美好环境创造美好生活

㈠ “天堂”常用来比喻美好的生活环境，在《鸟的天堂》中“天堂”是指什么

“鸟的天堂来”一方面是指自是名副其实的人间美景，另一方面也象征着作家理想中的人间乐园。

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文章简介：《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。

同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。

㈡ 怎样理解“美丽中国”与幸福美好生活的关系

美好生活是人人向往、人人奋斗而来的幸福生活。要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。

一般来说，美好生活体现在物质的丰裕。也许有人会说，在物质匮乏的时代，人们一样可以生活得很幸福和美好。从理论上说，在物质匮乏的时代，尤其是在生存底线受到威胁时，确实也可以获得幸福和美好，但是那样的幸福和美好是一种有缺陷的幸福和美好。

美好生活体现在社会成员的合法权利得到有效保障。只有在每一个个人的合法权利都能得到有效保障的前提下，社会成员才有安全感和获得感；也只有在他们的合法权利得到有效保障的前提下，个人才有工作的动力和积极性。

美好生活体现在自然环境的美好。自然环境与我们每一个人都息息相关。习近平总书记在浙江工作期间就提出，绿水青山就是金山银山。党的十八大以后，党中央开展环保督查，强调环境保护的重要性。保护环境就是保护我们共同的家园。

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建设美丽中国

人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。党的十八大以来，生态环境保护从认识到实践发生了历史性、全局性变化。

思想认识程度之深前所未有，污染治理力度之大前所未有，制度出台频度之密前所未有，监管执法尺度之严前所未有，环境质量改善速度之快前所未有。生态文明制度体系加快形成，自然资源资产产权制度改革积极推进，国土空间开发保护制度日益加强，空间规划体系改革试点全面启动。

资源总量管理和全面节约制度不断强化，资源有偿使用和生态补偿制度持续推进，环境治理体系改革力度加大，环境治理和生态保护市场体系加快构建，生态文明绩效评价考核和责任追究制度基本建立。

