玩具发明家

⑴ 乐高是谁发明的

乐高积木的发明者是奥勒·基奥克（Ole Kirk Christiansen），他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
创始人Ole Kirk Christiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦进行合法注册。“LEGO”的发展，伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界，让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。

产品问世
1949年，第一块乐高塑料积木问世。两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。

⑵ 高二外研英语周报第七期答案2014~2015

高二英语上学期期中阶段检测参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CBBCB 6-10 CACBC
11-15 CACBA 16-20 CAACC
21-25 ACDCA 26-30 BDBAC
31-35 DDACB 36-40 FAECD
41-45 CADAA 46-50 BCDDC
51-55 BACBD 56-60 ACDBB
61. which 62. Sounds
63. a 64. on
65. talented 66. that
67. does 68. to get
69. why 70. pressure
短文改错：
71. ... Mark saw a girl laying ...
laying → lying
72. ... obviously knocking down ...
knocking → knocked
73. Without the second thought ...
the → a
74. Although he was trying to ...
Although → While / When
75. ... another car came toward us.
us → them
76. ... but have no time ... have → had
77. The car driver took over ... 去掉over
78. ... nothing seriously ...
seriously → serious
79. What Mark did have inspired ...
have → has
80. Only in this way we make ...
we前加can
One possible version:
Dear Editor,
I learned that you are looking for an English editor. I’m writing to apply for this position.
I have a good command of both written and spoken English. Besides, I have good computer skills, which definitely play an important role in editing. More importantly, I have great patience and a strong sense of responsibility. As we all know, editing is hard work that involves a high level of concentration. Therefore, I believe I am the right person for this job.
I’d appreciate it if you could give me the chance. Thank you.
Yours sincerely,
Li Hua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（学校生活）
本文是应用文。文章是一位学生写的建议信，他希望将今年的春游目的地改为世界植物园。
21. A。细节理解题。由第一段中的our traditional seventh-grade spring field trip ... the new World Botanical Gardens和The class could leave school at 8:00 a.m. and ... return to school by 5:00 p.m.可知，七年级学生的世界植物园之行是在白天进行的，故选A项。
22. C。段落大意题。由第三段中的visiting the botanical gardens would be an ecational field trip，an excellent way to supplement our science studies，help us a lot等信息可知，本段在陈述去植物园的种种益处，也就是选择去植物园的原因。
23. D。写作目的题。由文章首段中的our traditional seventh-grade spring field trip ... the new World Botanical Gardens和尾段中的Please consider this request ... to the World Botanical Gardens可知，这封信主要是讲一位七年级学生建议将今年的春游目的地改为世界植物园，故选D项。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要向我们介绍了美国历史上著名的人物——Alfred Carlton Gilbert。
24. C。细节理解题。Gilbert在十二岁时为他的朋友们成立了一个体育俱乐部；在1900年，他打破引体向上的世界纪录；在1907年，他创立了一家生产魔术玩具的公司；在1908年，他获得奥运会撑杆跳高项目的金牌；在1917年，他成功说服有关部门同意他继续生产销售儿童玩具，故选C项。
25. A。推理判断题。由第三段内容可知，那些起初试图禁止Gilbert生产儿童玩具的政府工作人员转而对他的玩具产生了极大的兴趣，这说明Gilbert的玩具不但对孩子们有吸引力而且同样令成人着迷，故选A项。
26. B。推理判断题。由第二段中的Gilbert broke the world record ... at the Olympic Games in 1908可知他是一位有名的运动员；由最后一段中的His company made and sold the sets和he had 150 patents for his many inventions可知，他也是一位商人和发明家，故选B项。
27. D。标题归纳题。本文主要向我们介绍了美国历史上著名的人物——Alfred Carlton Gilbert，他是一位了不起的运动员，也是一位伟大的儿童玩具发明家，同时他还曾是历史上赫赫有名的玩具生产商，故用D项内容作为标题最恰当。
C篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了一位残疾女孩通过发挥自身的特长走向自信的故事。
28. B。细节理解题。由第一段内容可知，作者受邀为大家唱歌，结果发现唱歌可以使自己变得自信起来，故选B项。
29. A。推理判断题。由第二段中的there was a support group for kids with disabilities ... to just sit around and complain all the time可知，作者和她的朋友们成立剧团的目的是为了做一些可以使她们变得积极起来的事情，而不是一味地坐在那里抱怨，故选A项。
30. C。推理判断题。由该句后面的because I’m not used to having total freedom ... by both physical and parental restrictions可知，作者一直受制于身体缺陷和父母的监管这两方面的限制，突然间要面对大学里自由自在的生活，感觉有些无所适从，所以她认为大学生活对自己将会是一个很大的挑战，故选C项。
31. D。推理判断题。总览全文可知，作者通过发掘自己善于唱歌的才能从而走向了自信，所以D项说法最能体现作者的写作意图，即：作者给我们的建议。
D篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了一种虚拟的电子货币——比特币。
32. D。细节理解题。由第一段中的Being an electronic form of currency, bitcoins are digital and virtual可知D项说法正确。
33. A。推理判断题。由第一段中的bitcoins are digital and virtual和第二段中的People compete to “mine” bitcoins using computers to solve complex math puzzles可知，比特币的“开采”其实就是通过计算机来解决数学难题的过程，因为比特币是一种虚拟的电子货币，所以这里将mine加上了双引号。
34. C。段落大意题。由第三段中的bitcoin transactions，Bitcoins are stored in a “digital wallet”和marketplaces called “bitcoin exchanges”等信息可知，本段主要介绍了比特币是如何交易的，故选C项。
35. B。推理判断题。由最后一段中的Take this to heart: its value is not backed by anything real ... Just think twice before you start putting bitcoins in your virtual wallet可知，作者认为持有大量比特币具有一定的风险，故选B项。
第二节：
话题：文学
本文是说明文。文章主要介绍了如何写好新闻报道。
36. F。由本节小标题The five “W”s and the “H”和下文中的几个问题可知，该项内容是本节的中心句，故选F项。
37. A。由本节中的Who? What? Where? When? Why? How?可知，此处所列举的几个问题中还没有以When开头的，故选A项。
38. E。由该空前面的places the most important facts at the beginning和后面的It should contain enough information ... the entire story可知，新闻报道中的首段非常重要，故选E项。
39. C。由该段中的You should not support any of the sides involved in a story等相关信息可知，作为新闻的报道者不能受个人信仰所影响，报道一定要真实、全面，故选C项。
40. D。由该段中的Don’t use lots of heavily descriptive language和remove any words which aren’t completely necessary可知，D项说法符合此处语境。

