① 学前教育机构筹建与运营方面的 不少于5000字 , 小四宋体 电子版, 要有创造性,标题:二号黑体
筹备阶段
1.举办者向审批机关区教委和所属地的镇人民政府或街道办事处(园区管委会)提交举办幼儿园申请报告(见附件1)。
2.区教委联合相关部门对园址布点布局合理性、办园基本条件可行性进行考察和初审,初审基本符合要求后,区教委同意举办者进入正式申办阶段。
二、申办阶段
1.举办者按照《重庆市学前教育机构登记注册管理办法》规定申办《重庆市学前教育机构办学许可证》。
2.举办者到区行政审批大厅申领《食品卫生许可证》和《消防验收合格意见书》。
3. 提交以下申办材料。(打印为A4规格)
(1)填写《重庆市学前教育机构登记注册表》一式二份。
(2)办园章程。(非民办幼儿园参考章程文本和民办幼儿园参照章程文本见附2)。
(3)幼儿园教职工基本情况表。(见附件3)。 (4)食品卫生许可证和消防安全检查合格书。 (5)园舍和场地产权证明或租赁合同
4.幼儿园将登记注册书面材料交各街镇,街镇在《重庆市学前教育机构登记注册表》意见栏处签署意见,加盖公章后统一交到区教委初教科 。
三、审批阶段
区教委联合所属街镇,严格按照《重庆市学前教育机构登记注册管理办法》规定,对申办幼儿园办园资质进行审核,并根据《重庆市幼儿园等级标准》核定幼儿园等级。
1. 非民办幼儿园审核合格后,给颁发《学前教育机构办学许可证》正、副本,幼儿园持《学前教育机构办学许可证》到区公安局(特业科)指定点刻单位公章、持《学前教育机构办学许可证》和《幼儿园等级证》到区物价局办理《收费许可证》,区财政局(税源科)办理幼儿园收费专用收据。
2.民办幼儿园审核合格后,颁发《学前教育机构办学许可证》正、副本和《民办学校办学许可证》正、副本;幼儿园持《学前教育机构办学许可证》到区民政局社团科进行法人登记、区质监局(质量科代码办公室)办理组织机构代码证,区公安局(特业科)指定点刻单位公章。幼儿园持《学前教育机构办学许可证》和《幼儿园等级证》到区物价局办理《收费许可证》,区财政局(税源科)办理幼儿园收费专用收据。
3. 审核不符合,令其限期整改或取消举办幼儿园资格
第二章 学校的设立
第六条 学校由 出资举办,学校设立时总资产为 ,其中 出资 ,占总资产的 %; 出资 ,占总资产的 %,……。
出资方式(具体载明出资方以货币、实物、房地产、知识产权等何种资产出资)。
第七条 学校的办学范围、规模、形式等。
第八条 学校经教育行政部门批准后,依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记。
注明学校的业务主管单位和登记管理机关。
第三章 学校的管理体制
第九条 学校设立理事会(董事会或其他形式的管理机构,下同),由 名理事组成(理事会由举办者代表、校长、教职工代表等人员组成,人数一般不少于5人,总人数为奇数,其中三分之一以上理事应当具有5年以上教育教学经验)。
理事任期3年,任期届满可以连任。首批理事由举办者推选,以后的理事按照理事会章程推选。理事长、理事名单报教育行政部门备案。
第十条 理事会行使下列职权: (一)聘任和解聘校长;
(二)修改学校章程和制定学校的规章制度; (三)制定发展规划,批准年度工作计划;
(四)筹集办学经费,审核预算决算,决定出资人取得合理回报的比例; (五)决定教职工的编制定额和工资标准; (六)决定学校的分立、合并、变更、终止; (七)决定其他重大事项。
第十一条 理事会每年至少召开一次会议,有下列情形之一的,可以召开临时理事会:
(一)理事长认为必要时;
(二)三分之一以上的组成人员联名提议时。
第十二条 召开理事会会议,理事长或其指定的人应当在会议召开5天前将会议内容、时间、地点等通知全体组成人员。理事会组织人员因故不能出席时,可以书面委托其他理事或其他的人代为出席进行表决。委托书应当载明授权的范围。
第十三条 理事会会议必须由三分之二以上(含三分之二)的组成人员参加才能召开。理事会会议的表决实行一人一票制,讨论一般事项时,组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项,应当经三分之二以上的组成人员同意方可通过:
(一)聘任、解聘校长; (二)修改学校章程; (三)制订学校发展规划;
(四)审核预算决算,决定出资人取得合理回报比例; (五)决定学校的分立、合并、变更、终止。
第十四条 理事会会议应当对所议事项和作出的决定形成会议记录,不同的表决意见应当予以记录,出席会议的理事会成员应当在会议记录上签名。理事对理事会的决议承担责任。
第十五条 理事长是学校的法定代表人(如以校长作为法定代表人,则在第十七条中规定),理事长由理事会全体组成人员选举产生。理事长的任期与理事的任期相同,可以连任。
第十六条 理(董)事长行使下列职权: (一)召集和主持理事会;
(二)检查理事会决议的执行情况;
(三)作为学校法定代表人时,代表学校签署或授权校长签署有关文件; (四)理事会决议授予的其他职权。
第十七条 学校设校长,校长人选由理事会确定,报教育行政部门核准后由理事会聘任。
学校校长的任职条件,参照国家举办的同级同类教育机构的校长任职条件执行,但年龄可以适当放宽。
第十八条 校长负责学校的教育教学和行政管理工作,行使下列职权; (一)执行理事会决定;
(二)实施发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度,执行经理事会审核通过的年度工作计划、财务预算;
(三)聘任和解聘学校工作人员,实施奖惩;
(四)组织教育教学、科研活动,保证教育教学质量; (五)负责学校日常管理工作; (六)提出学校内部组织设置方案; (七)学校理事会的其他授权。
第十九条 学校成立(教职工大会)以教师为主体的教职工代表大会(建议学校教师在30人以内的,成立教职工大会;教师在30人以上的,成立教职工代表大会,代表人数为30人左右,教师人数特别多的学校,代表人数可相应增加),加强学校的民主监督和管理,教职工(代表)大会每三年一届,每学年召开1-2次会议。
第二十条 教职工(代表)大会的主要职责:
审查通过教职工聘任制和校内结构工资实施方案,学校岗位责任制方案,教师职业道德规范实施细则,教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。
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什、么、时、候、要,、现、在、给、你、可、以、吗?
