我的创造观

① 写句子,我想创造

1、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。2、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。3、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。...2015-08-28
爱是一种创造。没有爱，不可能创造一个全新的自我，不可能创造一个全新的爱人，不可能创造出荣誉、勋牌和奖章，以及幸福、甜蜜和温馨。在爱侣那里，一个眼神，一个表情，都是有着丰富...2014-03-04
神知道你口渴，创造了水；神知道你饿，创造了米；神知道你没有一个可爱的朋友，所以创造了我；然而神也知道这世上没有笨蛋，顺便创造了你。往日朋友无数，唯你在我内心深处；众里寻你...2013-09-15
1.在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。 2.我深信不疑我们的模式会赚钱的，...2013-08-26
不需要多么精心的创造语句，也不需要耗费大量的时间来做杯水车薪之事，因为时光是容易逝去的，所以不需要强调什么，也不需要抓住自己不放；因为创造出好的作品，需要的是平和的心态。...2013-02-26
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。泰戈尔...2013-02-13
新的一年，带着新的心前行，创造一个新的生命。清扫心中所有忧愁的枯叶，清除心中所有苦难的伤疤，清还心中所有寂寞的余债，清点心中所有情感的纠葛，清查心中所有欲火的腌臜，清洁心...2013-01-23
很多人试图创造完美的世界，不过他们最终都被证明失败了。事实上，只要把你的心稍作调整，一切都会很完美。你之所以看到的是一个不完美的世界，是因为你有各种执着和不切实际的期待。...2012-12-30
以其整天抱怨命运，不如用这些时间去创造梦想。苦难是一所魔鬼训练学校，能从这个学校毕业，才有跟命运叫板的资本。面对命运的作弄，坚强的人会把苦痛转化成奋斗的动力；而懦弱的人则...2012-12-23
怀揣梦想，才能创造幸福奇迹。心能走多远，梦想就能走多远。一个没有梦想的人，就像一艘无舵的船，永远漂泊不定、心无所依，搁浅是必然的，由灰心、失望导致的失败也是在所难免的。盛...2012-12-03
心态决定成败，积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。积极的心态是成功的起点，是生命的阳光雨露。消极的心态是失败的源泉，是生命的慢性杀手。选择积极的心态，就等于选择了成功...2012-11-20
弱者依赖命运，勇者创造命运；庸者静观命运，智者改变命运。命运不是等待，而是把握，命运不是天意，而是人为。与其让生命生锈，不如让生命发光。...2012-10-31
等待别人给幸福的人，往往过得都不怎么幸福。 --《情书》张学友 听过许多人说，我在等一个人，一个给我幸福的人。 听起来，好像他的幸福，总是系在别人的手里。 掌握在另外一个人的手...2012-10-15
今天是个特别的节日，充满了浪漫和温馨。 从昨天开始，各大花店就忙活开了。一束束的玫瑰，芳香了空气。 我们都喜欢惊喜，喜欢在自己认为重要的日子里也得到相同的重视。 但是，生活...2012-09-26
在这个世界上，真正创造人生奇迹的是人的意志力。人要获得成功必须要有意志力作保证。意志是人的最高领袖，意志是各种命令的发布者。意志力是一种能量，是人取得成功的终极源泉：它使...2012-09-05
真正的爱情，是用来激励的，你创造的空间有多宽，爱情的空间就有多广；真正的爱情，是用来驱动的，你能够奔跑得越久，爱情就能够坚持得越长；真正的爱情，是用来燃烧的，生命有多少亮...2012-08-24
我觉得，要想活得开心一点，就要学会给生活创造一个节奏。一日三餐，朝九晚五，这是大多数人遵循的节奏，但最好是创造一个属于自己的节奏出来。比如每天的电影，每隔一个礼拜的大餐，...2012-08-14
醒着的人才会有梦想，因而他能够创造；在梦里人反而会丧失梦想，因而他只可屈从于梦境梦想意味着创造，是承认人的自由，而梦境意味着逃避，是承认自己的无能。 《另一种理想主义》...2012-07-10
不要怕被欺骗，我们来到这个世界上就是创造被欺骗的价值。骗你，说明你还有价值。...2012-05-27
幸福来自人的创造和感知，俯仰之间更会感到幸福的丰富和多彩。 幸福是清晨醒来，恰好落到枕边的一抹阳光，催促你去接受大自然的赐予。 幸福是经过一家音像店时，突然听到一首久违老歌...2012-05-16
爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把 世界看得美好。当爱之花在我们...2012-04-17
我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。梵高...2012-03-24
财富可以创造财富，却无法创造智慧。智慧来自内部：心跳，忏悔，自尊，自立，自强，包括对聪明的反感和厌恶。说到底，智慧首先是一个本色的人，然后是一个有理想的人。一个既有本色又...2012-03-11
曾经，也是财富。曾经，也是创造。曾经，难以重复。一个一直在说曾经的人，一般都已没有了现在！曾经会越来越多，现在都会成为未来的曾经，而未来的曾经，将永远无法替代未来的现在。...2012-03-09
传说中神的左手主破坏，右手主创造，神一念间对人类情爱恩怨了如指掌。风吹动了月光，夜初上浓妆。我有我的痴狂，废墟成天堂，曾几度过往，不怕山远水长。是谁把往事思量，笑时泪半行...2012-03-05
世界在创造每个新生儿时，让其外在特征都是赤条条地一无所有，并不断向其生命添加价值。而在生命中途，当命运让一个人深陷绝境、赤条条地一无所有时，其实就是想再送给他一次新生状态...2012-02-25
不要等待机会，而要创造机会；没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己要狠...2012-01-20
正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。--肖伯纳...2012-01-18
自由是对必然的认识，目的为他人创造自由。思想是自由的精灵，道德是自由的守护。自由之于人类，就像亮光之于眼睛、空气之于肺腑、爱情之于心灵。一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的...2012-01-01
劳动创造了人类，如果没有劳动，原始人还在四肢着地行走；劳动创造了财富，如果没有劳动，人们只能原始地啃草根吃树皮；劳动创造了美：力量之美、智慧之美、音乐之美、体型之美、生活...2011-12-31
经验是你昨天创造的辉煌，是你心智汗水体力的结晶。如果你整天沉醉在过去的辉煌，经验就是一副沉重无形的枷锁，让你在画地为牢中叹息悲哀；如果你与时俱进的努力向前走，经验就是一双...2011-12-29
上帝创造一个人，都是按照独一无二的标准来设计，没有翻版，没有山寨，我就是我，你就是你。后来我们仰望别人，效仿别人，追随别人，慢慢在我们身上留下的，是许多别人的烙印，唯独不...2011-11-19
爱需要许多的包容、付出、忍耐，需要不断地去创造，修炼成真正的爱情须经过许多的曲折艰难。而且爱情不等于终身相许，宛如一见倾心不等于白头偕老那样，再炽烈的爱也会有冷却的一天，...2011-11-17
幸福是一种能力，一种创造。生活对于每个人来说都是平等的，上帝不会偏爱任何一个人。但人世间有人会感到幸福，而有人感受不到或不强，那是因为幸福是一种能力，是感谢生命赐予和现有.