语言知识运用：
第一节：
话题：学校生活
本文是议论文。作者在文中阐述了自己的观点：学校应该允许学生外出享用午餐。
41. C。该空的前后两句是转折关系，故填However。
42. A。由该段内容可知，这里是说学生们必须“吃（eat）”学校为他们提供的午餐。
43. D。总览全文可知，本文讲述的就是学校应该允许学生到校外享用午餐。结合最后一段中的the school should let students go outside for lunch可知应填allowing。
44. A。由下文的the school can use the money saved for ... sports equipment or new books可知，省下来的钱可以用来“资助（support）”更多的学校项目。
45. A。由上文的school lunches are subsidized by the government可知，学校午餐是由政府补贴的，所以才会卖得“便宜（cheaply）”。
46. B。由上文内容可知，这里是在谈论学校的“午餐（lunch）”补助项目。
47. C。由下文的sports equipment or new books可知，学校可以利用省下来的钱购买体育器材或是图书等“不同的（different）”东西。
48. D。由上文的If students are able to have lunch outside of the school可知，如果学生们可以外出享用午餐，他们将会获得更多的“阅历（experiences）”，也将更加了解这个真实的世界。
49. D。如果学生们每天都在学校食堂里排队吃饭，他们就没有“机会（chance）”融入更广阔的社会中去。
50. C。学生们应该知道当他们独立生活的时候会面对哪些问题，“尤其是（especially）”那些即将毕业的学生。
51. B。外出就餐使他们有可能更多地“了解（learn）”外面的世界。
52. A。本段主要讲述了学校给予学生信任的重要性，故填important。
53. C。由下文的teens race outside and back to school at the expected time可知，这里是说：学生们应该得到足够的信任，即：他们外出吃饭后会按时“返回（return）”。
54. B。由下文的they’re worried that something ... might happen to children可知，校领导们之所以让孩子们待在学校里是因为担心他们的安全，故填safe。
55. D。由上文相关内容可知，这里是说“意料之外的（unexpected）”事情。
56. A。由especially if teens race ... at the expected time可知，午餐高峰期可能会很“危险（dangerous）”。
57. C。学生们现在已经足够“大（old）”了，他们能够对自己的行为负责了。
58. D。这里是说孩子们都已经明白了“遵守（follow）”交通规则的重要性。
59. B。总览全文可知，本段是文章的结论部分，所以此处填In short。
60. B。允许学生外出享用午餐会给学生一种“自由（freedom）”感。
第二节：
61. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，修饰先行词novel，且在从句中作主语，故填which。
62. Sounds。考查省略。设空处所在句为省略句，省略了主语it，故填Sounds。
63. a。考查冠词。take a break意为“休息一会”。
64. on。考查介词。concentrate on意为“集中，全神贯注于”。
65. talented。考查形容词。设空处修饰writer，故填talented（有天赋的）。
66. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。
67. does。考查倒装。否定词nor置于句首，句子要进行部分倒装，且结合前面分句的时态及it have可知，在此填does。
68. to get。考查非谓语动词。设空处表示目的，故填to get。
69. why。考查连词。设空处引导表语从句，且在从句中作原因状语，故填why。
70. pressure。考查名词。 由by using可知，设空处应用名词pressure, 意为“压力，挤压”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
阅读理解：1-5 BCDAD
完形填空：1-5 CDBAC 6-10 BADCB
11-15 ADBCA 16-20 DBCAD
[解析]
阅读理解：
话题：文娱
本文是说明文。文章主要就在美国悄然兴起的户外电影这一现象进行了介绍。
1. B。细节理解题。由第三段中的The Rosslyn BID really wants to change the impression that people have of Rosslyn ... outside of being a business center可知，the Rosslyn BID希望户外电影节能为Rosslyn这一地区带来一丝新气息，即：除了作为商业中心以外，人们一谈起Rosslyn还会想到那里的一些文化娱乐活动，故选B项。
2. C。段落大意题。本段主要介绍了the NoMa BID这一地区的一个户外电影院the NoMa Summer Screen，故选C项。
3. D。词义猜测题。由该词后面Lua Cherbakov所说的话可知，户外电影使她想起了年轻时在露天汽车电影院里和朋友们一边吃喝一边看电影的那种氛围，所以reminiscence在此是指回想以前的事情，故选D项。
4. A。推理判断题。由最后一段中Stephen Bastas所说的“We are doing pretty well ... And it looks like we are going to,”可知，他对于户外电影的前景是很乐观的，故选A项。
5. D。标题归纳题。户外电影现在美国一些社区正悄然兴起，作者就此为我们进行了介绍，故用Outdoor movies win popularity in the U.S.作为标题最恰当。
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了英国人的日常礼仪。
1. C。由上文的showing consideration for others可知，要替别人考虑，同样，对于别人给你的“友善（kindness）”也要表示感谢。
2. D。由下文的when cutting into his conversation可知，这里是说当你“麻烦（troubling）”别人的时候。
3. B。从别人面前“穿过（passing）”的时候要说Excuse me。
4. A。由下文的like “May I borrow your pen?”可知，当你不同意别人的“请求（request）”时，可以用Sorry来代替no。
5. C。由上文的Pardon?可知，这里是说让别人“重复（repeat）”他所说的话。
6. B。由下文的sound unusual in Britain可知，这里是说：在国外，No, please很“普遍（common）”。
7. A。Yes, please和No, thank you用来回复他人所“提供（offer）”的帮助或服务。
8. D。 “我”给你“造成（causing）”的麻烦。
9. C。由下文的Please don’t bother可知，这里是说“拒绝（refuse）”他人。
10. B。由下文的why you can do without it可知，接着需要作出“解释（explanation）”。
11. A。此处前后句是假设关系，故填If。
12. D。由上文的If it is a social occasion可知，这里是说：如果只是社交聚会而非“正式的（formal）”聚会。
13. B。14. C。由下文的if you arrive before she is quite ready可知，女主人还在为你的到来“准备着（preparing for）”而你提前来了，那么她会“不安的（uncomfortable）”。
15. A。16. D。由if you buy her something ... a bunch of flowers可知，如果你为她买点什么的话，“特别是（especially）”一束花，女主人一定会非常“高兴（pleased）”。
17. B。由下文的sit up straight, everyone else, and ask what to do可知，英国人对于餐桌礼仪非常“认真（serious）”。
18. C。下面提到的餐桌礼仪非常重要，所以你要“记住（remember）”。
19. A。由上文的ask what to do可知，在你“不确定（unsure）”的时候记住要问人。
20. D。由下文的to stay too late可知，待得太晚是特别“不合适的（improper）”。

⑶ 起源于玩具的飞行器——直升飞机

中国公元前就广泛流传的玩具竹睛蜒是直升机旋翼的起源。直到2000多年后的 18世纪，竹错蜒传入欧美，启发了欧美人利用旋翼的升力使航空器升空的设想。《大英网络全书》记载道：这种称为“中国陀螺”的“直升机玩具”在15世纪中叶，就已经传入了欧洲，谁知道后来，正是这种玩具激发了发明家们创造的灵感，制造出这种特殊的飞行器直升机呢？

R4 直升机

直升机比起固定翼飞行器来说有个独特的优点，就是它可以垂直起降和空中悬停，这使得直升机可以在狭窄地区和复杂的车辆、飞机以及其它机械无法到达的区域执行任务。由于这些特点使其具有广阔的用途及发展前景。在军用方面已广泛应用于对地攻击、机降登陆、武器运送、后勤支援、战场救护、侦察巡逻、指挥控制、通信联络、反潜扫雷、电子对抗等。在民用方面应用于短途运输、医疗救护、救灾救生、紧急营救、吊装设备、地质勘探、护林灭火、空中摄影等。海上油井与基地间的人员及物资运输是民用的一个重要方面。

但是当前直升机相对飞机而言，振动和噪声较高、维护检修工作量较大、使用成本较高，速度较低，航程较短。直升机今后的发展方向就是在这些方面加以改进。相信随着科技的进步，直升机的功能日益完善，并在人们生活中扮演着更为重要的角色。

