创造拼音汉字

A. 汉语拼音是谁发明的

一九五八年二月十一日第一届全国人民代表大会第五次会议批准了《汉语拼音方案》内。汉语拼音方案容的作用有五个：
①给汉字注音。利用汉语拼音为汉字注音，可以提高识字的效率，利用汉语拼音查字典，可以提高自学的能力，有助于小学的识字教学，也为汉字拼音化创造条件。
②为推广普通话的有效的工具。利用拼音帮助读准字音、学习普通话，逐步地普及以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。有利于文字的根本改革，有利于发展科学技术，有利于社会的发展进步。
③用来音译外国的人名、地名和科技术语，编索引等。
④汉语拼音方案采用拉丁字母，便于国际文化交流。包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
⑤可以按照字母表排列的顺序，查按音序排列的字典等拼音索引。
根据普通话语音结构的特点而制定的声母表和韵母表，用25个字母配合成21个声母和35个韵母。并制定了一些相应的拼写规则。

B. 中国拼音是什么时候创造得

汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国
文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的
标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该
方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地
区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

目录
1 历史
2 汉语拼音方案
3 语音
3.1 声母
3.2 韵母
3.3 声调
4 作用
5 汉语拼音化

历史
汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中
国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉
丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。

1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。
毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其
中一项任务就是研究汉语拼音方案。

1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉
语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式：

汉字笔画式
拉丁字母式
斯拉夫字母式
几种字母的混合形式
速记式
图案式
数字形式
而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。

汉语拼音方案
《汉语拼音方案》，是1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉
丁字母式的汉语拼音方案。

1977年，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则，决定采用汉语拼音
为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。

1982年，国际标准化组织发出ISO 7098号文件。

语音
汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不
应视为独立的字母。

声母
汉语普通话拼音中声母有21个：

塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音
清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音
不送气 送气 不送气 送气
双唇音 b [p] p [p'] m [m]
唇齿音 f [f]
舌尖中音 d [t] t [t'] n [n] l [l]
舌尖音 z [ts] c [ts'] s [s]
舌尖后音 zh [tʂ] ch [tʂ'] sh [ʂ] r [ʐ]
舌面音 j [tɕ] q [tɕ'] x [ɕ]
舌根音 g [k] k [k'] h [x]

此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母
的称之为零声母。

韵母
汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是：

单元音韵母 i u ü
a ia ua
o uo
e
ê ie üe
(s-)i, (sh-)i
er
复元音韵母 ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
带鼻音韵母 an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
ong iong

其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻
辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵
头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元
音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。

还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿(i)、合口(u)、撮口
(ü)。汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。

声调
汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：

第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）；
第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）；
第三声，（上声，或上音，“ˇ”）；
第四声，（去声，或去音，“ˋ”）；
汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫“第五声”，在汉语拼音中不标
调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是
通常不列入汉语“四声”之一，因为声调是正常重音音节的音高形式。在音高上，轻音
只有音区特征，声调还有曲拱特征。

每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也
可省略。

汉语拼音中标声调位置的规则如下：

若有两个元音，且第一个元音为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个元音上。
其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上。

作用
汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言
的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比
较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了普通话发音的规则。

随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。

由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。完全用汉语拼音写出来的文章
很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而只是一种阅读的帮助。

汉语拼音化
由于汉字复杂，学习需时，并且不如英文输入计算机般直接，中国文改积极分子为了发
展出拉丁化的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音
词等问题。中国语文现代化学会为在中国实现一语双文做了很多工作。

自从80年代初废除第二批简化字以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用
的连续性和稳定性为主的语言文字政策，目前已经放弃了“汉字拉丁化”的计划。

