装配小发明

❶ 急需一个简单的小发明小制作，各位帮帮忙！！！！！

编者按： 空气的对流可以形成风，在火炉上方放上一片又薄又轻的纸片，纸片会向上飘动；滑翔机之所以能在天空中飞翔，也是受到了暖气流的作用。下面我们来做一个利用暖气流使风轮转动的热风轮。

材料工具：
15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一只，易拉罐底壳一块，502胶水。
制作方法：
1、制作风轮：在易拉罐底壳上按图一画好（实线为剪切线、虚线为折线），剪下折好，并在它的圆心处装上揿钮。如果找不到易拉罐底壳，也可用直径60mm的圆卡纸替代。
2、制作支架：用502胶水将大头针粘在铁丝一端，另一端弯成一个小圆圈套进灯座上，同时用灯罩卡子固定，如图二。

3、制作外罩：按图三，剪去可乐瓶的顶部和底部，并在下部开几个长方形的通风口，做成外罩。
4、热风轮的装配与调试：参照图三，装上灯泡和风轮，套上外罩，点亮电灯，热风轮便开始旋转起来。
原理探究：
点亮电灯，热风轮自动旋转起来；熄灭电灯，热风轮就停了下来。这一切是不是很有趣呢？那么，这到底是什么原理呢？那是因为，空气受热膨胀，热空气的比重比冷空气小。由于灯周围的空气受热上升，下面的冷空气进行补充，如此循环形成对流，推动了风轮的转动。
大家还可以动手做一下，看看热风轮如果不用外罩，会不会转动？能不能利用这个热风轮做成一个走马灯？其实，热风轮不用外罩也可以，但是效果不如用外罩明显，因为相比较而言，不用外罩的话对流就不够集中。如果要把它改装成一个走马灯，只要选一张透明的薄纸，画上图画，按风轮的外径围成一个圆纸筒粘在热风轮的周围，走马灯就做成了，大家试试吧。

内容转载自青少年科技之家：

❷ 求多个带图的科技小制作、小发明制作方法！

材料工具：
15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一只，易拉罐底壳一块，502胶水。
制作方法：
1、制作风轮：在易拉罐底壳上按图一画好（实线为剪切线、虚线为折线），剪下折好，并在它的圆心处装上揿钮。如果找不到易拉罐底壳，也可用直径60mm的圆卡纸替代。
2、制作支架：用502胶水将大头针粘在铁丝一端，另一端弯成一个小圆圈套进灯座上，同时用灯罩卡子固定，如图二。
3、制作外罩：按图三，剪去可乐瓶的顶部和底部，并在下部开几个长方形的通风口，做成外罩。
4、热风轮的装配与调试：参照图三，装上灯泡和风轮，套上外罩，点亮电灯，热风轮便开始旋转起来。
原理探究：
点亮电灯，热风轮自动旋转起来；熄灭电灯，热风轮就停了下来。这一切是不是很有趣呢？那么，这到底是什么原理呢？那是因为，空气受热膨胀，热空气的比重比冷空气小。由于灯周围的空气受热上升，下面的冷空气进行补充，如此循环形成对流，推动了风轮的转动。
大家还可以动手做一下，看看热风轮如果不用外罩，会不会转动？能不能利用这个热风轮做成一个走马灯？其实，热风轮不用外罩也可以，但是效果不如用外罩明显，因为相比较而言，不用外罩的话对流就不够集中。如果要把它改装成一个走马灯，只要选一张透明的薄纸，画上图画，按风轮的外径围成一个圆纸筒粘在热风轮的周围，走马灯就做成了，大家试试吧。

❸ solidworks作业 做一个小发明

你要把你的要求和图纸给我发下，我给你做！

❹ 求多个带图的科技小制作、小发明制作方法!

材料工具:
15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一只，易拉罐底壳一块，502胶水。
制作方法:
1、制作风轮:在易拉罐底壳上按图一画好(实线为剪切线、虚线为折线)，剪下折好，并在它的圆心处装上揿钮。如果找不到易拉罐底壳，也可用直径60mm的圆卡纸替代。
2、制作支架:用502胶水将大头针粘在铁丝一端，另一端弯成一个小圆圈套进灯座上，同时用灯罩卡子固定，如图二。
3、制作外罩:按图三，剪去可乐瓶的顶部和底部，并在下部开几个长方形的通风口，做成外罩。
4、热风轮的装配与调试:参照图三，装上灯泡和风轮，套上外罩，点亮电灯，热风轮便开始旋转起来。
原理探究:
点亮电灯，热风轮自动旋转起来;熄灭电灯，热风轮就停了下来。这一切是不是很有趣呢?那么，这到底是什么原理呢?那是因为，空气受热膨胀，热空气的比重比冷空气小。由于灯周围的空气受热上升，下面的冷空气进行补充，如此循环形成对流，推动了风轮的转动。
大家还可以动手做一下，看看热风轮如果不用外罩，会不会转动?能不能利用这个热风轮做成一个走马灯?其实，热风轮不用外罩也可以，但是效果不如用外罩明显，因为相比较而言，不用外罩的话对流就不够集中。如果要把它改装成一个走马灯，只要选一张透明的薄纸，画上图画，按风轮的外径围成一个圆纸筒粘在热风轮的周围，走马灯就做成了，大家试试吧。

