关于发明的作文结尾

❶ 关于《小小发明家》作文的好结尾

动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种奇异的构造,特殊的功能和有趣的习性.人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示.人类按照动物的体型结构和特殊功能,创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程,这就是仿生学.
古人看到鱼儿在水中自由地游来游去,是多么羡慕鱼的本领啊!后来模仿鱼的体形做成船体,仿照鱼的胸鳍和尾鳍,制成双桨和单橹,从此人类就能在水上自由行动了.从鸟的飞行原理,制造了飞机,在蔚蓝色的天空中飞翔,实现了人类梦寐以求的飞上天空的愿望.
通过研究狗的鼻子,人类模仿制成了小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”,可以用于化学、食品工业,也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船座舱里的气体成分,还可以用于探矿和作输气管道的检漏.现在还研究成功了“电子警犬”,可以用来测定毒气,检测染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鲜苹果和香蕉的气味,可以测定气体一千万分之一的浓度,其灵敏度已达到了狗鼻的水平,还可以用作侦缉工作.
通过研究鱼的呼吸器官——鳃,人类模仿鱼鳃的结构,用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜,可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”.人类还根据鳄鱼排盐的机理,制成了高效的“淡化器”,可以用于提取或浓集某些分散状态的元素……
苍蝇的眼睛是六千至八千只小眼组成的,叫复眼.人类模仿苍蝇的眼睛,制成了“复眼照相机”.在人造卫星上装上这种照相机,一次能拍下一千三百二十九张不同的照片,可用于复制电子计算机的特别精细的显微线路.如果用这种照相机进行邮票印刷的制版工作,在一块板上印二十五张邮票,一次拍照就可以制成一块版.而用普通照相机,则要一张一张地拍二十五次.
人类研究了卵生动物的卵壳,薄而坚固,耐压力强.模仿卵壳的外形特点,创造了“薄壳结构”,省料耐压,广泛应用在建筑工程上.
人类通过研究萤火虫等生物发光,正在进一步造出新型的高效人工冷光源.如果能创造出一种象生物放光的物质一样,涂在室内墙壁上,白天能接受光照,贮存能量,夜晚就自然地发出光亮来,那该是多好啊!
可见,研究动物的特点,有助于开阔眼界,解放思想,大胆想象,勇于实践,从而设计出各种各样的工程机械蓝图,创制出更加精致、更加完善的现代技术装置.

❷ 精彩的作文结尾 关于发明家的

1、“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！ 2、“风在轰，马在啸，黄河在咆哮。”这雄伟的歌声唱出了黄河的风采，更唱出了中华民族的战无不胜、奋发图强的英雄气概。
黄河文明以其巨大的凝聚力和创造力，带领中华民族象奔流不息的黄河，奔向美好的未来。

❸ 如果发明什么该有多好的作文结尾

我们的生活越来越好了，科技也越来越发达了。有为人民服务的机器人，有电动的牙刷，有…………总之，很多很多。可是，我们学生想要的东西还是缺乏。如果我当了发明家，我就会发明一些孩子想要的东西，比如说：皮皮鲁牙膏，皮皮鲁玩具等等。这些东西我们只在童话里见过，但也并不能说它们不会有，童话的东西都会出现在现实里的哦！瞧瞧！我又发明了什么！？

如果我是发明家，就会发明一种儿童用的“气球屋”,这种屋子不怕风，不怕雨，别看它是气球的样子，可它的质量很好，什么东西都弄不破。最好的还是孩子们住在这里很安全，如果想进来的话要输密码的！在这里孩子有自己的想法，有自己想做的事情，这些都可以成全他们。让孩子有一个自己的乐园，有一个自己的“天堂”，不让大人们加入到我们的童年生活中。

如果我是发明家，就会发明一种儿童穿的“银鞋”,穿上这双鞋，可以跑得飞快，一点都不费劲；摁下其他按钮，比如：跳！跳也有跳远还是跳高，如果摁跳远，可以跳得非常远，自己都不用管，只听“嗖”的一声，就到了另一个地方。“银鞋”还有很多功能，你穿上试试吧！

我相信，在不久的将来，我想发明的东西一定会出现的！我还有很多想发明的东西。如果有机会，我一定当发明家，把这些东西都发明出来，让孩子们住上舒适的“气球屋”，不再和大人们在一起;让孩子们穿上多功能“银鞋”，都跑得飞快！

