㈠ 创造力包含着什么心理
思想上天马行空,表现在语言上就是跳跃感强,有幽默感,行为方面要有行动力和执行力,否则就是空想社会主义了
㈡ 如何建立创造力自信心
建立自信心的方法：
1、发现自己的优点和长处。
2、多与自信的人接触和来往。“近朱者赤，近墨者黑。”你若常和悲观失望的人在一起，你也将会萎靡不振。若你经常与胸怀宽广、自信心强的人接触，你一定也会成为这样的人。多与有志向、有信心的人交朋友吧。
3、自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。当你碰到困难时，一定不要放弃。
4、树立自信的外部形象。
㈢ 一个男生说喜欢我这颗富有创造力(创造想象意境)的心，什么意思不是很多女生都可以吗
你好。这个男生还是蛮文艺的！
他说，喜欢你这颗有创造力的心，说明你很优秀，他呢，则善于发现你的优秀。
祝你幸福！
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㈣ 如何提高员工的进取心，自信心，创造力，洞察力，灵活性，独立性
你这不是扯淡一样的吗？
现在大多数企业都是不需要员工多聪明的，他就需要你听话，不闹事，他就是要压榨你的潜力，他就是要你互相斗。
还有，咱们中国，你要找员工，绝对不会找能力比你强的。
㈤ 创造力是指什么
创造力是指在一定目的和条件下，有可能产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。这里的产品是指以某种形式存在的思维成果，它既可以是一种新概念、新设想、新理论，也可以是一项新技术、新工艺、新产品。
其判别标准有三：
即产品是否新颖、是否独特、是否有社会或个人价值。“新颖”主要指不墨守陈规、破旧布新、前所未有，这是相对历史而言，为一种纵向比较；“独特”主要指不同凡俗、独出心裁，这是相对于他人而言，为一种横向比较。这两条标准通常简称新颖独特性，是创造力的根本特征。“有社会价值”是指对人类、国家和社会的进步有重要意义，如重大的发明、创造和革新；“有个人价值”则指相对于个体发展有意义，而非抄袭模仿。
按照以上的含义，由产品来判定一个人是否有创造力，那么是不是说没有产品出来的人就没有创造力呢？不能这么判定。因为有没有创造力和创造力是否体现出来不是同一回事情。创造力体现的过程和影响因素比较多，比如个性特点、外在环境条件等。所以创造力有潜在和显现的两种状态。
创造力的两个主要成分
：创造性想象与创造性思维。
创造性思维的重要特征有：敏感性，
即容易接受新现象，发现新问题；流畅性，
即思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情境能顺利指出多种反应或答案；灵活性，
即具有较强的应变能力和适应性，具有灵活改变定向的能力，能发挥自由联想；独创性，
即产生新的非凡的思想的能力，表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就；再定义性，
即能通过事物的表面现象，认清其内在含义、特性或多样性，进行意义变换。
㈥ 【禅语心灯】创造力：心的自由程度，决定了人的创造力
心的自由程度，决定了人的创造力。
因为未来每个行业每个领域都会有很多人在竞争，信息和知识不再难获得，光靠胆识、运气或勤劳很难胜出。
“过去是知识驱动，未来是智慧驱动；过去以制造为中心，而未来以创造为中心。”一个人的思维方法、想象力和创造力，决定了他能走多远。
㈦ 如何建立创造力自信心
创造力、自信心来是来自于你能自够从想到一件事，到做好这件事，把控整个过程。
因此要想建立创造力和自信心，就要从完整的事情中体验，收获。比如计划做某件事，就好考虑全面，一步一步的做完做好。事情做完整，次数多了，你的创造力，自信心啥的也就慢慢建立了。
㈧ 表示具有创造力的词语，如别具匠心
独具一格 标新立异 独树一帜 革故鼎新 别出心裁 不落窠臼 异想天开
㈨ “形容创造力”的词语有哪些
独具匠心、别出心裁、别具匠心、标新立异、别树一帜
一、独具匠心 [ dú jù jiàng xīn ]
【解释】：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
【出自】：《诗刊》1978年第3期：“诗味的浓淡，与比兴之运用关系非常密切。李贺的诗歌在这方面是独具匠心的。”
二、别出心裁 [ bié chū xīn cái ]
【解释】：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
【出自】：鲁迅《坟·我之节烈观》：只好别出心裁，鼓吹女人自杀。
三、别具匠心 [ bié jù jiàng xīn ]
【解释】：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【出自】：唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心独妙。”
【翻译】：文章不按古时候写，有与众不同的巧妙构思。
四、标新立异 [ biāo xīn lì yì ]
【解释】：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
【出自】：朱自清《钟明〈呕心苦唇录〉序》：其中典礼集会之词，标新立异固不可，机械陈腐亦不可。
五、别树一帜 [ bié shù yī zhì ]
【解释】：树：立；帜：旗帜。比喻另创一家或另创局面。
【出自】：鲁迅《集外集拾遗·〈新俄画选〉小引》：Gastev是主张善用时间，别树一帜的，本集只收了一幅。
㈩ 如何培养创造力和自信心
创造力的培养概括为以下几个方面
①激发求知欲和好奇心
培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力;
②重视思维的流畅性、变通性和独创性;
③培养求异思维和求同思维;
④培养急骤性联想能力。
急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。有效发挥孩子的创造才能方法