创新创造不可能

『壹』 有人认为我们学校学生不可能创新,也难以创业,你如何评价这个观点

说话还是不要说的太满，也不要说的太绝
因为最怕最后啪啪打脸
一个人的潜能是无穷的，更何况是一群人

『贰』 创新不能违背原则 800字作文

我们的社会需要创新,我们最讨厌的就是一成不变,循规蹈矩,被各种各样的牢笼所束缚了.我们尊重以前留下来的各种规则,但是不代表我们就要一成不变地去附和,固执地墨守着成规,真的是一件值得称赞的好事吗?
早在战国时期,商鞅就提出“重农抑商”政策,这有利于当时建立和维护封建专制国家,因而,这条规则被历代君王沿用.可是这条规则到了后来,给中国带来了什么?由于重农抑商,抑制了中国资本主义萌芽的发展,让社会迟迟不能向前推进,中国始终是一个农业国.昔日的“天朝上国”逐渐被西方兴起的资本主义工业国甩在了身后.
这就是一个一昧遵守不合时宜的陈规,不思创新改革所带来的惨痛教训.
而愚昧的封建士大夫们,非但没有吸取经验教训,反而固执地力保清王朝,坚受着他们从小就学习的“忠君思想”,顽固地阻挠新阶级地发展.他们所推崇的清政府,一次次的与西方列强签定丧权辱国的条约,一次次地将大片领土拱手相让.现在想起,不仅仅要愤慨腐败的统治者,更要唾弃那些愚忠地维护着清统治的顽固分子.
切身经历,应该让我们认识到,不要盲目地追随规则.相反,敢于突破规则,勇于创新获得成功的例子比比皆是.
二战时期,美国的蒙格利特将军,别出心裁的将对手的照片摆放在自己的办公桌上,别人对他这种有违常理的做法迷惑不解.将军却说：“我摆放敌人的照片,时常把自己想象成是敌人,想象如果我是他,下一步会怎样做.”正是由于蒙格利特将军非常规地换位思考,让他取得了许多次战役的漂亮胜利.
我常思考,如果蒙格利特将军按照一般规则,只思考自己应该怎么样做,他还能取得如此辉煌的战绩吗?答案也就不那么肯定了吧.
我们所熟悉的数学运算法则,都是从右到左,从低位数算到高位数,没有质疑.可史丰收却不这样想,他偏偏要将常规反着运用.经过无数次研究验证,他最终创造了著名的史丰收速算法.
像这样的例子还有很多,比如：将原用高温处理的金属,改用冷水处理,可以延长其使用寿命;将原本发射上天的火箭,改造为钻井火箭,减小施工难度……通过这样多的成功事例,我们可以看到,勇于向传统规则挑战,打破陈规,会取得进步发展.
成功需要勇于创新,古代很多伟人都在为我们做着榜样,所以说,探索创新,敢于打破常规才是走向成功的必经之路啊!

