日最美好，现在是良机
很多人都认为幸福在未来，幸福在远方，其实，今天，乃至当下这一刻，才是最美好的时光。现在，就是最好的良机。过好当下的每一刻，每一天累积起来，就是一个幸福的人生。
所以，那种幸福在别处，生活在远方的人，永远都得不到真正的幸福。你如何过一天，就会如何过一生。只有珍惜当下，过好当下的每一刻，每一天都活得精彩，才能真正收获幸福的人生。

2.苦难乃幸福之门
人生就是困难重重，但恰恰是这些磨难，让我们成长，让我们修炼自己，让我们不断得到提升，从而能够不断攀登高峰，去看到更广阔的风景，去体验更精彩的人生。
所以，恰恰是这些困难、磨难、挫折、打击成就了我们，让我们的人生变得丰满、多姿多彩而又幸福。一个只有经历过生活磨难的人，才能够真正体会人生的幸福，也才会珍惜人生幸福之来之不易。

3.命运自拓，境遇自造

我们的命运都写在我们手心的线条上，但是要记住，命运是掌握在你自己手里。

我们的命运完完全全都是自己造成的，无论是幸福，还是不幸。自己才是一切问题的根源，我们的命运是自己开拓的，我们的遭遇也是自己造成的，和外界没有半毛钱关系。那些总是抱怨环境，抱怨别人的人，其实是搞错方向了。

记住，自己才是答案，自己才是一切问题的根源。所以，从自己身上去寻找原因。只有当我们去改变自己，才能够改变别人，乃至改变世界。

4.世人乃吾镜，万象为吾师

世界很公平，我们怎么对待别人，别人就会怎么对待我，别人就像我们的影子一样，反映着我们是一个什么样的人。

当我们用批评、责骂、怨恨来对待别人，我们收获的也是批评和责骂。而当我们用友好、感恩、帮助、爱心的方式去对待别人，那么同样，别人也会回报我们这些东西。

I. 是谁发明幸福这个词幸福是什么

曾经拥有过幸福的人发明了幸福，幸福就是不论是在困境中还是在甜蜜里，彼此都能因为有彼此而知足，欢乐的感觉...
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J. 教师的幸福是什么 科学家的幸福是什么

1.教师的幸福是：可以把自己的知识传授给其他的小朋友。

2.科学家的幸福是:可以发明自己想发明的东西。