❺ 科学小制作

我们家里都有一些笔筒，高笔筒只能放毛笔、画笔，放短一些的笔时不容易取出来；矮笔筒又只能放钢笔、圆珠笔，放长笔时容易倒。能不能一个笔筒能同时取、放长短不同的笔呢？

我把这一问题作为小发明的选题。经进反复研究，终于发明了升降笔筒。我在一个固定的长筒中套一个活动的短笔筒，短笔筒上部采用很有特色的支撑结构，使短笔筒无论放长笔还是放短笔不会倒出。短笔筒在长笔筒中能方便灵活地升降，使取放长短笔都很方便。
通电线圈在磁场中受到磁场力矩的作用后会发生转动。为了使线圈能在磁场中持续转动，自制的简易电动机是把它的转轴作为“自动通断电装置”。它可以把由电池供给的直流电改变为时有时无的脉冲电流，从而使线圈在转动的一周内，只有半周线圈中有电流，此时在磁场力作用下线圈加速旋转，另半周线圈中无电流，这时线圈依靠惯性转动。

工具与材料

尖嘴钳，小刀。 小磁铁，漆包线，裸铜线，木板，胶带纸，铜片，木螺丝，火柴盒，干电池。

活动过程

小磁铁

1．以一长约16厘米、宽约10厘米的长方形木板为底座，在底座上放置小磁铁，磁铁两侧各用一根直径1～2毫米、长约12厘米的裸铜线做一线圈支架并兼作线圈与电源间的连线，

2．剪2块铜片，弯成L形作电池夹用，用木螺丝将铜片固定在底座一端的两侧，并使铜片分别与2个线圈支架相连。

3．将直径约0．2毫米、长约100厘米的漆包线在火柴盒上绕10—12圈，两端各留2厘米作为引出线，2根引出线从线圈的正中引出，且两引出线的连线OO，基本通过线圈的重心，使两引出线作转轴时能保证线圈平稳转动，用胶带纸将线圈扎紧(线圈也可以做成图1—1—54—1中所示的六角形)。

4．把线圈平放在桌面上，用锋利的小刀将线圈一端引出线(兼作转轴)上的绝缘漆全部刮去，另一端引出线的绝缘漆只刮去上半圈(注意：贴近桌面的下半圈上的绝缘漆要保留着)，即制成一“自动通断电装置”。

5．把线圈的两引出线分别装在裸铜线支架上方的圆环中，使其可以灵活转动。如发现线圈两侧不平衡，可略为移动轴OO，的位置或在轻的一侧粘贴胶带纸作为配重。调整线圈与磁铁间的距离，找到一个最佳位置，使线圈不仅能转动，而且能转得较快。

6．接通电源，稍稍拨动线圈，观察现象。

发现线圈能连续转动。改变电池极性，线圈转动方向随之改变；改变磁铁极性(上下倒置)，线圈转动方向亦随之改变。

蟑螂是四害之一，它们栖息于厨房、食堂、仓库的阴暗处，夜间取食并污染人的食物，传播痢疾、伤寒、霍乱、结核等疾病，危害人类健康。

蟑螂喜欢钻缝，利用这一特点制作诱捕器，以食物诱捕蟑螂，可以达到消灭蟑螂的目的。

工具与材料

剪刀，小刀。 塑料饭盒，塑料窗纱，塑料拎扣套，胶水等。
活动过程

1．把塑料饭盒的盖取下，在它的中央剪一个大孔，垫上一层塑料窗纱，用百得胶粘住，做成杀虫孔

2．在饭盒盒体的两端开两个长方形的小孔，尺寸以正好嵌入塑料拎扣套为准。然后把拎扣套用百得胶粘在盒体上
15瓦平底灯泡连圆木灯座一只，250mm铁丝一段，大头针一根，揿钮一粒，空可乐瓶一只，易拉罐底壳一块，502胶水。
制作方法：
1、制作风轮：在易拉罐底壳上按图一画好（实线为剪切线、虚线为折线），剪下折好，并在它的圆心处装上揿钮。如果找不到易拉罐底壳，也可用直径60mm的圆卡纸替代。
2、制作支架：用502胶水将大头针粘在铁丝一端，另一端弯成一个小圆圈套进灯座上，同时用灯罩卡子固定，如图二。

