创造力热情

❶ 创造力和创新有什么区别

1、概念不同。创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。

创新是在经济和社会领域生产或采用、同化和开发一种增值新产品；更新和扩大产品、服务和市场；发展新的生产方法；建立新的管理制度。

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。

2、创造力指的是在零基础上，进行发明制造生产的能力，比如中国的核工业。创新则是在一定的技术基础上进行更高层次技术更新和升级，比如当下人们关注的企业转型。

3、创造力是一种能力，而创新是一种过程，也是一种结果。

(1)创造力热情扩展阅读：

培养创造力的方式

1，激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

2，重视思维的流畅性、变通性和独创性；

3，培养求异思维和求同思维。

对于人来说，创造力不仅是天赋和才能，而且还是一种责任。创造力不是“deus ex machina”(解决一个困难的出乎意外的方法)，也不能呼之即来，由创造力富有成果的表现看来，创造力是教育、培养和实践的结果。阅题在于洞察创造活动的全过程，为促进创造力创造先决条件。

❷ 香港人富有创造力和热情英语翻译

“香港人富有创造力和热情”的英语翻译：Hong Kong people are creative and enthusiastic.

❸ 关于赞美创造力的名言

"你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方"

一句普普通通的赞美有时可以改变一个人的一生。不管是普通的人也好，还是一个伟大的人，都希望听到别人的一句赞美的话。赞美不是虚伪的奉承，不是夸大其辞的吹捧，赞美 也不是一味地宽容；赞美是真诚的鼓励，赞美是对别人的鞭策。一句真诚的赞美可以激励一个人的一生，可以使他成就一番事业；一句不经意的讽刺、挖苦之言，有时会毁掉一个人的一生。作为老师，应该用显微镜一样的眼睛发现学生的优点，善于、赞美鼓励学生，一句赞美的话有时会收到意想不到的教育效果。让我们都学会赞美，学会赞美学生、赞美自己的亲人、孩子，赞美同事，赞美我们身边的每一个人。这样，我们的社会将变得更加美好！

卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家，而继母则来自富有的家庭。

父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他。接着她回来对丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”

继母的话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他一生的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的道路。

在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定：他就是坏男孩。但是，继母就只说了一句话，便改变了他一生的命运。

卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，相信你会成为一名作家。卡耐基接受了继母的礼物和期望，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用自己的热忱，如何改变了他们的家庭。所以，他不愿意辜负她。

来自继母的这股力量，激发了卡耐基的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷的智慧发生联系，使他成为美国的富豪和著名作家，成为20世纪最有影响的人物之一。

❹ 孩子气是热情和创造力的源泉用英文怎么说

childish is the source of enthusiasm and creativity

❺ 有关创造力的名言警句

1、我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
2、我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物！——高尔
3、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德
4、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔
5、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。——雨果
6、创举促进创造力的发展。——歌德
7、创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
8、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。——罗曼·罗兰
9、人材最本质的特点在于创造。——箴言
10、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
11、神从创造中找到他自己。——泰戈尔
12、生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。——《罗曼·罗兰传》
13、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
14、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑
15、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。——泰戈尔

