大学生发明创造指南

Ⅰ 对大学生发明创造与专利申请的认识

大学生发明创造，很多都给了学校，
学校这事业单位为申请人，
费用也是学校出，
主要写发明人写学生

Ⅱ 求一个大学生创新小发明1500字有制作图谢谢了

我有一个针对女生的小发明，一直想做。今天即然你问了，就告诉你得了，由你来替我造福人类，促进和谐社会。发明创意很简单，就是在女生的裤子裤裆下面按一个长拉链，也让女生享受不用脱裤子就能小便的幸福。这个发明一经问世，是人类有史以来最伟大的创举。对男女平等观念最直接的证明。最后送你一句话——科技改变生活！

Ⅲ 求一些青少年创造发明的好点子！大家帮帮忙~

可以做一个只要是重物压上去或手放上去就可以发亮的灯，至于怎么发明，可要自己努力了，科学书上应该会有的。

Ⅳ 大学生怎样搞科技发明，步骤是什么，向哪里投自己的科技发明，搞过科技发明的人过来说说经验

依据专利法，发明专利申请的审批程序包括受理、初审、公布、实审以及授权五个阶段。实用新型或者外观设计专利申请在审批中不进行早期公布和实质审查，只有受理、初审和授权三个阶段。

发明、实用新型和外观设计专利的申请、审查流程图如下：

去这个网站去看看！！！

浙江科技学院科技处http://kjc.zust.e.cn/html/patent/patent1/patent_908.html

中国专利信息中心

http://www.cnpat.com.cn/

我相信能找到你需要的信息！！！！不过发明创造我就不能帮你了这个就需要自己动脑子啦要有观察生活得眼睛哦哪里让你感觉不舒服或者不方便的方好好想想嘿嘿也许一个发明就藏在其中！~~~

Ⅳ 有关大学生科技类的创新发明 急急急！

现在这个利益攻心又浮躁的社会
真正创新的并不多
就算有也不会随便分享出来
有的话一般申请专利都还来不及呢

Ⅵ 如何提高学生发明创造的技法

加强案例教学。结合抄实例向学生传授发明创造技法，如我们在发明《投影仪遮光板》这个项目之前给学生讲了刘斌小朋友发明的《提醒器》的故事。自行车忘了上锁会被小偷偷走，他就把启动报警器的开关设计在自行车撑脚上。撑脚一放下，便接通蜂鸣器。切断电路安在环锁上，上锁的同时线路被切断。这样把撑脚、蜂鸣器、锁“联一联”就成了自行车提醒器。类似的方法如“加一加”、“减一减”等十余种儿童发明技法，对学生的发明创造都很有实用价值。

Ⅶ 大学生怎样培养创新精神和创造能力

大学生如何培养创新意识和和素质

我的第一个建议是，在学习中，要知其然，也要知其所以然。持续积累扎实的基础知识,是培养创新意识和创新能力的根本。良好的基础知识和学习方法是创新成果诞生的良好基点,开阔的视野是大学生进行创新活动条件。优秀的创新成果都是饱含科技含量的,没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴,是不可能孕育出优良发明的。在大学期间,同学们一定要学好基础知识,以及本专业要求的基础课程。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合。另外,如果没有打下好的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术。另外一个方面,学习的方法、开阔的视野也至关重要。提高大学生的创新能力,关键要培养科学的学习习惯和思考习惯。我们应该通过学术讲座等方

式,使学生开拓视野,掌握科学的学习方法。

第二个建议是，遇到问题试着从不同角度来思考。两个推销鞋子的推销员，来到非洲。结果发现这里的人都不穿鞋子的。其中一个叫苦连天，这么个地方怎么会卖得出鞋子呢？于是打包回去了。另一个却喜出望外，他喜出望外，多么大的一个市场啊。如果所有的人都穿鞋子，那么我的市场该有多大啊。看看，当我们思考问题的角度不一样时，得出的结论是不是差别很大？

第三个建议是，多问问题才能更深理解。我想这一点大家在高中的学习生活中的感悟是最深的！

第四个建议是动手实践。大学里面有很多实验，那些都是书本上的知识，但是每当我做完实验后，感觉对这些知识的理解就上了一个层次，真正实践后就会对其有很深刻的影响，这些只有通过不断的动手实践练习才能得到的！

Ⅷ 请举几个适合大学生看的关于发明、创造、科学、科普的电影或电视剧

美国国家地理的纪录片！英国bbc的纪录片。以及2011太空漫游这部电影。（有点怪怪的但是很不错）