中国创造王红领

① 《我的中国梦》作文800字以上

人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我想当一名科学家。
我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手。我相信，努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能。
当我看到那些科学家创造出一件有一件令世界瞩目的发明时，我震惊了。从那时起，我就有想过长大以后也要和这些科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类的世界造福，给人类的生活带来方便。
“皇天不负有心人，20年后，我真的当上了一名科学家。我在实验室里，日夜都在忙碌地工作着，不断的思考着。那时，科技特别的发达，谁都能享受舒适的生活。可是还有一些麻烦的事，就像有很多人经常在找东西，都是明明记得放在这里，却找不到。所以，我就突发奇想，为什么不发明一个“自动追踪器”。我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后我要再发明一个“小电子眼”，就算隔着一座墙电子眼也能看到那方的东西，并且还能看到千米万米之外的东西，还能把它记住，把他们安装在一起，就可以变成一个“自动追踪器”了，只要主人输入想要找的东西，它就能显示出这个东西在哪里，而且很清楚，在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪栋楼哪层哪个房间哪个地方。这个“自动追踪器”不但能找东西还能找人呢！可是，你知道吗？发明这一个“自动追踪器”花费了我多少心思吗？整整五年，是要经过一次又一次的实验，一次又一次的改造，才能制造出一个发明。由此可见，实现一个梦想是多么的艰难。不过这个自动追踪器对人类有特别大的贡献，有的时候如果丢了一些公司的重要文件或是国家的机密文件，他可算是帮了大忙了。之后，我还发明了许多对人类有用的东西，成了一位着名的科学家。”“叮铃铃”闹钟响了。虽然这是我的一个梦，但是长大以后，我要把它变成现实。
但是在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。
我的梦想是科学家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福。

② 请教有关虾语文的问题

说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种。
1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。
7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。
8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，"铀"的外延要小于"银白色的金属"的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文"这大概就是'死海'得名的原因吧。"用的便是作诠释的说明方法，这里的"死"指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭示了死海的特征。
9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖"。这样的说明显得十分生动、活泼。

常见的修辞
比喻
（一）概念：
比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

（二）结构：
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

（三）构成比喻必须具备的条件：
1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。
①同类相比。例如：她的性格很像母亲。
②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。
④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。
2、甲乙之间必须有恰似点。

（四）比喻的种类
1、明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：
叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
2、暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词·，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。
例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。
除此暗喻还有许多变体值得注意：
①本体和喻体是并歹、关系。例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”）
②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。
3、借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。例如：
独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊罴
4、博喻。连用几个比喻共说明一个本体。例如：
这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。

（五）比喻的作用
1、化平淡为生动；
2、化深奥为浅显；
3、化抽象为具体；
4、化冗长为简洁。
比拟
（一）概念：
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
（二）种类：
1、拟人。例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
2、拟物。例如：指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
（三）比拟的作用：
1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。
（四）运用比拟应注意事物本身的特征。
（五）比喻和比拟的不同点。
1、比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。
2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然～体，本体必须出现，”拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。）
借代
（一）概念：
借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。
（二）借代的种类：
1、用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……
2、具体代抽象，例如：枪杆子里面出政权。
3、专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
4、形象代本体。例如：上面尘着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
5、部分代整体。例如：吟罢低同元写处，月光如水照绍衣。
6、结果代原因，例如：专弄文墨为壮士捧腹。（“捧腹”是“笑”的结果）
7、资料代本体。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
（三）借代的作用：
1、以简代繁；2、以实代虚；3、以奇代凡；4、以事代情。
（四）运用借代需要注意。
必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
（五）借喻与借代的相同点和不同点：
1、相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
2、不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。
夸张
（一）概念：
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
（二）种类：
夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。
1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。
（三）夸张的作用：
1、揭示本质，给人以启示。
2、烘托气氛，增强感染力。
3、增强联想；创造气氛。
（四）运用夸张要注意以下三点。
第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。下面运用的夸张脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。
第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
对偶
（一）概念：
对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
（二）对偶的种类：
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：
a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如：
b.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：
c.才饮长江水，又食武昌鱼。
根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。
（三）对偶的结构：
1、成分对偶。例如：
然而我的坏处，是在论时事不留面子，泛铜弊常取类型，而后者尤与时宜不合。
2、句子对偶。例如：
秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞。
（四）对偶的作用：
便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
（五）对偶与对比的不同点；
1、对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
2、对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
3、对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。）
排比
（一）概念：
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。
（二）排比和种类：
1、成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。例如：
延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如：
他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
3、单句排比 例如：
八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。
4、复句排比。例如：
如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
（三）排比的作用：
1、内容集中，增强气势；2、叙事透辟，条分缕析；3、节奏鲜明，长于抒情。
（四）排比与对偶的区别：
1、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
2、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
3、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
反问
为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:
就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）
我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）
反问与设问的区别：
1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。
设问
设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。

③ 有谁知道东亚经济评论员胡云的资历有些什么作品

政府权力--“机会不公”、“崇洋媚外”

作者：胡云 来源：东亚经济评论 发表日期: 2006-2-16

东亚经济评论 http://www.e-economic.com 文章页数：[1]
“这是一个好的时代，这是一个坏的时代。”

