1. 创造来源于生活这句话对吗为什么
"创造来源于生活"，这句话对。
创造来源于观察和想象。世界上很多发明创造，都是来源于生活。只要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，发明创造就在身边。
2. 创作来源是什么
当艺术家为生活中的人物、事件、情景或者其他因素所打动，进而对这一切有了强烈爱憎的感情或者独特的感受时，就会引起创作的冲动。当他考虑如何把自己体验到的生活以及与此有关的思想感情用艺术手段表现出来的时候，他的内心就进入了艺术构思的状态。
3. 创造源于什么。。。。。。
创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。 —— 陶行知
4. 受到很多启发,人的创造力来源于什么
可以说你在说出“创造力”这个词时，已是在进行创造了。
但实际上你没有办法说人版类具有创权造力，因为你不知道创造力产生的这一切，究竟是你创造的，还是作为素材恒久存在的，只是在你认为是“创造”的这一过程中显现出来罢了。
我们作为人，是永远无法探求绝对普适的根源性问题的，因为我们会掺入无数主观因素，“绝对”是不存在的。
因而对于一切问题，都可以，并且只能自己来定义，包括根源性问题。
5. 创造力来源于什么
创造力来源于打破常规的思维方式。往小处说，就是换一种切苹果的方法。
6. 创意来源于什么
拥有不断刷新的创意，是创业者成功的关键。然而，创业难，难就难在好的创意千金难买。在我们当中，有一些人将创意的产生，归因于机缘凑巧，所谓“无心插柳柳成荫，有意栽花花不开”。不过，研究创意的专家以为，创意只是冰山上的一角，没有平日的用心耕耘，机缘也不会如此的凑巧。所谓的机缘凑巧或第六感的直觉，主要还是因为创业者在平日注意学习与积累，逐渐培养出了对环境变化的敏锐观察力，因此，能够先知先觉形成创意构想。创意来源于不断学习而积累的知识、经验以及一个勤于思考的大脑，即创意来源于学习和思考。
这里的学习，包括两个方面。
第一个方面，是在课堂上的学习。这种正规化的学习，包含的内容很多，更多的时候是从理论上来武装创业者的头脑，使他们对于自己想要做的事情有一个总体上的认识，了解做这件事情的意义。虽然这个过程有时过于枯燥无味，甚至被人们认为是无用的，但实际上并不是如此，至少，当创业者在做事情的时候可以找到思考的方向。
第二个方面，是在实践中的学习。这种学习对于创业者来讲是最宝贵的一笔财富。在进行创业的实践中，创业者亲身经历每一个过程，能够感受到每一个地方应该怎样做，存在什么问题，有没有更好的改进方法，如何做成功概率大，如何做必败无疑，在失败中汲取教训，在成功中继续努力。所谓“吃一堑长一智”，正是这个道理。
此外，学习要讲求方法，不能“死学，学死”。模仿别人就是一种很好的学习方法。在创业过程中的一个表现就是当市场上有什么产品推出市场取得了好的效果，或者说有新的发明创造，经过判断其产品将有很好的市场前景，那么就可以模仿跟进此产品推出市场，或是稍加改进后再推出市场。比如我们几乎天天都在使用的搜索引擎网络就是模仿了“google”，“焦点访谈”的原版是美国的一个节目；而近几年异常火爆的超级女声则几乎完全模仿了美国的“美国偶像”
………源于这种模式的成功案例比比皆是。我们可以看到，模仿也是有一定的技巧，以上几个例子，虽然创意相似，但推广的市场区域则是不一样的。同样，相似的创意，如果推广的时间地点不同，推广的人群不同，其推广的形式也要发生改变的，谁又能说在推广方面的这样或那样的改变不算是创意呢？