⑷ 帮忙翻译一下

年轻的商人前途无量！
凯利.宝格特 13岁，这个美国男孩穿着西装 打着领带 拿着公文包。他是一个商人吗？事实上，他是。
凯利有11台口香糖机器。这些机器自动买口香糖。凯利把他们放进商店，人民进到商店里，看到这些机器都会买口香糖。
凯利从7岁开始做生意，他从父母那里借钱买了第一台机器。
凯利还买小孩玩具。他现在最好卖的是射水枪。这种玩具枪射出的水有蜜栈的味道。凯利是玩具的发明家、制造家、销售者。这个枪在凯利的中学很流行。到目前为止他已经卖到了600个。
凯利和他的口香糖机
嗨！我叫Choy Hiu Chun Mattew 你可以叫我Matthew。今年12岁 我在伦敦的Whitgift上学。我会告诉你我在这个国家每天好玩的事

⑸ 急需作文 读《淘气包马小跳》 500字左右的

周末的家庭晚宴

马天笑先生是在打高尔夫球时认识沃克先生的。

沃克先生一家刚从美国来，他是这座城市美国领事馆的新任领事，讲一口流利的汉语。当他知道马天笑先生也有一个儿子，跟他的儿子一般大，立即邀请马天笑先生一家在下个周末，去参加他们家的周末晚宴。

到了下一个周末，马天笑先生开着车，耳朵里灌满了马小跳的各种各样的问题。

马小跳："沃克先生的儿子叫什么名字？"

马天笑先生："好像叫本。"

马小跳："为什么要叫'笨'？难道沃克先生的儿子很笨吗？"

马天笑先生："不是'笨蛋'的'笨'，是'本来'的'本'。"

马小跳："好奇怪的名字！"

宝贝儿妈妈："'马小跳'这个名字，也有很多人觉得奇怪呢。"

马小跳："本来到我们国家，他还上不上学？"

马天笑先生："听说在领事馆附近的一所小学当插班生。"

马小跳："他不懂中文怎么上课呢？"

马天笑先生回答不上来了。

马小跳："本的头发是什么颜色的？外国人头发的颜色总是五颜六色的，不像我们中国人都是黑色的。"

马天笑先生还是回答不上来，因为他还没见过本。

马小跳："本的眼睛是什么颜色的？外国人的眼睛也是五颜六色的，不像我们中国人……"

马天笑先生："马小跳，你的问题太多了！马上就到了，你自己慢慢看吧。"

汽车驶进美国领事馆，在一座西式的小白楼前停了下来。沃克先生、沃克太太和他们的儿子本，已在门廊那里迎接他们了。

沃克先生拥抱了马天笑先生，沃克太太和宝贝儿妈妈互相亲了脸颊，马小跳和本握了手，他正想用英语向本问好，本先开口了："你好，马小跳！"

"你会说中国话呀！那我就不说英语了。"

其实马小跳只会说几句简单的英语，刚才在路上，他还担心听不懂本说话怎么办。

本说，他爸爸的中文特别棒，现在，他爸爸教了他一点点，所以现在，他的中国话说得不是太好。

"说得不是太好没关系。"马小跳拍拍本的肩膀，"我听得懂这种不是太好的中国话。"

晚宴开始了。长方形的餐桌上铺着漂亮的桌布，摆放着精致的陶瓷餐具、晶莹剔透的高脚酒杯、许多的鲜花，食物却是简简单单的。

沃克先生在和马天笑先生聊高尔夫球；沃克太太和宝贝儿妈妈在聊中国的陶瓷和丝绸；本就坐在马小跳的对面，马小跳一手拿叉一手拿刀，全力对付一块七成熟的牛排。好不容易切下一块来，用叉子叉到嘴里，这才抬起头来，一边咀嚼，一边看本的头发和眼睛的颜色。

本的头发是亚麻色的，在头顶上打着卷儿，这让马小跳想起他在翠湖公园见过的一只贵妇狗，头顶上的毛也是打着卷儿的；本的眼睛是绿色的，不是很大，滚圆滚圆，像两颗绿色的玻璃球；本的脸上，最有特点的是他的鼻子，在马小跳看来，简直就是"巨大"。当本埋头切牛排时，马小跳觉得，那巨大的鼻子就像悬在本脸上的巨大的惊叹号。

在上最后一道甜点时，本告诉马小跳，他突然不喜欢他现在读书的学校了。

"我知道你为什么突然不喜欢了。"马小跳舀一勺芒果布丁在嘴里，等布丁慢慢地滑进了肚里，才说道，"肯定在你现在的班上，没有一个像我这样的同学。"

"好得很，你说到我的肚子里去了！"

马小跳纠正道："不是说到你肚子里去了，是说到你心里头去了。"

"我的意思是说--"本放下刀子和叉子，用手比画着，"你是我肚子里的蛔虫。"

马小跳又纠正道："不能说'是你肚子里的蛔虫'，只能说'像你肚子里的蛔虫'。"

接着，本问马小跳："如果我想成为你的同学，应该怎么办？""你可以转学。"马小跳为他出谋划策，"从你现在的学校转到我们学校，还必须转到我们班上，我们才能成为同学。"

"爸爸妈妈，我有话要讲！"本突然站起来，大声宣布道，"我要转学！"

"哦，本！"沃克太太的眉毛高高地扬起来，"你太让我吃惊了！"

沃克先生却显得很平静："我能听听你的想法吗，本？"

"我想转到马小跳的学校去读书，我想做马小跳的同学。"

"难道你现在的班上，没有像马小跳这样的同学吗？"

"没有。"本坚决地摇头，"所以，我没有朋友，我很孤独，我很不快乐……"

"哦，我的本！"

沃克太太起身拥抱本，满脸都是对儿子的愧疚。沃克先生也郑重其事地向本道了歉。对沃克先生和沃克太太来说，如果他们的儿子因为没有朋友而孤独、不快乐，那是相当严重的、不容忽视的问题。这让马小跳十分惊诧，他亲眼目睹了人家外国家庭中，大人和孩子之间那种真正的平等。

马小跳跟着本到他的房间去了。沃克先生和马天笑先生停止聊高尔夫球，沃克太太和宝贝儿妈妈停止聊陶瓷和丝绸，他们向马小跳的爸爸妈妈请教，怎么才能将本转到马小跳的学校去，跟马小跳做同学。

"本真的需要转学吗？"

在中国父母中，像马小跳的爸爸妈妈已经称得上相当开明了，但沃克先生和沃克太太几乎不加考虑地就要给本转学，还是让他们觉得有点不可思议。

"当然。"沃克太太情绪有些激动，"我的儿子感到孤独，感到不快乐，这是非常可怕的事情。"

沃克先生也说，既然他的儿子已经找到了朋友，他想跟他喜欢的朋友在一个学校、一个班里，他觉得他儿子的要求一点都不过分。

马天笑先生答应在下周一，陪同沃克太太和沃克先生一道去马小跳的学校拜见欧阳校长。

马天笑先生对欧阳校长的评价极高："她是我见到的最与众不同的中国校长。"

"哦！"沃克先生发出一声惊叹，"此话怎讲？"

"这位校长非常在乎学生在学校里是不是快乐，她有一种观点：如果孩子在学校里感到不快乐，那是教育的失败。"

"确实很特别。"沃克先生赞许道，"我知道很多中国校长，他们最在乎的是学生的考试成绩。"

沃克先生不仅中国话说得好，他还是个中国通。

周末晚宴结束了。当中国一家人和美国一家人在那幢西式小白楼的门廊下告别时，中国男孩马小跳和美国男孩本•沃克，已成了心心相印、难舍难分的好朋友。

"你等着我，马小跳！"本的绿眼睛在夜色中，像两盏闪烁的小绿灯，"我们会天天在一起，即将的。"