3、制作外罩：按图三，剪去可乐瓶的顶部和底部，并在下部开几个长方形的通风口，做成外罩。
4、热风轮的装配与调试：参照图三，装上灯泡和风轮，套上外罩，点亮电灯，热风轮便开始旋转起来。
原理探究：
点亮电灯，热风轮自动旋转起来；熄灭电灯，热风轮就停了下来。这一切是不是很有趣呢？那么，这到底是什么原理呢？那是因为，空气受热膨胀，热空气的比重比冷空气小。由于灯周围的空气受热上升，下面的冷空气进行补充，如此循环形成对流，推动了风轮的转动。
大家还可以动手做一下，看看热风轮如果不用外罩，会不会转动？能不能利用这个热风轮做成一个走马灯？其实，热风轮不用外罩也可以，但是效果不如用外罩明显，因为相比较而言，不用外罩的话对流就不够集中。如果要把它改装成一个走马灯，只要选一张透明的薄纸，画上图画，按风轮的外径围成一个圆纸筒粘在热风轮的周围，走马灯就做成了，大家试试吧。
a）选择物镜和目镜。买来的物镜测定焦距，把物镜对着太阳，在镜片的另一侧放张白纸板，前后移动白纸板，使太阳在白纸板上成像清晰。用直尺量出镜片到白纸板的距离，这个距离就是镜片的焦距，为17.8厘米。目镜的焦距已测得，是2厘米。

b）设计镜筒。为了便于调节焦距，以适应视力不同的人观测，整个镜筒做成两节，一节是物镜镜筒，一节是目镜镜筒。它们都用黄纸板（马粪纸）制作。物镜镜筒的直径约等于物镜的直径，物镜镜筒的长度约等于物镜的焦距。目精镜筒的直径约等于目镜的直径，目镜镜筒的长度比目镜焦距长50~80毫米。目镜镜筒的外径等于物镜镜筒的内径，使得目镜镜筒既能插入物镜镜筒，又能贴得比较紧，便于前后调节焦距。

c）物镜镜筒的制作。先找一根长度稍长于物镜焦距、直径约等于物镜直径的圆管做芯柱。

物镜镜筒用黄板纸条卷绕两三层制作。先把黄板纸切成70~80毫米宽的纸条。其中准备做第一层的黄板纸条，一面涂上墨，等墨干透后就可以卷镜筒了。注意墨面朝里，以消除杂散光。

在芯柱上卷绕黄板纸条的时候，纸条一圈紧挨一圈，不能有间隙，也不能重叠。在镜筒的两端和纸条的接头处，要用涂有浆糊或胶水的牛皮纸固定好。第一层卷好后，在第一层外面涂上浆糊或胶水，然后卷绕第二层。为了粘得更牢，第二层的黄板纸条里面也涂上浆糊或胶水。第二层的卷绕方向和第一层相反。第三层的卷绕方向和第二层相反，和第一层相同。一般卷三层黄板纸就足够了。镜筒的最外面糊上一层牛皮纸。镜筒卷好后稍晾一会就要把芯柱抽出，然后竖直放在室内彻底晾干。

镜筒卷得比需要稍长一些，卷好晾干后再用锋利的刀截成需要的长度。

d）目镜镜筒的制作。找一根直径约等于目镜的圆管做芯柱。目镜镜筒的卷绕方法同物镜镜筒基本相同，但目镜镜筒的外径等于物镜镜筒的内径。当目镜镜筒外径卷绕到已经接近物镜镜筒内径的时候，通过糊牛皮纸来逐渐达到要求。

e）镜片的安装。这一程序较麻烦。根据镜片和镜筒的具体情况采用不同的方法。如图11，我们所制作的望远镜镜片直径小于镜筒内径。，为了把镜片固定在镜筒中，我们分不同情况附加镜片套筒。另外，在目镜镜筒的末端，加一段卷纸，以免整个目镜镜筒滑进物镜镜筒。