② 关于创造核心价值观的作文430字

近期，我学习了社会主义核心价值观。党的十六大中，明确的提出了社会主义核
心价值观的内涵，社会主义核心价值观主要有坚持马克思主义指导思想，坚持中国特
色社会主义共同理想，持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精
神和坚持社会主义荣辱观组成。

以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫
切要求，也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性
质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的
立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发
展再也不能把人当作客体、手段和工具，而要当作起点和归宿，切实保障人的生存权、
自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会
的持续发展创造条件。

和谐是社会主义核心价值观的灵魂。和谐是人类社会共同的理想目标，也是社会
主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求，是指导社
会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益，这是
一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展，物质财富增加，但也导致
人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐，既是中国
传统文化中“和而不同”、“和实生物”的继承，也是关注民生、注重公平的和谐，
是发展中的和谐，是动态中的和谐，是有序中的和谐，更是民主法制保障下的和谐。

责任是社会主义核心价值观的底线。责任作为一种可贵的品质，是个人或组织应
该秉持的价值观念和道德准则，能对文明进化和社会发展做出质量上的规定，现在日
2014年各行业工程师考试备考资料及真题集锦安全工程师电气工程师物业管理师注册资产评估师注册化工工程师
益受到世界各国的普遍关注。中国几千年来的文明和道德传统，已形成了独具魅力的
东方人格——社会型人格，例如，“以天下为己任”、“居庙堂之高，则忧其民；处
江湖之远，则忧其君”、“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”
等等。作为我们大力倡导的核心价值观，就应将大写的“责任”作为共同的价值目标
和理想追求。

社会主义核心价值观强调两点，一是民族精神，二是创新精神。

民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉，有没有高

昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。在五千多年的发
展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的伟大民族精神。

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
它指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思
维能力和进行思维创造改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

