1. 想象 名词解释
1.普通复心理学中的解释:想象制是人在头脑里对已储存的表象进行加工改选形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象也思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程,它们都产生于问题的情景,由个体的需要所推动,并能预见未来。
2.心理学上指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象;设想。例如:不难想象/想象不出。
3.想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚,达到"思接千载""神通万里"的境域。
2. 幻想,有意想象,无意想象 谁能解释一下
想象分无意想象和有意想象。无意想象也称不随意想象,它是没有预定目的,在一定的内刺激影响下,不由自主容地引起的想象。 有意想象也称随意想象,它是有预定目的、自觉进行的想象。 有意想象分再造想象和创造想象,幻想属于一种特殊的创造想象,在心理学中属于中性词。
3. 结合白居易《琵琶行》诗歌片段,解释“文学欣赏是一种依靠想象与联想所进行的艺术再创造活动”这一观点
音乐并不象高耸入云的山峰,奔腾不息的河流,翁郁苍翠的林木那样形象可感,它有声无形,缥缈难以捕捉,历代用诗歌来表现音乐的作品很少,堪称精品的就更罕见。白居易的《琵琶行》中对音乐的描写可以说达到了出神入化的境界,可谓描写音乐的极品,自唐以来历咏不衰,实乃千古绝唱。要欣赏这些精美的诗句,必须充分发挥我们想象、联想的能力,否则,就领略不到其绝妙的韵味。
《琵琶行》中对音乐描写的整个曲调可以分为四个部分:
第一部分是“前奏曲”:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。” 这是诗人描写音乐的开始,音乐的魅力在其能抒发感情,琵琶女是一个演奏的高手,她通过自己的演奏诉说自己悲惨的遭遇和内心的哀愁:浔阳江边,风寒月冷,琵琶女独守空船,孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。而白居易则是一个听曲的高手,他通过听琵琶女的演奏,由琵琶女的遭遇联想到自己遭贬,心情十分低落,因而最后发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,所以这两句写出了漂泊流浪之恨,写得特别入神。
第二部分是“欢乐曲”:“轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低,交织起起伏生动的乐章,唱出了琵琶女春风得意的青年时代。那时的她,可谓色艺超群,名噪京华,“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”,成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的全部。这一切怎不令她留念,故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐,形象生动。“大珠小珠落玉盘”更使人觉得在这里落下的哪里是珠子,分明是她往日的盈盈笑语,和欢快时滚烫的泪水,让人过耳不忘。接着用“间关莺语花底滑”写弦音像黄莺(在)花下唱着轻快婉转的歌曲,优美动听。这更进一步写出了琵琶女内心的欢快。
第三部分“沉思曲”:“幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有生。” 渐渐地,弦声缓慢,仿佛眼前的小溪被寒冰阻塞着,发出冷涩的低泣,诉说着琵琶女心中难以言表的苦楚。旋律变得“冷涩”“凝绝”,音乐之声“暂歇”,在间歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着,命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。此时此刻真是无声胜有声呀。
是呀,琵琶女好景不长,“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故”,她“年长色衰”,生活变故,门庭冷落。迫于生计,她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿,怎不肝肠寸断?