㈢ 感受美好的自然环境为什么属于教育现象

必不可少的季节教育
季节教育是将一年四季中随季节而变化的自然界和人类社会生活的内容作为教育内容，而开展的一系列教育活动的总称。孩子从出生开始，就生活在不断更替的季节之中。随着四季有规律的变化，无论是自然界还是人们社会生活的变化，都构成了孩子生活的自然或社会背景，同时，也为孩子的教育提供了丰富的教育资源。
从孩子生活的内容来看，孩子的生活大致可以分为相互联系的两个部分：与自然互动时的自然生活，与人互动时的社会生活。
作为发展着的个体，孩子也正是首先从关注与季节更替有关的自然环境和社会生活的的变化开始了解他所生活的周围世界的，但有目的、有计划的孩子教育的介人，不仅可以将孩子教育和孩子现实的生活有机联系起来，而且还可以明显提高孩子两种生活的质量和效率。
适应能力从四季开始
孩子对生活的适应能力首先是从对不同季节气候变化的适应开始的。起初，这种适应可以通过孩子自己的身体在遇到环境变化时的自发反应或成人的保护来调节。但随着年龄的增长，孩子更需要通过不断的学习来提高自身对环境的适应和自护能力。
孩子正是从与季节变化相关的教育中，获得了有关季节与疾病、季节与自我保护、季节与饮食、季节与服装、季节与运动等方面的知识和技能。当孩子学会了如何根据环境的变化来调节自己的身心时，孩子便逐渐成为了环境适应的主人。因此，季节教育是孩子适应生活的重要途径和手段。
季节教育具有科学价值季节教育本质上是自然教育，春夏秋冬有规律的更替，“使日月星辰、树木花草、风云雨雪、江河海洋、鸟兽虫鱼都有着不同的形态和不同的存在方式，四季的更替向人类提出无穷无尽的科学课题。”孩子是自然之子，孩子有天赋的与鸟儿对话、与群山、田野、万物交流的能力。孩子与生俱来地拥有一种亲自然性、亲生命性。正因为这样，每一个季节的更替，在孩子头脑中都会呈现出无数的“是什么”和“为什么”。
季节教育的作用正是在于帮助孩子通过观察、比较、分析和探究去认识自然界的奥秘。增进孩子对自然环境的了解，激发孩子热爱大自然的情感。
季节教育具有社会价值
不同季节的人们会有不同的生活、生产方式。在我国，与季节相关的时令、节气都包含着丰富的社会生活价值。在民间流传着与春分、清明、端午、中秋、重阳、立夏、立秋、冬至等时令和节气相关的众多社会生活和生产经验。
通过季节教育可以使孩子初步感受中华传统季节文化丰富的内涵。尤其是随着社会发展步伐的加快，当我们的后代越来越远离自己的民族文化、远离本民族的生活方式的时候，这样的教育显得尤为重要。
季节教育的健康价值
孩子不仅要在季节教育中去认识自然。也要在季节教育中去发展自身适应自然的能力。他们需要从小去学会如何根据季节调整衣着、饮食和休息，如何根据季节来预防疾病，如何根据季节选择不同的运动方式，等等。
通过季节教育可以培养孩子初步的自我保护和自我保健的意识和能力，逐步养成健康的生活习惯和运动习惯，这正是季节教育可以发挥的价值。
季节教育的审美价值
自然界在不同的季节向人类展现了无尽的美。孩子的天性是爱美的。面对变化万千的自然之美，他们总会投去欣赏，甚至是羡慕的眼光。因此，不论是春天的嫩草、鲜花，还是夏天火热的太阳，不论是秋天丰硕的果实，还是冬天飘零的雪花，四季之美无不激荡着孩子的心灵。正因为这样，融合季节特征的审美教育，不仅可以培养孩子亲近大自然、热爱大自然、爱护大自然的情感和态度，还可以起到塑造孩子美好心灵的作用。
发掘季节变化中丰富的教育资源
季节教育多方面价值的实现依赖于季节教育丰富内容的实施。因此，发掘季节变化中丰富的教育资源，显得尤为重要。
感知自然界的变化
让孩子直接感知自然界的变化，是季节教育的前提和基础。因此，在天气允许的情况下，应尽可能让孩子在大自然中接受季节教育，通过对真实事物的观察、比较、分析和种植、养殖、实验等方式，让孩子了解自然界季节变化的规律和特点。
