80年代共青团中央发起的在企业团组织和青年中开展的生产竞赛。“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。活动目的是引导青年从“小”做起，立足本职岗位，关心企业的发展，促使青年在生产实践中发挥聪明才智，动脑筋，想办法，解决生产岗位上存在的问题，促进生产的发展。1983年4月20日，共青团中央会同国家经委、全国总工会联合发出《关于在全国青年职工中开展"五小"智慧杯竞赛活动的通知》。经过一年多的实践，全国有1000多万职工踊跃参加。他们围绕产品的更新换代、工艺和设备的革新改造开展攻关，共实现“五小”成果40多万项，为国家和企业创经济效益上亿元。1984年6月4日至9日，团中央召开总结表彰大会，共评出500项优秀成果。团中央授予93名一等奖获得者新长征突击手称号。“五小”活动经过几年的推广。已经从自发逐渐走上了自觉的阶段，向规范化方向发展。团中央和国家经委在1983年3月提出《关于继续深入开展青工"五小"活动的意见》，对这项活动的内容、表彰办法、奖励、技术鉴定、成果转让等具体方面都做出了规定。一些地方也建立了“五小”奖励基金会，颁发了“五小”成果奖励条例等，使这项活动更加科学化、系统化。“五小”活动的开展，为广大青工施展聪明才智提供了条件，许多科研项目填补了国内空白，一大批青工成为各行各业的技术标兵，操作能手和模范工作者。仅1986年，全国参加“五小”竞赛的青工达1900多万人，取得成果130万项。活动为推动企业技术进步，提高经济效益做出了贡献，并成为企业共青团开展生产活动的一种较好形式。
『贰』 某实验小学用5个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风，环境整洁突出一个净字，景旭，安然突
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『叁』 电力营销部五小创新（发明，创造，革新，设计，建议）细节
小发明、小创造、小革新、小设计和小建议”（简称“五小”）为主要内容的员专工创新活动，旨在通属过鼓励员工立足本职工作开展群众性创新，从而达到改进工作质量，提升工作效率，助推企业发展的目的。为了推动“五小”创新活动的深入开展，河间市电力局精心组织、周密部署，出台了《“五小”创新竞赛活动实施方案》及《小发明、小创造、小革新、小设计、小建议奖励管理办法》等一系列制度，建立了“五小”创新成果推广应用项目库，组织专业人员对成果的进步性、可行性和效益性进行综合评价，对相关成果进行论证和补充完善，并按照安全管理、生产管理、营销服务、其它管理四类及A、B、C三个推广应用等级对创新成果进行分类汇总，对于满足相关要求的项目积极向省、市公司申报。同时，坚持物质奖励与精神激励并重，在给予项目发明人物质奖励的同时，对发明人给予项目冠名权，并以发明人命名创新工作室。在此基础上，制定“五小”创新成果推广应用实施方案，通过建立常态机制，强化创新成果的推广应用，加快推进创新项目向生产力的转化。
『肆』 在括号里填上恰当的字。 某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风，环境
| 静；敬；竞；劲 |
『伍』 节约 创新 发展的绘画比赛资料～！
这应该是科技创新大赛的比赛主题，属于绘画部分。可以参照下面通知里的内容了解下：
关于参加第三届青少年科技创新大赛暨
第二十三届全国、省、市青少年科技创新大赛作品选拔活动的通知
经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究决定，2007年10月份庐阳区将举办第三届青少年科技创新大赛。
为了适应时代的发展，推动我校青少年科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。我校将对暑期收集的科技创新作品进行评比，择优上报参加庐阳区第三届青少年科技创新大赛。请还没有上缴作品的同学近快上缴作品。现将有关事项通知如下：
一、大赛宗旨："建设节约型社会、创新型国家"
二、大赛主题：《节约、创新、发展》，今年科幻画不单设主题。
三、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。
四、作品征集要求：
1、发明创造：作品应依据“三自”和“三性”原则，发动社会和家长的积极参与，也可以与在肥的大专院校进行选题和交流。
2、科学论文、社会实践活动：要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。发动社会和家长的积极参与，也可以与在肥的大专院校进行选题和交流。
3、科幻画：科学幻想画要注意构想的独特性、新颖性，不得抄袭他人作品，绘画材料不限，但不得是非画类的美术品、工艺品。作品尺寸为54 cm×38cm的纸质或其它材料上绘制，画幅横竖均可，不需装裱。本届大赛将严格按照全国大赛尺寸，凡不符合科幻画一律不参加展评
『陆』 某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风，请在每个空内填上一个适当的字。
环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“静”字；文明礼貌突出一个“敬”字；强身健体突出一个“劲”字；力争上游突出一个“竞”字。
『柒』 小学生五年级的小发明小创造
别人能给你的，那是别人的小发明小创造，老师留了这个题目给你们，就是想你们开动自己的脑筋，小朋友，别偷懒吧。
『捌』 亲爱的们，谁能告诉我“五小” （小发明、小创造、小革新、小设计、小建议“五小成果）中的小建议怎么做
你好！
简单的科技小发明小制作很多的，基本上都是和物理有关，喜欢的可以去
贝壳儿
看看。很多有趣的简单的科技小制作。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
『玖』 某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出
某学校用五个读音相同的字作为校训，激励师生们努力创造良好的校风：环境整洁突出一个净字；秩序安定突出一个“静
”字；文明礼貌突出一个“敬
”字；力争上游突出一个“
竞”字；强身健体突出一个“
劲”字。
『拾』 建筑工程五小成果，小发明 小创造 小革新 小设计 小建议 希望朋友们帮我想想 我的QQ是943752557
死垃圾