不知从哪时开始，“士农工商”这样的社会等级概念，深深扎根在中国人传统思想内。几千年来，从政治家到学者，在评价“商”的同时几乎都异口同声带着贬意。他们负面看待商人经济的推动力，在制度上各种有欠公允的法令历代层出不穷，把司马迁《货殖列传》所说从商人士“各任其能，竭其力以得所欲”、资源互通有无、理性客观的风险意识、资本运作技巧、生生不息的创意贡献等积极面的评价，曲解为唯利是图的表征，贬为“无商不奸”，或是“熙熙攘攘，都是为利而来，为利而往”的唯利主义者。应该说，在中国，从改革开放之前，从当政者到普通大众对商人的态度都是不屑和厌恶的。当然，今天的国人对商人的态度已发生了几乎180度的转变，这些都发生在改革开放之后。为建设社会主义市场经济，国家及各地方政府都推出各种优惠政策，包括土地政策、税收优惠等大力进行招商引资并取得了举世瞩目的成绩：2005年中国国内生产总值（GDP）比上年增长9.9％，达到182321亿元折合22257亿美元，人均1700美元，经济规模已经超过英国，仅次于美国、日本和德国，位居世界第四。从1979年以来的26年间，中国实际利用外资超过6000亿美元。另一方面，中国的贫富差距持续拉大。2005年12月18日联合国开发计划署(United Nations Development Programme,简称UNDP) 公布的一份发展报告称：中国不断扩大的贫富差距可能会威胁其社会稳定。该机构建议中国政府增加社会支出、改革财政体系并推进政府改革，以缩小这一差距。UNDP驻华代表马和励(Khalid Malik)在报告发布会的开幕致辞中指出：“目前中国的基尼系数已超过0.4，甚至可以达到0.45，而这通常被认为是表现一国潜在社会动乱的门槛性指标。” 根据UNDP的数据，中国的收入分配不均状况已大大高于公然标榜资本主义的美国。报告引用的2002年中国家庭调查数据显示，尽管被列为绝对贫困的人口数量已显著降低，但中国10%的最富有人口占有41%的财富。UNDP报告所引用的民意调查表明，中国这个名义上仍为社会主义国家的许多公民对不平等加剧表示不满。该报告由中国学者完成，并得到中国国务院发展研究中心的支持。另一方面，作为世界第四大经济体，中国的自主品牌在国家昌盛中衰亡。中国市场到处充斥着国外品牌产品，从DELL、惠普计算机到可口可乐软饮料，从波音、空客飞机航天器到耐克鞋，从索尼、三星电视到飞利浦剃须刀，国外品牌在中国各个领域攻城略地，中国自主品牌已被边缘化到一个极危险的境地。

“不患贫而患不公”

崇尚马克思社会主义的中国共产党及其政府一直致力于改善中国的贫穷现状，从解放初期的赤贫到现在的社会主义小康水平无不凝结着几代中国领导人的心血。上世纪七十年代以“允许一部分人先富起来”为指导下的改革开放在中国大地轰轰烈烈地展开，中国这个几个世纪前还是世界经济中心的古老国度再次向全世界展开了他的双臂，虽然面容略显沧桑，但毕竟好的开端让龙的后代们相信一个锦绣前景正在前方。摩天大楼、宽阔繁忙的高速公路、24小时运作的对外贸易港口、世界第二大汽车市场，2005年GDP超过英国—不经意间实现了毛主席时代“赶英超美”的前半部分。然而，中国基尼系数达到0.45，收入分配不均状况已大大高于头号资本主义国家美国，社会治安持续恶化。还是让我们放下成绩，多花点时间来分析一下造成贫富不均的原因吧！中国有一句老话叫“不患贫而患不公”，如今在神州大地因仇富而引发的案件时有发生，且这种因不断拉大的贫富差距而产生的仇富现象大有愈演愈烈。其实，人们仇富的原因不是贫富差别大，关键是形成这种贫富差距的原因，社会不能提供一个公平竞争的环境才是产生仇富的根本原因。“看得见的手”--政府权力造成的不公的“起跑线差距”已成为一个“万恶”之源，这些“起跑线差距”是怎样造成的呢？1. 地域的不平等。仅仅因为出生的不同，一部分人自动的拥有价值不菲的城市户籍，从而获得较好的初级教育，也相对更轻易的进入较好的大学。或许他们中的大多数人还难以算得上真正的富人，但是相对缺少先天优势的群体，这已经是一种壕沟。以2003年为例，北京的人均GDP为32601元，省会城市的是22565元，地区级市的是13660元，县一级的是5674元。也就是说，北京的人均GDP是县一级的5.02倍，省会市是县一级的3.98倍，地区市是县一级的2.41倍。一个人的出生地将直接影响其贫富状况。值得注意的是，一地的人均GDP跟该地在金字塔式行政权力结构中的位置高度相关，也就是说，以往，我们认为在改革开放期间是以“效率优先兼顾公平”为原则配置全国资源可能应改为以“权力”为配置资源原则。2. 权力的滥用产生暴富阶层。腐败是公共权力和个人私欲的结合：由于监督管理的制度和机制不健全、不完善，以及反腐败机构和司法机构不统一，人员素质不高，难以实现对腐败的有效查处。耶鲁大学教授陈志武表示：一方面政府权力不受监督制约，另一方面，我们同时又通过国有制让政府直接代替市场进行资源配置，这就等于把全国老百姓的资源都交给不会被问责的当权者去支配，这些集中控制起来的资源和发展机会当然地给了那些有权力、有关系的地区和个人。这样，中国的暴富阶层的巨额财富相当一部分不是靠积累而聚敛起来的，一些暴富者发迹多为“白手起家”，既不靠劳动积累，也未经历资本积累，其收入既非劳动报酬，也不是合法的剥削收益，而是利用各种非经济手段，通过非常态的再分配途径来侵占或窃取他人劳动成果。