马小跳不再纠正本的语法错误。就这一晚上，本那"不太好的中国话"，他已经听顺耳了，如果要他一句一句去纠正本的中国话，非把他累死不可。

马小跳上了车，把头伸出车窗外："本，我们都等着你！"

只有本心里明白，马小跳说的"我们"，除了马小跳，还有唐飞、张达、毛超。马小跳拍着胸脯，已向本保证过了：本肯定会像喜欢马小跳一样，喜欢唐飞、张达和毛超。用语言给本画像

马小跳是一点点地像挤牙膏似的将美国男孩本要来他们班做插班生的事透露给唐飞、张达和毛超的。

"我们班，马上要来一个插班生。"

毛超对马小跳很是不满，他觉得传播这类小道消息，应该是他毛超的专利。

"我怎么不知道？"

马小跳不理睬毛超，继续透露："他不是中国人。"

"他不是中国人，为什么要跑到我们中国人的学校来读书？"

"他爸爸到我们这里来工作，他和他妈妈都跟来了。"

唐飞警惕地："马小跳，你怎么知道得这么多？"

"就是嘛--"毛超和唐飞一唱一和，"我不知道的他都知道。"

"他来了以后，我们就不再是四个好朋友，而是五个好朋友。"

这才是马小跳最想跟他们说的、最为关键的一句话。

"相当的莫名其妙！"唐飞对马小跳已经忍无可忍，"你怎么知道我们就能够成为好朋友？"

"就是嘛--"毛超和唐飞一唱一和，"你都不认识他……"

"我怎么不认识？"马小跳声辩道，"我都去过他家了，还在他们家吃了饭。"

"吃的什么？"

唐飞对吃的，比对那个即将成为他们的好朋友的美国男孩更有兴趣。"牛排、沙拉，还有芒果布丁……"

"马小跳，你相当的无情无义。"唐飞一副痛心疾首的样子，"你去吃好东西，都不把我们几个好朋友叫上。"

这一次，毛超没有附和唐飞。相对牛排、沙拉和芒果布丁，毛超对这个即将成为他们的好朋友的美国男孩更感兴趣。

"他叫什么名字？"

"本。"

"笨？"唐飞便嘎嘎地笑得打嗝，"他叫笨……"

这实在是一个引人发笑的名字。马小跳、张达和毛超也笑起来，四个人笑成一团。

毛超又问："这个叫'笨'的，他长得帅吗？"

实事求是地说，不能因为本是美国男孩，就说他长得帅。但是马小跳喜欢本这个人，所以也喜欢他的样子。

"本的样子……"

书到用时方恨少。每次马小跳想选一个合适的形容词来用时，他的脑海里便空空如也。这种时候，总是毛超来接应他："本的样子，是比较困难，还是比较抽象？"

所谓困难，就是"丑"；所谓抽象，就是"难以形容"。实事求是地说，本的样子既不困难，也不抽象。

唐飞启发马小跳："你就直接说，他长得顺眼还是不顺眼？"

马小跳回答："顺眼。"

"怎么个顺眼，你说给我们听听。"

像画像一样，马小跳用语言，给本画了这么一张像："他和张达一样高，他和我一样胖瘦。他的头发是亚麻色的，发型像'贵妇头'。他的两只眼睛又小又圆，像两颗绿色的玻璃弹球。他的鼻子很大，像悬在脸蛋中间的惊叹号。他的两颗门牙很长，长到嘴唇外面来了，像米老鼠的两颗门牙。"

这张用语言画的像，从头发到牙齿，应该说十分具象了。只有"贵妇头"，唐飞他们希望马小跳再细说细说。

"还记得我们在翠湖公园见过的一只叫菲娜的贵妇狗吗？"他们都说记得，马小跳这才继续往下说，"贵妇狗头上那堆卷卷毛，跟本的发型一模一样。"

唐飞又笑得打嗝，毛超笑得东倒西歪，歪在张达的身上。虽然他们还没有见过本，但就凭马小跳用语言给本画的这张像，他们已经喜欢上本了，用唐飞的话说--那是相当的喜欢。当然，也都在心里默认了本是他们的好朋友。既然是好朋友，就有一个语言沟通的问题。张达最先想到这一点。

"我们说话……他听不懂怎……怎么办？"

马小跳是这样来描绘本的语言能力的："他不是完全听得懂，但能听个囫囵吞枣。他说中国话说得不是太好，但是我们可以帮他说。如果你说的就是他心里想的，他就会说'好得很'、'你是我肚子里的蛔虫'。"

"我们这里有一条最好的'蛔虫'。"

唐飞说的是毛超，毛超没有否认，也没有肯定。想一想也是，这差事非毛超莫属。

星期一，马天笑先生陪同沃克先生、沃克太太和本拜见了欧阳校长。星期二，本办理了转学手续。星期三，本正式成为马小跳他们这个班的插班生。

因为有马小跳，几乎没有任何的熟悉过程，本便把一切都熟悉了。马小跳还把毛超隆重地推荐给本，让毛超做本"肚子里的蛔虫"，并保证毛超比他还"好得很"。

下午有一节班队活动课，正好举行欢迎仪式。秦老师让每个同学都介绍了自己，然后是本向全班同学介绍自己。丁文涛自告奋勇，他说他英语很好，可以给本当翻译。

"不要，我可以说中国话。"本坚决地摇头，"我的中国话说得不是太好，我的肚子里有一条蛔虫，他是毛超，他会帮助我，你们都能听懂。"

"哈哈……"全班笑翻了，都在笑毛超是蛔虫。秦老师沉下脸来，她问毛超是怎么回事。

"我不是你们想象的那种蛔虫。"毛超说，"本的意思是，如果他用中国话表达不好的时候，我就可以帮他说出他心里想要说的话。"

秦老师不明白了："他心里想的什么，你怎么知道呢？"

"他知道的。"本坚持说，"他是我肚子里的蛔虫。"

"哈哈……"全班又笑翻了。秦老师拿本真是一筹莫展。

本不明白为什么他每说一句话，同学们都要笑，而秦老师却一点都不笑。

本对全班同学说："从今天开始，很荣幸的，你们做了我的同学……"

毛超反应极快，及时发现了本的语法错误。他打断本的话："本的意思是，他很荣幸地成为我们大家的同学，对吧，本？"

"好得很！"本向毛超竖起大拇指，"你是我肚子里的蛔虫。"
取一个中国名字叫"牛皮"

本说中国话像唱歌，将每个字音都弯来拐去，汉字的四声，从他嘴里出来全变了调。但是，本的听力却没有问题，他不仅能听懂每一句中国话，连"本"和"笨"这两个字声调的差别，他也能听出来。

唐飞是故意的，每次叫"本"，他都故意降成第四声"笨"。

"笨，我给你说……"

本反应极快："我不笨。"

"难道你不叫'笨'吗？"

"我不叫'本'，我叫'笨'。"

本想说他不叫"笨"，他叫"本"，可这两个字音从他嘴里弯出来，刚好说反，唐飞又笑得打嗝。

马小跳对唐飞极其不满："唐飞，本都是我们的好朋友了，你还老把'本'叫成'笨'，真没劲！"

毛超息事宁人："我们干脆给本取一个中国名字。"

"好得很！"本拍着毛超的肩膀，"你是我肚子里的蛔虫。"

这一声"好得很"，说明本也很愿意有一个中国名字，这让马小跳他们兴奋不已。在他们的想象中，只有大人才能给小孩子取名字，也就是说，要等他们以后做了爸爸，才有权力给自己的儿子或者女儿取名字，没想到现在，他们还是小孩子的时候，就可以给别人取名字了。