不人云亦云，唯书
唯上，坚持独立思考，说自己的话，走自己的路；不喜欢一般化，追求新颖、独特、
异想天开、与众不同；不僵化、呆板，灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是
创新精神的具体表现，是我们高中生应该学习到的。

③ 人生要想要价值观,必须自己先创造价值观。这句话是谁说的

这句话是一个非常有名的经济学家说的，所以价值观是很重要的。

④ 我的发明创造作文

[我的发来明创造作文]
我的发明创造，是怎源样的呢？告诉你吧，我的发明创造作文。 有一天，我看见奶奶在扫走廊。有着厚厚尘土的走廊实在不好扫，奶奶对我说：“拿一盆子水来。”我有点疑惑不解。原来奶奶要我把水筐在地上这样就好扫了。我想：这样还是没把灰尘扫掉，我来想想怎样可以把灰尘扫掉又可以不费劲。 正好我想到了爸爸，因为他正好生病了，小学六年级作文《我的发明创造作文》。会打吊针，所以我想到了塑料管。我可以把矿泉水瓶子绑到扫把上，在把塑料管插进瓶盖里。把针插进棕叶，就好了。我可以调速度，慢快都可以。水会渗进棕叶，水就会流出来。只接扫就可以了。我把这种扫把叫做除尘扫帚。 所以只要仔细观察，就可以知道很多知识。我的发明创造作文250字

⑤ 我的世界切换生存和创造模式的命令是什么

步骤如下：

①进入我的世界启动器，点击“创建世界”。

注：0是生存模式，1是创造模式，2是极限模式。

⑥ 创造作文800

想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象用语言文字表达出来.爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识的源泉.黑格尔在他的《美学》中指出：最杰出的艺术就是想象.想象是创新的先导,没有想象就没有创新,世界上许多发明创造都来源于科学家们的想象.因此,小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中的想象之源；捕捉、创设生活情景中的想象之点,引导学生展开想象的翅膀,大胆想象,养成想象习惯,从而提高写想象作文水平.
想象作文毕竟是作文,它的题材与其他作文同样来源于生活,如果离开了生活源泉,就没有表象和感知,也就没有创造,想象就成为无源之水,只有干涸,无本之木,必然枯死.因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会,善于观察、分析周围的人、事、物,多阅读课外书籍,充实作文素材,增强感悟力.特别是要人为地创设或捕捉一些情景,全方位、多角度地引导学生仔细观察、分析、思考,学生会釜底抽薪,想象薪火会越燃越旺,从而产生种种天方夜谭、奇特怪异的想象.如：一次上晚自习时,学生们正在专心做作业,忽然一只蝴蝶飞入教室,在灯下翩翩起舞.一声“啊……好漂亮!”把学生的注意力瞬间吸引到蝴蝶身上,顿时教室里沸腾了,我刚想发怒制止,突然灵机一动.“这么漂亮的蝴蝶,它这时来干什么?为什么总喜欢在灯下飞撞?你想对它说点什么……”话毕,学生“来电”了,七嘴八舌,说过不停.有的说：“它看见我们学习紧张,来给我们表演节目,让我们轻松一下”；有的说：“它是来看我们学习是否专心”；有的说：“是‘卖火柴的小女孩’来给我们讲她的故事”……真是无奇不有.于是我顺势利导,要求学生把自己看到的,想到的,想说的都一一记下来,以《一只蝴蝶》或《卖火柴的小女孩来了》等为题,当作一次作文.很快学生就写出了自己的得意之作,抓脑袋、咬笔杆的现象没有了,其效果令人拍案叫好.
另外,教师在日常生活中要经常有意识地引导学生仔细观察眼前的万事万物,让学生想象像什么?是什么?他们会想象出一些丰富多采、构思奇妙的景物或图画.
教材中的课文是编者根据学生年龄特点、认识规律、学习能力,经过认真筛选而成,它本身就是学生习作的范例.在教材中有许多课文,只要我们仔细挖掘,有些故事情节、内容会给读者留下悬念,值得想象.如《穷人》一课,故事就在“桑娜拉开了帐子”处结束了,给人留下想象的空间：他们后来的生活怎么样呢?于是我让学生以《桑娜夫妇收养西蒙的两个孩子之后》为题,把握故事情节的主线和人物性格特点,将课文续写下去.这样的想象作文,学生不受时间、空间的限制,随着自己的思维构想,故事的发展就会在他们的想象中延伸.又如：教完《世纪宝鼎》一文后,我让学生为
2008年北京奥运会设计一个吉祥物,按照《世纪宝鼎》一课的表达方法,根据自己的构思,将“吉祥物”的艺术造型、文化内涵、艺术价值有序地写出来,并以《吉祥物》为题.这些训练有利于激发学生积极参与的兴趣和创作灵感的发挥.。