“只涨利润不涨工资”的尴尬

中国民众贫富差距为何如此之大？中国自主品牌为何会落得如此尴尬境地？也许这个问题的答案是复杂的，相对其它因素，政府的政策因素无疑是众因素中最具决定性的。下面我们试图从政府政策层面入手分析造成自主品牌现状的过程。“工资标准高了怕影响投资环境，把好不容易招来的投资者给吓跑了！” 这是江苏省副省长吴瑞林在基层调研投资环境时，追问企业主为什么不给职工涨工资时一旁的地方领导的帮腔词。不知吴副省长听后是怎样的反应？自封“为人民服务”、“人民公仆”的政府官员们竟会因为对“GDP的崇拜”而对人民的利益如此不屑一顾！对于他们也许如何不择手段提高GDP总量从而增加所谓 “政绩”才是最重要的，而很多时候，这种“GDP的崇拜”式的政绩与国家、人民的利益不总是统一的。比如各地政府趋之若鹜的引进外资，本来政府“社会主义初级阶段”加大引进外资力度构筑“社会主义”工业体系是无可厚非的，问题是，官员们在招商引资的实际操作过程中经常是以牺牲广大人民的利益而在所不惜的。比如前面谈到的“只涨利润不涨工资”的现象是全国性的普遍现象，造成这一现象长期存在的原因，说到底是领导干部的政绩观问题。“中国经济发展国际研讨会”上，国务院发展研究中心副主任李剑阁就曾经说过这样的话，“我们确实要关心低收入者，但是也要考虑到企业的承受能力，如果工资提得太高，投资者把产业都转移到工资更低的越南去了，这样的话，我们打工者连工作的机会都没有了。”一些地方领导干部更是把低廉的劳动力当成优势，拿来作招商引资的筹码，为了引来资金企业一路开绿灯，许重诺的事太多。劳动力成本当然是企业投资时考虑的一个重要因素，但绝不是第一位，如果把劳动力成本当成决定性的因素，外企直接搬到贫困闭塞地区就行了，比如缅甸，那里的劳动力一定很低廉，可是外企并不这样做。真正有实力的企业所看重的投资环境，是政府服务功能、市场成熟程度、各种配套能力等。实际上，这才是制约企业长期发展的重要因素，关于企业与政府打交道如何之难，成本如何之高的事我们实在是听得太多了。某地劳动力成本高，但劳动力知识含量足、技术水平高、生产效率高，劳动力成本就不成其为问题。一些领导干部为了所谓的经济发展，为了自己的政绩，不去努力提高劳动者素质，而以牺牲劳动者的利益为代价谋求所谓的发展，其实是有违我们发展经济的初衷的，发展的目标不就是要带给人民更大的福祉么？

反思FDI

从1979年以来的26年间，通过政府权力的产物—优惠的招商引资政策，让大量的FDI涌入中国。据统计，中国实际利用外资超过6000亿美元，FDI成为推动中国经济发展的重要动力。但由于对外资及外资技术的过度依赖，中国制造的平面同质性扩张以及大量出口导致的贸易摩擦等负面作用逐渐显现出来，越来越多的学者开始反思FDI战略。目前，有关对待FDI的观点主要有两种，一是“抑制论”，二为“促进论”。“中国经济目前对外依存度是历史上空前的。历史上从来没有一个大国对外经济依存度这么高过。必须改变目前这种完全倒向依赖外资、依赖外国技术的增长模式。” 曾受国家科技部委托做《发展我国自主知识产权汽车工业的政策选择》报告的北京大学政府管理学院教授路风说。“中国的汽车企业，已经掉进了落后-引进-再落后-再引进的循环之中。”路风认为，1992年提出的“以市场换技术”战略——即通过合资来引进技术——在汽车产业失败得最为彻底。“虽然中国汽车产业在奇迹般地高速发展，但中国汽车工业生产的轿车却是以组装外国品牌的产品为主。”当年陆风教授到长春一汽轿车的红旗生产车间参观时他看到的是什么呢？“红旗的生产线上正在组装马自达的mazda6。” FDI“促进论”支持者--清华大学中国与世界经济研究中心研究员王红领则认为：大量FDI涌入带来的竞争压力固然会对一些内资企业不利，只要能与FDI在同一市场展开竞争，就好比一个技艺不高的棋手能不断与高手下棋一样，他们的相对棋艺一定会提高，并最终有打败高手的可能。因此，竞争是实现民族企业自主创新的基本途径。这样的结论需要有一个前提：在统一市场展开竞争。目前，中国政府的“崇洋媚外”招商引资政策--“半卖半送土地、零规费、税收减二免三、水电优惠”，这一政策使从一开始内资企业就与外资企业不在同一起跑线上，更不用说受到各种政策限制无半点政府扶持的民营企业了，加上各种客观的因素，国内企业这些“沙丁鱼”注定是外资企业“鲶鱼”的腹中物，“鲶鱼效应”也无从谈起，也许“马太效应”—强者愈强，弱者愈弱 对这种境况形容更贴切些！要想发挥FDI的积极效应：“鲶鱼效应”、“技术外溢”，政府的政策导向不容忽视。哈佛大学商学院教授黄亚生认为：关于FDI的政策含义不应再局限在是限制还是不限制。而应该着眼于如果外资受到大量的补贴，民营企业却还是受到财政政策、金融政策以及行业政策限制的话，外资的溢出效应是否还能显现。哈佛大学的一项研究表明，外资只有在本国具有一个比较有效率的金融体制的情况下，才容易显现出溢出效应。“举个简单的例子，假如我在一家外资企业工作，学到了很多技术，然后我想出去办一个自己的企业，如果我拿不到贷款，这个时候外资的溢出效应是看不到的。台湾和韩国当年都有一套对这类创业企业的金融体制和法律体制的支持。所以在这种金融体制内更容易看出外资对内资起的良性的促进作用。相反，如果我们的金融体制非常不合理，特别是对民营企业有很多限制时，外资的溢出效应不是特别的明显。” 在这样的情况下，黄亚生说，我们得出的政策结论不应该是限制外资而应该是更开放内资。而中国目前两个最重要的产业政策——汽车产业政策和钢铁产业政策，支持的都是由国家控制、与外资合资的大企业，打击排斥的却都是有自主研发能力的民营企业，如中国著名民营自主品牌汽车制造商吉利汽车集团当年为拿到国家相关部门的“准生证”就花费了3年的时间。今年流入我国的FDI相比去年下降0.5%，希望这是一个改变依赖FDI的中国经济的转机。我国的经济改革已到了一个关口，迈过去了，从“中国制造”进入“中国创造”也许不是梦，关键在于政府的政策如何从“崇洋媚外”转向于服务“中国创造”的民营企业，从而改变“国家繁荣而民族工业走向衰亡”的尴尬现状，造福于民。

