㈠ 创造生命奇迹的作文800子急用！！ 100分！！
生命·奇迹
在这个地球上，每个生命都是一个奇迹……
——题记
活着，是对生命的珍惜；坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命地力量。
虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意识和信念，为自己而努力奋斗，为自己的一生而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量；更能顽强自己的意志，创造生命的奇迹！
从古至今，这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一个奇迹的诞生——海伦·凯勒。
美国著名作家马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”她，海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望……她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变；她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死；她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵！海伦，是世界上所有人类的精神楷模；海伦，她更是世界的一个奇迹！
当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里满足和快乐……
谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！日复一日，海伦成功了，她终于成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……
海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。可能在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说生命的珍贵与短暂……
海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗？海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
生活，像一杯苦咖啡，需要你细细的品，才能尝出其中的甜；生活，像一本厚厚的书，需要你认真的读，才能领悟其中的真谛。生活中许许多多的事，常常引起我的深思，给予我很多的感悟。
在那枫叶还未飘落的九月，我悄悄地打开了六年级的门，面对真实的它，各种滋味在六年级中酝酿得特别浓。在六年级中，每天都象一场战争，一场没有硝烟的战争；一场旷日持久的战争；一场决定前途命运的战争。学习内容增多了，知识水平加深了，学习的担子重重地压在我那稚嫩的肩膀上。一次次的考试让我感觉到紧张和焦虑，而成绩的每况愈下又使我逐渐丧失了自信心。
那天，我正在屋子里为了明天的“战争”而奋力的磨着“刀”。不经意的抬头望了一眼窗外，发现天阴沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜叫响，顿时天空中下起了倾盆大雨。
这时，我不由自主的站起来，走道窗前，看见屋外草坪上的小草正在接受风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，小草弱小的身躯在风中摇曳，但小草并不服输，他们在风雨中拼命的挣扎着。雨，把小草的身子压弯了，小草跌倒了，爬起来；跌倒了，又爬起来……可是风雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。当风止了，雨停了的时候，草坪上的小草们又抬起了他们那高昂的头，立起了它们那傲人的身躯。经过风雨的洗礼，它们变得更绿、更新、更精神、更赋有朝气了。我不禁感悟这弱小生命的顽强。
我的心在这一刹那被深深地震撼了。这些弱小的生命，在它们身处危难之时，竟能如此的坚强，它们的信念是什么呢？它们的追求又是什么呢？望着它们那不屈不挠站立的身躯，这不就是问题最好的答案吗！
我重新回到书桌旁，原来厌学的心情全部消失。一种莫名的冲动与自信在我心中油然而生，激励我加倍努力的学习。我十分清楚，这份对学习的执著，这份重新树立起来的自信，全是来自那些窗外挺拔的小草，来自对它们风雨中那份坚强的感动。