毛超问本："我们中国有百家姓，你想要一个什么姓？"

本眨巴着他的绿眼睛："什么叫百家姓？我不懂。"

"这样跟你说吧，比如我马小跳，姓马，名小跳。"

"我明白了。"本点着头，"我想姓马。"

"姓马有什么意思呢？你还是随我姓唐吧。"

本问唐飞："为什么要姓唐？我不懂。"

"'唐'是中国最牛的姓。"

"'最牛'是什么东西？我弄不懂。"

"中国的唐朝是历史上最强大的朝代，在你们美国，中国人常去的那条街叫'唐人街'，你说姓唐是不是最牛的？"

本说："我姓'最牛'好不好？"

"'最牛'不是姓。"毛超问马小跳，"不知道百家姓中，有没有姓牛的？"

马小跳想当然地："有马，就应该有牛。"

"有姓牛的……"张达很肯定地，"有一个说相声的……叫牛群……"

"既然百家姓中有'牛'，就让他姓牛吧。"马小跳替本做主姓了牛，但名字还没有，"牛什么呢？"
毛超想把他的姓作为本的名字："牛毛。"

"叫牛毛还不如叫牛皮。"唐飞又嘎嘎地笑起来，"牛皮还可以吹一吹。"

本不一定明白"吹牛皮"是什么意思，在他的想象中，"吹牛皮"一定非常好玩，所以他一拍手："我喜欢'牛皮'这个名字！从今天起，不，从现在起，你们只能叫我的中国名字，我叫牛皮。"

第二天在学校，本--不，现在只能叫他牛皮--不管见到班上的男生还是女生，他都会说："我有一个中国名字，请你以后叫我牛皮。"

同学们都觉得好笑，只有路曼曼觉得生气："本，你为什么要取这么奇怪的名字？"

牛皮郑重地："我喜欢牛皮这个名字。"

路曼曼十分霸道地："我不许你叫牛皮！"

牛皮笑嘻嘻地，慢条斯理地："有没有人不许你叫路曼曼？"

马小跳和唐飞都在暗中握牛皮的手，为他助威。路曼曼有所警觉，她突然问牛皮："你告诉我，谁给你取的这个名字？"

"这……"

牛皮瞪着绿眼睛，在寻找毛超。毛超不知从什么地方冒出来："牛皮想说的是，谁取的这个名字并不重要，重要的是他喜欢这个名字，他只要这个名字。"

"好得很！"牛皮跟毛超来了一个紧紧的拥抱，"你是我肚子里的蛔虫。"

"你不说，我也知道是谁给你取的这个怪名字。"

路曼曼怀疑，乱给本取名字的人，不是马小跳就是唐飞，她要把这个情况报告给秦老师。

不一会儿，马小跳和唐飞便毕恭毕敬地站在了秦老师的面前。

秦老师那像探照灯一样的目光，在马小跳和唐飞的脸上轮流地扫了几个来回后，问道："牛皮这个名字是谁取的？"

唐飞说："我本来想给他取一个具有中国特色的名字，比如黄河，比如长江，他都不要。"

马小跳说："我本来想给他取一个威武的名字，比如金刚，比如泰山，他也不要。"

"我在问你们是谁取的牛皮这个名字？你们考虑过国际影响没有？"秦老师不想跟他们两个绕下去，直截了当地，"你们不说，我也知道就是你们两个取的。这种奇奇怪怪的名字，也只有你们两个才想得出来。""不只是我和马小跳两个，还有一个--"唐飞把毛超供出来了，"毛超先取的是'牛毛'，我说'牛毛'不如'牛皮'，没想到本一下子就铁了心，非要用'牛皮'做他的中国名字不可。秦老师，真的不怪我……"

秦老师再跟他们说下去，她怕自己的血压又要升高。

"你们去把本叫来，我另给他取一个名字。"

马小跳和唐飞把牛皮带到秦老师的跟前。秦老师对牛皮的态度不像对马小跳和唐飞那样严厉，毕竟人家是国际小友人，而秦老师是相当注意国际影响的。

"本，听说你现在有了一个中国名字？"

"秦老师，请您以后叫我牛皮。"

"你知道'牛皮'是什么意思吗？"

"不用知道。我喜欢牛皮这个名字。"

秦老师耐着性子："我们中国人的名字都是有意义的。所以，我要重新给你取一个有意义的名字。"

"谢谢秦老师！不用麻烦了！"牛皮很有礼貌，但也很固执，"我只要牛皮这个名字。"

经验丰富的秦老师，面对这个太有主见的美国男孩，一筹莫展，竟按中国老师的惯性思维，搬出他的父母来。

"如果你爸爸妈妈不喜欢牛皮这个名字，你会考虑重新取一个中国名字吗？"

牛皮轻描淡写地："他们尊重我，也会尊重我的喜欢。"

秦老师无话可说了。人家外国孩子就这么自我，人家的父母就那么民主。他喜欢叫牛皮，就随他吧。

丁文涛的如意算盘

丁文涛在寻求一切机会接近牛皮，这是他爸爸布置给他的任务。他爸爸告诉他，学外语最需要的是语言环境，而丁文涛学了几年英语，老是派不上用场，没有一个令人满意的飞跃，就是因为没有一个人完全用英语和他对话。

"你要千方百计地接近他，跟他做好朋友，上课下课都跟他在一起，只用英语和他对话，这等于一分钱不花，就给自己请了一个陪练英语的外教。你知道现在外教的市场价吗？一小时三百元呢！"

丁爸爸两只眼睛在闪闪发光，丁文涛的两只眼睛也在闪闪发光，他在做心算：如果他每天和牛皮说一个小时的英语，就等于他每天赚了三百元；说两个小时，就等于他每天赚了六百元；说三个小时，就等于他每天赚了九百元……可是，丁文涛的眼睛很快又暗淡下来："一到下课或放学的时候，牛皮就跟马小跳他们几个在一起，我根本接近不了他。"

丁爸爸一挥手："你要像攻克一座堡垒一样，将他拿下！"

"可是，马小跳他们几个老是在他的身边……"

"你要想办法吸引他，把他从马小跳他们的身边吸引到你身边来。"

丁文涛能吸引牛皮的唯一优势，就是他能够用英语直接与牛皮对话。所以，尽管牛皮跟马小跳他们形影不离，但他们听不懂丁文涛和牛皮在说什么，这时候的语言，就会像一堵墙，将说英语的人和听不懂英语的人完全分开。

丁文涛的心里打着这样的如意算盘，瞅准一个牛皮上卫生间的机会，死死地缠住了牛皮。他用英语跟牛皮说了半天，牛皮瞪着一双小小的绿眼睛看着他，不回答他一句话。

丁文涛第一次对自己不自信：难道我说的英语有那么糟糕吗？人家美国人都听不懂？

丁文涛只好改用中文问牛皮："我说的英语你听不懂？"

"原来你会说中国话。"牛皮反问丁文涛，"你为什么不说中国话？"

"因为你是外国人，我才对你说你们国家的语言。"

"不用客气！"牛皮拍拍丁文涛的肩膀，"我在中国，只说中国话。所以，请你以后不要跟我讲英语。"

够精的！丁文涛在心里说，我倒成了他的外教陪练。

丁文涛还是不甘心，想继续说服牛皮："英语是全世界的通用语言，你不用学中国话。"

"你好老土！你还不知道，现在全世界的人都在学中文！"牛皮惊愕不已：这个班上成绩最优秀的学生，怎么如此孤陋寡闻？

"为什么要学中文？"