了解和体验生产方式
春种秋收、夏纳凉冬取暖，这正是自然规律的影响所致。我国民问流传着许多与此相关的故事、传说、谚语。它们反映了我国劳动人民长期的生活和生产经验。
如季节与饮食的关系：立春吃春饼；头伏饺子、二伏面、三伏烙饼摊鸡蛋；腊月初八喝腊八粥；
季节与农事：清明忙种麦，谷雨种大田；芒种开了铲，夏至不纳棉；立秋忙打靛，处暑动刀镰：白露忙割地，秋分把地翻等。
掌握维护身体健康的方法
个体健康的生活方式需要从小培养，而健康的生活方式的养成又是以孩子良好的生活卫生习惯和运动锻炼习惯的形成为基础的。与季节教育有关的健康教育内容十分丰富，如各季节的服装变化、饮食和疾病预防、各季节适宜的运动等，这些内容的实施可以采用讲授、游戏、操作、观察等方式来进行，意在使孩子初步了解季节与健康的知识、养成根据季节进行自我服务的习惯和运动锻炼的兴趣。
学会欣赏变化中的美
欣赏和表现季节变化中的自然美是孩子美育的重要内容。孩子的审美心理结构包括审美感知、审美理解、审美想象和审美创造。融感知、理解、想象为一体的欣赏活动是美育最基本的内容，它既可以是对真实的自然景象的近距离感知，也可以是对描写、展现四季美景的文学作品、音乐和美术作品的欣赏。表现自然美的方式也是多样的，根据孩子的年龄特点，可以是儿歌、故事、歌唱、舞蹈、绘画、剪纸、泥塑等。
给家长的建议
户外玩耍丰富孩子的想象
不知你有没有观察过，许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭，非要溅一身水才高兴呢！不管父母在身后如何指责、阻挠，也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了，冲出屋子在雨中嬉戏玩水，淋得浑身湿透，毫不在乎。沙子和泥土对成人来说，也许是一些不受欢迎的东西，而它却可以给孩子们带来无穷的乐趣。当孩子走过工地旁的沙堆和石子堆时，偏偏要从这"小山上"走过去，伸手捞点什么，然后再扔出去。有时候就索性蹲在沙土堆边，造起"小山洞"，挖起"小河沟"来。
为什么孩子都喜欢玩沙玩水呢？这些看起来似乎是很脏的游戏，究竟对孩子有没有益处？家长们也许并不理解。
沙和水有一个共同的特点，它们都没有固定的形状，孩子们可以根据自己的意愿，变幻莫测地玩儿。水，可以静静地流过，也可以拍打着溅起水花；用手指画圆圈，会出现一个个小漩涡；从指缝里可以看到水一滴一滴往下流；把水灌进小瓶子里，能再倒出来；还可以玩水枪……
思考、探究、琢磨、联想层出不穷。同样，在沙堆上能造鸟窝、挖洞、建水库、筑堤坝，孩子们成了一个个小建筑师。孩子们在沙和水中，千变万化地玩个不停，带来无穷欢乐，并大大地发展了想象力和创造力。
在大自然中尽情玩耍
大自然的一草一木，一花一石都对孩子有着莫大的吸引力。特别是学龄前的孩子，他们更有着天生和自然亲近的本能，能够和大自然亲密对话，在他们的眼里小草是他们的朋友，蚂蚁是他们淘气的伙伴。
家长可以把室外活动分成三种方式：每日户外运动、每周近郊游玩、每年远足旅游。
每到周末，只要天气不错，家长就可以带孩子去近郊游玩。或者步行，或者骑上自行车，在鲜花盛开的季节，一块上山采野花，编织美丽的花环。一起高吟着“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，到广场上迎着春风放风筝。在烈日炎炎的夏季，去海边，听海鸥高歌，套上救生圈到海里畅游，或者赤着脚丫在沙滩上徜徉，捡拾贝壳、抓小螃蟹……
著名生物学家威尔逊在谈及自己的童年经历时，特别提到了童年的自己是怎样沉迷在天堂海滩的。他说：“如果说真实的资料是种子，日后能长成知识及智慧，那么感性的情绪和印象便是这些种子生长所必须的沃土。童年时光正是培育沃土的时机。春天树林的律动，胜过一切圣贤的教导。”