❹ 我多想当一名发明家作文好开头好结尾

我的愿望是当一名伟大的发明家。因为当我看见书上写着鲁班发明了锯子，专瓦特发明属了蒸汽机……就幻想着自己长大了，发明了许许多多的东西，把祖国建设得更强大，更发达。

我想发明比美国更发达的机器人。先造一个机器人的外形，然后在机器人的里面安上电线和电池，能让机器人坚持得时间很长。这种机器人能在天上巡逻，发现有些人把纸袋和果皮随手扔在了地上，就自动落在地面上，把脏东西放在垃圾箱里，这样，就不会污染环境。要是发现有人把还能回收的东西扔进了垃圾箱，机器人就把能回收的东西放在回收箱里面。

我还想发明一架会飞的自行车，要是出现了一些交通事故，这种自行车还不容易堵车。这种自行车每分钟行使五百里，我想去那就去哪，不会在家里闷着。我可以去太空旅行，掌握许多太空之时，了解太空的各种东西。我还可以驾驶着自行车到全球各地旅行，又遍千山万水，能看到许多美丽的地方。

假如我实现了，我会把祖国从没有过的东西发明出来，比美国更发达。也许我能把一个外星人发明出来。我现在要好好学习，到了那时候，想要什么就有什么，各种各样。啊！我们的祖国终于更强大了！

❺ 有关创新作文的开头和结尾

1、开头：创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极为宝贵的精神，我们都应该学习。

结尾：我们应提侣创新，而且要敢于创新，不去步人后尘，拾人牙慧。朋友们，趁我们还年轻，努力吧，愿我们有所创新。有所发明！

2、开头：人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。

结尾：朋友们，勇于尝试吧！它几乎一切成就的催生婆。我们要坚持创新精神，努力拼搏，为民族复兴作出自己的贡献。

3、开头：一流的人创新，二流的人模仿，三流的人盲从。看到传统拉面制作的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面；发现煤油能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧。

结尾：创新是人类的一种精神境界，它并非高不可攀，我们既耍继承前人的成就，又要大胆借鉴他人的文明成果,不断开动脑筋，开阔视野，这样才会有新的思路。创新可以促进社会的发展,使我们的生活更加丰富多彩。

4、开头：二十世纪下半叶，当日本人发明的物美价廉的石英表处于热卖中时，瑞士的劳力士公司盲目跟风生产，结果货物严重积压。

眼看就耍大赔一笔之时，其总裁海尼格的一个限量版拍卖创意不仅力挽狂澜，而且让劳力士公司大赚一笔。是的，就是他的一个创新方案救公司于水火之中。正是他的创新，才使劳力士公司的品牌价值更加凸显。

结尾：不管是个人，还是集体，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从安藤百福和乔利的身上看到了发现与创新的巨大力最，更应该使己也拥有这样的能力。让我们学会发现与创新，充实自己，奉献社会。

5、开头：读了《我独自走过中国》这本书，感动之余，我静静地思考着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的人生才是精彩的人生。

结尾：我坚信，中华文化在传承与创新中，定会绽放出更加夺目的光芒，睡在水中的屈原也会会心一笑！

❻ 科学家根据水母发明了什么的作文的结尾

科学家通过水母发明了水母耳风暴预测仪
水母漂浮在水面上，有的是青蓝色，有的是乳白色，还有的透明无色，看上去很象是一把撑开来的伞。在它的伞缘上，有很多触手，还有一个细柄，上面长有小球，它就是水母的耳朵。
在水母耳的内部，有一个极小的听石。你可别小看这个小小的听石，次声波正是震动了小听石，听石再次把次声波的振动传给水母耳壁内的神经感受器，水母才能听到风暴声。于是，水母便游离岸边，去寻找安全之地，使自己免受风浪的袭击。
由于次声波的传播速度要比风暴和波浪快的多，所以，水母才能提前收到风暴的“预告”，迅速采取躲避措施。水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。 原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波(频率为每秒8—13次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。 仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。
海上风暴来临之前，海浪与空气摩擦产生8-13HZ的次声波，人耳无法听到，而水母特殊的听觉系统可以听到这种声音。科学家通过研究，仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

