⑴ 怎么设计主题班会
去网上搜一些关于勤奋学习的故事、案例与图片，制成PPT。主要靠讲解了。
⑵ 班会内容
重点将古代的传统，尊师重道！
《宋史·杨时传》记载这样一个故事：说的是宋代学者杨时，有一次遇到难题，与同学游酢一起到程颐家去请教。此时，天正下着大雪，程颐正在午睡，为了不打扰老师，杨时、游酢两人便静静地站在门外等候。不知过了多久，程颐醒来后，门外积雪已有尺把厚，他发现两个“雪人”毕恭毕敬地侍立着，十分感动，立即招呼入门，这就是“程门立雪”的佳话。 “尊师重道”这一古风，在我国历史上已流传数千年，如果把这个“道”理解为治国之道、安邦之道和民族兴旺之道，那么，师就应当受到尊重。但印象中“尊师重道”的传统也曾一度式微，这是叨“知识无用论”之赐！知识既已无用，何必读书？又何必求师？师者在这种氛围下自然就成了天天挨批的“臭老九”了。 不过，“风水轮流转”。改革开放以来，特别是近十载，科学技术日新月异，知识经济突如其来，知识开始有用了，于是，尊师之议，重被提起，而且教师的职业逐渐成为受尊重，受优待的族群。生活待遇的有所提高，社会影响也日见增强，每年九月十日定为“教师节”。因此，“尊师重道”或“尊师重教”之风，可重振于杏坛、课堂了。这是值得庆幸的大事。 当然，如此尊师重道，也仅仅是秉承传统古风而已。打开中国历史画卷，一个个栩栩如生的尊师重道例子跃然纸上。虽说那时师道之严占上风，可也未必一味强调尊师，荀子就认为“学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”。说的是只要发愤学习，就能超过老师。他是从学习的辩证关系来正确看待师生关系的。 从求学来说，虽然自学成才者甚众，但终究不能无师，所以韩愈说“古之学者必有师”，因为老师担负着“传道、受业、解惑”的责任。文章开头提到的“程门立雪”佳话，说的也是这个道理。 从为师者来说，却也不能妄自尊大，而应记取“人之患，在好为人师”，如果好为人师，必自以为是，久而久之，必自暴其短。 从学习来说，尊师是学生的美德，但学生不一定不如师，这是事物发展的规律。英国十九世纪著名科学家戴维，曾引导过法拉第，后来法拉第的研究发明超过了戴维。鲁迅曾师从章太炎、藤野先生，而鲁迅的学问、成就远比两师为高。但鲁迅却抱着“一入师门，终身不忘”的感情，始终对两师尊敬，执礼甚恭。鲁迅的尊师是由衷的。 报载，邻邦日本的农村，地方负责人和老百姓，在路上遇到了教师，便侧身立，一鞠躬，“先生好！”老师带领小学生过马路，警察先敬礼，指挥他们优先通行。眼下，中华宇内“尊师重道”、“尊师重教”之风正浓，这是国兴之象征。而严师也应形成风气，因为“凡学之道，严师为难，师严然后道尊，道尊然后民知所学”。为师不严，无以教出好学生，良好学风也就难以形成。
⑶ 班里要召开以创新和创造为主题的班会如果指定你为主持人请为班会设计一段开场白
大家好，我是这一次的主持人，飞机怎么会飞上天宇宙飞船怎么飞上天空？这些问题我们会在创新创造为主题的班会中一一解答。
⑷ 关于复兴之路或大国崛起的主题班会
没有任何消息说大国崛起拍续集，你不知道从哪里得到的消息，央视最近筹拍的纪录片是文明之路，讲世界上十二种文化的来龙去脉，大国崛起之后央视播出另外一部记录片跨国风云，讲的是中国企业走出国门的故事
～～～继《大国崛起》之后组织另一部大制作
央视踏上环球文明之路
本报讯《大国崛起》在中央电视台经济频道播出后，引起了社会各界的强烈反响。与此同时，央视的另外一个大型电视纪录片《文明之路》将开始环球拍摄。
据了解，大型电视行动《文明之路——世界文明环球纪行》日前在北京启动，21名中国电视精英队员组成的摄制组将驾驶7辆越野车穿越世界六大洲的55个国家。他们将使用先进的高清晰电视技术设备，全面记录世界主要文明的风采。
“这是在全球范围内第一次运用电视手段全方位展示世界主要文明的行动，将制作成260集的大型电视系列节目，其中60集将运用影视画面语言介绍12种世界主要文明的风采，另200集以摄制组的环球拍摄过程为主要内容。”中央电视台副台长、中央新闻纪录电影制片厂厂长、这次电视行动的总策划高峰介绍说。
摄制组车队计划2006年年底从北京出发，由云南出境，于2008年6月从香港、深圳返回，整个行程将超过20万公里。另有一个海上环球航行小组。电视系列节目将从2007年年底开始在中央电视台科教频道(CCTV-10)《探索发现》栏目中首播。
这次电视纪录片行动将展示的12种主要文明是中华文明、拉丁美洲文明、非洲黑人文明、日本文明、伊斯兰文明、古代西亚北非文明、犹太文明、美国文明、加拿大文明、斯拉夫文明、西欧文明和印度文明，与播出后引起强烈反响的《大国崛起》有异曲同工之妙。
12集电视系列片《大国崛起》是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，而《文明之路》将再一次把目光投向世界。
⑸ 有意思的主题班会
呵呵,如果你很内向的话... 其实也没什么啦 一个班会而已!