最后一部分是“悲愤曲”:“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。”这段音乐情绪高涨起来,绝非柳暗花明,重见天日,而是以刚劲急促、震撼人心的节奏,表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。这时她的幽愁怨恨一下子如破瓶而出的水浆滚滚而出,宣泄了她的幽愁暗恨。
上述的这些赏析之语,是鉴赏者通过想象与联想而表达出自己对诗句的领悟与体味。欣赏《琵琶行》中对音乐的这段描写,如身临其境,现场倾听;令人浮想联翩,神思飞扬,感同身受。这就是所谓的“文学欣赏是一种依靠想象与联想所进行的艺术再创造活动”。
4. 解释如果你让你的想象力自由发挥会发生什么
我觉得如果一个人让自己想象力自由发挥的话,那他一定会很快乐,然后他的大脑以及他的思维方式会产生一个巨大的变化
5. 创造想象的名词解释题怎么答
创造性(creativity)是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品回的心理过程。答
创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务,在脑海中创造出新形象的心理过程。是对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工和再造,在头脑中进行创造性的构思。
6. 幻想 词语解释
1.以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象:科学~。版~成为一名月权球上的公民。
2.幻想出的情景:一个美丽的~。
幻的释义:
空虚的,不真实的:幻想。幻影。幻境。幻灭(受到现实的打击而消灭)。亦真亦幻。虚幻。梦幻。
想的释义:
动脑筋,思索:感想。思想。想法。想象(配置组合而创造出新形象的心理过程)。想入非非。异想天开。幻想。
造句:
1.人类早就幻想着飞向太空,登上月球。
2.我幻想有一天乘坐宇宙飞船在太空中遨游。
(6)解释创造想象扩展阅读
幻想的近义词:
1.梦境[ mèng jìng ]
梦中经历的情境,多用来比喻美妙的境界:乍到这山水如画的胜地,如入~一般。
造句:我不知不觉进入梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比。
2.妄图[ wàng tú ]
狂妄地谋划:匪徒~逃窜。
造句:他言行不轨,妄图煽动群众闹事。
幻想的反义词:
1.实际[ shí jì ]
客观存在的事物或情况:一切从~出发。理论联系~。
造句:每个同学都应该以实际行动爱护班级荣誉。
2.现实[ xiàn shí ]
客观存在的事物:考虑问题,不能脱离~。
造句:在沙漠上种草的想法是很不现实的。
7. 想象力和幻想 一样吗 能不能具体解释一下
两者最大的区别在于,想象力需要与现实作一定的关联,所以想象出来的东西是现实生活中存在的或可以实现的,而幻想则没有这个要求。
打个简单的比方吧。
你开车被堵在马路上,无所事事的时候,你脑中开始想象,如果我驾驶的是一辆能飞行的车子,就可以飞过这段路,不会耽误时间了。接着还可以进一步的想象,这个车可以用小型核动力,可以用太阳能,进一步改造,还可以潜水等等,这就叫想象力。
同样被堵在马路上,你开始想象,天上下来一个仙女,她施个法术,堵在你面前的车子都变没了,你一人独占一条马路,想怎么开怎么开,然后仙女爱上你,你和她生活在一起,后来生了个孩子也有法术等等,这就叫幻想。
如果一个人把自己想象出来的东西当作真实存在的而且深信不疑,那就可能是得了幻想症,需要医治了。
8. 想象—心理学的名词解释
.普通抄心理学中的解释:想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程,它们都产生于问题的情景,由个体的需要所推动,并能预见未来。 2.心理学上指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
9. 艺术想象的通俗解释
艺术想像是创造艺术形象的能力,亦指主体孕育艺术形象的创造活动和心理过程。专
个别性的具属体意象是构成艺术想像的基本元素,意象的粉碎和重组是艺术想像的主要方式。具有明显的情绪性和形象的鲜明性,服从于创作的动机和需要,并受思想的指导和艺术媒介的制约。艺术想像摆脱了联想的惯常进程,从现实生活所提供的材料中创造出实际不存在的“第二自然”来。
就如同:毕加索的《格尔尼卡》,这幅壁画是毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。画面表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景。整幅画运用超现实主义,每个具象的人或物都变得与现实不同、但又存在着相同。所呈现的画面便是作者基于现实运用自己的艺术想象予以加工出的画面。
10. 心理学上再造想像怎么解释
再造想像来是写作想象自思维方法之一,也叫“消极想象”。指依据别人语言的描述或图样的示意,运用自己积累的感性形象材料,在脑海中再造出相应的新形象。
例如,建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象;没有领略过北国冬日的人们,通过诵读某些描写北国冬日风光的文章,可在脑海中形成北国风光的情景。
再造想象有一定的创造性,但其创造性的水平较低。
再造想象的形成要求有充分的记忆表象做基础,表象越丰富,再造想象的内容也就越丰富。同时,再造想象也离不开词语思维的组织作用。它实际上是词语指导下进行的形象思维的过程。基于这些特点,为培养和发展再造想象的能力,首先要扩大人们头脑中的记忆表象的数量,充分贮备有关的表象。同时,还要掌握好语言和各种标记的意义,只有这样,才能从语言描述和符号标记中激发想象。