建议你看看《假如给我三天光明》再写篇读后感，就是和你想要的结果差不多了
仅供参考，望采纳，谢谢！
㈡ 读后感：爱的承诺与信任所创造的奇迹
[读后感：爱的承诺与信任所创造的奇迹]
本文发表在《小学语文教师报》
爱的承诺与信任所创造的奇迹（2004.10.26）
——读《地震中的父与子》有感
刘娇蓉
有爱，有信任就有奇迹！这是我读完《地震中的父与子》后的感受，它让我相信什么奇迹都有可能发生——只要有爱，有信任，有坚定的信念，读后感：爱的承诺与信任所创造的奇迹。
故事发生在1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲到学校去找他年仅七岁的儿子。当他赶到的时候学校已变成一片废墟，大哭一阵后他想起经常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”
就是凭着这个坚定的信念，他在儿子教室的废墟旁边开始挖掘，别的孩子的父母亲来了，在绝望的哭叫一阵后劝他别挖了，太晚了，然后他们离开了；救火队长、警察说呆在那里很危险，劝他别挖了。但他没有理会这些劝告，只有一个念头：“儿子在等着我。”
他一个人一直在废墟中坚持挖掘，挖到38个小时时，奇迹出现了：瓦砾堆底下传出他的儿子的声音，原来儿子和其它13个同学在房屋塌下来架成的大三角形下正等待着救援。50分钟后，这14个孩子得救了！
最感动我的不仅仅是父亲在没有人帮助的情况下在废墟旁独自挖掘了近两天两夜，还有那些年仅七岁的孩子是如何在废墟下、在没有水没有食物的情形下克服恐惧和饥饿度过了难捱的38个小时呢？是那位伟大父亲的儿子阿曼达所创造的奇迹！父亲承诺过儿子不管在什么情形下都会跟他在一起，同时也坚信儿子依然活着在等待着自己。儿子也一样相信爸爸无论发生什么事都会跟他在一起，他相信爸爸一定会来救自己，他用这个信念来鼓励自己，也鼓励同学们不要害怕，读后感《读后感：爱的承诺与信任所创造的奇迹》。正是这种对父亲的信任让这群尚还幼小的孩子在废墟中不再惊慌害怕，
满怀着希望等待着，一直等了难以想象的38个小时！阿曼达是多么了不起啊！他一听到上面传来挖掘的声音就准确地猜出是爸爸，当安全通道开辟出来后，他的父亲呼唤他出来，他却让同学们先出来，说他不怕，因为他知道父亲无论发生什么事，都会跟他在一起。
这一对父子是多么了不起啊，一个信守爱的诺言而永不放弃，一个相信爱的承诺在绝境中满怀希望，他们共同创造了一个奇迹，挽救了14条生命！
什么会让我们害怕绝望？不是贫穷，不是病痛，也不是困难挫折，而是感觉不到坚定的爱和关怀！我们不会害怕，因为在我们的身边站着我们的父母亲人，他们也会说：“孩子，别怕，有妈妈（爸爸）在！”他们会告诉你，不管多么苦多么累他们也会赚钱供你读书，只要你能读。病了，残了，只要有亲人的爱和关怀你就能好好儿活，坚强地活着，去创造生命的奇迹，海伦是这样，史铁生也是这样。
读到这篇文章我也想起了一个故事，那次有个同事叫我们一帮朋友闹洞房。当时好玩，由我模仿电影中的神父主持仪式，我问新郎道：“某某，你爱她吗？”
他坚定地说：“爱！”我又接着问道：“无论贫穷、病痛、艰难困苦你都愿意永远在她身边吗？”
他一样坚定地说：“愿意！”有多少对恋人、夫妇也曾有过这种爱的承诺，但又有多少人在遇到贫穷、病痛、艰难困苦的时候不能信守承诺，没有爱的信任，最终走向分离，不能共同去创造他们生命中的奇迹。也有很多像那对父子一样的人，信守爱的承诺，相信爱的承诺，共同走出困境，创造奇迹。每当遇到困难的时候，我就会想起我曾主持过的那个仪式，也想起我曾有过的爱的承诺，我也会像那位父亲一样信守承诺，同时我也会像那个儿子一样相信爱人的承诺，共同去创造生命中的奇迹！
“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”
愿我们也都能用爱和信任去克服困难，和我们所爱的人无比幸福地紧紧拥抱在一起！
注：这是人教版第九册第11课的课文，这个单元要求学生写读后感，我于是写了这篇下水作文。
〔读后感：爱的承诺与信任所创造的奇迹〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
㈢ 无私母爱创造生命奇迹读后感25字
一位普通的母亲,在医生已经宣判女儿“死刑”的情况下,仍然不肯向命运低头,以她无私博大的胸怀和坚忍顽强的毅力,又陪伴残疾弱智的女儿走过了16年风雨人生路,让当初接诊孩子的医生也大为惊奇,他发自内心地说,是无私的母爱,创造了生命学上的奇迹.