❼ 求有关《创造》这一篇作文的开头和结尾

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瞬间创造永恒
风过无痕，轻轻吹走了满地的尘埃，却吹不散历史一流下的满纸伤痛；雨落无声，悄悄冲洗了称是的铅华，缺冲不淡历史残留下的繁乱奢侈；花凋无迹，静静埋没了世间的凄楚，却埋没不了历史镌刻的不朽光辉。
2004年的雅典奥运会，那场令全中国人振奋的比赛，男子110米栏田径赛，刘翔跑出了12秒91的好成绩，他打平了英国名将科林。杰克逊保持的世界记录。书写了中国田径的新历史。洛桑田径大奖赛，他又以12秒88的好成绩打破了世界记录，无愧被称为田径赛上的飞人，无愧为中国人的骄傲。
苏迪曼杯大奖赛上，中国羽毛球队又一次捧起了苏迪曼杯，通过全队的不懈努力，中国队又一次向世界展现了中国人的王者风范，汤姆斯杯、尤博杯和苏迪曼杯的金牌又一次留在中国。中国羽毛球队用自己的汗水书写着中国羽毛球的光辉历程。
乔丹受世人瞩目的NBA球星，人们每当谈起他时，往往会把乔丹与飞人联在一起。当他扣篮的那一瞬间，总会得到全场观众的雷鸣般的掌声，他留给人们的是永恒的飞跃时的背影。
运动员们用辛勤、血汗换回了国家的荣誉，他们获奖的那一瞬间也使我们国家、国民记住了他们，使他们称为 国家永远的骄傲。
战争时，董存瑞手举炸药包跑向敌人的碉堡，在炸弹爆炸时，他没有一丝胆怯，他倒下的那一瞬间留给了世人永恒的英雄形象。
刘胡兰在敌人的铡刀下依然大义凛然，面对敌人的严行逼供，她没有一丝恐惧，当她倒在血泊中的时候，她依旧展现出巾帼不让须眉的气势。
黄继光为了队友的安全，依然跑上前去堵住敌人的枪眼，她保护了队友，却牺牲了自己，当她在队友前倒下的那一瞬间，她告诉了人们什么是永恒的友谊。
昙花一现，它那短暂瞬间的开放留给人们的是永恒的美，是憧憬，是向往，是神秘。
瞬间往往创造永恒。

❽ 六年级作文我的发明怎么结尾好

可以写：怎么样，我的这个小发明还不错吧。其实我的小发明还有很多，这里就不一一叙述了。今后我将继续向中外发明家学习，努力进去，加强学习，发扬首创精神，开发创造性思维，为社会贡献更多更的小发明。

❾ 关于中国科技作文的开头和结尾怎么写。

科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。 当我还在孩提的时候，就听老师讲“科学”二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今，我是七年级学生了，乘上“探索号”巨轮，航行在科学知识的海洋里：从生物、动物到植物，从太阳系、银河系到无垠的宇宙，我们在学习实验与观察中发现真理。 翻开厚重的历史，看到一段段惨不忍睹的历史片段，我的思绪被带到了暗无天日的旧中国—— 一百多年前，外国列强用我们祖先发明的火药，制造了洋洋炮，屠杀了无数华夏儿女；七十多年前，日本帝国主义的铁蹄蹂躏了九洲大地，肆意妄为实行“三光”政策，残害了多少炎黄子孙…… 回首血泪史，让我们永远铭记：国家要强盛，科技必发展，落后是要挨打的。 看！新中国成立后，国家日益昌盛，科技逐渐发达，中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入“世界贸易组织”，从我国成功研制“两弹一星”到顺利实现载人航天，这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就，是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了！中华儿女为之骄傲和自豪。 科学造福人类，科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人，科学的未来就在我们身上，任重而道远。我们吮吸着南湖水，牢记师长的谆谆教诲，探索知识，苦读寒窗。“让我们站在科学巨人们的肩上，揭开更多的科学之谜，创造更灿烂的科技文明！” 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代；自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了；牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的；其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。 科技无处不在，科技让人类无比自豪！ 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中；没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车；没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书…… 由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了！马上，白醋冒起了洁白的泡泡。 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。