当然，学习最重要的还是积累。三天打鱼，两天晒网，这样，永远也学不到东西。任何东西，当你积累到了一定的厚度，自然就会进入一定的境界了，你想要的东西自然而然地会出来。有一个很有启发性的故事。某所大学的建筑系费尽千辛万苦邀请到了在建筑界德高望重的一位老设计师来给学生们做一次讲座。讲台的周围摆放了整整六个宣传板，上面全部介绍的是老设计师曾经取得的成就。一位学生对老设计师非常敬佩，同时也很惊讶老设计师怎么会获得这么多的奖项。他找到机会，站起来充满崇敬地问到：“请问，您是从何时开始从事设计的？”老设计师微微一笑，回答他说：“从刚出生的时候。”台下的人楞了一下，随即明白过来，其实老设计师的话，充满哲理。对于一个优秀的设计师来讲，小时候完全在大自然中长大，遇到的每一个事物都是新鲜的，那时就注意观察生活，培养对事物的好奇心，日渐积累，直到现在，才能产生最原始的创意来源。
《论语》中有一句话叫做“学而不思则惘，思而不学则怠”。足见，学与思结合的重要。对于创业者来讲，要想不断出现新的创意，只有学习是不够的，更要有对问题的思考。学习只是一个积累的过程，是思考的基础，学习的目的是为了更好地思考。创意的产生，思考才是关键。
1989年，共青团中央、中国科协、全国学联联合发起组织了首届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。清华大学作为发起高校承办了该项比赛，并以总分第一名的优异成绩，首夺全国“挑战杯”冠军。
在为清华大学争得荣誉的众多参赛作品中，有相当一部分创意非常精彩，而他们就是来源于大学生对身边实实在在的生活的观察和思考。来自建筑系作品“食堂收盘处改造”就是其中一例。建筑系科协的工作人员介绍说，搞这个项目的目的就是提高食堂收盘的效率，减轻工作人员的负担；具体内容主要由改进收盘处构造、改造餐车和收筷子桶并进行优化组合，大大节省了人力。
谈起这个项目的创意，工作人员说，“其实现在一看，是很简单的，同学们天天都要跟食堂打交道，只要多留一下心，多动一下脑筋，这样的创意很容易便产生了。”而项目作者正是从以上两点出发，看到了食堂收盘处目前的不合理性，进而想到了这个点子。随后进行的一系列步骤，诸如进行问卷调查、调研食堂、制作模型等一也就水到渠成了。
热能系大二学生毕道明对游泳馆的改进方案可以带来可观的经济效益，这也同样是从大家习以为常的细节得到的灵感。据作者介绍，现在学校浴室里用过的水大概还有三十几摄氏度，白白流掉，能源得不到充分利用；而游泳馆的水温只需十几摄氏度。能不能想办法收集浴室水的热量，来加热游泳馆的水呢？这便是整套方案的基本出发点。采用热泵技术，经过理论计算，这套方案实施后，每年可以为学校节约资金65.6万元。当然，这要克服很多困难才能付诸实践，但作者对生活的细致观察和积极思索，已经使他迈向了成功的第一步。
环境工程系王湘徽同学的“电梯按钮改造方案”通过简单的电路改进，克服现行电梯运行方案的弊病；参与合作的“六教照明改造方案”，旨在改进教室的灯光控制以节约电能。
电子系的同学在平时制作硬件时感受到传统电烙铁在某些情况下使用不便，发明了“手持式自动贡锡电烙铁”；受VOS游戏启发，设计了“演奏者指导系统”。此外，计算机系同学设计的“个性化FTP搜索引擎”，自动化系同学编写的针对动感地带短信详单的分析工具等，都是从实际生活需要出发确定的选题……
其实，这些创意都并不高深，它们就在你我的身边。我们需要的是一双善于发现的眼睛，加上一个勤于思考的大脑。
蓝景云就是这样一个善于思考和发现的人。他在创业时充分而又透彻地学习和研究女性心理，这种不断地学习和研究使得他实现了成功创业。
蓝景云是香港人，他自称对女性比较了解，甚至透彻研究过女性心理，他在广州中华广场投资开了一间名叫“清雅古蜡”的蜜蜡店，该店铺只有十多平方米的实用面积，月租金却要3万元人民币。50多岁的蓝景云已不是投资新手，他从20世纪80年代初期就来中国内地投资做贸易。1989年美欧联手制裁中国，蓝景云的贸易生意也跟着亏得一塌糊涂。最后身无分文的他回到香港，靠做“走鬼”卖牛仔裤度日。现在也面临重新创业的蓝景云为何将投资的触角伸向比较冷门的蜜蜡呢？几年前蓝景云偶然发现香港很多人还有演艺界明星都喜欢在手腕上戴一串水晶手链或蜜蜡手链，明星的穿着打扮时刻影响着一大班追星族的仿效。