C. 汉字在新中国成立之后创造了多少新字

中国汉族的文字改革 汉族的文字改革又称汉字改革。改革由群众运动开始，以政府的决定和实施为归宿。主要内容如下：
制定表音符号，统一汉字读音 汉字积累到 6万之多，可是缺乏一套表音符号。1892年厦门卢戆章发表他设计的拼音方案，叫做“切音新字”（厦腔）。这样开始了中国人自觉的拼音化运动，而以前只有外国传教士的中文罗马化。根据“切音新字”，清末的拼音化运动被称为“切音字运动”。
从发表切音新字到中华民国成立( 1912 )的20年间，人们提出了近30种拼音方案，其中汉字式字母的占 2/4，速记符号式和拉丁字母式各占 1/4。
1913年北洋政府教育部召开“读音统一会”，制定第一套法定的注音字母（后来改称注音符号），1918年正式公布。从此，小学生先学注音字母，后学汉字。
可是，注音字母是汉字式字母，不便在国际间应用，于是，又制订“国语罗马字拼音法式”，1928年由南京政府大学院（即教育部）公布,作为“注音字母第二式”（见国语罗马字）。
在苏联拉丁化运动高潮中，留苏中国共产党员和苏联语言学者设计了另一套中文拉丁化字母，在苏联华侨中用于扫盲。1933年传来中国，称为拉丁化新文字，开展了一个拉丁化群众运动。
1955年，成立中国文字改革委员会，下设“拼音方案委员会”，制订拉丁字母的汉语拼音方案，1958年由全国人民代表大会通过公布。汉语拼音字母在小学用于给汉字注音和拼写普通话，代替过去的注音字母和国语罗马字。不少文改运动者要求采用汉语拼音文字。但是，到目前为止，中国政府的政策是，以拼音辅助汉字，不是代替汉字。
汉字的简化和整理，书写序列的横排 清末开始提倡简化汉字。1935年上海有15种杂志试用手头字(300个)。不久,南京教育部公布“第一批简体字表” （ 324字），但是立即收回不用。写字的人，一向喜欢写行书，行书中多半是简体字。简体字实际上存在已久，只是未被承认为正体。
汉字简化的要求,到1956年才得到政府采纳实施。这时候，公布了“汉字简化方案”（ 515个简体字和54个简化偏旁）, 1964年类推成为《简化字总表》（2236字）。
汉字原来是从上而下直行书写的，五四运动时期提倡改为从左到右横行书写，但是只在少数科技书刊应用。1956年推广横行书写，用于一切报章，杂志和书籍，只有翻印古书等特殊场合仍用直行书写。
推广共同语，改用白话文 汉字和汉语拼音字母，都是书写汉语的符号，推广共用语是文字改革的中心工作。
在方言复杂的汉民族中间，需要一种大家通用的民族共同语。明清时代，最需要共同语的主要是官吏，因此共同语称为“官话”。老百姓大都安土重迁，不感觉共同语的需要。
到了清末，国家意识抬头了。在日本的影响下，把“官话”改称“国语”。提出了推广国语,扫除文盲,实行义务教育这一系列的时代要求。1919年“五四”白话文运动要求文体改革，废文言，用白话。白话文运动就是把口头的共同语写成书面的共同语。
北洋政府的教育部实行了如下的改革:推行国语,在1924年决定以北京语音为标准音，编辑标准音的《国音常用字汇》（1932年才出版）。小学语文改用白话文,国文课改称国语课。应用文和文学作品逐步改用白话。白话文代替文言文成为主导的现代文体。
1955年举行全国文字改革会议， 把“ 国语”改称“普通话”，给它下了定义：普通话是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的汉民族共同语（后来又加：以典范的现代白话文著作为语法规范）。这时候强调各民族语言应当有平等的发展机会，不用“国语”的说法，避免以汉语强加于少数民族的误会。
经过20多年，各民族间的往来频繁了，大家感觉需要一种全国通用的共同语。1982年新宪法规定：推广全国通用的普通话。汉族人口占全国的极大多数。以主体民族共同语作为全国通用的共同语，是国际惯例。推广普通话不是废除方言，也不是强制少数民族学习，而是在母亲语以外自愿学习一种应用更广的共同语。
汉字改革的主要目的之一即是改进语文的应用技术。应用技术方面甚多，这里举 3个例子。①汉字打电报要用“四码”（ 4个数字代表一个汉字），不方便。清末就有人提倡电报拼音化。1925年东北四洮铁路创办注音字母电报，不久推广到东北各铁路。1949年改为拉丁化新文字电报。1958年改为汉语拼音电报。在“文化大革命”中，取消了东北铁路拼音电报，改回“四码”。现在，新华通讯社和各大报社有部分驻外记者用汉语拼音打回新闻电报。②汉字排序不便，检查费事。有了注音字母和汉语拼音字母以后，开始了排检法的音序化。音序排检法主要有两种：一种是单纯字母序列法，跟英文相同。另一种是“音节、汉字、音节”三层序列法。现在有多种词典和网络全书采用后一方法排列正文。③100年前发明了打字机，字母文字的书写进入机械化时代。汉字也有打字机，但是只能由专业打字员应用。电子计算机可以更灵活地处理汉字。在小键盘上输入汉字，要把汉字编成代码，才能打入。另一种方法是，以词和词组为单位，打入汉语拼音，由计算机自动变换成为汉字输出，不用编码。这种智能化的从拼音到汉字的自动变换法，跟日文语词处理机的“假名汉字变换法”原理相同。
联合国地名标准化会议在1977年采用汉语拼音字母作为拼写中国地名的国际标准。国际标准化组织 (ISO)在1982 年采用汉语拼音字母作为拼写汉语的国际标准。汉字在拼音的帮助下正在向应用技术现代化前进。
1958年归纳文字改革为 3项任务：简化汉字，推广普通话，制订和推行汉语拼音方案。这些任务，有的已经部分完成，有的是长期工作。
台湾省不谈文字改革，但是由于实际需要，做了不少工作。首先是推行“国语”（不称普通话），已经基本成功。学校都用“国语”为教学语言。其次是提倡标准行书，其中有许多简体字，不过只用于手写。第三是出版大量的注音读物，用注音字母直排，不同于汉语拼音字母横排。1986年台湾省公布修订的国语罗马字，改称国语注音符号第二式，放弃字母标调，采用符号标调，跟汉语拼音方案接近。
香港官方文书一向用英文。群众口语通用广州话(称为广东话)。印刷用繁体字。 香港在即将归还中国的前夜，情况正在变化。利用汉语拼音学习普通话的人多起来了。香港和大陆的往来日益频繁，语文上必然渐趋一致。
国外华人社区也有文字改革问题。例如新加坡共和国的人民多数是华人。他们在1965年建国以后，除主要用英文以外，发生华语教育的改进问题。为了沟通方言，他们推广共同语，称为“华语”（不称普通话，也不称国语）。他们规定：在学校里只说华语，不说方言；在社会上多说华语、少说方言。他们采用简体字，因为简体字比较易学易用；他们采用拼音字母，因为它就是拉丁字母,便于在新加坡和国际间应用。新加坡的成功,使它成为马来西亚和东南亚其他华人社区的榜样。