执着的母亲啊,令死神也望而却步
1985年春天的—个上午,正在岳阳市南正街水果批发部上班的顾小梅接到父亲的电话,让她马上赶到市一医院,女儿生病了,顾小梅心急火燎地直奔医院急诊室,眼前的情景让她惊呆了：刚刚两岁的女李叶双目紧闭,脸色惨白,全身不停地抽搐着.医生—边给李叶输液,一边催顾小梅回家拿些尿布来.顾小梅匆匆赶回家里,见到正在学习的丈夫,眼泪下子子涌了出来.丈夫李晓雄是市教委的干部,这几天为了参加电大的考试,正在家里埋头复习功课,女儿李叶—直住在城陵矶外公外婆家,他还不知道发生了什么事.顾小梅本不想告诉他真相,怕影响他学习,可丈夫一再追问,也只得哭着说了出来.李晓雄搂住顾小梅柔弱的双肩,哽咽着说：“没事,没事,孩子会好的.”夫妻俩一起来到医院,李叶的病情更加严重了.李晓雄把女儿抱在怀里,孩子的每一次哆嗦,都像鞭子一样抽打着他的心.医生们竭力抢救着,但到了晚上,病情急剧恶化,医生也无能为力了.他们无奈地对顾小梅夫妇说：“孩子没有希望了,你们还是抱回去,准备后事吧.”夫妻俩—下子懵了,他们无论如何不能接受这个事实.
从医院回来,两人以泪洗面,默默地对坐着.忽然,顾小梅站了起来,一把抱起女儿,“我不甘心,我一定要救活她.”顾小梅想起有个同事说过,岳城村有个姓徐的土郎中专冶疑难杂症,于是夫妻俩又连夜赶往岳城村,一路上磕磕绊绊,费尽周折,终于找到了徐郎中.徐郎中为李叶把脉后,开了两付中药.第—付药服下后,奇迹出现了,李叶紧闭了一天的眼睛缓缓睁开了.第二付药服下后,却出现了意想不到的情况：李叶的双眼全部歪向了右边,一动不动,父母用手在眼前晃也没有了反应；右手右脚变得僵直,任凭怎么摆弄都无法弯曲；原来甜甜的小嘴,再也叫不出“爸爸妈妈”.顾小梅抱着女儿,泪如雨下.有好心人劝她算了,别给自己背上一生的包袱.然而顾小梅说什么也不肯放弃,她和丈夫决定去长沙求治.在长沙湘雅医院,几位教授仔细会诊了李叶病情,认定是病毒性脑炎后遗症,但他们同样无能为力.此后,夫妇俩又去了北京、山东等地,依然劳而无获.顾小梅锲而不舍地遍访名医,终于得到一个偏方：在煤炉子上放一个蒸锅,锅里放上中药,待煮开后,夫妇俩轮流托着一丝不挂的小孩,用蒸汽蒸孩子,每天蒸七八次,每次半个小时.此外,顾小梅还要经常用手指轻轻按摩李叶的眼眶,帮她活动眼珠；不断地在李叶耳边说话,教她基本的发音.功夫不负有心人,经过一年多的不懈努力,李叶的病情有了明显好转；眼球能转动了,右手右脚能转弯了,也能够开口说话了.一朵几乎凋谢的小花,就这样又恢复了生机.
坚强的母亲啊,含辛茹苦永不言悔李叶的性命虽然保住了,但大脑的严重受损,使她基本上丧失了计算能力,右手右脚仍然不灵活,说话口齿不清.为了更方便地照顾女儿,在组织的帮助下,顾小梅调到岳阳师范附小.1989年,6岁的李叶坐进了学前班的教室,尽管只是—名旁听生,却掀开了她人生中崭新的一页.作为一名弱智学生,李叶不可能在课堂上有多少收获,顾小梅便每天放学后给女儿补课,手把手地教她识字、写字.顾小梅发现,李叶虽然没有计算能力,但对文字还是有感觉的,这使她非常兴奋.为了把女儿这—宝贵的智力资源充分开发出来,顾小梅想出了—个好办法.她用粉笔在沙发的布垫上写好“李叶”两个字,再教女儿用针线把字细细密密地缝起来.缝好以后,再握着女儿的手,用剪刀把字上的线—点一点剪掉.这样,写了缝,缝了剪,剪了又缝,周而复始,既认了字,又锻炼了手部肌肉,可谓一举两得.经过半个多月的训练,李叶终于歪歪扭扭地写出了自己的名字,那—刻,顾小梅紧紧攥住丈夫的手,幸福得泣不成声.李叶对文字和图片的兴趣越来越浓厚,顾小梅夫妇便购买了大量的连环画,一边给她看,一边为她讲解,使她的形象思维能力断得到提升.李叶也很努力,—有机会就主动认字、写字、画画,尽管作品有时很难辩认,但毕竟一天天在进步着.如今,她已能粗略地浏览书报,可以写一些简单的信件了.