经过一番研究和市场调查后，蓝景云发现水晶的利润高得惊人，于是他决定投资去做水晶首饰的生意。水晶首饰一般都是穿好了一条条卖，蓝景云却以他睿智的眼光，独到的见解，将水晶拆散逐粒卖，这样不仅节约了成本，还可以根据顾客的需求，将不同的水晶任意组成一条手链或饰物，也可以由自己制作而成。很快，有了这样的想法，在朋友的引荐下，蓝景云与香港吉之岛签订合作协议，由吉之岛提供经营场地，蓝景云负责经营，吉之岛收取营业额的30％作为回报，不到一年，蓝景云先后与吉之岛、千色店、先施百货等十几家专柜合作卖散装水晶。由于价廉物美，在“沙士”横行，百业萧条之际，蓝景云经营的水晶却一枝独秀，全线飘红。
在做水晶生意时，蓝景云又接触到比水晶更高层次的蜜蜡，天然蜜蜡的价值远高于天然水晶之上，而且利润更为丰厚，由于民间早就有人专门收藏蜜蜡，因为蜜蜡中也有很多属于年代久远的精品，中国不是蜜蜡产地，因此，上等蜜蜡的价格不菲。蓝景云通过做天然水晶生意，认识了许多蜜蜡玩家和产地的供应商，做蜜蜡生意的利润也同样是高得惊人。2003年，蓝景云在香港沙田新城市广场附近的希尔顿商场，以月租3万多港元租下一个只有6平方米的商铺，起名“清雅古蜡”，经营半年后平均每月保持有20多万港元的营业额，加上铺租，成本也只需三、四万港元，纯利润有十六七万港元。
蓝景云的成功源于他抓住了女性心理上的一些特点，作为他创业的切入点，对市场的定位是比较准确的。他又以此来发挥他的想法，但这个点子也是来源于他对生活的细心观察，细致揣测，仅仅只是那么一瞬间的印象就给了他创意的灵感。这个想法兴许在顾客中也萌发过，但是没有人在意过，虽然它关系到每一个爱美的人士，但却没有哪一位付诸行动过或者留意过这个与大家擦肩而过的发财机会。简单来说，他可以拆散水晶，供女士挑选，按照自己的想法来设计饰品的样式，这就抓住一大卖点，迎合了消费者的需求心理，因为大多数女消费者喜欢与众不同的装饰，这样的销售方式就不会形成过多的“撞衫”，在一定程度上满足了消费者的要求，尤其是女消费者的特殊心理。这对于做女士商品是一个巨大的创新，对陈旧的销售方式而言是一种突破。消费者在对商品的设计上根据年龄，性格，品位，知识层面等方面的不同就会产生各自不同的见解，只有自己才能更好地领悟到自己的想法，也就说明更多的是通过亲自动手来完成心里所想要的饰物，换句话说，就是没有什么人比自己更了解自己的了。在亲自动手的过程中又给消费者带来了意想不到的愉悦，也就增加了对其的好感程度，又可以促进他的消费欲望，提高了再次光临的可能性。并且消费者甚至可以把他亲手制作的物品不由分说地看做是一件工艺品，而工艺品的价值在于“独特”和“新颖”，再说水晶类工艺品的天然特性已被消费者接受，创业者策划经营的半成品将受人青睐的关键就是给了顾客一个参与设计和制作的机会。在这个设计和制作的过程当中，给女性带来极大的满足感，女性消费者更会因为这个过程而使情绪受到改变，女人多愁善感的本质决定了她们拥有一切小女人无法脱俗的情绪化心态，致使女性在消费时，除了关注商品的质量、价格等硬性指数，还容易被许多能影响其情感的软性因素影响。所以，创业者在做女性生意的时候，如果能关注女性的情感需求，从人性化、人情味的角度出发，就能事半功倍。这样的创意，何乐而不为呢？创业者的这个创意也就得到很多公司的认可。
由此可见，成功的创意离不开学习和思考。创业者要注意观察生活，思考生活，从生活中找到创意。
7. 创造是什么
创造的意思：首先想出或做出（前所未有的事物）。
【词语】：版创造
【拼音】：chuàng zào
一、创造基本释权义：
首先想出或做出(前所未有的事物)。
二、创造引证解释：
发明；制造前所未有的事物。
秦牧 《青春的火焰》:"有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。"
三、创造用法示例：