安装镜片的关键就在于使物镜和目镜的主光轴都落在镜筒的中心线上。这是我们制作望远镜的又一个难点。为此，在镜片没有完全固定好之前，进行了简单的调整。对于物镜，把初步装上物镜的物镜镜筒对着远处的灯光，在物镜镜筒上没有物镜的一端蒙上一层半透明纸，使远处灯光通过物镜成像在半透明的纸中央。然后不改变物镜镜筒的放置方向，转动镜筒，如果远处灯光的像始终落在半透明纸的中央，说明物镜的主光轴落在镜筒的中心线上。就可以把物镜固定下来。否则就需要适当调整物镜位置，直到符合要求为止。

物镜调整好之后，就把物镜镜筒的半透明纸撕掉，把初步装上目镜的目镜镜筒插入物镜镜筒内。整架望远镜仍然对准远处灯光，并用眼睛观测。前后调节目镜镜筒的位置，使远处灯光落在望远镜看到的视场中央。然后使物镜镜筒不动，单转动目镜镜筒，如果远处灯光始终在视场中央，说明目镜的主光轴落在镜筒的中心线上，至此可以把目镜固定下来。

一架简单的小型开普勒式折射望远镜就做成了。

❻ 小发明1发明可以代替塑料袋的产品2异想天开 小发明

本人倒有点想法看看是否可行，现在在商场也好小商铺也好使用小塑料袋的机率是最大，我想如果不是重物的话可以设计一种纸袋，即可提点东西又可降解。重物嘛当然还是我们之前流行的环保袋为好。

❼ 初中物理电学科技创新小发明怎么做啊 要电学的

做一个发电机吧！上图是我画的装配平面简图。

①发光二级管

②导线

③发动专机（马达）

④胶带（固属定马达）

⑤小木板或桌子（马达的载体）

⑥棉线

注：材料易得，原理简单！就像我画的这样装配吧，棉线多绕几圈，拉的时候要快些！

❽ 韦哲2-12岁的不同的课程介绍

Age 2+ My Happy World 欢乐世界
缤纷儿歌（12节）
课程内容：通过耳熟能详的儿歌，让孩子们和家长们一
起搭建儿歌内容的场景。
课程目标：通过音乐和游戏，培养孩子们独立上课的能
力和良好习惯，教会孩子们认识各种颜色、
形状等。
我爱我家（12节）
课程内容：通过搭建模型，让孩子进行角色扮演。
课程目标：通过游戏，让孩子们学会分享，学会倾
听，学会欣赏他人。

Age 3+ My World 意识世界
动物与环境（12节）
课程内容：孩子们搭建动物以及其居住环境的活动主题。
课程目标：通过有趣的故事，加强孩子们之间彼此沟通的能力以及他们的数学技能。
故事大王（12节）
课程内容：让孩子们大胆创造想象中的或现实存在的人物。
课程目标：通过让孩子编故事，歌曲或者短剧，锻炼孩子的语言组织能力及想象力。
管道游戏（12节）
课程内容：培养孩子搭建简单地输入输出系统的模型。
课程目标：通过有趣的活动及模型的帮助，如“迷宫”，培养孩子的方向意识及对相关知识的认知。
游戏规则（12节）
课程内容：在遵守游戏规则的前提下，孩子们可以参与各种游戏及孩子自我创新的项目。
课程目标：在学习计分、识别数字的游戏中，鼓励孩子的积极性，并培养孩子全局思考问题的能力。

Age 4+ My World Discovery 发现世界
疯狂数学生物（12节）
课程内容：通过生动有趣的故事，引领孩子进入乐高奇幻的生物世界。
课程目标：在探寻和了解各种生物的过程中，逐步培养孩子的数学思维。
百变工程（12节）
课程内容：培养孩子动手装配各种机械及交通工具，再衍伸到自己设计不同功能的简单机器。
课程目标：通过有趣的实践课程，培养孩子的动手能力，进一步发展孩子的创造力和解决问题的能力，
逐步培养孩子分类、估算等逻辑思维能力。。
城市建设（12节）
课程内容：通过搭建各类建筑模型，让孩子们对日常生活中的建筑结构形成初步的认知。
课程目标：通过从孩子的视野观察城市和理解城市，让孩子们更好地理解社区、城市作为社会的部分，
其中的功能和作用。。
疯狂螺丝刀（12节）
课程内容：使用熟悉的百变工程器材，让孩子们发挥想象、发挥创意，搭建众多稀奇古怪的作品。
课程目标：通过孩子们热爱的器材，鼓励孩子们发挥他们天马行空般的想象力，根据乐高理念，将模仿和创作。