㈣ 无私母爱创造生命奇迹读后感50字
范文一：
《孝心无价》这篇文章出自著名作家毕淑敏之手，作者在文章开始举得两个关于“孝”的例子，在我们的生活中也比比皆是。一种求学的苦孩子，一种离家的游子，作者并不认可他们的“孝”，由此引发出行孝这一平常而又深刻的话题。作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会。因为人生是短暂的，父母可能在我们想行孝之时已离开人世。
的确，子女对待父母的“孝”，无论什么方式，无论这种方式是丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，这种感情都是无比珍贵和美好的。不养儿不知父母恩，自己做了妈妈后对“父母”有了更深的认识，父母为儿女全心全意，尽管深知儿女对父母的爱会大打折扣，但没有哪一个父母会因此控制自己的“爱心”。有了做父母的体会，和妈妈之间的交流也多了这方面的内容。村里谁家的儿女孝顺了，谁家的孩子对老人不好了，家长里短成了妈妈的世界的主要内容之一。大致听上去，孝各有各的“孝”法，而不孝之子大概有以下几种：
一、儿子妻管严，想孝不敢孝。我一直片面的认为这种情况责任还是在儿子身上，归根到底，是儿子不孝顺。
二、啃老族，父母不断给予，在儿女看来是理所应当，除了伸手要，其他的就没什么事了。在父母需要儿女的时候，儿女则很默然。
三、上梁不正下梁歪，用妈的话来说是——像“根”；
四、天生不孝之子，对待父母的行径令人发指……
反思一下现实中这些活生生的例子，我感觉许多“不孝”的行为是由于缺乏家教，父母溺爱、纵容造成的。这样的孩子不懂得爱，体会不到爱，更不懂得感恩，在他们眼里，父母所做的一切都是他们应该做的，而儿女的义务呢，则早已抛到九霄云外去了。不过，从妈妈的唠叨中，我也听出来了，与过去的穷日子相比，在社会、经济高速发展的今天，有了经济条件的支撑，不孝的人或事都少了许多。但“孝”的界定仅仅与“金钱”有关吗？由此，又引发了我们的思考，什么是“孝”？
曾经读过《子游问孝》的典故。有一次孔子的学生子游问老师什么是“孝”？孔子说：“一般人所能做到的孝仅仅是能够赡养父母罢了，但是像猫狗这样的宠物尚且被人们饲养喜爱。如果对待父母没有顺从恭敬的心态，那么用什么来区分孝顺与饲养呢？”孔子的话虽然有些逆耳，不过我们不得不称道圣人的教训实在是金玉良言。父母和子女所处的时代不同，思想观念和文化水平不同，看待事情的角度自然也不一样，这一点是做子女应该体谅的。我们不能因此不屑于倾听父母“浅薄”的谈论，剥夺他们倾听儿女“高深”理论的权利。我们讲求的快乐包括物质和精神的共同享受，现在大多数子女都能够满足父母的物质消费，所以“孝”的要求也就相应提高。如果不顺从父母的意愿做事使他们开心，又怎么满足他们的精神享受呢？喂饱小猫小狗之后，还知道给它们一些线团皮球之类的东西让它们自得其乐，难道“生我够劳”的“哀哀父母”还不如它们吗？其实父母会对子女提出什么非分要求吗？只不过是子女因为各种各样的意愿不愿意去做罢了。只要稍微用一点自制力，我们就可以做到“孝”了。孝心是实实在在的，但它又没有什么固定的标准，一款珠宝是孝心，一双袜子也是孝心。孝心不在于物质的高低，而在于你的心。
凭心而论，要说“孝”，我远不如对象。他的心思细，两头的老人需要什么，他都会想到。但我也感到他的“孝”有些变化。结婚前几年，每次回公婆家（对象家在外地），老公第一个晚上都会通宵达旦地和父母秉烛夜谈。我很是奇怪地问他：说什么说一个晚上？是啊，无非就是说工作，说生活，说鸡毛蒜皮的琐事。可慢慢的，老公自己也奇怪：几个月回一次家，和父母也没什么说的了，可能是老婆孩子现在已经成了生活的全部？我呢，自小妈就比较惯我，有了孩子后，妈妈也一直照顾着我们全家。但不善交流的我却很少和妈妈沟通，可能物质上我比姐姐付出的多点，但我深知，精神上的慰藉，我给妈妈的很少。自己一直在拒绝长大，很少陪母亲说说话，宽慰母亲的一些心结。因为在我眼里，有时候和妈妈简直是无法沟通，她说的我不感兴趣，我说的妈妈又听不明白。从这个角度来说，我真是个“不孝子”啊!