给你几个题目参考一下:
1.讲文明、懂礼貌，行为规范懂礼貌
2.仪容仪表伴我行
3.肩负着责任迎接未来
4.勤奋努力、耕耘收获
5.诚实守信，文明礼貌的好学生
6.国旗在我心中飘扬
7.加强体能，迎接挑战
8.强化技能 ，储备能量
9.谈 勤 奋 学 习
其实班会很好开的,只要你多用些真人真事,感动同学,相信你会是一个不错的班会主持人! 呵呵!
⑹ 好玩的主题班会主题
主题的话就贴近生活的比较好，比如最近的重阳节。
游戏的话就太多了，比如一块五角的游戏（男生五角女生一块）；拷贝不走样（给第一个人看一句话，让他做动作，然后一个一个传下去，看做到最后的那个人能不能猜出这句话）；比手画脚（一个比划动作，一个猜词语）；击鼓传花（话传到谁谁就要表演节目）；反动作（一个人喊指令，让一组人做与这个指令相反的动作）等等。
其实你可以借鉴一下快乐大本营里的很多游戏，都还是很有可行性的。
⑺ 劳动创造人生主题班会怎么搞，帮我把主持人串讲词也搞一下，谢谢
这是我自己做的，希望能帮到你。有些不足，请原谅。 后面有点乱，麻烦你自己修改一下喽。 “好习惯成就美好未来 ”主题班会简案 高/（/）班 {教学目标目}1充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 {教学思路} 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 {教学形式}讨论、表演、抢答 {教学准备} 布置学生做好准备，编排相声小品，调查统计。 {主持人} 甲， 乙， 丙， {教学过程} 第一节：引入 主持人甲：踏着欢乐的节拍， 主持人乙：踏入文明的高中时代。 丙：做个文明的一中人， 甲：那是我们共同的心愿。 乙：文明人要有良好的行为， 丙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！“好习惯成就美好未来 习惯造就性格，性格决定命运！”，高/（/）班主题班会现在开始。 让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。 甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。 乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。 丙：讲文明，讲礼貌，都是良好的行为习惯，习惯伴随我们成长。 乙： 奥格`曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。” 丙：从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量----不经意间会影响人的一生。 甲： 是的， 成功和失败，都源于你所养成的习惯。 既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？ 乙：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”那接下来请同学们欣赏一段小品，同学们需要找出小品中表现出来的好习惯与坏习惯。 甲：请欣赏。 丙：请同学上台表演。 第二节：同学互动 甲：谢谢同学们精彩的表演。 乙：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了什么好习惯与坏习惯。 丙：（点同学发表意见，并做简单评价） 甲：习惯造就性格，性格决定命运！那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处 乙：（点同学发表意见，并做简单评价） 丙：同学们都说出了小品中的好习惯和坏习惯。其实每个人的身上都有好的习惯，就看同学们有没有用心去观察，用心去体会，看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点，毕竟每个人都有自己的闪光点，那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧。（点名让同学说好习惯） 甲：俗话说：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它才是最棒的，希望同学们踊跃发言，让我们和你一起分享你的习惯。（点名发言） 第三节：习惯小名言 乙：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。 “好习惯，益终身” ，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们高中生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。 丙：我们中华民族自古就拥有良好的习惯的，我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言，使我们受益匪浅。接下来请老师告诉我们几个关于习惯的小名言。 甲：老师已告诉了我们一些习惯小名言，那同学们是否还知道一些。 丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。 甲：今天我们学习了不少名言警句，希望同学们选择适合自己的作为座右铭时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。 第四节：班级小调查 乙：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见 习惯可以决定命运。接下来我们以小组形式进行讨论：我们在生活中的好习惯与坏习惯。 丙：通过同学们的讨论一定总结了不少，请总结。 结束语： 甲：我们是朝气蓬勃的高中生，我们把好习惯当作营养，勇敢的走向属于我们的舞台，终有一天，我们会看到挥舞的荧光棒，是不是？（学生答） 乙： 丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。 甲： 中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 “少时若成性，习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。中国著名教育家叶圣陶的名言：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白的讲出了教育的真谛。