红领巾创未来创新创意创造活动

① 全国少工委组织开展的红领巾创未来创新创意创造活动的原则是什么

全国少工委组织开展的红领巾创未来创新创意创造活动的原则是“人人参与，处处创新，天天创造”宗旨和“公平公正，放飞梦想，以赛促学，以赛促创”原则。

红领巾“创未来”创新创意创造作品征集展示活动有三个显著特点：

一是公益性，红领巾“创未来”活动为孩子们提供完全免费公益的展示平台，不向基层学校和少先队员收取任何费用；

二是普遍性，活动发动全国基层学校少先队组织积极行动起来，广泛动员6-14周岁的少先队员全面参与，人人可为、常态可为；

三是创造性，努力培育具有创新思维的新一代，启发少先队员的奇思妙想，创造开心快乐，锻炼实践能力。

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红领巾创未来创新创意创造活动

在北京举办红领巾创未来创新创意创造活动，各省份少先队组织自主确定展示形式，如静态展示（展板、实物等）和动态展示（现场演示）相结合，还可以设立工作坊、体验营等。以红领巾“创未来”活动优秀作品展示为主，也可展示本地关于红领巾“创未来”活动的亮点或特色活动。

在全国展示活动期间，将精选“秒速装配”、“我行我绘”小小交通规划师、创意飞行器等若干个现场竞技类项目，各省份少先队组织推荐若干优秀个人或团队参与现场竞技活动。部分在全国展示活动和现场竞技中表现优秀的少先队员，将参加红领巾“创未来”创新创意创造主题夏令营。

② 全国少工委组织开展的红领巾创未来创新创意创造活动原则是什么多选题a公正公

全国少工委组织开展的红领巾“创未来”创新创意创造活动原则是 【 公正公平 、 放飞梦想、 以赛促学 、 以赛促创】

③ 红领巾创新创意

红领巾创新创意
一、活动目的：
通过全校开展红领巾“创未来”创新创意创造征集展示活动，组建“红领巾兴趣小组”，设立少先队“创新监督岗”，组织学生开展创新创意创造征集展示活动，引导广大少先队员自觉提高创新意识、文明意识，另一方面也能使孩子们在活动中受到教育，从小树立创新意识，养成良好习惯，提升自身综合素养。
二、活动内容：
参加创新竞赛，争当“未来之星小创客”
利用日常学习、生活中的物品，运用所学的知识或技能，大胆设想、动手实践，进行技术改进和创新；
对社会中的现象和问题，提出新的科学方法和合理化建议。
参加创意竞赛，争当“未来之星小设计师”
在学校经常开展的头脑风暴、创意竞赛活动中，勤于观察、善于思考、敢于想象。
提交个人或团队具有创意的图文作品、视频、音频、动画、海报、玩具或点子，表现形式不拘一格。
可涉及人文、社科、文化艺术、生命科学、航天工程等各个领域。
参加创造竞赛，争当“未来之星小学士”
观察和体验社会生活，根据自己的兴趣爱好，针对自然科学某一领域或人文、社会科学某一热点问题，自主参与创造性活动，设计出新颖、可应用的发明创造、研究成果，或针对社会建设问题，开展调查实践，提出对现实有指导意义的解决方案。

④ 无锡市“万名追梦好少年”是几等奖

万名追梦好少年是不分几等奖的，分为市级和省级。

无锡市级“追梦好少年”，省级“江苏好少年”。

一、活动主题

争做新时代好队员

二、活动对象

活动面向全市中小学校少先队组织，所有在“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”以及努力学习和践行社会主义核心价值观某一方面或者各个方面取得明显进步和突出成绩的无锡少先队员均可参加。

具体表现为：

1．思想好。积极参加“争做新时代好队员”主题活动。

主动向老师和家长了解党的十九大主要成果，对党有基本的了解和朴素感情，主动学习习近平爷爷青少年时期的成长故事, 牢牢记住并认真践行习爷爷的教导, 了解和爱戴习近平爷爷。

自觉认知新时代，热爱新时代，拥抱新时代，争做新时代的好队员。

2．品德好。做到品德为先，从小学习做人的准则。

传承中华民族传统美德，弘扬社会主义新风尚；热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信；争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。

积极参加少先队活动，为小伙伴们服务；积极参加“小小志愿者”活动。是一个人人喜爱的、品德优秀的小标兵。

3．志向正。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，从小树立追求真理、报效祖国的志向，决心听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。是一个志向正确、理想远大的小标兵。