年轻的朋友们，我们经常谈要孝顺父母，请问你准备什么时间去孝敬你的父母呢？有人说要等到长大了、做事了、有收入了就有能力孝敬父母了，你有没有想过，你做事了以后，每天忙忙碌碌，面对比竞争的压力，你那有时间去孝敬父母？等你结婚了，有了自己的孩子，你把父母接到身边，说可以孝敬父母了，其实不如说你是让父母帮你养孩子，帮你整理烦乱的生活，是你孝敬父母，还是父母用无私的爱再次为你支撑起一片安静的天空？等你的孩子长大了，你终于有了时间可以给自己的父母，可是你想过吗，此时的父母是70还是80了，有多少父母可以坚持到80多岁，90多岁，即使坚持到八、九十岁父母又能吃的下多少你做的饭-------朋友们，孝敬父母是没有时间和能力的限定的，人生不是总有是守侯在父母身边，趁我们现在可以经常守在父母身边的时候，敞开心扉告诉父母你应该说的话，对父母说你深深的爱着他们，也感谢他们深深的爱着你；做现在有能力为父母做的事情，为父母沏一杯茶，多用心听听父母好象很烦人的要求，不要等到明天———时间是一条单行道啊……
人都会有老的一天，但不到老谁都不会知道老人心里想些什么，老人心里有什么需求。但我想我们能做的尽力去做：给他们买件喜欢的衣服，买些可口的食品，耐心地听他们絮絮叨叨地告诉你一些“新闻”，尽管你对此丝毫没有兴趣。把生活中，工作上的事跟他们说说，尽管他们可能并不能体会你的艰辛……这样，才不会在老人离开我们的时候，留下遗憾或者懊悔。
“孝心无价”，从自己做起吧！
范文二：
今天，我读了《花季信风》。书中有这样一个故事：作者家境贫寒，整日揭不开锅，只能以胡萝卜充饥，父亲得了浮肿病。一日，作者发现大橱中有一纸包，便好奇打开发现是红枣，他难忍饥饿而偷偷吃了。最后父亲发现便痛打一顿，并告知是要寄给远方的奶奶吃的。
读完全文，我被文中爸爸的那份孝心深深感动了。尽管自己生活艰难，朝不保夕。可是，他心中却想着自己的生他养他的老母亲。我想：他在动手打自己孩子的同时，自己的心也在哭泣，他又何尝不爱自己的孩子呢？可是那份可贵的孝心却战胜了自我，怎么不让人感动？
读着读着，我眼前不由出现了这样一幕：一间低矮的小屋，有一位白发苍苍的老人，无助的坐在桌旁，孤独、寂寞……外面礼花此起彼伏,有那么一家围坐在一起吃着团圆饭。欢声传遍整间屋子。那就是我的一家，这位老人就是生了三个儿子的奶奶。
奶奶生活在艰苦的年代，爷爷病逝，奶奶为了三个儿子没有改嫁。艰难的度过了那段岁月，为三个儿子娶妻。可是，她老了，三个儿子不知置老人于何处。最后，大伯母提议为老人盖了一间小屋。大伯虽有不忍，但迫于压力点头赞同。从此，三家全心全意赚钱抚养自己的孩子。奶奶常说：当初她带三个孩子完全是一条心，而现在三个儿子却三条心，一个妈也养不活。
读了本文，我想大伯兄弟几人总有一天你们也要老，自己的孩子也要娶妻生子，到那时你们的境遇也会和奶奶一样，因为榜样的力量是无穷的……
天下的子女,我真想让你也来看看《花季信风》中的那位父亲,那份可贵的孝心,记住:有了父母的付出，才有了今天的参天大树，有了父母的付出，才有了现在的我们。千万不要忘本。衷心的希望天下的家长都有让自己满意的儿女，希
追问：
望每一个孩子都更懂事。
㈤ 生命的奇迹纪录片观后感500字
一个人即使一无所有，甚至在最艰险的情况下，他也有选择人生态度的自由，这就是任何人都无法剥夺的；当一个人领悟到生命存在的含义和存在的目的时，就会产生意想不到的无穷力量。这种存在是超越的，摒弃不利的因素的，只为实现一种存在的意义和目的。
——弗兰克尔《追寻生命的意义》
经历，让人能感受生命活着的意义；
见识，让人能领悟生命存在的价值；
信仰，让人能攀登生命境界的巅峰……
从我们出生来到这个世界，生命就被赋予了意义。每个人的生命，都是一种造物者的恩赐。很多人都在思考生命的价值，我们的生命到底会有怎么样的际遇，又能怎么才能找到生命的意义？于是，前人今人不断地去寻找，不断地去叩问。而我觉得，生命需要我们自己去激励！