Age 5+ My World Adventure 探索世界
早期结构（12节）
课程内容：让孩子们搭建不同类型的结构，如各种桥、塔等。
课程目标：通过实验，让孩子直观的掌握稳定、平衡、滑轮系统等概念。
肢体运动（12节）
课程内容：让孩子们融入有趣的动作联系游戏及研究性实验。
课程目标：通过有趣的课程，让孩子们初步认识骨骼、关节和肌肉，理解身体运动的基本原理。
海洋与时空（12节）
课程内容：海洋探险和时空探险的系列主题课程。
课程目标：在海洋探险中，孩子开始一系列对海洋生物幻想中的冒险。时空探险中，孩子可以到过去和
未来旅行，学习历史、地理等各方面的知识。
生活与科技（12节）
课程内容：教孩子们搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。
课程目标：通过实验，让孩子们初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的自然科学观念。

Age 6+ My World Inventions 发明世界
大机械世界（12节）
课程内容：通过让孩子们搭建各类日常生活的机械装置，让孩子们初步了解它们的组装和运作原理。
课程目标：通过实验，让孩子了解简单的开、闭合电路，掌握机械系统的工作原理。
太空探险（12节）
课程内容：在这章中，孩子们将接触到与地球和太阳系有关的知识。
课程目标：让孩子了解关于宇宙、行星的知识等，并通过主题活动，提高孩子讲故事的能力。
疯狂小发明（12节）
课程内容：孩子们通过老师预先给出的一些信息发明模型，解决设计过程中遇到的挑战。
课程目标：赋予孩子们创新的想象和解决问题的技能，孩子们能够设计出他们心目中满意的模型。
结构与力（16节）
课程内容：通过运用LEGO积木来搭建一些结构基础模型。
课程目标：研究力与功能，通过研究更多结构上的例子来提高孩子研究的稳定性及探索力。

Age 7+ Worldof Machines 机械世界
动力机械Ⅰ（16节）
课程内容：通过4种迷你机械组合开展系列探索活动，制作与日常生活密切相关的模型。
课程目标：学习课题中所包含的简单的机械原理。
能源世界Ⅰ（16节）
课程内容：通过能源主题活动培养孩子们理解、掌握动力和能量的涵义。
课程目标：教孩子们知道用什么方法可以产生动力，理解能量的储存及能量的存储方法。
WeDo® 机器人（16节）
课程内容： LEGO新开发课程，年龄在6至11岁的学生可以利用WeDo®软件学习基础编程。
课程目标：通过课程，学生们可以在自主设计其机器人的同时学习基础编程。

Age 8+ Worldof Energy 能源世界
动力机械Ⅱ（16节）
课程内容：在动力机械Ⅰ的基础上，培养孩子研究生活中具体的事物。
课程目标：分析已经探索过的知识进而研究具体的事物。
能源Ⅱ（16节）
课程内容：在能源世界Ⅰ的基础上，进一步运用模型来检验假设，观察能量和能量转换之间的联系。
课程目标：加强孩子对现象的认识和对概念的理解。
气动力（16节）
课程内容：认识气体动力，学习及运用与其相关的知识。
课程目标：气动力能够简单有效的解决很多机械类问题，对机械课程进行有益的补充。

Age 9+ Worldof Robotics 机器人世界
机器人基础（24节）
课程内容：课程主要从探索机器人的初步知识与技术开始，让孩子学会搭建机器人。
课程目标：通过实践，培养孩子的逻辑思维能力。
机器人中级（24节）
课程内容：NXT机器人是LEGO的新品，其接口更多，搭建形式更丰富。
课程目标：锻炼孩子们创造出更多种类的机器人、完成更为复杂的任务。
机器人提高（24节）
课程内容：课程在机器人基础的探索和研究基础上做了提高。
课程目标：让孩子们以一些实际的生活例子为主题，培养孩子发现问题并解决问题的能力。

Age 10+ Worldof Competition 机器人竞赛
FLL机器人竞赛（48节）
课程内容：每年秋天，全球将统一在网络公布当年的FLL挑战规则，包括课题研究和机器人挑战
2个项目，FLL可以改变孩子的一生。他们必须要合作，动手解决问题。
课程目标：参加机器人比赛获奖的同学在升学方面有着巨大的优势！

❾ 初二，初三物理小发明

做一个发电机吧！上图是我画的装配平面简图。

①发光二级管

②导线

③发动机（马达）

④胶带（固定马达）

⑤小木板或桌子（马达的载体）

⑥棉线

注：材料易得，原理简单！就像我画的这样装配吧，棉线多绕几圈，拉的时候要快些！