4．爱劳动。懂得“幸福不会从天而降”“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”的道理，能做到自己的事情自己干，家务劳动帮着干，学校事情抢着干，公益活动积极干。是一个人人夸赞的、自觉劳动的小标兵。

5．勇创造。知道科技对实现中华民族伟大复兴的巨大作用和对人类发展的重要意义，能勤奋学习，好奇心强、善于观察，积极动脑、乐于实践。

积极参加创建“动感中队”、红领巾“创未来”创新创意创造等活动，争当“小书虫”“小百灵”“小健将”“小主人”“小院士”。是一个热爱学习、勇于创造的小标兵。

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万名追梦好少年活动内容

1．主题教育、寻访实践。各级少先队组织要积极开展“为祖国点赞，打call新时代”主题教育活动，实施“五走”计划（走出书本、走向自然、走进社会、走到村镇园区、走入科研院所）。

以微寻访、微宣讲、微实践、微分享、微助力为主要形式，组织“红领巾寻访改革开放辉煌历程”“我为新时代打call”主题创作等实践活动。

帮助少年儿童体验党的伟大，感受新时代的美好，鼓励他们主动创作主题鲜明、创意新颖、感染力强的微电影、摄影、平面设计、原创歌曲、手工创意等作品，用艺术的手法为祖国点赞、为新时代点赞，对少先队员进行具体化、有温度的成就教育。

2．展示交流、评议推荐。各级少先队组织在“为祖国点赞，打call新时代”主题教育活动基础上，为少先队员搭建交流展示平台.

引导少先队员通过多种形式和途径参加“我的进步（梦想）我来讲”——成长故事（追梦故事）交流活动，向小伙伴、老师、家长、亲友等讲述自己在队集体中努力成长进步、执着追求梦想的生动故事和主要事迹。与此同时，开展“江苏好少年（追梦好少年）我来夸”——好少年评议活动。

逐级推荐产生学校、所属地区（单位）“好少年”，举行“好少年”命名活动，并推荐无锡市级“追梦好少年”、省级“江苏好少年”展评活动候选人。

3．快乐邀约、榜样示范。各级少先队组织要大力倡导“追梦好少年”、“江苏好少年”展评活动候选人及各级“好少年”荣誉称号获得者在各项活动中起带头作用。

通过“快乐邀约”的形式，扩大活动影响，增强活动效果。要延续“好少年成长计划”中榜样教育的途径方法。

紧扣“思想好、品德好、志向正、爱劳动、勇创造”的要求，将“为祖国点赞，打call新时代”主题教育活动与未成年人文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育等活动有机结合，引导广大少年儿童通过活动寻找榜样、学习榜样，加强中国梦和社会主义核心价值观教育。

⑤ 江苏好少年2016共有多少人

877人。

南京共877人获奖，其中小学752人，初中123人，未知年级2人。各年级获奖人数如下：

1、三年级3人

2、四年级166人

3、五年级503人

4、六年级80人

5、七年级60人

6、八年级63人

为深入贯彻习近平总书记对少年儿童系列重要讲话精神，积极引导少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，争当学习和践行社会主义核心价值观的“小标兵”，校大队部在全校范围内选拔优秀少先队员，参加2016年参加江苏省和苏州市“好少年”展评活动。

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江苏好少年评选条件

1、思想好

积极参加“争做新时代好队员”主题活动，主动学习习近平爷爷青少年时期的成长故事；在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，积极响应区少工委的活动倡议，用自己的实际行动积极争当“抗疫自护小先锋”。是一个热爱祖国、理想远大的小标兵。

2、品德好

热爱生活，懂得感恩，传承中华民族传统美德，弘扬社会主义新风尚。是一个人人喜爱、品德优秀的小标兵。

3、志向高

爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，从小树立追求真理、报效祖国的志向，积极参加“小小追梦人”实践体验活动。是一个志向正确、理想远大的小标兵。

4、爱劳动

能做到自己的事情自己干，家务劳动帮着干，学校事情抢着干，公益活动积极干。是一个人人夸赞、自觉劳动的小标兵。

5、勇创造

勤奋学习，好奇心强、善于观察，积极动脑、乐于实践；积极参加创建“动感中队”、红领巾“创未来”创新创意创造等活动。是一个热爱学习、勇于创造的小标兵。