当我想起生命这个字眼的时候，脑海中总会浮现出两种画面：一种是动植物在自然界的成长画面，一种是人类世界让人心悸的画面。两种不同的画面让我产生了两种意念：敬畏生命和激励生命。
第一次让我知道，生命是要敬畏的是张晓风的那篇短小的文章《敬畏生命》，我已经忘记自己多大的时候读到这篇文章了。但是我仍然记得“那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。”我当时不懂，为什么作者能有这样的想法。但我却被“敬畏”二字深深地震撼！
在看看人类的生命，我知道每个人最初都是热爱自己生命的，可生活和外界的东西让这本来很纯粹的思想变得艰难了。人本主义学家马斯洛认为，人一生的追求就是自我的实现，而这种高级的需要是在满足低级需要的情况下才有可能出现，生存的需要和安全需要于是成了人最大的需要，但可悲的是在满足这些需要的路上，不知道有多少人放弃了敬畏生命，更别提激励生命了。
㈥ 《生命制高点》的读后感
生命制高点》读后感
这本书讲的是由残疾人组成的“心灵之声”艺术团，这是一个独特而新奇的家族，这是一个残缺而又精美的世界，书里的主人公们有着不同的人生遭遇和不同的生活环境，相同的是他们坚强不屈的意志。
在明星、大腕充斥的当今社会，艺术团是随处可见，但这个艺术团最难能可贵的就是它是一个由残疾人组成的艺术团！从某种意义上讲这个群体代表着残疾人的奋斗，残疾人的抗争。在这个团的成员里有失去双臂的，有下肢残疾的 ，有聋哑的……难免让人担心他们的艺术水准，但是在无数场的表演后，让人们惊叹的是他们的表演才能和顽强的意志力，他们克服了常人所不能体会的困难，做到很多连常人都很难做到的事情。
歌曲、器乐、相声、小品……他们这群特殊的人们，以他们优秀的的节目、精湛的演技吸引着每一个人，打动着每一颗心，拉近了残疾人与健全人的心灵距离。要说演出的精彩是由于他们高超的艺术水准的话倒不如说缘于他们每个人背后的故事，他们自强不息的经历感染着人们，震撼着人们的心灵。从他们走过的人生道路来看，也都是一段段战胜自己，自强不息的生命赞歌，他们大都经历过生与死，大都品尝过生活的艰辛和苦涩，但他们最终拥有了成功和喜悦，他们用自己的生命和事业向世人昭示：残疾人虽然身体有缺陷，但心灵是完美的！事业是成功的！人生是充实的！与此同时，他们也在用他们的艺术高声地呐喊：请伸出你温暖的手关爱身边的残疾人朋友。
对于这些特殊的人们来说，残疾是他们人生的遗憾，却又是他们人生的灿烂，因为他们为残疾而奋斗不息的人生旅程，本身就是一幅壮丽的人生画卷。
看了他们的经历，我心中不禁感叹：走惯了平坦大道的人们，请看一看这些无脚者的攀登吧，每天享受阳光雨露的你啊，请看一看这些失明者吧……也许直到今天我们还没有明白他们的世界，但你一旦走进他们的世界，你将会发现一个奇迹！你一旦走进这个世界，你会发现残疾人中的完美更是人生的一道靓丽风景！
让我们多了解残疾人，了解生命，了解抗争，了解一种生命状态，了解生存的价值吧！
㈦ 生命的奇迹读后感
生命的奇迹》这篇文章出自于《感恩父母——催人泪下的112个记忆》这本书。
《生命的奇迹》主要讲述了一位身患重病、已有身孕的母亲生下了一个脆弱的男孩，这个男孩需要借助呼吸器来维持生命。当这位母亲的身体渐渐好起来后，她终于可以去看自己的儿子了。当她看到浑身上下插满管子的儿子时，她无声的落泪了。最后，奇迹居然出现了；出生后一直昏迷的婴儿在母亲的抚摸下第一次睁开了眼睛……