D. 创造拼音文字、的是什么文明古国

文明古国都是象形文字吧？

E. 创造的造的拼音

创造 [ chuàng zào ]
生词本
基本释义 详细释义
[ chuàng zào ]
首先想出或做出(前所未有的事物)

F. 创造的拼音是什么

chuang zao

G. 汉语拼音是谁发明的

第一个创制用拉丁字母拼写汉字读音的方案的西洋人是意大利人利玛窦（MatteoRicci），他是天主教耶稣会传教士，1583年来到中国，1605年（明朝万历三十三年）在北京出版了《西字奇迹》一书。内有《信而步海，疑而即沉》等四篇文章。

罗常培根据文章的汉字与拉丁文对照的译文，整理出一个包括26个声母和44个韵母的汉语拼音方案。这是最早用拉丁字母给汉字注音的出版物，比“小经”用阿拉伯字母给汉字拼音稍晚，“小经”（又名“小儿经”、“小儿锦”）大概是最早用字母文字给汉字拼音的尝试。

(7)创造拼音汉字扩展阅读

我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。在这种情况下学习汉字，非常困难。

在1913年2月15日，由中国读音统一会制定，以章太炎的记音字母作蓝本的注音符号诞生了。1930年中华民国政府把注音字母改称为“注音符号”，它是汉语拼音的前身。

“注音符号”目前仍旧为中国台湾省汉字的主要拼读工具之一，为小学语文教育初期必学内容；中国大陆地区自1958年推行汉语拼音方案以后停止推广使用，但在汉语字典等基础工具书中对汉字注音时继续与拼音同时使用。它的诞生使汉语的发展开始了新纪元。