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小学作文意在让来学生把源自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。
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例如2013年的江苏卷
【江苏卷】阅读下面的材料,按照要求作文。
几
位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓
的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的
深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
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尊敬的各位领导:
大家上午(下午)好!
我叫
,
年参加工作,
(个人工作经历)本学期我想参与到学校的食堂经营管理工作中来,我将在司
务长的指导下,在全校各部门领导、老师、同事的大力支持与帮助下积极学习和开展工作,努力将食堂的
各项工作落实到实处,与食堂的全体员工一道,不断完善自我、不断总结经验、不断提高自身素质,为我
校食堂工作水平的提升和师生就餐环境的整体提升不断奋斗!
我校自建校以来,一直以超常规的跨越式发展,学校食堂担负着为全校师生提供膳食保障服务的重任。
可以说,食堂后勤管理是一个与师生员工的日常生活最密切相关的部门。本学年总务处膳食部的各项工作
继续坚持
“
服务、规范、高效、一流
”
的原则,理清工作思路,强化各岗位责任制的落实,加强基础建设,
加强岗位培训,提倡创造性开展工作;引导食堂人员养成用心工作、勤于思考的良好习惯,调整心态,准
确定位,牢固树立服务意识,尽最大努力解除师生的后顾之忧,高标准完成饮食卫生、饮食质量、饮食安
全、为师生健康负责,为教育教学服务,为学校的发展服务。
(
本段可以省去
)
针对目前存在的问题,在未来的工作中,
我将着力开展以下工作:
一、
关于员工工作方面
1.
在员工招聘方面,尽量对身体条件符合食堂要求的贫困学生家长进行优先考虑,这样既满足了食堂
招聘的需求,同时也给贫困家庭提供了经济来源,减少了贫困家庭子女的思想负担,充分地体现了我们食
堂的人性化经营模式。
2.
在对员工的培训方面,坚持职业道德思想培训工作,采取了一带一,老带新、熟手带生手的培训方
式。让食堂各班班长在传授技术和管理别人的同时提高自己和团队的服务水平,同时各班组直接定期进行
经营交流和技术探讨。
3.
在员工的服务考评方面,运用科学管理方法,对员工的思想服务意思、个人卫生和仪态状况、岗位
绩效进行全面考评。不断增强服务意识和员工个人的卫生标准,做到分工合理、权职明确。
二、关于食品和设备方面
1
.对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关。对不符合要求的原料坚决拒收,确保学校师生
吃上新鲜、安全的事物。
2
、对卫生严格制度化管理,分工清楚,责任明确。过期食材和剩饭剩菜及时进行处理,设备进行定期
检查。
3
、加强餐桌和地面的清扫力度,保持良好的卫生标准,营造良好的就餐环境。
三、关于经营形式和管理手段
1.
在学生就餐窗口问题上,可以采取男女间隔的窗口形式,一方面可以缓解男女就餐食量差距上带来的
粮食的浪费问题,另一方面也有助于缓解插队现象的产生。
2.
根据季节性变化为师生制作合理饮食,使师生有更强壮的身体,能更好地投身教学和学习工作中去,
夏季到来可以为师生提供免费的凉茶。
3.
开展包饺子竞赛等联谊活动,一方面培养学生的动手能力、增强节约粮食的意识,另一方面可以拉近
师生距离、促进师生交流。
4
.开设盖浇饭、拉面等窗口,增加师生的就餐的选择性。这样可以减少挑食带来的巨大的浪费,也是
树立品牌食堂的有效手段。
以上就是我对未来工作的展望,
最后表达我最真切地祝愿:
希望在全体领导、员工和广大师生的共同努
力下,某某中学的明天更加美好、某中人的明天更加辉煌!