读完这篇文章，我的心猛然震了一下，想到了故事中的母亲与儿子。儿子因为母亲患病，所以才那样娇弱。这样说下去，这个奇迹就不算是奇迹了：故事中说到这位母亲的身体渐渐好了起来，母子理所当然是骨肉相连，因此当母亲用温柔的抚触去告诉儿子，她已经恢复健康了，于是儿子睁开了眼睛，在母亲的注视下，他渐渐好了起来。但是，母亲创造的这个故事也是一个奇迹：这个濒临死亡的孩子居然能够听到母亲发自肺腑的呼唤！这小小的生命开始留恋人间，开始了他新的生活！
身患重病的坚强母亲不但救活了自己，还救活了她最心爱的儿子。是她用爱的力量将儿子托到人间，是她用爱的感应将儿子唤醒，是她用爱的小船将儿子运到美好的人间！
母子连心，能有谁不为这而感动呢！
㈧ 《奇迹创造者》观后感250字
上个世纪，一个独特的生命个体以其不屈的精神震撼了世界，她就是书的主人公海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无声、无光、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，竟然毕业于美国哈佛大学德吉利夫学院。在这种身体状态下，完成这样的学业，是何等的艰难，对于我们这样有着正常身体的人来说也不是件容易的事。不仅如此，她还用生命的全部力量处处奔走，为残疾人建立起了一家家慈善机构。海伦的一生是曲折坎坷的，但她的行为却是令人敬佩的，创造这一奇迹，全凭一颗不屈不挠的心，海伦接受了命运的挑战，用她的爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了光明，最后又将慈爱的双手伸向世界，用美丽的心灵感召不幸，为残疾人造福。正因为如此，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
读着这一真实的、感人肺腑的故事，我从中受到了心灵的震撼和许多教益。一个盲聋哑残疾人，为何能取得如此大的成就？如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力和顽强的精神，走完了自己光彩的人生道路，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读罢此书，我更深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，我们总是以条件差、困难多等诸多原因为自己的不努力寻找借口，现在想来，真的是好惭愧呀！和海伦相比，我们遇到的困难又是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和目标，并且为这个目标去不懈地努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束缚，就会拥有无穷无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
㈨ 《生命的奇迹》观后感
昨天，我们看了一段视频，叫生命的奇迹尼克·胡哲。尼克·胡哲是一个生下来就没有四肢的人。但他乐观，自信这使他的生活更加美好。
1982年，尼克·胡哲出生在澳大利亚，他生下来就没有四肢。这使他的妈妈也不愿碰他，但他妈妈很快便细心照顾他了。小时候，尼克·胡哲不觉地没有四肢有什么问题，但上学后，大家都用异样的目光看着他。而且他不为此自卑，反而走过32个城市，演讲1500余次。
在他的一生中最让我感动的就是他虽然没有四肢，可却会干正常人不会的，他乐观、自信，他会冲浪，会游泳，会干很多大家干不了的事，令人惊奇。
看了这段视频我明白了：无论你是残疾的，还是健全的，都有生活的权利，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。尼克·胡哲就是一个好例子，我们应该向他学习他的乐观，他的自信。
只要是一个人，都会有生活权利，都可以创造一个属于自己的缤纷世界。看了视频我终于明白了这个道理。