H. 国语的汉字的拼音是谁创造的。要求详细资料。

网络找的，你参考一下： 汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉丁化方案，于1955年—1957年文字改革时被中国 文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的 标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该 方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地 区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。 目录 1 历史 2 汉语拼音方案 3 语音 3.1 声母 3.2 韵母 3.3 声调 4 作用 5 汉语拼音化 历史 汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中 国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉 丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。 1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。 毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其 中一项任务就是研究汉语拼音方案。 1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉 语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式： 汉字笔画式 拉丁字母式 斯拉夫字母式 几种字母的混合形式 速记式 图案式 数字形式 而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。 汉语拼音方案 《汉语拼音方案》，是1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉 丁字母式的汉语拼音方案。 1977年，联合国第三届地名标准化会议根据“名从主人”的原则，决定采用汉语拼音 为中国地名罗马字母拼写法的国际标准。 1982年，国际标准化组织发出ISO 7098号文件。 语音 汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不 应视为独立的字母。 声母 汉语普通话拼音中声母有21个： 塞音 塞擦音 擦音 鼻音 边音 清音 清音 清音 浊音 浊音 浊音 不送气 送气 不送气 送气 双唇音 b [p] p [p'] m [m] 唇齿音 f [f] 舌尖中音 d [t] t [t'] n [n] l [l] 舌尖音 z [ts] c [ts'] s [s] 舌尖后音 zh [t] ch [t'] sh [] r [] 舌面音 j [t] q [t'] x [] 舌根音 g [k] k [k'] h [x] 此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如“案”（an），这种没有声母 的称之为零声母。 韵母 汉语普通话拼音中一共有39个韵母。分别是： 单元音韵母 i u ü a ia ua o uo e ê ie üe (s-)i, (sh-)i er 复元音韵母 ai uai ei uei ao iao ou iou 带鼻音韵母 an ian uan üan en in uen ün ang iang uang eng ing ueng ong iong 其中，只有一个元音或者一个元音带一个鼻辅音的情况，该元音称之为韵腹，所带的鼻 辅音称为韵尾。两个元音构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为韵 头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个元音带一个鼻辅音，则中间的元 音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。 还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即开口、齐齿(i)、合口(u)、撮口 (ü)。汉语拼音的韵母表就是按照这个来排列的。 声调 汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是： 第一声，（阴平，或平调，“ˉ”）； 第二声，（阳平，或升调，“ˊ”）； 第三声，（上声，或上音，“ˇ”）； 第四声，（去声，或去音，“ˋ”）； 汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声，有时也叫“第五声”，在汉语拼音中不标 调。有些学者认为“第五声”的说法并不确切。轻声虽然能够起分辨语义的作用，但是 通常不列入汉语“四声”之一，因为声调是正常重音音节的音高形式。在音高上，轻音 只有音区特征，声调还有曲拱特征。 每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也 可省略。 汉语拼音中标声调位置的规则如下： 若有两个元音，且第一个元音为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个元音上。 其余状况下声调皆应标示于第一个元音之上。 作用 汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言 的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比 较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了普通话发音的规则。 随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。 由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。完全用汉语拼音写出来的文章 很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而只是一种阅读的帮助。 汉语拼音化 由于汉字复杂，学习需时，并且不如英文输入计算机般直接，中国文改积极分子为了发 展出拉丁化的汉语拼音文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型同音 词等问题。中国语文现代化学会为在中国实现一语双文做了很多工作。 自从80年代初废除第二批简化字以来，中国政府采用了以维持现状，追求语言文字使用 的连续性和稳定性为主的语言文字政策，目前已经放弃了“汉字拉丁化”的计划。

I. 拼音是谁创造出来的

中国人自己的汉语拼音运动是从清朝末年的开始的。 1892年，卢戆章在厦门出版《一目了然初阶》，公布了他创制的“中国切音新字”，用拉丁字母及其变体为汉字注音，声韵双拼，左右横写，另加鼻音符号和声调符号。虽然由于他的方案只局限于厦门音，所以未能推广使用，可是他的创举为汉字注音走向西文字母化奠定了基础，开创了先河。
中华人民共和国成立以后，党和政府把汉语拼音方案的制定和推广工作列入议事日程。组织人力草拟汉语拼音方案。
1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”1957年11月1日由国务院全体会议第60次会议通过《汉语拼音方案（草案）》，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。
《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式，是中华人民共和国的法定拼音方案。这方案吸取了以往各种拉丁字母式拼音方案，特别是国语罗马字和拉丁化新文字拼音方案的优点，它是我国三百多年拼音字母运动的结晶，是六十年来中国人民创造拼音方案经验的总结，比任何历史上一个拉丁字母式的拼音方案都更加完善，更加成熟。
关于现行的《汉语拼音方案》的细节，因为是大家所熟知的，所以这里不再陈述。
早在《汉语拼音方案》推广实施的初期，在各种媒体上曾经有一种较为普遍的提法，就是拼音方案终将取代中国古老的方块汉字。理由是，汉字无法输入电脑。如今的事实已经证明，汉字不仅可以输入电脑，而且输入速度不亚于西文，况且充分显现出汉字独有的艺术美。所有这一切归根结底还要归功于《汉语拼音方案》。
现在，《汉语拼音方案》的功能已经由原来单一的为汉字注音发展为注音和输入两个方面。作为汉字的基本输入方法的拼音输入法，根据电脑操作的具体特点，在保持“方案”基本框架的基础上，又派生出“简拼”“双拼”等多种输入形式，大大的加快了输入速度。还有一种叫作“狂拼”的输入软件，在用拼音输入汉字的同时，电脑会根据自身的模版和用户的用语习惯自动的分析判断，根据用户的意图恰如其分的选择字、词、词组乃至句子，使得汉语拼音达到了相当程度的智能化。

J. 创造的拼音是什么

创造 [chuàng zào]
生词本
基本释义 详细释义
首先想出或做出(前所未有的事物内)
近反义词
近义词
兴办 创作容 创办 创建 创设 制造 发明独创 缔造 设立
反义词
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