④ 日本人为什么穿和服

这是一种民族文化的象征，也是对自己民族的一种认可和肯定。

和服是日本人的传统民族服装，也是日本人最值得向世界夸耀的文化资产之一。衣上高雅而优美的图案，源自日本民族对山水的欣赏及对风土的眷恋，乃至於对人本精神与情境的细腻感受。

和服文化被日本人概括为装道，起要点在于第一重要场合或仪式以及传统节令中必须穿特定样式的和服。如新娘穿白无垢，中年妇女穿留袖，少女穿振袖，老年男性穿纹服。

日本的传统工艺美术和表演艺术的发展也和和服有千丝万缕的关系，正因为和服与日本的民族传统有如此密切的联系，所以它在现代人被视为民族文化的象征而得到保存并振兴。

人民不仅在传统的礼仪活动和某些特定的场合，要以穿着和服来表示隆重，而且在紧张的工作之余也喜欢穿上宽大舒适的和服，浸润于传统文化的氛围中以放松自己的身心。

(4)中国创造王红领扩展阅读

最初的日本服装是被称为“贯头衣”的女装和被称为“横幅”的男装。所谓“贯头衣”，就是在布上挖一个洞，从头上套下来，然后用带子系住垂在两腋下的布，再配上类似于裙子的下装，其做法相当原始，但很实用。

所谓的“横幅”，就是将未经裁剪的布围在身上，露出右肩，如同和尚披的袈裟。

传说中日本神治时代有位伊邪那歧命神，他在举行祓除（用斋戒沐浴等方法初灾求福）之事时，常常脱去上衣、袴、带，那个时代日本人生活的遗址现已发现数千处，其分布区域，北起北海道，南至九州，几乎遍布全日本。

原始社会的日本人以群体方式过着迁徙不定的生活，主要的生产活动是狩猎和采集（不要总是想到帝国时代去）。也许就是在那个时代，日本人开始了用动物的皮毛或者树叶加工御寒，走出了裸露的时代。

在绳文式文化时代后期（日本新石器时代，相当于前800-前500年）和弥生式文化时代（日本使用弥生式陶器的时代，相当于前300-300年），日本出现了两种基本的服装式样。一种是套头式圆领衫，造型类似于今天的圆领针织套衫；

另一种是对襟式，门襟采用左衽，领尖至腰间，等距两初用细绳系结扣接，袖子为筒形袖，长度在膝以上。与上衣配套的还有袴、领巾、于须比。袴原指穿在下身遮掩于上衣内的一种裆布，但是这里的袴是指有腿部连接的类似于裤子的下装。

男子有一种称为裳的缠腰，缠腰绕系于上衣，由于系结出现褶裥，使服装产生了一些变化。女子大都穿裳，与男子不同的是，女子裳长及地，形式与今天朝鲜妇女裙"其玛"颇为相似。

⑤ 上世纪中国电影界被戏称为（五大坏蛋）的五位电影演员的详细信息

名字:葛存壮
出生日期:1928年12月1日
出生地点:河北
国家或地区:中国大陆
人物简介
北京电影制片厂演员。1928年12月出生，河北人。1947年东北解放后考入黑龙江齐齐哈尔市文工团当演员，两年后随团调入东北电影制片厂演电影，1953年调到北京电影制片厂演员剧团工作。早年参加过电影《中华儿女》、《钢铁战士》、《白毛女》、《赵一曼》等影片的拍摄表演。后在电影《六号门》、《猛河黎明》、《红河激浪》、及话剧《粮食》、《日出》中扮演角色。善于扮演反面角色如叛徒、日本军官、地主、地痞流氓等。且尤以《红旗谱》中的地主恶霸冯兰池，《矿灯》中的日本经理"岛田"、《小二黑结婚》中的"金旺"、《小兵张嘎》中的日军龟田队长、《南征北战》中的蒋军参谋长、《柳暗花明》中的造反派头子、《大清炮队》中的清军守备叶守信等最为成功和著名。同时执导过电视剧《落榜之后》和《钧鱼》。表演之余，还撰写过一些理论文章，有《扮演反面人物的点滴体会》、《从冯兰池到闻一多》等。现为中国电影家协会会员、中国电影表演艺术学会理事。
陈强
一、电影表演艺术家