『叁』 创新 名言

一个人是一个真正的人的时候,他就应当在大言不惭和矫揉造作之间保持等距离,既不夸夸其谈,也不忸怩造作

在官场上,既不在这里战队,也不再哪里战队,这样的你是永远也无法升官的

真正回说谎话的人 , 人们总觉得他天数不会说谎

许多人,一生碌碌无为,就是因为舍不得放弃

人的一生,最重要的两件事情就是善于选择和敢于放弃

不要协 , 不示意 , 不留后患 , 这是人情的上等手段

觉得战役命运的士气动摇的时刻已经来到了,那么就是你即将失败的时刻了

当一个女人问你的时候,你一定要说假话,如果女人不想听假话,那么她就一定不会问了

如果没有一点才干,不管好事坏事都是干不成的,这句话说的是有道理的

如果那些不道德的人聚集起来能形成一股力量的话，那些正直的人也应该这样做

如果不经受一翻痛苦,人就不知道自己的限度,就不了解自己

善于等待，就能等到

有的时候,你有点自傲,不太注意谈话的进程,过多的注意自己的思路

每个人都有致命的弱点

一秒钟就看透事物本质的人,和一辈子也看不透事物本质的人,命运注定是截然不同的区别

一段对话，一直在倾听并偶尔发表见解的人，远比说的人要高明

『肆』 熊彼特的“创新论”的只要内容是什么

熊彼特是以“创新论”闻名于经济学界的。他用“创新论”来解释资本主义的本质特征，解释资本主义发生、发展和趋于灭亡的结局。他将该理论坚持了数十年并贯穿到他的各种理论中。在理论上，他先将社会经济活动区分为“经济循环”和“经济发展”两个类型。在前一种状态下，任何经济活动都以相同形式周而复始地运行，使各经济主体得到其欲望的最大满足，不存在利润或利息。在后一种状态下，则出现了企业家这一角色，他们为获得利润而不断地致力于生产方法的变动甚至革新，从而不断地改变和打破现存的均衡状态。熊彼特认为，所谓“创新”就是建立一种新的生产函数，也就是说把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。他强调，“企业家”的职能就是不断地引进生产要素和生产条件的“新组合”来实现“创新”，从而推动资本主义“经济发展”，这成为资本主义发展的惟一动力。所谓“经济发展”就是指整个资本主义社会不断地实现这种组合。他说的创新、新组合或经济发展并非指一般的技术进步和创造发明，而是有其特殊含义，主要包括以下五种情况：引进新产品；采用新的生产方法；开辟新商品市场；控制原材料供应的新来源以及实现企业的新组织。他认为创新是一个内在因素；经济发展也不是外部强加的，而是来自内部自身的创造性。只有在实现创新的发展情况下，才存在企业家和资本。企业家的涌现是少数企业家的出现带动了其他企业家的出现的体现，经济下降则是模仿生产的利润份额减少的结果。总之，“创新”的特点就在于他把所谓的创新视为企业家的惟一职能。企业家成了资本主义生产的“灵魂”，创新是资本主义经济自身的内在创造力，没有创新资本主义就不可能产生，更谈不上发展。创新导致经济波动或经济周期，而历史上的创新千差万别，对经济发展的影响也大小不同，因而其周期有长有短。他综合了前人的论点，提出在资本主义发展过程中同时存在着三种周期的主张：第一种是经济长周期或长波，又称“康德拉捷夫周期”，每一周期历时50—60年；第二种是通常所说的平均9—10年的资本主义经济周期，又称“朱格拉周期”；第三种是平均40个月的所谓短周期或短波，又称“基钦周期”。他宣称这几种周期同时并存而且相互交织。熊彼特还把经济衰退看做经济调整的健康阶段，衰退为未来创新的出现铺平了道路。

『伍』 熊彼特在1912年《经济发展理论》中指出，创新是指把一种从来没

《经济发展理论》

"创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.

『陆』 发明是不是创新

将创新与发明创造区别开来，被认为是熊彼特的另一大贡献。熊彼特认为：只要发明还没有得到实际上的应用，那么经济上就是不起作用的。无论是科学发明还是技术发明，在发明未能转化为商品之前，发明只是一个新观念、新设想，在它们没有转化为新装置、新产品、新的工艺系统之前，不能创造任何经济价值。他还认为：“作为企业家职能而要付诸实际的创新，也根本不一定必然是任何一种发明。”因此，可以说发明是创新的必要条件之一，但不是充分条件。对于源于科技发明的技术创新来说，发明仅仅是创新过程中的一个环节。换句话说，创新是人类创造活动的一种，其本质就是创造。创造在不同的领域有不同的习惯叫法，如科学领域的创造习惯称为“发明”或“发现”；体育竞赛中的创造习惯称为“破纪录”；文学艺术领域的创造习惯称为“创作”；技术领域中的创造习惯称为“革新”；等等。
创新和创造发明虽有一定的联系，但仍有本质的区别。
首先，创新是一个经济学范畴的概念，必须有收益。如果根据新的思想，生产出新的产品，虽然很新颖，若不能应用，没有收益，这可以说是发明创造，但不是严格意义上的创新。
第二，发明创造是一个绝对的概念，而创新则是相对的概念。例如，发明创造申请专利时，先要考虑自己是不是第一个作的，若别人已经做过，你就不可能再申请专利了。它在“首创”或“第一”问题上是绝对的。创新是一个相对的概念，它不必像申请专利那样要查清是不是“第一”或“首创”，是不是人家已经第一个做过了。创新有一个相对的范围，不必先考虑在部门、系统内过去有没有人做过，只应了解做的程度如何，我们做了以后有哪些进步，同时这个进步可以有收益，这就是创新。
第三，发明创造既有促进社会发展的积极发明创造，也有阻碍社会发展的消极“发明创造”；而创新必须是促进社会发展的积极创造。如计算机的发展是积极创造，而电脑算命、计算机病毒则是消极创造；核科学和技术的发展是积极创造，而核武器的发展则是消极创造；生物和化学科学的发展是积极创造，而生化武器、毒品提炼技术则是消极创造。但是，创新则不同，没有人会将伪科学或假冒伪劣称为技术创新。
第四，创造强调是第一次的首创，也可以是全盘否定后的全新创造；

『柒』 一个时代的思想不够活跃，创新就不可能有多大成就，社会发展的后劲就会不足

试题答案：战国时期思想领域出现了“百家争鸣”，各家学派互相批驳，又彼此吸收、融合，终于形成中国的传统文化体系； “百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础；“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