牛皮用他"不是太好的中国话"告诉丁文涛，因为中国已经成为世界上最令人向往的国家，最有活力的国家，很多人都想到中国来工作，因为不懂中文，所以没来成。牛皮的意思是他必须学好中文，以后才能来中国工作。

丁文涛还真不知道这股世界潮流。他只知道中国人都在拼命地学外语，想到国外去，不知道外国人却在拼命地学中文，想到中国来。

丁文涛回到家，沮丧地告诉他爸爸，他没能"把牛皮拿下"。"他真的一句英语也不跟你讲？"

"爸，牛皮的想法跟我们一样。"丁文涛说，"他一心想学好中文，当然不肯跟我讲英语。"

丁爸爸问牛皮的中文水平如何，丁文涛说听力还可以，说得不怎么样。

"那就好！"丁爸爸又想出一招来，"你们可以交换嘛，你跟他说一个小时中文，他跟你说一个小时的英文。"

第二天，丁文涛直接找牛皮说了交换条件。

"为什么？为什么要交换？"牛皮觉得丁文涛这位同学跟马小跳他们几个太不一样了，实在令人费解，"我有这么多中国同学，我跟他们说中国话，不用交换的。"

"你应该学会选择。"

这话也令人费解，牛皮眨巴着绿眼睛。

"中国人说中国话，也有说得好说得坏之分。"

"我知道。"牛皮同意丁文涛的说法，"我觉得张达的中国话说得最好。"

牛皮最喜欢跟张达说中国话，张达说得慢，他也说得慢，他俩之间交流的节奏是最合拍的、最畅通无阻的，所以他认为张达的中国话是说得最好的。

丁文涛告诉牛皮，张达的中国话说得最不好，因为他是结巴。

"结巴是什么？我不懂。"

"结巴就是舌头有毛病。"丁文涛吓唬牛皮，"你再跟张达在一起说中国话，你也会成结巴的。"

牛皮伸出他的舌头让丁文涛看："你看看，我的舌头一点毛病都没有。"

鬼精鬼精的丁文涛，他猜不透牛皮是真傻，还是比他更精，无论如何不进他的套。最后，还是丁爸爸亲自去找了秦老师，秦老师非常赞同这种英文中文共同提高的双赢思路，她一口应承下来，说她负责找牛皮谈。

"牛皮，你的中文水平进步很快啊！你想不想进步得再快一点呢？"

牛皮使劲地点头："想得很！"

"那就好！"秦老师胸有成竹，"我准备派我们班上中文水平最高的一个同学来帮助你。"

"好得很！"牛皮问，"这个同学是不是张达？"

"你说谁？"秦老师以为自己的耳朵出了问题，"你再说一遍，慢慢说。"

当秦老师明明白白听清楚从牛皮嘴里说出的是张达时，她差点没晕过去，这个国际影响可太大了！一个话都说不利索的结巴，牛皮却认为他说中国话说得最好，真不知道这位国际小友人的脑瓜里是怎么想的。"牛皮，秦老师可以负责任地告诉你，张达的中文水平是最不好的，不是他不努力，而是他先天条件不好。所以我建议你，要尽量少和张达在一起，我怕你说话也跟着他结巴。"

"张达是我的朋友，我不会抛弃他！"牛皮坚决地摇头，"我也不怕结巴。"

这国际小友人的牛脾气又上来了。秦老师撇开张达，直奔主题说丁文涛。她说丁文涛才是班上中文水平最高的同学，他还是个成语大王。

"丁文涛一口气能说出好多好多的成语，而且，他的英语水平也是班上最高的，我想派他来帮助你。"

"好得很！但是--"牛皮把"是"字的尾音拖得老长，"我有一个条件，就是丁文涛只能和我说中国话，不能和我说英语。"

可想而知，丁文涛是不会接受牛皮这个条件的。用丁爸爸的话来说：这种只赔不赚的事，咱们不做。

安琪儿出水痘

在班上所有的同学中，牛皮的家离学校是最远的。每天上学放学，牛皮都要倒两次公交车，在路上就要用去一个半小时的时间，但是，牛皮并不觉得辛苦，因为每天都可以和好朋友在一起，他很快乐。来到班上已快一个月了，他每天脸上都是笑嘻嘻的，长长的两颗门牙露在嘴唇外面。

这一天，牛皮闷闷不乐，心神不定，小小的、圆圆的绿眼睛还有一些忧伤。

"哥们儿，是不是肚子不舒服？"

唐飞想起他有时吃多了，肚子不舒服，脸上也是这种表情。

牛皮说："哥们儿的肚子舒服得很！"

"我知道了！"毛超说，"哥们儿离开美国有些日子了，是不是思念故乡了？"

牛皮说："哥们儿在有月亮的晚上，才会思念故乡。"

马小跳想起牛皮刚来中国，曾经因为没有朋友而孤独，而不快乐，所以他问牛皮："哥们儿是不是觉得孤独？"

牛皮说："你们都是我的好朋友，哥们儿不孤独。"

连从来不着急的张达也急了："到……到底是为……为什么？"

牛皮竟说："安琪儿昨天下午没有来，今天也没有来，她生病了吗？"