（一）个人简历

陈强（1918— ），原名陈庆三，籍贯河北宁晋徐家河，中国著名电影表演艺术家。1918年出生，幼年时期家境贫寒，随父母逃难到太原，1936年在太原念中学时，课余参加太原青年剧社和新生剧院的进步戏剧演出活动。1937年他随战地总动员会宣传团在晋西北演出。1938年到延安，入鲁迅艺术学院戏剧系学习表演理论和表演技巧，1939年毕业后参加晋察冀边区联大文工团，西北战地服务团等戏剧演出活动。1942年主演喜剧《二大伯》受到欢迎。同年加入中国共产党。1944年任鲁迅艺术学院文工团演员。1945年在大型歌舞剧《白毛女》中饰演恶霸地主黄世仁，因以精湛演技刻画黄世仁凶残丑恶的嘴脸而一举获得成功。1947年任东北电影制片厂演员。后在《留下他打老蒋》、《桥》等影片中饰演角色。1953年任北京电影制片厂演员。1955年入北京电影学校表演专修班学习。1961年在影片《红色娘子军》中饰演地主南霸天，于1962年获第一届电影百花奖最佳男配角奖，1964年获印度尼西亚第三届亚非电影节最佳男演员奖。不仅擅演反派角色，还参加拍摄多部喜剧片。如《三年早知道》、《父与子》、《瞧这一家子》等。

（二）银幕生涯

1、综述
陈强是在新中国第一部故事片《桥》中扮演工人老候开始电影生涯的，而影片《白毛女》中黄世仁的表演创作则使他享誉影坛。1955年入北京电影学院表演专修班学习，随后几十年，他先后参加了《画中人》、《三年早知道》、《红色娘子军》、《魔术师的奇遇》、《海霞》、《大河奔流》、《瞧这一家子》、《二子开店》、《父子老爷车》、《爷俩开歌厅》等影片的表演创作。
陈强擅长饰演反派人物，他一反“脸谱化”的表演手法，从深入挖掘人物内心入手，以多种手段揭示本质，使人物形象真实自然，并因《红色娘子军》中饰演南霸天获多种殊荣，并跃居中国反派演员的前列，以后又尝试喜剧表演，在与其子陈佩斯合作的几部喜剧影片中，他以形体造型的灵活多变，把握不同人物的幽默感，节奏感，在喜剧表演领域又取得丰硕成果。

2、获奖情况
《红色娘子军》于 1962年获第一届电影百花奖最佳男配角奖。1964年获印度尼西亚第三届亚非电影节最佳男演员奖。
《白毛女》 1951年在捷克第6届卡罗维·发利国际电影节上获特别荣誉奖。
1995年在纪念世界电影诞生100周年，中国电影诞生90周年中，获中国电影世纪奖：男演员奖。

3、作品一览
（1）主演
鬼子来了 (2001) .... 老刽子手一刀刘
九九艳阳天 (1999)
金沙水拍 (1994)
爷儿俩开歌厅 (1992)
君子复仇 (1991) .... 陈父
父子老爷车 (1990) .... 老奎
九千六百万双眼睛 (1990)
无罪杀手 (1988) .... 方二头
傻冒经理 (1988) .... 老奎
点点滴滴 (1987) .... 于大爷
二子开店 (1987) .... 老奎
招财童子 (1987) .... 马掌柜
父与子 (1986) .... 老奎
生财有道 (1984) .... 李老大
夕照街 (1983) .... 老孙头
大海在呼唤 (1982) .... 陈宏业
孔雀公主 (1982) .... 勐板扎国国王
瞧这一家子 (1979) .... 老胡
大河奔流 (1978) .... 海清
海上明珠 (1976) .... 郭老大
海霞 (1975) .... 旺发
路考 (1965) .... 老梁
魔术师的奇遇 (1962) .... 陆幻奇
红色娘子军 (1961) .... 南霸天
春暖花开 (1960) .... 桂英公公
耕云播雨 (1960) .... 肖宽
船厂追踪 (1959) .... 老秦
试航 (1959) .... 王万水
画中人 (1958) .... 皇帝
三年早知道 (1958) .... 赵满囤
探亲记 (1958) .... 老钱头
红领巾的故事 (1958) .... 张老恭
一件提案 (1954) .... 四老刚
结婚 (1953) .... 田高洪
白毛女 (1950) .... 黄世仁
白衣战士 (1949) .... 杨明清
桥 (1949) .... 侯占喜
留下他打老蒋 (1948)
试航
祖国的花朵 妈妈的年代

（2）参与制作
边城浪子 (1993) .... 特技设计
父与子 (1986) .... 演唱
自古英雄出少年、赵云拜师、牧童评画 (1996) .... 美术(制作设计)
三宝闹深圳 (1988) .... 道具
血泪恩仇录 (1991) .... 制片人