㈣ 只有辛勤劳动,才能创造美好的生活是什么意思

不通过努力抄与奋斗和汗水，是没有好的回报的。
现在这个社会，美好的生活绝对都是以钱和地位为基础的，而金钱和地位又是100%关联的。那么想赚钱，只有劳动了啊，不创造价值，没人会白白的送给你钱来享受对不对。
有人说，那些高层的白领们，天天轻松的做办公室，一个月也有几千甚至上万的工资啊，可是你想过没有，他们现在是轻松的，那是因为他们现在已经有美好的生活了，之前呢，他们也是经历了挫折和磨难，靠辛勤劳动才走到这一步的。
总之一句话，多学东西，多往自己脑子里精神里塞东西。这样你能做的会做的才多，在社会上找到立足点的机会也就大，不管你能做什么，只要你肯付出，就会有回报。

㈤ 教育的意义是什么

教育的意义是让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务。一个人只内有明白自己的容责任和义务，才能有成为一个有用的人的前提，只有完成自己责任和义务的人才能成为一个有用的人。这就是教育的目的。而一个人的责任和义务就是教育的主要内容。

教育就是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动。教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，培养和养育经济与社会发展需要的劳动力，培养合格公民，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。

教育在社会中起着相当重要作用，而教育又分为家庭教育、学校教育等等，这些教育加在一起对孩子的引导作用相当重要。

㈥ 我们现在要写“如何珍惜现在的安定环境”的作文！

淡忘过去，记住教训珍惜现在，美好生活“谁言寸草青，抱得三春晖”亲爱的妈妈啊，您就像春天的阳光为小草带来温暖，小草怎么能报答您的恩情呢？是的，妈妈的爱是伟大的，同样的爸爸的爱也是伟大的。父母对我们付出得最多我懂得了珍惜友谊
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从年幼无知的小朋友长大成即将成为中学的学生，我一天天长大，在成长的过程中，我懂得了学习，懂得了孝顺父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊……毕业在即，我将要与美丽的母校、循循善诱的老师我懂得了珍惜时间
我懂得了珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。记得有一次，老师布置了很多作业，我回到家，开始写了起来，按第一次懂得珍惜
人的一生中有数不尽的第一次，第一次独自去上学，第一次当家理财，第一次面对人生的转折点……这些第一次有的像一缕青烟，随着时光的流逝无影无踪，而有的却像一件珍宝，使我无比珍惜。第一次懂得珍惜，珍惜的不是珍奇异宝珍惜时间
古人曰：一寸光阴一寸金寸金难买寸观音。是呀，时间对于我们小学生是最宝贵的，因此，我们不能浪费时间.
我的家乡山青水秀，一条环江河像一双巨大的手臂环抱着环江城。在我的印象中，环江河从未干涸。每天我拧开水龙头，自来水就从水管里滑滑流出，所以我总是认为水是用之不尽，取之不竭的，很少去考虑要节约用水。珍惜绿色
在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全国所面临的共同问题。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球！保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。我遗忘?珍惜!
贺州市昭平县一小六年级五班叶可可夜深人静，星星那一双双天真，忽闪忽闪的大眼睛成了黑暗中的照明灯，像烟花闪着微亮的光芒，照亮迷失方向，寻找梦想的人们。春风轻轻地吹着，如同一股暖流淌进人们的心我懂得了珍惜时间
我懂得了珍惜时间重庆市重庆市酉阳县实验小学6年级6班李瞻宁“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清珍惜生命的启示
佚名 发表于2011-06-12 01:24 启示,生命,珍惜
珍惜生命的启示作者：潘紫仪在我们的生活中，常常会发生许许多多的事情，重要的或者微小的，总容易在时间的长河中被我们淡忘。在我的脑海里，只有两个字，常常被记忆唤醒，那就是“珍惜”。记得今年春珍惜生命
佚名 发表于2011-07-08 08:35 生命,珍惜
2009年5月17日下午16时24分，株洲市首座城市高架桥红旗大桥坍塌，这场灾难造成9人死亡，17人受伤，24辆汽车受损，9名相关责任人被警方拘留。因为这座桥正在进行拆除工作，桥面停止行车，但桥下仍有车辆通行，听一位旁观珍惜美好时光
佚名 发表于2011-06-28 12:24 时光,美好,珍惜
珍惜美好时光——读《红岩》有感八小五（3）班陈姝帆妈妈爸爸出去了。我闲着没事，从书包里里拿出《红岩》，津津有味地读起来。《红岩》是一部中国军事文学名著，它描写了江姐等众多革命英雄与敌人不珍惜水资源创造美好生活
佚名 发表于2011-06-20 17:57 美好生活,创造,水资源,珍惜
珍惜水资源创造美好生活溧阳市请按小学五（3）班唐鹏水是生命的源泉。没有水，绿洲将变成沙漠；没有水，人类将无法生存；没有水，世界将失去光彩。我们应该从现在做起，从自己做起，珍惜水资源。水与我从珍惜一粒米说起
佚名 发表于2011-06-27 06:16 说起,珍惜
一粒米要你珍惜吗？你可能果断地说：“世上的米多的是，谁会去管一粒不起眼的米啊？”但是你错了，地球上的每种资源都是有限的，如果世上每人浪费一粒米，将是六十多亿，足以救活一大群贫困的人们。浪费是不知不觉的，可谁又会估计珍惜爱——读《爱的教育》有感
佚名 发表于2011-07-01 19:57 有感,教育,爱的,珍惜
《爱的教育——中国孩子的情感日记》都是各种各样的孩子写的情感日记，有残疾人，父母聋哑，母亲去世，父亲去世，还有一些是农村的孩子。我读完这本书，很感动，泪流满面。其中，最让我感动的是珍惜时间
佚名 发表于2011-06-13 02:10 时间,珍惜
我紧紧地抓住你，你却从我手中溜走，你像一滴雨点，洒在了我的过去。我再次抓住你，却忍不住放手，你像一颗泪珠，滴在了我的人生。如果可以，我想永远地紧紧地抓住你，我一定，利用你做更多的事情。珍惜生命之水
佚名 发表于2011-07-03 17:59 生命,珍惜
珍惜生命之水广东省深圳宝安沙井镇蚝业小学五（3）班钟景欣水，一个简单的名字，一种非凡的物质。它是生命的源泉，孕育着一代又一代人的生命。在我珍惜生命
佚名 发表于2011-06-23 23:03 生命,珍惜
珍惜生命广东省深圳市宝安区公明中心小学五（2）班黄迪我们每个人都只有一次生命。从生命开始到生命结束，才短短的几十年，如果，不好好珍惜这几十年的光阴，也就枉来人世一遭珍惜每一片友情
佚名 发表于2011-06-25 03:31 友情,珍惜
珍惜每一片友情山东省淄博市淄川区山东省淄博师范附属小学五年级四班孙海伦记得去年，我得到了一件既珍贵，又令我难忘的礼物。那天，我们级部到体育场放风筝，看到天空中那么多风筝，我很眼馋，恨不得让遵守交规，珍惜生命
佚名 发表于2011-06-11 03:18 生命,珍惜,遵守
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”“一停二看三通过。”这些儿歌时时刻刻提醒着我们青少年牢记交通法规，遵守交通法规，珍惜生命。每天到十字路口时，只见交警叔叔精神焕发，动作敏捷。在他的指挥下，穿梭的车辆，过往的珍惜生命
我们人类的宝贝是什么？是我们自己！只要珍惜自己生命，比珍惜什么都值。你看，诱人的金子在你怀里，你当然高兴。可是如果你没有了生命，就什么都没有了。这不正说明生命是最宝贵的吗？比珍惜时间
时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他.它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！世界上有一种东西，它最长又最短；最慢又最快；最平凡而又最宝贵。它是啥？他就是时间。古往今来，有多少文