❻ 如何激发职工的劳动热情和创造力

在当前企业深化改革，转换经营机制，深入学习实践科学发展观，全力打造全国一流安全高效煤炭企业的新形势下，如何调动和发挥职工的劳动积极性和创造力，使企业不断增强凝聚力、竞争力和向心力，是摆在我们面前的重要课题。充分调动职工的积极性和劳动热情，也是搞活企业，提高工作执行力的一个根本性问题。这个问题解决得好，广大干部职工的积极性和创造力就会得到充分发挥，企业就会拥有无穷的活力。那么，工会组织如何调动企业职工的劳动积极性和创造力呢？我认为，至少应做好以下几方面工作：
第一、要大力营造尊重和理解职工的和谐氛围
我认为，“尊重和理解职工”是调动职工劳动积极性的有效途径。人是企业的主体，企业要从职工的利益出发，给职工创造一个良好的工作环境和生活环境，为他们提供实现自我价值的条件和机遇。在这样的环境中工作，职工就会感到踏实和有奔头，就会更加热爱并关心自己的企业，从而形成强大的凝聚力。这就要求我们的党政工领导要转变工作作风，坚持“以人为本”，做到平易近人。将“尊重和理解职工”作为一条政治纪律，大力营造尊重和理解职工的和谐氛围。各级领导干部要经常深入到职工当中，了解职工的疾苦，关心职工的生活，拉近领导干部与职工群众的距离。在生产经营工作中，行政领导干部，特别是基层的管理干部，在日常安排工作，处理一些比较棘手的问题时，往往容易上火、激动、发脾气，经常对职工“发号司令”，甚至粗暴“训斥”，个别干部还存在工作方法简单，甚至“开口骂娘”的不良现象。工会干部作为行政干部的“伙伴”，要多提醒行政干部，讲究一下领导艺术，注意一下工作方法，切实树立起全心全意依靠工人阶级办企业的思想。要劝说行政干部，在安排工作、指挥生产中，一定要尊重职工的人格，对职工的一些缺点和错误，要善意进行批评教育，对职工做的不好的地方，要善意给予指出，对职工工作达不到标准要求时，要客观分析原因，给予包容和理解。绝不能动不动就训斥职工，甚至“耍态度”、“乱骂娘”。这样，不但达不到促进工作的目的，还会挫伤职工的劳动积极性，产生新的矛盾。
在工作环境上，企业要尽力为职工营造一个舒适、安全的工作和生活环境，要积极改造不利于职工身体健康，影响安全生产的不良环境和设施，在生活上要重点抓好“两堂一舍”建设，不断提高服务质量，为职工搞好福利，解除职工的后顾之忧，让职工愉快工作，体面生活。工会组织要利用节假日或有计划地组织职工开展一些丰富多彩的文化娱乐活动，丰富职工的业余文化生活，同时还要为职工搭建实现自我价值的平台。要通过开展“创建学习型单位，争做学习型员工”活动、“岗位练兵”、“技术比武”、“劳动竞赛”、以及小革新、小改制、小建议等“五小”活动，充分开发人才潜能，激发职工的创造力。企业要为职工提供学习、培训、深造的机会，不断提高职工的文化素质、思想素质和技术业务素质，让职工尽可能地展示自己的才华，展示自己的技能，满足职工自我发展的要求，从而更好地为企业工作。
第二、要建立健全有利于激发职工积极性的各类激励机制
职工的积极性来源于他们对企业的热爱和关心。要让职工热爱和关心企业，最有效的方法莫过于使他们从内心深外认识到自己在企业中的主人翁地位和各级组织对他们劳动成果的认可和肯定。
首先要在政治上保障职工的主人翁地位，依法落实职工在企业中的各种权力。工会组织要加强自身建设，健全工会组织机构和工作机制。特别是要建立职代会制度，加强企业、区队、班级“三级民主管理”，保证职工参与监督企业生产经营管理的全过程。其次，要认真贯彻执行有关规定，保障劳动者的最基本权利，包括工作时间、劳动报酬、休息休假、劳动安全、生活福利等方面，都应不折不扣地按照有关规定执行。工会应该通过“工会与行政联席会议”制度，定期研究解决职工关心关注的“热点”和“难点”问题，认真落实“职代会提案”。完善“企务公开”制度，将涉及职工利益的问题及时公开，主动接受职工的监督，给职工一个明白，还干部一个清白，密切干群关系。再次，还要发挥“工会大学校作用”，在公司党委的领导下，搞好正面宣传教育和引导，要引导职工正确认识和摆正国家、企业和个人三者之间的利益关系，进一步明确自己的主人翁地位和主人翁责任。要让职工从实践中真切地体会到自己在企业的地位和权利，从而激发出他们的劳动热情和工作积极性，更好地发挥好主力军作用。
第三、要充公发挥工会组织的自身优势和职能作用
在新形势下要充分发挥工会组织的自身优势，把职工群众最广泛地组织到工会中来，把工会组织的活力最充分地激发出来，把广大职工更加紧密地团结在党的周围，用共同理想和愿景目标凝聚职工，用伟大事业激励职工，最大限度地调动和发挥广大职工投身煤炭事业的巨大热情和创造活力。
工会组织要充分调动和激发职工的劳动热情和工作积极性，就要全面履行工会职能，突出维护职能。为此，各级工会干部要经常深入到职工当中，了解他们的思想、生活、工作状况，着力解决他们在工作和生活中的紧迫问题，牢固树立关心职工、爱护职工、服务职工，为职工排忧解难，切实解决实际问题的意识。当职工群众的切身利益受到侵害时，要敢于为职工说话，正确维护职工的切身利益。要帮助职工转变思想观念，逐步建立起适应科学发展需要的健康心理状态。要真正关心职工疾苦，为职工解决具体和实际困难，保护和发挥他们劳动积极性。要经常性地开展“送温暖工程”，为有特殊困难的职工送去温暖，让职工在点滴小事中感受到党的关怀和组织的温暖，让职工体会到企业就是“职工的家”，激发职工热爱企业，做好工作的热情。作为工会干部和工会组织，应把保护和调动企业职工的劳动积极性和创造力作为一项重要职责，并体现到工会工作的各个方面，充分发挥工会组织在这方面的自身优势，让职工心情愉快地投身到企业生产经营工作中去，为企业又好又快的发展作出新的更大的贡献。

❼ 标题 创造力=能力*热情*思维方式。 对上述公式您如何看待和理解

我是赞成这个等式的，因为思维方式可以决定我们能不能创新，创新是创造力非常重要的一个特点，而我们需要有一定的热情才能研究这种创新，而我们有能力才能实现自己的创造力。

❽ 创造力,兴趣和热情

这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

❾ 有没有什么工作是具有艺术气息的,自由的,有热情的,有创造力的

艺术其实分好几种，纯艺术和艺术设计。你同学如果很有创造力的话艺术设计里面的很多都可以尝试啊。比如环艺设计（即环境艺术设计），装潢设计，服装设计等。如果她还很讨厌千篇一律的生活，又有艺术气息而且具有创造力，那我觉得她个人的形象气质天赋就比较适合做时下比较热门的形象设计。这种工作适合在大城市。

❿ 为什么外国人的创造力那么强大,中国人的创作热情远远比不上

这于小时候复的教育方法是有关系的。外制国人注重的是让孩子多想象，学自己感兴趣的东西。而中国教育方面和这截然相反，中国注重的是学，不管你能不能理解只要你说的出来就好。这种教育下的孩却少偏激的思想。所谓却少偏激思想说通俗点就是想象力低下。