（三）生平详述

陈强，一九一八年生于河北省宁晋县徐家河。因家乡十年九涝，从小随家逃难到山西太原。少年时代，一直在太原读书。“九·一八”事变后，正在中学读书的陈强，怀着抗日救国的热情，参加了救亡戏剧演出活动。曾先后在并州中学青年剧社和太原新生剧院，演出《夜光杯》、《汉奸的子孙》、《塞外狂涛》、《放下你的鞭子》等抗战戏剧。“七七事变”后，陈强投身革命队伍，在晋西北战地总动员委员会搞战地宣传。
一九三八年四月，陈强受组织派遣，到延安鲁艺学习。毕业后，在第二战区做了一段统战工作。三九年回到延安。党中央发出开展敌后根据地指示后，陈强随华北联大文工团来到晋察冀。一九四二年，他参加了西北战地服务团，一直在艰苦环境中演戏。同年，加入中国共产党。一九四四年，重返延安，在鲁艺文工团参加《把眼光放远点》、《粮食》、《前线》等话剧的演出。翌年，他在大型歌剧《白毛女》中扮演恶霸地主黄世仁。该剧在共产党的“七大”会议上为中央一级的领导和与会代表做了首场演出后，又在晋中一带辗转演出一百多场。在民族矛盾将要结束，阶级矛盾即将上升为主要矛盾的时刻，《白毛女》的演出极大地鼓舞了根据地军民的斗志。
一九四七年，陈强来到我党领导下的东北电影制片厂。主演了解放区第一部短故事片《留下他打老蒋》。不久，又在新中国第一部故事片《侨》中，扮演一位朴实的老工人——老侯头。接着，他相继拍摄了《白衣战士》、《白毛女》、《保卫胜利果实》、《结婚》、《一件提案》、《三年早知道》、《试航》、《画中人》、《船厂追踪》、《红领中的故事》、《探亲记》、《》、《魔术师的奇遇》，以及《海霞》、《大河奔流》、《瞧这一家子》等二十余部影片。一九八0年六月，他又参加了神话故事片《孔雀公主》的拍摄，在影片中扮演国王——孔雀公主喃·穆鲁娜的父亲。
在陈强扮演的各式各样角色中，给人们留下印象最深的，是黄世仁、南霸天等反面人物形象。河间那次演出，只不过是陈强演出成功的一个例子。还有一次，《白毛女》在奥地利首都维也那演出结束后，一个奥地利姑娘给扮演黄世仁的陈强献花。这时，台下一个老大娘气愤地高声喊道：“不要给他献花！”当别人告诉她这是给演员献花时，她的感情仍转不过来，继续嚷道：“那也不应该给他献！”这个插曲充分表明，陈强扮演的黄世仁，不仅使中国人误以为真，也为外国观众所深深信服。
陈强在影片《红色娘子军》中扮演的南霸天，也是一个成功的反面人物形象。在文化部举办的第一届电影百花奖评选活动中，陈强曾为此而获得最佳配角奖。在亚非电影节上，他又以南霸天这个人物的成功塑造，为我国在国际电影节上赢得了第一个最佳男演员奖。
陈强不仅善于扮演反面人物，而且还是一个出色的喜剧演员。《三年早知道》中的赵满囤，是他扮演的第一个喜剧角色。这个人物那种小生产者的自私心理，被陈强刻画得入木三分。一九六二年，他又在《魔术师的奇遇》一片中，扮演了第二个喜剧角色——魔术师陆幻奇。《瞧这一家子》是他的第三部喜剧片。在这部影片中，他与二儿子——八一电影制片厂青年演员陈佩斯，扮演胡家父子俩。由于父子同台，感情自然、真实，加上他那含而不露的幽默表演，使影片充满了生活的情趣和浓郁的喜剧色彩。
陈强在塑造人物的时候，特别重视“画龙点睛”的作用。往往能通过一两个精心设计的动作和“多音的面部表情”，将人物的性格特征和复杂感情充分揭示出来。影片《白毛女》中，黄世仁第一次见到喜儿，他让黄世仁用手绢捂嘴一笑，只轻轻一点，就增加了悬念，使观众为喜儿的命运担心了。《红色娘子军》中南霸天被捕后乘机逃跑，他让南霸天捂了一只眼，只留一只眼活动，这就突出了人物的狡猾。此外，影片《魔术师的奇遇》中陆幻奇被迫和妻子美鹃生离死别那一刹那的含泪无言的痛苦表情；《瞧这一家子》中老胡拜自己徒弟玉林为师，被女儿嘉英发现后，佯装出神下棋来掩饰那既尴尬又正经的可笑神气，都是“画龙点睛”之笔。在总结这方面的创作经验时，陈强说：“我在扮演角色时，主要的窍门是‘淡抹浓点'，整个戏都处理得很生动，很自然，很不费力，只在某个突出的地方、节骨眼上点那么一笔，这样戏的色彩就浓了，就象马连良的戏一样，只在某一个地方，啪！一跃劲！人物就出来了！这样观众才觉得不吃力，很轻松，很舒服，而且艺术享受在你‘点'的时候也得到了满足！”
陈强在扮演喜剧角色时，则十分强调从生活、人物性格和戏的矛盾冲突中找喜剧因素，反对人为地制造噱头和过火的表演。他把自己表演喜剧的经验概括为十六个字：“逗而不厌、闹而不乱、笑而不俗、趣味由衷”。
陈强今年八十七岁，他希望能在银幕上再创造几个生动的喜剧人物形象。最近，他在影片《大海在呼唤》中扮演香港某轮船公司总船长陈宏业，还参加了影片《夕照街》的拍摄。他说：“劳动人民劳动了一天，应该让他们乐一乐，笑一笑，在笑声中使人们受到教育，这就是我的最高愿望。”（来源：《中外影星》 ）