㈦ 走进世博,走向世界作文

2010年世博会将在上海举行，其命题“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境，造福全体城市居民。
二十一世纪是一个绿色的世纪。日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。从这点可以看出人们对自然，对生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。绿色也是人类的永恒主题。绿化就是体现绿色的一个重要环节。
绿化，这个词对于我们并不陌生。众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙、改良环境。不仅如此，绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。可以说，绿化是生活中不可或缺的一部分.
2010年世界博览会的上海把绿化作为城市规划的重头戏。随着世博会申办工作进入倒计时，表盘上那分分秒秒都躁动着的指针撩拨起所有关心世博会的人的心弦，特别是与世博项目休戚相关的上海市绿化管理局的工作人员，毕竟400公顷的申办会址上有60%-80％都将是绿地。绿化对上海2010年世界博览会的城市建设、提高人们的生活质量、都非常重要，而且还能带动经济增长。
首先，绿化对上海的城市建设有促进推动作用。据了解，2010年世界博览会将有多条与黄浦江垂直的绿色植物走廊，将绿化带从滨江地区延伸到城市腹地，犹如现代城市与大自然连接的纽带；在满目绿意的衬托下，一条长四五百米、专供游人徜徉观光的花桥将横跨浦江两岸，成为联系过去、现在和未来的标志性建筑。世博会之后，将根据这一地区的城市雏形改造博览会的空间，将其融入上海市区。绿色走廊和运河将予以保留。穿越黄浦江的花桥也将保留，它可把散步的游人引向新的城市公园，在展览会之后，作为上海市容的一部分，成为上海的又一标志性景观。
其次，绿化能提高人们的生活质量，2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市”的称号，上海也提出了要建设森林城市的目标。在1990年，上海还处于还清债务阶段；但就2004年上海全年新建绿地1800公顷，绿化覆盖率达到36％，市区人均公共绿地达到10平方米。内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区，建设了一大批大型公共绿地；由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。在绿地建设中不仅突出生态功能，更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。以这种发展势头，到2010年，上海达到目标就指日可待了。
不仅如此，绿化还带会动经济的增长。由于2010年世界博览会的缘故，上海的房价将会有所增长。房地产投资方面有数据显示绿地最直接的收益者就是房地产开发商：由政府投资建设的公园绿地总是"泽被"周边---公园附近的房价几乎没有不"草长价高"的。近年来，公园附近的楼价每平方米至少上涨1000元，靠近绿地的楼盘的平均销售套数也会高出远离绿地的楼盘许多。
缺少绿色的家园就缺少了宁静、安详。没有了茵茵绿草，只有片片惨白的路面，在强烈阳光下泛着刺眼的苍白……
水是生命的源泉，而绿色是生命的色彩。只有充满绿色的城市才有勃勃生机，充满活力……
绿色，是人类永恒的理念
绿色，是文明的象征。
绿色，它显示了大自然的灵感和魅力。
让我们从现在行动起来，让城市多一份绿色，添一份活力