『捌』 以创新不易为题作文，800字

为了你的学业着想，我不打算给你范文，但是会给你个提纲，希望你自己写好。

1、分析创新易或不易的前提是首先要知道什么是创新，所谓创新，需要满足三个条件：第一个是独特性，第二个是价值性，第三个是现实性。说白了就是创新要与众不同，还有有价值，更得注重现实，脚踏实地。不独特的没有改变，就不能叫创新，没有价值的改变叫做胡闹，也不是创新，脱离现实的叫做空想依旧不能叫做创新。从这三个条件上来看，满足哪个条件都不易。

2、创新的最大敌人就是习惯，旧的习惯越是顽固，创新就越是困难。举一个例子，电脑系统的升级就是一个很困难的事情，因为人们刚刚习惯了一个操作系统，突然换成了新的，人们就会觉得不适应。这说明人们对习惯的依赖性。这种对习惯的依赖会阻碍人们的创新思考，从突破习惯的角度来看，创新不易。

3、创新还有一个大敌就是文化环境。很多新的想法刚刚萌芽的时候会存在很多不成熟甚至错误的地方，这个时候如果没有一种很好的保护，它就会被一片批评声扼杀在摇篮里。创新需要宽容，因为它是试验性的，是探索，既然是试验和探索，就是有可能走弯路、有可能遇到失败的。如果人们期望每一次创新都能取得最好的结果，就很难允许创新过程中的大量失败积累，如果不允许这种积累，创新又怎能实现呢？但是太多时候，我们对于新鲜事物、新的尝试都抱有过多的批评而缺乏宽容，给创新制造了困难。从文化环境这个角度来看，创新不易。

4、从毅力的角度：创新来自于艰苦的尝试，要忍耐大量挫折，没有一定的毅力是不可能成功的。（比如爱迪生的例子、诺贝尔的例子，居里夫人的例子，很多很多）

5、从知识的角度：创新一定是要站在巨人的肩膀上才能完成的，历史上任何一个极具创造力的大师都不是无知的人，牛顿的数学知识、爱因斯坦的物理知识，有很多这样的例子，他们都是学识渊博的人。想创新，先打好扎实的知识基础，这是很艰苦很漫长的过程，从这个角度，创新不易。

这位朋友，怎么组织作文是你的事，我给你的提纲至少给你指出了几个方向，全部都给你代劳并无不可，但是对你自己的发展真的没好处。我相信，有我给你的这个提示做基础，别说写800字的作文了，3、5千字也是不难的。写作文的关键之处还是要有想法，有了想法之后组织文字就没什么难的了。如果随随便便拿来一篇什么破文章充数，要知道，你会上网，你的老师也会上网的。类似的范文不难找，那种什么看见只鳄鱼就得到了启发的烂文章对你不会有任何好处，毫无思想，全无见地，洛里啰嗦一大堆，其实都是废话，创新那是仅有勇气就够的吗？仅有勇气没有智慧和方法，跟义和团的乌合之众有什么区别。为了感慨而感慨，是中国教育最大的弊端，写作文，一定要写真话而不是屁话。

我给你5个角度，你任选其中一二，沿着这个方向深入思考，给自己再找点例证，有观点，有实证，你写出来的就会是好作文。你能学会写作文，比你从网上抄一篇作文要重要得多。

『玖』 有一个创新的想法,但是没有能力创造出来怎么办

如果是新思路，你自己首先要确定它的可创造性在哪里？是你本人不具备这项技术，还是别人也不具备？或者就是根本不可能实现的东西？希望你能说明。如果目前的科学技术都达不到的话，你的创新想法就要另辟蹊径了。有想法固然好，但是要实际，有可操作性，否则就不是创新了。祝你好运！

『拾』 低智商不可能具有创造性是对的吗

不是对的。是否具有创造性跟智商高低并没有直接的关系。创造性以创造性思维为核心，创造性思维又以发散思维为核心。根据影响创造性的因素，可以从环境制度和个性培养两个方面来提升学生的创造性。

创造性高低与人格有着密切关系。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：

1、创新意识，即创新的意图、愿望和动机；

2、创造思维能力；

3、各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。

(10)创新创造不可能扩展阅读：

创造性的基本特征：

1、流畅性：流畅性是指针对问题（发散点）从不同角度在短时间内反应迅速而众多的思维特征。比如能在短时间内表达较多的观念，使用较多文字，产生较多联想等。

2、变通性：变通性也就是思维的灵活，它要求能针对问题（发散点)从不同角度用多种方法思考，能举一反三、触类旁通。当解决问题的思路受阻时，能另辟蹊径，寻找解决问题的其他方法。对同一问题，想出不同类型答案越多，其变通性越高。

3、独特性：独特性是指针对问题（发散点）用新角度、新观点去分析，提出独特的、有新颖成分的见解。行为表现超常，对事物处理能提出超常意见，对疑难问题能提出独特见解是其基本表现。对同一问题，意见越奇特，其独创性越高。