二、延安市市长

陈强，男，1957年12月出生，河南孟县人，1975年9月参加工作。1975年至1978年在长安县插队锻炼；1978年至1982年，在北京理工大学学习，大学毕业后在204所工作，先后任204所办公室副主任、技术开发处处长、科研开发处处长、副所长等职（其间先后在北京理工大学、西北工业大学攻读化学工程和工商管理研究生，获得硕士学位）；1999年6月，任陕西省专利局局长；2000年7月，任陕西省药品监督管理局局长、党组书记；2002年8月，任陕西省对外贸易经济合作厅厅长、党组书记；2004年7月，任陕西省商务厅厅长、党组书记；2005年8月，任中共延安市委副书记；2005年9月,任延安市副市长、代理市长.2月25日,在延安市第二届人民代表大会第六次会议上，当选为延安市人民政府市长。
其他三人见
陈述：http://ke..com/view/105298.htm
方化：http://ke..com/view/197970.htm
刘江：http://ke..com/view/198122.htm

⑥ 红领巾心向党手抄报内容

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别红领巾迎风飘玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了 名叫红领巾迎风飘 1950年土地改革运动开始
镇压反革命运动开始
10月中国人民志愿军赴朝作战
1951年西藏和平解放
1952年土地改革完成
1953年第一个五年计划开始实行
抗美援朝战争结束
1954年第一届全国人民代表大会召开，中华人民共和国第一部宪法颁布
1956年中国共产党第八次全国代表大会召开
我国对生产资料私有制的社会主义改造基本完成
1957年中国共产党进行整风，反右派斗争开始
1958年“大跃进”运动、人民公社化运动
1959年“反右倾”斗争
1964年我国第一颗原子弹爆炸成功
1966年“文化大革命”开始
1971年林彪反革命集团被粉碎
联合国恢复我国合法席位
1972年中美、中日关系开始正常化
1976年四五运动
江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束
1978年底中共十一届三中全会召开
1982年中国共产党第十二次全国代表大会召开
1987年中国共产党第十三次全国代表大会召开
1992年中国共产党第十四次全国代表大会召开
1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立
9月中国共产党第十五次全国代表大会召开
1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
2001年北京申奥成功
2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。
2003年我国首次载人航天飞行，神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功。并于2005年10发射“神舟”六号载人飞船。
铁路进藏：西藏铁路已经全面开工建设，跨越10个万亿元台阶，2008:成功举办奥运

⑦ 四年级下册期末复习资料 语文

一、在原句上修改病句
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。(写序号)
三、考考你。(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
四、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1．螳螂捕蝉。……………………………………………………（）
2．卖火柴的小女孩。……………………………………………（）
3．为人民服务。…………………………………………………（）
4．手术台就是阵地。……………………………………………（）
5．参观北京天安门。……………………………………………（）
6．群鸟学艺。……………………………………………………（）
7．我爱故乡的杨梅。……………………………………………（）
8．共同创造了伟大的马克思主义。……………………………（）
9．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。…………………………（）
10．这就是我们中华人民共和国的总理。………………………（）
11．每逢佳节倍思亲。……………………………………………（）
12．这样气魄雄伟的工程。………………………………………（）
13．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。……（）
14．那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！………………………（）
15．激光是最快的。………………………………………………（）
五、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”
1．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。………………………………（）
2．一轮红日慢慢地落下山去。…………………………………（）
3．我们要存心观察周围的事物。………………………………（）
4．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！……………………（）
5．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。…………………（）
6．我们必须一边读一边想的习惯。……………………………（）
7．商人的一头骆驼走失了。……………………………………（）
8．我们要维持学校的荣誉。……………………………………（）
9．海上日出的景象是伟大的奇观。……………………………（）
10．我们抬也要把你抬出草地。…………………………………（）
11．清新的一股海风吹进屋子。…………………………………（）
六、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
1．A大兴安岭长满了珍贵的树林。……………………………（）
B大兴安岭长满了珍贵的松树。……………………………（）
C大兴安岭长满了珍贵的木材。……………………………（）
2．A通过这次活动，使我们受到很大教育。…………………（）
B这次活动，使我们受到很大教育。………………………（）
C由于这次活动，使我们受到很大教育。…………………（）
3．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。………………（）
B学习能不能取得好成绩，平时要努力。…………………（）
C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。…………（）
4．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。…………（）
B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。…………（）
C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。…………………（）
5．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。…（）
B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。………（）
C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。…（）
6．A雨水被我的衣服淋湿了。……………………………（）
B雨水把我的衣服淋湿了。……………………………（）
C雨水淋湿了我的衣服。……………………………（）
D我的衣服把雨水淋湿了。……………………………（）
7．A经过治疗，爷爷的病进步了。……………………………（）
B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。……………………（）
C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。……………………（）
D经过治疗，爷爷的病全好了。……………………………（）
8．A我们要继承革命前辈的革命品质。………………………（）
B我们要发扬革命前辈的革命事业。………………………（）
C我们要发扬革命前辈的革命精神。………………………（）
D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。………………（）
七、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2．我们庆祝李明评上了“三好生”。
3．我把养花当作生活中的一种情趣。
4．他热情地和我握了握手。
5．阿辽沙安定地说，书是神父的。
6．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
2．我们漫步在郊外的航道上。
3．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
5．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
6．两山之间流动着弯曲的小路。
7．漫山遍野响起了激动人心的口令。
九、下面的句子不完整，请加以补正。
1．我们必须讲卫生的习惯。
2．赢了齐威王。
3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
5．战场上短暂的安静。
6．清明节前的晚上。
十、改正下面句子中词序排列不当的地方。
1．语文对我特别感兴趣。
2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3．校门两旁的迎风招展红旗。
4．我们讨论了并且听了老红军的报告。
5．阳光照在透过玻璃的桌子上。
6．这个深深有趣的想法印在我心里。
7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
十一、改正下列句子中词义重复的地方。
1．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3．我有一条很红的鲜红的红领巾。
4．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
十二、改正下列句子中不妥当的地方。
1．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
3．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
4．他在外语学院工作，会说三、四国英语。
5．花园里开满了各色各样的黄菊花。
6．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
7．东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。
8．他的家乡是北京人。
十三、修改下面的病句。
1．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2．校园里屹立着一棵棵白杨。
3．运动员以坚定的毅力，跑完了全程。
4．体育场四周，插满了五颜六色的红旗。
5．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
6．我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。
7．西湖的春天是游览的好地方。
8．桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
9．阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。
10．现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。
11．地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。
12．我喜欢画画，尤其是人像。
13．我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。
14．夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
15．小丽在上学的路上，一个人向学校走来。
16．今年的麦子丰收在望，长势喜人。
17．收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
十四、修改病句。
1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4．他经常回忆过去的往事。
5．我们要明确学习态度，端正学习目的。
6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。
8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
10．最近，我们班发生了许许多多的事情。
11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
12．我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
13．当老师的都是有文化的知识分子。
14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
15．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
16．通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
17．渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。
18．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。
19．激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢?
20．李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。
21．鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
22．在老师的帮助下，做完了作业。
23．陈刚是个既聪明又用功的。
24．值日生把桌子擦得干干净净，整整齐齐。
25．他带了钢笔、尺、书等文具。
十五修改下面一段话
1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）
为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
2、包括标点、错别字、语病等8处
一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”
3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就。
7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！
8、．今天是《六•一》儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。
接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。
10、“六.一”儿童节那天上午。我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。
11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
12、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。
13、我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。
14、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
15、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
16、一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。