真是不可思议，原来是为了安琪儿。

⑹ 制造玩具的人是不是叫发明家

不是，最多叫制造商。发明是以前没有的

⑺ 忘了动漫的名字

滴骰孖妹
又名DI.GI.CHARAT
【作者介绍】
作者叫小夏 钝帆（Koge Donbo）….本身是插画家, 漫画家
【作 品】
Pita Ten（天使·爱·美纱 / 迷糊天使），Sugar（小天使糖糖,但她只参与人物设定），Kamachima Karin（神样 花钤），Sumo oh（关于相扑的），其中Pita Ten，小天使糖糖已在无线播放了，而Di Gi Charat的日文拼音为「De Ji Kyaratto」， 本作品最初登场的地方并不是于动画或甚麼刊物，只是Koge Donbo老师原创的角色，
因其造型独特，不久便被日本的电玩公司「Broccoli」看中。 并于1998年7月把角色刊登于电玩商店「GAMERS」的情报杂志「From GAMERS」之中。本来设定上Dejiko是GAMERS的助手，夜深时份会不问报酬（和妖精一样）、不为人知地为GAMERS打扫及整理商品，天亮时则会不知所踪。来自「Di Gi Charat星」的她拥有秘密武器「眼睛光束」，能将愤怒化成能量，光束威力之大甚至一击令GAMERS倒塌！ （以上内容来自细语倾听DiGiCharat，鸣谢）
而DiGiCharat主力不在漫画，动画才是“比较”主线（以上说过，她只是Koge Donbo老师原创的角色了），漫画暂时发现有2个，一个是和插画板本一样（插画板本是指在poster 或者商品上的那种，通常可爱度是最高了），一个是另一个画家画的（应该吧? 名字不同外，画风也不一样。）
【动画】
第一个是原板，也是一切的起点，原本只是每集4分钟的短片，后来因欢迎度向衍生了夏天特辑，圣诞特辑，赏花特辑， 暑假特辑，太仔细我不说了（有“细语倾听”有介绍），主要说数码子（即DiGiCharat）和布子（即Puckilo），加码（即Gema）来地球修綀成为出色公主和想成为明星的兔田光（又称拉比安露丝,Rabi~en~Rose）发生的趣事，在之后的特辑也加追了初子（即Pyccola，在夏天特辑出场）和P.K.O.（不是脏话，是Pyccola keeping operation，即海陆空三人），整体上也不错，只是上色方面暗了点（比起“Nyo”），有些故事也不大好笑，又没有什么连贯性，（最重要的是布子穿的是水手服，水手服王道！！P.S:个人意见），但DiGiCharat本身音乐性重，令配音员开演唱会，出碟，配音，赚钱赚得D.U.P.（配兔田， 布子，数码子三人的声优们）要在2004年8月暂停以后活动……
【Di Gi Charat 星之旅】
和原板没分别，主要是1集共22分钟的番外，说数码子，布子，加玛（和不幸地被UFO夹到兔耳而被强行带走的兔田…）回数码星探亲，而初子和P.K.O.亦布陷阱追捕数码子~
【Di Gi Charat剧场】
也就是OVA是说明初子和PK.O.原本在“模拟星”（即初子和PK.O.以前所住的星球）的生活和捉数码子的动机和过程~当然，也可以从中知道不少P.K.O的秘密（例如为什麼叫数码子为姐姐）~
【Panyo Panyo Di Gi Charat 】
是新一出了~也是”Nyo”的二年前的前传，是关于数码子8岁时看到一本书， 得知世界上有不少人过著苦闷、辛苦的生活，所以决定要离开城堡，和布子，加码（离开的条件是要加码做保姆….T_T…….）“服出巡”除、途中也认识了不少朋友，包括Nyo中的莲娜和美纪，还有初子~基本画功也原板更可爱，上色和人物设计和Nyo差不多~而且当时的数码子还很“善良”………（她最少没有乱用眼部火焰炮,反观初子反而很邪恶……）
【Nyo】
也算是Panyo Panyo Di Gi Charat的续集，大致故事和主人物也一样，只是舞台从Gamers转到招财猫商店街，故事性，长度，角色人数是多集之冠，冷场少（比原板），说数码子在数码星中破坏太大，被抛到地球“间离”（美名为“修綀” =.=)….大概也不错，只是无线cut了OP&EP….详细人物介绍如下——
【数码子】
原名为Chocola（朱古力），又称DiGiCharat（数码卡拉）或数码子（Dejiko），是数码星公主，穿女佣服的10岁绿发美少女（自认为），基本上大部分贬意词也可用在她身上她为人小气。火气大，自私自利，自大又狡猾…（怕被火焰炮打到，还是停了），一个不像公主的公主，有点笨外还爱吐糟，一不爽便用眼部火焰炮（又叫猫眼光束）开路…威力足以消灭一切……但其可爱度和性格成对比，带有一套白色猫耳和尾，铃铛和句尾语喵（读声为Nyo）成了她特征，她因任性而被母亲迫她到地球进行公主修练，如今住和面茶家的玩具店，偶像为当红的兔田明，和原板不同的除了头发的绿色外，她有一个有7法宝的“喵喵袋”，其中法宝有“泥猫”和“猜谜手机”。
虽 然_________(大声的)_____她的个性不大好……但终算“人之初,性本善”…她个性很单纯,火气来得快也去得快…而且你看过她有用眼部火焰炮射过普通人吗（误中和特别麻烦的人不算） …所以“DiGiCharat中没有坏人”这句是对的~
【布子】
布子是DiGiCharat中最可爱的角色，原名Cappuccino（意大利咖啡的一种，上面有泡的）。又称Petit Charat（布子卡拉）或Puckilo（布子），她和数码子一起到地球,，戴著虎纹猫耳和猫尾， 最喜欢纳豆，而且会眼部火焰炮，但成功率极低（有2次成功，一没在原板一次在Nyo，不成功便射奇怪生物，但多数有特别用处，有时有逆转性效果）说话时句尾会加上“喵”（读声为Nyu），性格稳重，沉默寡言，但一出口便一针见血，是一个比数码子更可怕的吐糟王，是DiGiCharat Nyo 中改变最大。从原板的水手服变了蓝色连身裙，也变了垂眼，和数码子一样有一个“喵喵袋”，为了独立而不跟数码子一起住，现在住在庵衣家的糕饼店里（即公公婆婆家），又有一事.她不是数码子的妺妺， 她是被数码子从洞坑中救起，因此而一直跟随著数码子（这是里设定,所谓里设定，就是原本人物是有该设定，但后来却因一些原因而不被采用，这些里设定已经不会在动画及一般漫画出现，一般只会在由Koge Donbo老师创作的官方四格漫画出现）~
【拉比安露斯】
艺名为拉比安露斯（Rabi En Rose），真名是兔田光,也是大明星兔田明的表亲,，和一般中学生没分别，暗恋面茶清志，而且最介意人在变身后叫她的真名，身穿女侍应服和头上的兔耳（其特技为「兔耳螺旋桨」， 可於天空飞翔，也可以用来打数码子）&骰子是她的特徵，在“Nyo”中，她变装时是要涂唇膏的（虽然只是华丽也换衫…），工作是替其父（父: 米骚尔兔田 母: 法拉西华兔田）所开的发形店“扮靓靓贼仔剃头魔”（本名“刈巢院”）派纸巾，一直以表亲兔田明为偶像，目标是做首屈一指的偶像（可爱度是3人中较低……….）
【P.K.O. & 初子】
初子叫“古拉. 模拟星三世”（Pyocola Analogue III 世），是模拟星的王女，也是邪恶组织Black Gema Gema Dan（B.G.团）的首领， 第一次出场在 Summer Special Ch1模拟星&数码星本是朋友，而模拟星是全银河系中最穷,特别在初子的父王对数码星发动战争而打败了后便更穷了（穷得吃杂草），但初子的父王母后却走了去温泉区度假…叫P.K.O.去照顾初子直到她13岁（共5年），因为太穷了，所以要绑架数码子来勒索钱,，初子她身穿护士服，戴熊猫耳&尾，自认为是邪恶的人（目标也是，但不能成功罢了~）她的句尾语是“喵”（日文板为pyo,读声“飘”），叫数码子为姐姐,性格和“善良的”8岁小孩一样，易哭易发脾气，有时甚至和数码子玩，一直愿望是 1)做坏人 2)有钱 3) 绑架数码子和有猜谜手机， 基本是好领袖，会为其他成员设想，小小年纪明白无$$$的烦恼，加上她的口部火焰炮（又叫熊口炮OR反坦克炮）是唯一和眼部火焰炮对抗的武器。
P.K.O.则由阿陆(Rik Heisenberg)，阿海(Ky Schweitzer )，阿空(Coo Erhard)组成，一律制服为狗耳, 尾和医装，第一次出场是在圣诞电影特辑。 阿陆是元帅，也是兽医，为人冷静，对初子充满敬意， 像父亲般对待初子， 有时会过份保护她。 在适当时候也会赞赏她，令她取回自信心。但见到动物便发狂要和它做朋友，大部分计划都是他提出，但要把动物们派上场，在Nyo中他是有一组笛子来召唤动物帮手的。 阿海是中将，也是齿科医生，是P.K.O.最值信赖，为人又聪明又有责任感，所有可行的计划是出自他，是初子的临时“妈妈”，有点女性化，做事一板一眼，负责B.G.团的家务和早午晚三餐，十分爱护初子，而且注重牙齿健康，但初子有时有点怕他…（因为给人补牙时， 他总是带着恐怖的笑脸….职业病…。）而平日带的牙刷+漱口盅其实是阿海的妈妈的遗物 阿空是少校&内科医生(强…)， 虽是内科医生，但没有见过他医过人，为人和狗一样， 不认真， 做事冲动， 做事不经大脑， 喜欢和初子玩（但玩得十分暴力），看食物便扑去，简直是初子的宠物…他学医也是为了初子的，因为阿陆和阿海都能用医术照顾她，而自己不是医生，所以便花一年学医，而他带的熊猫公仔也是当时初子送的~
他们4人到了地球便计划捉数码子，但每次也失败，（还有P.K.O.都有新的怪姿态，研究出场pose也是他们的兴趣），他们虽然是医生。但看症不收钱，穷得连寿喜烧也吃不到，还硬说这是邪恶计划。
【加码】
简单说便是数码子的保姆，也是她的出气袋…谜一般的圆形生物，脸部是倒转的，遇水即涨， 能到处飞行， 没有反抗能力，却因十分烦和制止数码子的危险行为（对他人…）而被当“炮把”…为人多嘴，不识事务又记仇，曾试反击数码子，但在眼部火焰炮之下也烧为焦炭…（话说回来，他有变成人型，还是王子型! 但也惨“死”在数码子的炮中….）
【莲娜】
在Panyo Panyo Di Gi Charat出过场的数码星人，全名Rinna Charat(莲娜卡拉)。 在蛋糕店工作，很喜欢做蛋糕。性格稳重大方而且温柔，毫无挂虑，以缓慢的步调做事，也不多说话.简直是紫亚的翻板，在Nyo中，她身穿修女服和头戴三角铃， 说话时句尾会加上Myu也有猫耳和猫尾。她当初是为找香草而来地球，但后来赖著不走，她是十分渴睡，在何时何地也会睡~但是香草和蛋糕的专家，而且做蛋糕的技术和速度极高，从数码子刚见她的反应，便可知数码子已经忘了她………………
【美纪】
也是在Panyo Panyo Di Gi Charat出过场的数码星人， 全名Mi Ke Charat(美纪卡拉)在鱼店工作，性格开朗，总是精力旺盛的。她是行动派，头脑转得很快，但做的比想的快，而且做事彻始彻终，永不放弃，却往往因碰钉子而失败。在Nyo中，她身穿深蓝水手服和头戴五角星，也有猫耳和猫尾（当然的……）， 说话时句尾会加上Mya，起初是到地球修练钓鱼和找”奇幻鱼干”，但被大鱼吃了而到了招财猫商店街，她毅力和体力惊人，加上其突进性格，带来了不少麻烦~
和莲娜一样，她也被遗忘了………………………
接著的是其他人物,因为太多,我挑些比较重要的说。
【忧铃】
是数码子替“唔知咩野屋”（是一间卖“唔知咩野“的居铺）送货时所遇到的，为人极度阴沈，会突然吓人一跳，平时也很可爱,，“阴沈版”便很可怕，一直为如何令自己开朗而烦恼，目前和姥姥住在一间人迹稀少的恐怖大屋中。顺便一题，她和艾花是好朋友。曾经组过“unit”（组合）。
【艾花】
一只人鱼，在数码子一行人到海滩时不小心钓到，外表年轻，但已经有百多岁。因此她为人很老成，话题也是60多年前的事（因为她上次上陆地是第二次世界大战的事了），后来直接和她的鱼人姊姊搬到招财猫商店街的喷水池居住（曾经和忧铃组过“unit”）。
【面茶安志和面茶清志 】
兄弟，哥哥面茶安志是超级玩具店的老板，也是玩具发明家，但发明的东东太怪了，没人买。和保罗，约翰是朋友，但其实他是萝利控（是原板的木村拓郎的转世??），很喜欢布子（任她吐糟也在所不惜）， 很喜欢把句子简略来说，例如把“END of商店街 ”叫为“End街”。；弟弟面茶清志。 其名实因安志纪念一部同名机器人而改，为人性格冷静，相当有常识。但完全察觉不到兔田对他有好感。
【公公婆婆】
是布子所住庵衣家糕饼店“甜美堂”的老板。公公叫庵衣大福， 婆婆叫庵衣喜奈子，两夫妻因为孙儿没有和他们住，所以当布子是他的孙女，他们善於做日式和果子，曾为布子和初子做以他们为蓝本的烧饼~他们对布子十分保护。 有时甚至因担心她的安危而监视她。(还有，他们是日本传统玩意专家， 公公是花绳的达人，而婆婆很会抛豆袋)
【约翰保罗】
简称“约保”，是原版小武和喜美的再生版，对秋叶县的专家，也是玩具迷。
【王后娘娘】
是把数码子送到地球的人，也是她的妈妈，性格好静，对人非常温柔。但为人呆呆的，说话东拉西扯，是大美人一名，不戴王冠和斗袍便是长大版的数码子….她最叫人记著的事是在地球开了一间“公主学校”，学生有数码子，布子，兔田，初子，莲娜，美纪,，忧铃和艾花，开展了Nyo的后本部。
【明明】
全名兔田明（Usaka Akari），是数码子的偶像， 兔田的表亲，也是最出名的明星，又是演员兼偶像歌手。头上的兔耳及腰间的草莓是她的特徵， 为人没有架子，又温柔又冒失，例如她的草莓是兔田送的，但她却忘了~后来被王后娘娘请为公主学校老师，但因为太忙了，所以多数声音演出为多~