㈧ 环保，让生活更美好作文500字怎样

随着现代经济贸易与工业发展，我们赖以生存的家园——地球也在人类的发展的过程中，被人们折磨的遍体鳞伤：漫漫黄沙代替了莽莽林海；孕育文明的江河变成了干涸的河床和垃圾池；曾经郁郁苍苍的树林已成为工厂，随之而来的还有地面下降，海平面上升，冰川融化，大气污染，臭氧空洞，生物加速灭绝。环保是世界美好的必要条件，没有健康的生活环境，谈何美好？要想建设绿色家园，必须要节约资源。地球母亲的资源毕竟是有限的，就拿水资源来说：1950-1999的50年间，由于人口剧增，再加上人们的节约意识较浅，水资源严重缺乏，180多个城市缺乏水源，使我国成为世界上14个缺水国家之一。
现在水的需求量那么严峻，你有理由浪费吗？其实节约资源很简单：平时用水拧紧水龙头，水重复使用，节约用电。这些都是节约。所以，我们对资源利用要“取之有度”，这样才能做到“用之不竭”。要想建设绿色家园，必须要绿色发展。近年来，各城市的工厂日益增多，到处都是工厂生产制造出的浓烟；昔日清澈见底的小河，如今却充斥着异味；原本瑰丽的风光，现在却变成了大大小小的工厂。
可见，现在的地球已经是“伤痕累累”。望见那么多的人，那么多的动物被污染，你忍心看下去吗？其实，绿色发展很简单，只要多建一些过滤池，处理好垃圾，做到循环利用，就可以了。为了让我们的地球更加和谐，我们必须要绿色发展，这样才能拥有一个绿色家园。要想建设绿色家园，必须要低碳生活。由于工业迅速发展，街道上随处可见摩托车、卡车和轿车，二氧化碳气体日益增多。
据统计，从1950-2010这六十年间，二氧化碳气体提高了20%，气温上升了3-4℃，这就造成了南北极冰川活动频繁，冰山融化，使一些高纬度地区连年遭受冰雪灾害。其实，低碳生活很容易：平时少开私家车而坐公车；尽量少使用空调和风扇，减少二氧化碳排放。所以，我们作为世界的一份子，低碳生活才是长久的选择。要想建设绿色家园，必须要减少垃圾污染。现在的人们没有一点环保意识，随处可见各种颜色的垃圾，每天天空中都飘着各种颜色的垃圾袋。你们可曾想到，这些垃圾如果不采取正确措施，会永久性的污染土地。其实，减少垃圾污染很容易，只要不乱丢垃圾，不乱丢纸屑果皮，合理使用电池，让我们的家园再也没有垃圾存在。要想建设绿色家园，必须要植树造林。树木是人类的卫士，也是人类无言的朋友。
树木是生物的制氧机，一棵大树一天就可制氧70千克；树木是土壤的保育员，防止沙漠、沙尘暴的袭击；树木还是天然的蓄水池，为大地提供雨露。可是，现在的人们却偏偏不爱护树木，乱砍乱伐的现象随处可见。所以，为了生存，为了长远发展，我们只有多植树，多造林，才能使我们源远流长，生生不息。梦想只存在于梦里，只有努力才会成为现实。所以，让我们携起手来，绿色发展，低碳生活，节约资源，减少污染，从小事做起，从自我做起，尽一份绵薄之力，共同创造一个绿色美好的家园！