⑦ 我们青少年如何培养自己的创造精神

1 树立崇高远大的理想,发扬艰苦创业精神
2 弘扬民族精神,承担崇高使命,努力提高版自身素质
3 努力学习权科学文化知识,学习中要敢于质疑,培养求异思维,不迷信书本,不墨守成规
4 敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实态度结合起来,努力攀登科技高峰
5 勇于承担时代赋予我们的使命,增强社会责任感

⑧ 我的创造力 作文

奇遇W星人
“时间啊！你为何一去不复返！”
在开学日的前一天，我抱着一大堆作业无奈的大喊着。突然，一个像碟子似的东西飞了过来，然后从里面跳出一个小人，这个小人跳出来后慢慢变大了。我看得目瞪口呆。

“你好，我是W星人。”那个小人变得和我一般大后说。

“你好，我叫艾琪，请问你要干什么。”我一边发抖一边问。

“我没有恶意。我们W星球上的人是专门帮助那些不珍惜时间的人的。听到你的抱怨，我便赶来了。”W星人连忙说，“你先看看你这个假期是如何浪费的吧。”说完一道刺眼白光从远方涌来，我闭上了眼睛……

等我再睁开眼，我发现我到了一个充满镜子的世界，没等我观赏完，那个W星人就将我带到了一面紫色的镜子面前说：“这一面就是你的时间之境，上面记载了你假期所做的事。你看看吧，看一看你是怎样浪费你的时间的。”说完，他按了一个红色的按钮，画面开始动了起来。我看到了：

假期第一天：

因为刚放假，我想好好休息一天，所以，我躺在床上睡觉……

浪费了一天。

假期第二天：

今天有朋友找我去爬山，我就与朋友玩了一整天。

再次浪费一天。

假期第三天：

因为我还不想做作业，但又不能什么也不做，所以我装模作样的收拾房间，又是一天。

……

假期第十天：

因为父母外出没有人管我，我又偷偷的玩了一天……

……

放假过了三个星期：

心里过意不去，终于拿起笔写了几个字，然后又认为还有时间做作业，最后又出去玩了。

……

我看不下去了，我哭丧着脸望着W星人说：“我明白了，不是时间走得太快，而是我不懂得珍惜。时间对每个人都是公平的，我应该好好珍惜它，我想回家做作业了。”

W星人微笑着点了点头说：“你按一下红色的按钮就可以回去了。记住，一定要好好珍惜时间。”我用力的点了点头。

回到家后，我发现我的书桌上有一封信——

艾琪：

你好！相信你应该明白如何珍惜时间了。请你和W星人一起帮助那些不懂得珍惜时间的人。W星人会感激你的。

W星人


W年W月W日

你是否曾经遇到W星人呢？是否也受到过这样的信呢？如果你遇到了W星人，请你转告他：W年W月W日受到过他们帮助的艾琪感谢他们。

不多说了，我还有一大堆假期作业呢！记住一定要珍惜时间哦！^-^

⑨ 怎么创造人生价值观

如何实现人生价值观? 人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。 每一位大学生都对未来充满了憧憬。都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。 所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。 对于大学生这个特殊群体而言.他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性.也有其特殊属性。在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。大学生毕业以后进入社会.其人生价值主要体现在对家庭、社会的责任与贡献方面。因此.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。 一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性 科学的世界观就是要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观.才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出了卓越的贡献。马克思虽然生活的时代与我们不同.但他对世界的根本观点从对人生的理解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。 二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用 理想就是人生奋斗、追求的总目标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样.始终引领着大学生的成才方向。一名大学生对理想的追求越强烈，他实现人生价值的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响着大学生的整个成长过程.还影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想.坚定他们的信念，显得尤为重要。 三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机的结合起来 人具有社会属性.个人的一切活动离不开社会.大学生亦如此。从这个角度上讲.大学生的价值是自我价值和社会价值的统一。人生的意义在于奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。现实生活中，人们往往看重自身价值，片而追求自我价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的内容。有的人甚至错误地认为，人生的价值在于索取而不在于创造，索取的越多、价值就越大。这种观点极其荒谬，因为个人存在于社会之中，个人的需要离不开社会的供给。 一个人只有把实现自我价值的过程和为社会创造价值的过程有机结合起来，才能真正实现自己的人生价值

⑩ 为什么我的世界从创造变成旁观

打/gamemode 0 是生存模式
打/gamemode 1 是创造模式