1、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
2、生活里没有奇迹，大部分的时候奇迹是你自己创造的。
(7)创造来源于什么扩展阅读
创造近义词：独创、创设
一、独创
【词语】：独创
【拼音】：dú chuàng
【释义】：独自制造，也指独特的创造。
示例：
1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
2、即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
二、创设
【词语】：创设
【拼音】：chuàng shè
【释义】：开始建立等。
示例：
1、仅在南航权证的创设上，券商就获得了高达150亿元的收益。
2、从课堂的教学情景创设，到社会的教学情景创设，都环绕着充分认识应用材料的主题，使学生主动地了解材料、分析材料、应用材料。
8. 创造也要源于什么
从前有一座寺庙，这座寺庙的香火很旺，很多人都来这里求佛许愿。这里的老方丈为了香火更旺盛，特地从京城请来一位著名的工匠，在正殿上塑起一座八米高的佛祖像。
在佛像塑好那天，举寺欢庆。方丈问工匠要多少工钱，工匠傲慢地说：“今日佛像完工，应该可以看得出我的手艺有多么高超了吧。至于工钱嘛，这样吧，我们以三日为限，如果在三天内有人在这座大佛身上挑出一处毛病，我便分文不取；如果没有人能够挑出毛病的话，就请赏赐黄金百两，作为工钱吧。”
方丈无奈，只得答应了，当晚便召集全寺僧人，传出了工匠的话，让众弟子去给佛像挑毛病。第一天，众僧侣纷纷去挑毛病，可看着看着，都不知不觉地夸奖起佛像雕塑得太好了。一天下来，没有一个人能挑出毛病。方丈亲自去看了个遍，竟然也是一点毛病都没有挑出来，心中也不由暗暗佩服这工匠的手艺。
可是这百两黄金毕竟不是一笔小数目，于是，老方丈又去请附近的村民一同来挑毛病。因为老方丈平时行善积德，人缘颇广，第二天，果然来了不少村民。可是大家看了佛像都交口称赞，别说毛病，就连半点批评的话也没有。
到了第三天，老方丈已经不抱什么希望了，只有拼命诵经拜佛，乞求菩萨庇佑。一天很快过去了，转眼夕阳西下，大厅里只剩下一位抱着儿子的村妇。方丈闭上眼睛静坐，也没有心情去搭理那母子二人。母子俩在佛像前看来看去，母亲不住地赞叹，儿子也傻乎乎地盯着大佛。就在母亲抱起儿子准备离去时，儿子突然趴在母亲耳朵旁，说：“妈妈，这佛像有个毛病了。”母亲很惊奇地说：“你别瞎说，那么多人都找不出毛病，你怎么能找出来?”
母亲的话让一旁的方丈听到了，他猛地睁开眼睛，看了看那小孩，只见那小孩不过四五岁模样，牙都没长齐。方丈半信半疑地站起来，上前两步，问道：“孩子，你说说吧，这个佛像哪里有毛病?”
小孩子看了看方丈，又看了看他母亲，说：“老方丈，那个大佛像的手指有毛病。”方丈给逗乐了，问道：“你倒说说看，手指有什么毛病?”小孩说：“佛像的手指太粗啦。”他母亲在一旁摇头说：“手指粗也算毛病?你这孩子真不懂事!”方丈也叹了口气，准备离去。小孩子见两个大人都不信他，生气地大声说道：“佛像的手指就是太粗了啊!它怎么把手指伸进鼻孔挖鼻屎呢?挖耳屎也不行呀。”
方丈和小孩的母亲都被他的话给说愣了。老方丈扭头，仔细看了看那尊佛像，发现手指确实比鼻孔大出好多!他喜出望外，说：“啊，这确实是个毛病，还是个大毛病!”他一边谢过母子二人，一边对着佛像感叹道：“这个连大人都挑不出的毛病，竟被一个小孩子给发现了。”
后来，工匠也承认的确存在这个毛病，于是真的分文未取。
虽然说一个人的思维可以信马游缰。一个人的创造也可以不受束缚。但是。这些思维和创作也要源于生活。如果那些思维和创造都脱离生活的话。那么思维就不能叫做思维而是叫做胡思乱想，创造也就不是创造而是乱造了。
——引自延边人民出版社《感悟财富》
9. 创造力源于什么
创造力源于无知
创造力,源于对事物本质的深刻洞察
创造力来自于宽松与自由