⑦ 论文中的一级标题,二级标题,三级标题是什么有没有四级五级标题
1、一级标题指的是序号为【一、】的标题,也是最大的标题,是4号黑体,单独一行,回也不加标点符号;
2、二答级标题指的是序号为【(一)】的标题,一般和正文字体大小一样,单独一行,也不加标点符号;
3、三级标题指的是序号为【1. 】的标题,一般和正文字体大小一样,字体一样;
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。
(7)创造性的标题扩展阅读
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。
另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
⑧ 创新思维论文题目怎么写
创新思维论文题目怎么写汇总了【100道】与思维创新相关论文选题,为广大毕业生和职称者推荐最新思维创新论文选题参考,解决在校大学生不知道思维创新论文题目怎么取等相关问题!
一、比较好写的思维创新论文题目:
1、马克思主义哲学是思维创新的源泉
2、用互联网思维创新高校思想政治教育方法
3、企业领导思维创新的浅析
4、实践是领导思维创新的源泉和动力
5、内容拓展与思维创新——素质化的阅读教学初探
6、导读思维创新对少儿阅读习惯的影响
7、编辑思维创新促进产业结构创新和报业发展
8、管理思维创新
9、谈神经病学临床实践的思维创新、实践创新、理论创新
10、成功体验——思维创新的“催化剂”
11、理论思维创新与资源型城市转型
12、新闻摄影叙事及其编辑思维创新
13、简论*对哲学思维创新的两大贡献
14、试论思想政治教育工作者的思维创新
15、企业寻找市场机会的思维创新
16、研究生教育的科研思维创新实践
17、时代精神与思维创新
18、高中作文思维创新能力的培养
19、高中历史课堂思维创新性教学探析
20、环境艺术设计教学中的思维创新
二、思维创新毕业论文题目推荐:
1、文化理念与思维创新
2、创业教育中思维创新的特征、障碍及对策研究
3、浅论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施
4、民办高校学生管理工作之思维创新
5、经济学视角下的思维创新
6、思维创新学研究
7、加强实践教学,培养空间思维创新能力
8、革命时代——美国企管思维创新10大变化
9、复杂性科学视野下的教学思维创新
10、信息时代电视编辑的思维创新浅析
11、论档案学思维创新
12、应用互联网思维创新扬州旅游产业的对策研究
13、论档案学思维创新与学术创新
14、掌握临床思维创新的金钥匙——《医学与哲学》阅读体会
15、展现主体创新特性,提升学生思维效能——新课标下小学数学教学中思维创新能力的培养
16、“大学计算机基础”教学理念的变革:思维创新
17、新一代*领导集体关于现代化建设的思维创新
18、谈高校思想政治工作者的思维创新
19、马克思主义群众观与社会维稳思维创新
20、论思维创新的实践基础
三、大学思维创新论文题目大全集:
1、设计创意与设计思维创新
2、电视编辑思维创新与电视教材的编辑
3、关于构建网络思维创新*工作的认识与思考
4、基于科学发展观的思想政治教育工作的思维创新
5、营销创新中的思维创新
6、绿色思维创新建筑设计方法
7、中学音乐教育创新的关键是教师思维创新
8、思维创新系统工程学研究
9、科学思维创新方法论八则
10、公益广告与思维创新之我见
11、论思维创新活动的主体
12、医学分阶段教学理念实践与思维创新
13、论思维创新涵义及系统结构与特性
14、论思维创新的抽象逻辑思维形态
15、在思维创新中尽显主体“本色”——浅谈初中生数学创新思维能力的培养
16、微型高分子化学实验与思维创新教育
17、用辩证思维创新社会管理
18、论审美心理与思维创新
19、行政审批中心在电子政务平台下的思维创新和工作转变
20、问题导向 思维创新——浅谈高中化学教学中学生问题意识的培养策略
四、最新思维创新论文选题参考:
1、思维创新热力学研究
2、思维创新热力学研究
3、关于临床教学模式的转变与思维创新的探讨
4、基于创新精神和实践能力培养的思维创新实验室建设
5、发散思维创新、收敛思维创新与作文
6、以绿色思维创新建筑设计
7、思维创新与现代企业经营管理观念的转变
8、知识创新与思维创新
9、*理论形成的基础与思维创新的多维分析
10、论灵感直觉思维创新的机制与规律
11、思维创新与中国篮球
12、思维创新与旅游实践
13、思维创新的理性探索
14、历史教学中创新思维创新能力的培养
15、中医辨证思维创新之探讨
16、论现代广告设计创意中的思维创新
17、悬空寺的启示:以辩证思维创新科研之路
18、知识经济与当代中华民族的两大理论思维创新
19、论现代哲学中的思维创新
20、思想政治教育边缘属性与非常规属性话语及其运用思维创新
⑨ 标题 文学语言追求创新性和含蓄性,请列举几个这方面让你印象深刻的例子
王旭也追求创造性和含蓄性,以及机构召唤迷你印象最可深刻的理解文子瑜也饿又闯闯性肾,只有说出来才能感动人,嗯,我们说话要有艺术心。