⑻ 求一部关于遥控玩具士兵的电影

片 名：晶兵总动员/魔幻小战士 Small Soldiers (1998)

导 演： ( 乔·丹特 Joe Dante )

主 演： ( David Cross) (杰伊·摩尔 Jay Mohr) ( Alexandra Wilson) (丹尼斯·利里 Denis Leary) ( Gregory Smith) ( Dick Miller)

上 映： 1998年07月10日

剧情介绍：
一家全球性科技集团的总裁盖尔马斯，为了在儿童玩具市场取得一席之地，于是命令旗下最顶尖的设计师制造出一群战斗玩具兵，他们是爱好和平的高竿兵团，还有逞勇好战的魔鬼兵团，他们都被植入了军事用的电脑晶片，宁静的小镇变成了他们的真实战场。

「晶兵总动员」－结合真人演出和最先进的电脑动画，故事描述丑陋却勇敢的「高竿兵团」和好战的「魔鬼兵团」展开大战，不过战场不是遥远的外太空，而是在美国的住宅区，这些小小士兵还只是最先进的玩偶测试模型而已......

⑼ 我的梦想当一名玩具发明家六百字作文

科学家是一个人们来崇拜的职业，我源想成为一名科学家，我会让吃粉笔灰的老师，不再吃粉笔灰，我发明一个能自动擦黑板的黑板擦。这黑板里装有一个抹布，还有一双手，这双手在里面看不见，擦得很干净。让每天为我们操碎了心的老师不在吃粉笔灰。假如我是科学家，我会发明一个机器人，这个机器人也可以当玩具，也可以当保姆，她也会说话、做饭、洗衣服、、、、、、她什么都会做，凡是我们会做的，她都会做。这个机器人有个特点，就是你工作时，遇到麻烦，你只要说声“小强，我有麻烦了”，她马上就会象人一样出现在你面前，帮助你。假如我是科学家，我会发明一种笔，这种笔可以帮助写字，这笔可以控制手写好字。这笔后面还能当手电，可以照亮，这笔有两项功能，可以帮助许多人办事。啊!当科学家真好，我可以发明许多对人类有利的东西，我真想当科学家啊!因为可以帮助人们实现他们的梦想。假如我是科学家，那我该有多幸福啊。指导教师:朱风云2010年-5月14日