㈨ 寝室文案句子

关于宿舍的句子,舍友文案

1、首先是中专。中学生通常比较年轻，校园通常比较老。自然的居住环境不是很好。

2、第二是专业学生。专业学生的环境可能会更好，因为现在许多专业学校都是新建的校园。尽管它们也是双层床，但宿舍还设有阳台和储物柜，地板铺在地面上。

3、第三是本科生。本科生的环境设施得到了很大改善，大学生的寝室布置得很漂亮，相对免费的本科生有了免费的电力。宿舍里有一个小炉子。

4、最后一个是看我的住宿环境。网友说你聊天，我退出了。四分之一的公牛确实很先进。宿舍装有空调，装修非常漂亮，但是一些宿舍的“装饰”是一堆书。

5、首先，这两张照片是贝维维的大学宿舍。您可以看到她的大学宿舍给人的感觉非常小而清新，因为该宿舍的整体装饰颜色是相对原始的。通过照片可以看出她的宿舍特别大。关键是这种宿舍在现实生活中很少见，因为大多数宿舍人都生活在特别拥挤的地方。

6、这两张照片是夏苗苗电影和电视剧角色的宿舍。她的宿舍比较真实，因为宿舍中的床是上下的，而且床与正常生活中的一样。夏苗苗的宿舍特别粉嫩，但每个人都可以看到，这个宿舍非常拥挤。这样的宿舍与现实生活中的人们的宿舍是一致的。

7、贝唯薇的宿舍，夏苗苗的宿舍和斯图尔特的宿舍在唐学的宿舍都是“奢侈的”！最后一个是唐学的宿舍，唐学是电视连续剧《英国糖炖悉尼》中的女主角。当我在这两张照片中看到宿舍时，我相信许多人感到特别豪华。这个宿舍的面积特别大。宿舍里只有三个人，除了一些人，三个人的空间很大。有一个地方可以将沙发放在小动物外面，这只是家的简化版。与以前的宿舍相比，人们说唐学的宿舍比较豪华，您觉得呢？

8、宿舍中的每个客舱可容纳3个结构。这些结构可以参与值班任务以获得家具硬币。家具硬币可用于制造各种家具并增加各种价值！您需要为每个未上锁的小屋使用5张登机牌，并可以在商店购买各种家具，包括兑换时尚所需的油漆卡！

9、宿舍硬币可用于研发以获得各种资源！在宿舍任务中，您可以获得宿舍硬币，家具硬币和礼品盒！

10、分配宿舍时，必须注意结构的利益！

11、制造家具需要家具硬币。如果您有好的图纸，可以将简单的低层家具变成高层家具！

12、这是因为用于制作装饰品的家具硬币和消耗的各种价值不同，从而导致装饰品不同！

13、现在估计要上学的学生可以住宿，但是看完电视连续剧后，由于电视间的宿舍相对豪华，因此出现了轻微的失衡。看看你的小房子，真的有点生气，我不知道这间宿舍是哪所学校？让我们看一下电视连续剧中的超级嫉妒宿舍。

14、我看到的第一件事是贝维维的宿舍。那时，我看到她的宿舍引起了很多嫉妒。许多人大喊：“贝薇薇，你的宿舍有点太豪华了”。从这张照片中，您可以看到门口的鞋架，更不用说房子里有书架了。