一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。看了看两颗绑好的玉米，背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去。

赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁。她蹲下去，轻轻地扶起来，可是手一松，又倒下去了。怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结，很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米，把它绑在一起和别的玉米。接着她又拿下一根绸带，还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了。

17、下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正：4％
署假里的一天。我在房间里看“西游记”。正当我看得津津有味的时候，特然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。
下面各句都有错误，请在原句上改正(4分)
1．我从九月份开始订阅春芽报。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
4．青年们从鲁迅先生那里吸收前进的信心和力量。
改病句(不改变原意，改在原句上)(3分)
①一切任何困难吓不倒我们。
②锯子是木工的祖师鲁班发现的。
②妈妈给我买来水果、桃子、苹果，还有巧克力。
12．读下面句子，找出意思含糊不清的地方，把它改正过来。
(1)全班同学都来了，只有小红迟到了。
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(2)庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。
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(3)前天刮了两天两夜的风。
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(4)傍晚，社员们改工了，迎着朝霞愉快地回村子。
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(5)护士替我量了体温，我问她怎么样，她回答说“没有体温”。
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(6)下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。
修改病句段
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校园里屹立着一棵棵白杨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
9、他经常回忆过去有趣的往事。
10、今天中午下了一天的雨。
11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
13、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。
14、造纸是我国古代的四大发明。
15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
16、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
17、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
18、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
19、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。
20、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。
在原句上修改
1．造纸是我国古代的四大发明。
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4．一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！
14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16．所有的全校师生都参加了植树劳动。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18．***工作养成了认真的好习惯。
19．我估计他这道题一定不会做。
20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26．听了报告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28．我忍不住不仅笑了起来。
29．我经常看到小明有时在早锻炼。
30．小兴安岭的夏天真美丽。
31．少先队员发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36．我国人口是世界上最多的国家。
37．我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38．言行不一致的人是一种极坏的作风。
39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
41．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
42．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
43．他的一双手几乎完全冻僵了。
44．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
46．《繁星》的作者是巴金写的。
47．两个新社会，真是鲜明的对比啊！
48．这些作文题目的范围比较困难。
49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
50．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
52．泰山是我国的五大名山。
53．我们开会通过并讨论了他的建议。
54．这本书有声有色。
55．妈妈给我买了三本书籍。
56．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
57．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
58．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
59．我们要热爱公共财产。
60．草原把夕阳照得五彩缤纷。
61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
63．我们大摇大摆地走在山间小道上。
64．我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
65．经过努力，王小明的错别字大大进步了。
66．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
67．这篇作文层次和语句都很通顺。
68．他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
69．皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
70．长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

⑧ 日本都有哪些文化

在日本有著名的“三道”，即日本民间的茶道、花道、书道，还有相扑，和服等文化。

其文化如下：

一、茶道

茶道是一种独特的饮茶仪式和社会礼仪。

现代，茶道被用作训练集中精神，或者用于培养礼仪举止，为一般民众所广泛地接受。

日本国内有许多传授茶道各流派技法的学校，不少宾馆也设有茶室，可以轻松地欣赏到茶道的表演。

(8)中国创造王红领扩展阅读：

日本文化由来：

从1996年开始中日两国考古学和人类学多次证实日本民族是主要由西伯利亚通古斯人、古代中国汉族、古代中国南方沿海人和少量的长江下游的吴越人、少量南洋群岛的马来人以及中南半岛的印支人融合而来。

日本文化融合：日本原来是没有文字的，所以一直使用中国的汉字，日本语言口音中80%左右是汉语的变音，日本的语言语音主要来源于商周时期到清朝的多时间段多层次的中国汉语方言口音及中南半岛的印支人口音等融合而来， 因此日本文化受到了中国的深刻影响。日本吸收中国文化是多方面的、长期的几千年的历史过程。

参考资料：网络-日本文化