㈩ 美好的大自然作文怎么写

自然的形态包括两种：一种是经过劳动改造的自然景物，另一种是未经劳动改造的自然景物。
经过劳动改造的自然景物，凝聚着人的劳动，是人类改造自然的直接现实，自然与生活的联系是直接的，明显的。因此，我们较容易理解这种自然美的根源是人的社会实践。
未经劳动改造的自然景物之所以能够成为人们的审美对象，其根源也在于人的社会实践。虽然它们没有直接打上人的意志的烙印，但它们具有自然美的特征，仍然是因为它们直接或间接地与人的社会实践与生活发生联系。这类联系包括几种情况：
1.作为人的生活环境出现，或者是为人们提供生活资料的来源。它们是人类生活、劳动所不可缺少的东西。
2.与社会生活发生以形式美为中介的间接联系。由于人们在审美活动中直接感受的是美的形式，经过千百次的重复，人们仅仅看到美的事物的形式而不必去考虑它的内容便能引起美感。于是，人们看到那些与美的事物具有相同或相似形式的事物时，也年产生美感。正因如此，未经劳动改造的一些自然景物，以其形式美为中介，与社会生活发生了间接的联系，成为人们的审美对象。
3.自然事物的某些特征（包括经过劳动改造的和未经劳动改造的自然美）与人的某些性格品质相似。人在认识自然和改造自然的过程中，发现了自然事物的某些特征与人的品质、个性具有相似之处，于是常常赋予客观对象以人的某些特性，借以激发斗志，抒发情怀，寄托理想、情思，从而使自然事物具有了美感。自然事物与社会属性的联系有时还表现出两个特点：一是同一自然事物的多种属性和特征中，有的会使人产生美感，有的不能，甚至有的是丑的属性和特征。二是自然事物的同一属性或特征，在不同条件下引发人们对不同生活实践的联想，因而可以成为美的，也可以成为丑的。
自然美的主要类型是指不同自然特征给人的不同美感。
自然美重在形式，虽然自然事物能够给人美感的根源在于自然事物与人的社会生活体验与社会实践活动的联系，但人是通过可感的自然事物的外在特征直接产生美感的。尽管具有不同社会经历和生活体验的人对同一自然事物的感受不同，引发的思情、美感有许多具体差异，但人们对自然美现象也有基本认同的一面。尤其是对于文化修养相当、生活阅历相近的人，更容易对同一自然事物产生相近的美感。一般来说，我们可以根据不同自然特征给人的不同美感，把自然美大致划分为以下几种类型：
1.壮美。也可以称为雄伟美。构成壮美的基本条件是景色壮丽、体积巨大且气势磅礴。如我国的泰山、三峡的夔门、万里长城、惊涛骇浪。对壮美自然景观的欣赏，是人类在自然事物中直观自身巨大创造力的表现，能够激发人们的巨大热情和克服困难的无畏勇气。
2.奇美。构成奇美的基本特征是变化多端，离奇曲折，令人感到惊异，玩味无穷。如被誉为“天下奇”的我国黄山，其奇美主要表现为峰奇、石奇、松奇、云奇“四绝”上。人们对“奇美”自然景观的欣赏体现了人类对创造新的、独特的事物的渴望和追求，人类社会就是在不断创造新事物的过程中进步发展的。同时，奇美景观的变换无穷，还使人产生对丰富的社会生活的联想，使热爱生活的人对这类景物也产生热爱之情。
3.秀美。构成秀美的的基本条件是景色清新、柔和、恬淡、秀丽。如我国的峨眉山、漓江、西湖等。人们之所以对这类自然景观产生美感，是因为这类自然景观与美好的和平社会生活、和谐美好的人际关系与情感、充满生命活力的姣好人物形象等具有相似之处，从而使人们在欣赏中产生愉快的美感。
4.幽美。构成幽美的基本自然特征是丛山深谷，古木浓荫，寂静幽深。幽美的景观一般视域狭窄，光亮微弱，景深而有层次，空气清新，气氛凝重。如位于我国四川的青城山，当游客们三五成群地行进在茂林掩映的狭长小路中，或坐在听寒亭小憩时，会不由得被周围的幽静氛围所感染，以致于放轻脚步，轻言慢语，浑然一种欲静心松之感。这是由于这种自然的幽深仿佛一种使人大彻大悟的深奥的人生哲理，仿佛人在安然沉睡时刻的美好。因此，置身于幽美的大自然之中，能够抚慰心灵的创痛，启发人们对生活哲理的遐思，给人以特殊的美感。
5.旷美。构成旷美基本自然条件是视域开阔，美景无边。比如我国云南的滇池，一眼望去，水面坦荡浩淼，微波荡漾，云水相结；乘舟其上，如在天空。这种景观能够直观人的宽阔胸怀和豪迈气魄，能够直观人对自由的无限向往。因此，欣赏这种自然美，能够使人顿感心胸开阔，意志高昂，激发人们去尽情驰骋。
6.险峻美。构成险峻美的一般自然特征是危崖峭壁耸立，只有险道比邻绝壑深渊。如华山。人类经历了无数的艰难困苦，不断绝处逢生地战胜似乎难以战胜的自然灾害、疾病、战争等，就仿佛攀登了无数次看起来难于登顶险峻山峰。人们欣赏自然的险峻美，攀登险峻的山峰，能够从中得到战胜困难的信心胜利的喜悦。